371 Ш 66 Шкатулла, Владимир (профессор, кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник). Управление профессионализмом учителей [Текст] / В. Шкатулла> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 143-150
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): профессиограммы -- учителя -- педагоги -- профессионализм -- ГОСТы -- государственные стандарты -- приказы -- постановления -- общероссйские классификаторы профессий -- разряды оплаты труда -- работники образовательных учреждений -- кодексы Аннотация: О человеческих и деловых качествах педагогов и составлении профессиограммы специалиста. Доп.точки доступа: Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей работников и тарифных разрядов (ОКПДТР); О, согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик по должностям работников учреждений и организаций образования Российской Федерации; О, согласовании разрядов оплаты труда и тарифно-квалификационных характеристик (требований) по должностям работников учреждений образования Российской федерации; О тарифно-квалификационных характеристиках, объемных показателях и требованиях по оценке квалификации и профессиональной компетентности работников образовательных учреждений; ГОСТ, Р ИСО 9000-2001 "Системы менеджмента качества. Основные положения и словарь"; Трудовой, кодекс Российской Федерации |
Шкатулла, Владимир (канд. юрид. наук ; проф.). Стратегическая программа развития образовательного учреждения [Текст] / Владимир Шкатулла> // Российское образование. - 2008. - N 4. - С. 24-26
Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика, 2008-2020 гг. Кл.слова (ненормированные): образовательная политика -- долгосрочные перспективы -- инновации в образовании -- развитие образовательных учреждений -- стратегические программы -- рекомендательные программы -- правовые основы разработки программ -- цели программ -- конкурентоспособность школ Аннотация: Выступая 8 февраля 2008 г. на расширенном заседании Государственного совета "О стратегии развития России до 2020 года", В. В. Путин назвал цели, которые должны быть достигнуты в каждом образовательном учреждении к 2020 году. 2008 год стал первым годом нового этапа развития России длинною в 12 лет. Доп.точки доступа: Путин, Владимир Владимирович (премьер-министр РФ) \в. В.\; Государственный совет, расширенное заседаниеО стратегии развития России до 2020 года |
Шкатулла, Владимир (профессор). Правовые основы модернизации образования [Текст] / Владимир Шкатулла> // Народное образование. - 2008. - N 6. - С. 42-45
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): модернизация образования -- работники образования -- оплата труда -- учителя -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- социальные пакеты Аннотация: О правовых основах модернизации образования, основанного на внедрении новых технологий. |
Шкатулла, Владимир (профессор, кандидат юридических наук, ведущий сотрудник). Перераспределение полномочий между органами управления образованием [Текст] / Владимир Шкатулла> // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 87-90
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Организация образования--Россия Кл.слова (ненормированные): полномочия Федерации -- российское образование -- управление образованием Аннотация: О компетенции и полномочиях Федерации в области управления образованием. |
Шкатулла, Владимир (профессор, кандидат юридических наук, ведущий научный сотрудник). Стратегическая программа развития образовательного учреждения [Текст] / Владимир Шкатулла> // Народное образование. - 2008. - N 4. - С. 32-34
Рубрики: Образование. Педагогика--Российская Федерация, 8 февраля 2008 г. Организация образования--Российская Федерация, 8 февраля 2008 г. Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- стратегические программы -- сфера образования -- президенты Аннотация: О программе развития образовательных отношений в Российской Федерации. Из выступления В. В. Путина 8 февраля 2008 г. Доп.точки доступа: Путин, Владимир Владимирович (президент) \в. В.\ |