Милославский, Игорь Григорьевич (д-р филол. наук). Об изучении тем "Состав слова" и "Словообразование" в старших классах [Текст] / И. Г. Милославский> // Русский язык в школе. - 2007. - N 3. - С. . 3-9
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Языкознание--Русский язык Кл.слова (ненормированные): преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- 10 классы -- 11 классы -- состав слова -- словообразование -- дидактический материал -- словообразовательный разбор -- морфемный анализ слова Аннотация: Материал по организации занятий по повторению разделов "Словообразовние", "Состав слова". |
Милославский, Игорь Григорьевич (профессор МГУ). Сознательный выбор языковых единиц в процессе продуктивной речевой деятельности на русском языке [Текст] / И. Г. Милославский> // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 24-30, 71. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Стилистика Кл.слова (ненормированные): русский язык -- языковые средства -- языковые единицы -- речевая деятельность -- ситуации общения -- продуктивная деятельность -- гиперонимы -- гипонимы -- рецептивная деятельность -- синонимы стилистические Аннотация: Для обеспечения эффективности продуктивной речевой деятельности формулируются требования к выбору гипонима/гиперонима. |
Милославский, Игорь Григорьевич (доктор филологических наук). Омонимы и синонимы в деятельностной лингвистической парадигме [Текст] / И. Г. Милославский> // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 47-52 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): омонимия-многозначность -- омонимия -- синонимия -- лингвистическая парадигма -- речевые действия -- рецептивная речевая деятельность -- продуктивная речевая деятельность -- выбор значения -- выбор средства -- семантическое согласование -- сочетаемость -- чтение -- аудирование -- письмо -- говорение -- синонимы -- омонимы Аннотация: Явления омонимии-многозначности и синонимии в рамках деятельностной лингвистической парадигмы, нацеленной на обеспечение речевых действий. |
Милославский, Игорь Григорьевич (доктор филологических наук). О морфологическом разборе существительных в русском языке [Текст] / И. Г. Милославский> // Русский язык в школе. - 2017. - № 8. - С. 23-29 . - ISSN 0131-6141
Рубрики: Языкознание Русский язык Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): морфологический разбор -- разбор существительных -- классификационные парадигмы -- деятельностные парадигмы -- овладение знаниями -- чтение -- письмо-говорение -- имена существительные -- лексические значения -- грамматические значения -- одушевленность -- неодушевленность -- род -- письмо -- говорение -- слушание -- число -- падежи -- обучение русскому языку -- усовершенствование разбора Аннотация: Об изменении содержания традиционного морфологического разбора существительных. |