Каптерев, П. Ф. О значении учебника при обучении [Текст] / П. Ф. Каптерев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2011. - N 4. - С. 57-59 . - ISSN 1026-9444
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическое наследие -- педагоги -- учебники -- образовательный процесс -- учебная практика Аннотация: Роль учебника и роль учителя в образовательном процессе, исследуемая русским педагогом. Доп.точки доступа: Каптерев (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\ |
Каптерев, П. Ф. Метод и его применение [Текст] / П. Ф. Каптерев // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2012. - № 2. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 62 (2 назв.) . - ISSN 1998-0736
Рубрики: Образование. Педагогика История образования Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение школьников -- детская психология -- методы обучения школьников -- педагогическое наследие -- личность педагога -- личность ребенка Аннотация: Метод успешного обучения детей должен учитывать особенности детской психологии и личности учителя. |
Каптерев, П. Ф. Новая школа в новой России [Текст] / П. Ф. Каптерев // Педагогика. - 2017. - № 6. - С. 85-110. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-561X
Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 20 в. Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): цели образования -- новая школа -- педагогический процесс -- свобода педагогического процесса -- автономный педагогический процесс -- автономия школы -- демократическая автономия школы -- педагогический совет -- олигархическая автономия школы -- гражданское воспитание -- гражданское образование -- школьное самоуправление -- учителя -- требования к учителю -- управление школой -- школьное законодательство -- государство -- общественность -- единая школа -- система единой школы Аннотация: В статье речь идет о перестройке образования, постановке новых целей воспитания и обучения и средств их достижения; поднимается вопрос о пересмотре отношения государства и общества к школе и образованию, об относительной ценности педагогики государственной и общественной. Доп.точки доступа: Министерство народного просвещения |