Пименов, Юрий Тимофеевич (ректор; д-р. химич. наук; проф.). Цель - гарантировать качество [Текст] / Ю. Т. Пименеов, А. С. Курылев, Э. А. Зелетдинова // Аккредитация в образовании. - 2008. - N 21 : Март. - С. 18-19 : 5 фот.
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- технические университеты -- системы менеджмента качества вуза -- внутривузовская система качества Аннотация: Внутривузовская система качества подготовки специалистов охватывает всю деятельность Астраханского государственного технического университета. Доп.точки доступа: Курылев, А. С. (проректор по учебно-методической работе, стратегическому менеджменту и качеству; канд. техн. наук; проф.); Зелетдинова, Э. А. (директор центра управления качеством; д-р политич. наук; проф.); Астраханский государственный технический университет; АГТУ |
Курылев, А. С. Непрерывность содержания модулей обучения в открытом профессиональном образовании [Текст] / А. С. Курылев // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 5. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- непрерывное открытое профессиональное образование -- информационно-образовательная среда -- модульное обучение -- образовательная модель многоуровневого обучения -- открытое образование Аннотация: Статья посвящена проблемам проектирования систем непрерывного открытого профессионального образования. |
Вербицкий, А. А. (профессор). Основная образовательная программа в контекстно-компетентностном формате [Текст] = The invariant structure of the conntextual-competence curriculum / А. А. Вербицкий, А. С. Курылев, М. Д. Ильязова // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 66-71. - Библиогр.: с. 71 (5 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- компетентностная модель выпускников -- образовательные программы -- компетентностный подход -- основные образовательные программы -- контекстно-компетентностный подход Аннотация: Рассмотрены проблемы формирования компетентностной модели выпускника как целеполагающего компонента основных образовательных программ контекстно-компетентностного формата. Доп.точки доступа: Курылев, А. С. (профессор); Ильязова, М. Д. (доцент); Московский государственный гуманитарный университет им. М. А. Шолохова; МГГУ им. М. А. Шолохова |