Павлова, А. С. Адаптация программы дополнительного образования "Хоровое пение" для детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 1 (январь-март). - С. 52-66. - Библиогр.: с. 66 (8 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): ОВЗ -- дети -- дополнительное образование -- музыкальное воспитание -- образовательные программы -- ограниченные возможности здоровья -- психокоррекция -- хоровое пение Аннотация: Представлены содержание и условия реализации дополнительной образовательной программы "Хоровое пение". Даны прогнозируемые результаты программы. |
Павлова, А. С. Анализ опыта регионов в области среднего профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями [Текст] / А. С. Павлова // Коррекционная педагогика. - 2017. - № 2 (апрель-июнь). - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60 (3 назв.) . - ISSN 1996-3947
Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Профессиональное образование--Россия Кл.слова (ненормированные): БПОО -- ОВЗ -- базовые профессиональные образовательные организации -- инвалиды -- инклюзивное образование -- ограниченные возможности здоровья -- регионы России -- среднее профобразование Аннотация: В статье представлен анализ регионального опыта профессионального образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья. Выделены и представлены лучшие инклюзивные практики в субъектах Российской Федерации. |
Павлова, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент). Приложение Quizlet как средство цифровизации обучения лексике на уроках английского языка [Текст] / А. С. Павлова, Р. Бхандари // Начальная школа. - 2021. - № 11. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 3 класс -- иноязычная лексика -- интернет-приложения -- младшие школьники -- начальная школа -- обучение иностранным языкам -- уроки английского языка -- учебно-методические комплекты -- цифровизация образования Аннотация: В статье затрагивается проблема выбора учителем интернет-ресурсов для повышения мотивации школьников в процессе изучения иноязычной лексики. В качестве одного из наиболее эффективных средств обучения в условиях цифровизации образования предлагается платформа Quizlet. Приведен пример заполнения и использования разделов данного приложения на основе УМК "Starlight" для III класса по теме "It's so cute! ". Доп.точки доступа: Бхандари, Р. (методист) |