Сидоров, С. В. (канд. пед. наук). Специфика сельской школы в инновационной практике профильного обучения [Текст] / С. В. Сидоров // Профильная школа. - 2009. - N 6. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (5 назв. ) . - ISSN 1998-0744
Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- профильное обучение в сельских школах -- профильное экономическое образование -- учет специфики школ -- инновационная практика профильного обучения -- инновации внеучебной работы -- адаптивность педагогических инноваций Аннотация: Дана общая характеристика авторской методики проектирования и реализации педагогических инноваций на основе анализа опыта, проблем и ресурсов конкретной сельской школы. Описан опыт введения элементов профильного обучения во взаимосвязи учебных занятий и внеучебной работы. Выявлены возможности перспективного развития педагогического новшества посредством активизации инновационной деятельности в сельской школе. |
Сидоров, С. В. Управления инновационными проектами в сельской школе [Текст] / С. В. Сидоров // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 17-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- школы -- инновации -- инновационные проекты -- образовательная система -- инновационная деятельность -- контроль Аннотация: В статье представлен алгоритм управления разработкой и реализацией инновационного проекта в условиях сельской школы, включающий стадии подготовки инновации, апробации инновационных идей, закрепления инновации в образовательной системе школы. Описан процесс выработки управленческих решений, принимаемых как завершающие шаги каждой из стадий данного алгоритма. |
Сидоров, С. В. Преодоление инертности сельской образовательной среды в школьном инновационном менеджменте [Текст] / С. В. Сидоров // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - N 2. - С. 8-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв. ) . - ISSN 1998-1740
Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): сельские школы -- школьный менеджмент -- инновационный менеджмент -- управление инновациями -- инертность -- преодоление инертности -- образовательная система -- сельская образовательная среда -- педагоги -- педагогические технологии -- инновации -- инновационная деятельность Аннотация: Преодоление инертности сельской образовательной среды является одной из актуальных проблем современной системы российского образования. Для ее решения в статье предложен алгоритм внедрения новых педагогических технологий, позволяющих учитывать особенности каждой конкретной школы. |