372.8 К 56 Коваль, Т. В. Причины поражений и побед участников Гражданской войны (урок в XI кл. ) [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 16-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. ) . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия Кл.слова (ненормированные): школьные предметы -- преподавание истории -- школьные уроки -- Гражданская война -- исторические документы -- учебные задания -- 11 класс -- самостоятельная работа Аннотация: Этапы и ход урока с фрагментами исторических первоисточников. Вопросы и задания по теме. |
Коваль, Т. В. Департаментская баллада: российская административная действительность в "Ревизоре" [Текст] / Т. В. Коваль, С. Л. Галкин // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 9. - С. 54-57. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Литературоведение Русская литература XIX в. Кл.слова (ненормированные): литературные произведения -- образы в литературе -- городская администрация -- пьесы -- городское управление -- управленческая структура -- ревизии -- государственный контроль Аннотация: Административные порядки в пьесе Н. В. Гоголя "Ревизор". Вместе с героем пьесы Городничим рассматривается вопрос: из какого столичного ведомства прибыл Хлестаков (ревизор). На примере комедии рассматривается структура управления местных органов власти. Доп.точки доступа: Галкин, С. Л.; Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852) \н. В.\ |
Коваль, Т. В. Социальная структура советского общества в 1930-е годы (урок в старшей школе) [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-31 : схемы, табл. . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия--СССР, 20 в. 30-е гг. Кл.слова (ненормированные): социальная структура -- советское общество -- уроки истории -- история -- старшеклассники Аннотация: Рассмотрение сущности и противоречий социальной структуры советского общества, сложившейся к концу 30-х гг. XX в. на уроке по отечественной истории в старшей школе. |
Как можно оценить уровень подготовки учащихся по обществознанию [Текст] / Л. Н. Боголюбов [и др. ] ; науч. рук. А. Ю. Лабезникова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 6. - С. 35-43 : диаграммы. - 1; Источники данных, особенности инструментария. - 1; О качестве подготовки учеников основной школы. - 1; Умения выпускников школы работать с текстом. - 1; Что показывают результаты выполнения заданий-задач. - 1; Умения школьников конкретизировать теоретические положения. - 1; Как сформированы умения учащихся, необходимые для написания обществоведческого эссе. - 1; Умение преобразовывать условно-графическую информацию в словесно-описательную. - 1; Выводы и рекомендации . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): уровень подготовки к ЕГЭ -- качество подготовки к ЕГЭ -- требования к ЕГЭ -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- умения выпускников -- работа с текстом -- обществознание -- теоретические знания -- умения конкретизировать -- эссе обществоведческие -- умения преобразовывать информацию -- преобразование информации Аннотация: Результаты исследования уровня и качества подготовки учащихся по обществознанию, проведенные в ИСМО РАО. Доп.точки доступа: Боголюбов, Л. Н.; Королькова, Е. С.; Коваль, Т. В.; Котова, О. А.; Королева, Г. Э.; Лискова, Т. Е.; Рутковская, Е. Л.; Лабезникова, А. Ю. \.\ |
Российская академия образования. Совет по проблемам исторического и обществоведческого образования. Назначение курсов истории и обществознания в школе [Текст] : обсуждение в РАО / Российская академия образования, Совет по проблемам исторического и обществоведческого образования ; А. Ю. Лазебникова [и др.] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 8. - С. 38-46 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): назначение школьных курсов -- история (образование) -- место в системе образования -- историческое образование -- обществоведческое образование -- обществознание как учебный предмет Аннотация: В РАО состоялось заседание Совета по проблемам исторического и обществоведческого образования, посвященное проблеме целей и назначения школьных курсов истории и обществознания, их места в системе общего образования. Публикуются тезисы выступающих. Доп.точки доступа: Лазебникова, А. Ю. (член-корр. РАО) \.\; Загладин, Н. В. (докт. ист. наук) \.\; Коваль, Т. Д. (канд. пед. наук) \.\; Кишенкова, О. В. (канд. ист. наук) \.\; Вяземский, Е. Е. (докт. пед. наук) \.\; Полторак, Е. И. (канд. пед. наук) \.\; Кривошеев, В. Ф. (докт. ист. наук) \.\; Студеникин, М. Т. (канд. ист. наук) \.\; Борзова, Л. П. (канд. пед. наук) \.\; Королькова, Е. С. (канд. пед. наук) \.\; Соколов, А. Б. (докт. ист. наук) \.\ |
Каким должно стать школьное обществознание XXI века? [Текст] / : Л. В. Поляков, Т. В. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 9. - С. 36-50. - 1; Предмет обществознания - глобальный мир / Л. В. Поляков. - 1; Платон мне друг, но что поделать с истиной?. / Т. В. Коваль . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): назначение школьных курсов -- школьные курсы -- предмет обществознания -- содержание обществознания -- обществознание как учебный предмет Аннотация: Две статьи об изменении предмета обществознания приглашают читателя к дискуссии на эту тему. Доп.точки доступа: Поляков, Л. В. (докт. филос. наук) \.\; Коваль, Т. В. (канд. пед. наук) \.\ |
Коваль, Т. В. Учительский съезд как зеркало проблем исторического образования [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории в школе. - 2011. - N 5. - С. 7-9 . - ISSN 0132-0696
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования, 2011 г. март-апрель Кл.слова (ненормированные): съезд учителей -- учителя истории и обществознания -- всероссийские съезды -- съезды -- историческое образование -- учебная деятельность Аннотация: Оценка результатов проведенного 31 марта - 1 апреля 2011 г. съезда учителей истории и обществознания. Доп.точки доступа: Всероссийский съезд учителей истории и обществознания |
Коваль, Т. (кандидат педагогических наук). Роль британского предметного журнала в методике преподавания истории. Журнал "Hindsight" как учебное пособие [Текст] / Т. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 7. - С. 58-62 : табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Великобритания Кл.слова (ненормированные): зарубежные журналы -- предметные журналы -- методика преподавания истории -- история (методика преподавания учебных предметов) -- научно-методические журналы -- методические журналы -- историческое образование -- зарубежные страны Аннотация: О роли научно-методического журнал "Hindsight" в британском историческом образовании. Представлены особенности и учебное значение тектов журнальных статей. |
Коваль, Т. В. Тема "Духовная культура XX века" в курсе истории [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2015. - № 10. - С. 13-23 . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Социальная философия Духовная деятельность, 20 в. Кл.слова (ненормированные): духовная культура -- изобразительное искусство -- история (образование) -- литература -- массовая культура -- методика преподавания истории -- уроки истории Аннотация: Автор предлагает методику работы по изучению темы "Духовная культура XX века" в курсе истории, вопросы и задания, учебные тексты. |
Коваль, Т. В. (кандидат педагогических наук). Формирование метапредметных умений в школьном курсе обществознания: работа с источниками социальной информации [Текст] / Т. В. Коваль // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 3. - С. 21-30. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): государственная итоговая аттестация -- источники социальной информации -- метапредметные умения -- обществознание -- работа с источниками -- социальная информация -- универсальные учебные действия Аннотация: В статье рассматриваются аспекты, характеризующие умение работать с источниками социальной информации. Проведен анализ заданий итоговой аттестации по обществознанию за курс средней школы, выявлены особенности реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта в контрольно-измерительных материалах и возможности проверки степени сформированности умения работать с источниками социальной информации. |