Ю9 Г506 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Общаться с ребенком. Как? [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; [худож. С. Астафуров]. - Москва : МАСС МЕДИА, 1995. - 238, [1] с. : ил. - ISBN 5-88341-052-9 (в обл.) : 16000.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Научно-популярные издания Семейное воспитание--Научно-популярные издания Дети--Воспитание в семье--Психология--Научно-популярные издания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения в семье -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка! Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Астафуров, С. \худож.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |