Ю9 В676 Волков, Борис Степанович. Психология подростка [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков. - Москва : Академический Проект : Гаудеамус, 2005. - 203, [2] с. : схем., табл. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 202-[204]. - ISBN 5-8291-0567-5 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-98426-029-8 (Гаудеамус) : 108.00 р. В прил.: Сравнительные данные ин-та Жезелла в группе америк. подростков ; Акцентуация характера у подростков ; Приемы контроля над агрессией слова. Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия Подростки--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): детская психология -- возрастная психология детей -- возрастные особенности детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития детей -- подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- трудные подростки -- ранняя юность -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- психология ранней юности -- психология трудных детей -- особенности возрастного развития -- особенности психического развития -- психология пубертатного возраста -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- пубертатный период -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- половое созревание -- социальное развитие подростка -- социализация подростка -- социальные условия развития -- биологические условия развития -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения ровесников -- общение детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение подростка со взрослыми -- общение подростков -- общение со сверстниками -- общение с товарищами -- отношения со сверстниками -- отношения между подростками -- товарищеские отношения -- дружба -- потребность в друзьях -- самосознание подростков -- интеллектуальное развитие подростков -- учебная деятельность подростков -- выбор профессии -- профессиональное самоопределение -- мотивация профессионального самоопределения -- отношение к будущей профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация школьников -- опросник определения типа характера -- определение типа характера -- контроль над агрессией слова -- речевая агрессия -- агрессия слова Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 В676 Волков, Борис Степанович. Психология подростка [Текст] : учеб. пособие [для студ. пед. учеб. заведений] / Б. С. Волков. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 156 с. : схем., табл. - (Учебная литература). - Библиогр.: с. 116-118. - ISBN 5-93134-131-5 (в обл.) : 26.04 р. На обл. подзагл.: Психология развития. В прил.: Сравнительные данные в группе америк. подростков ; Акцентуация характера подростков. Рубрики: Возрастная психология детей--Учебники и пособия Подростки--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): детская психология -- возрастная психология детей -- возрастные особенности детей -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- психология возрастного развития детей -- подростки -- подростковый возраст -- подростковый период -- трудные подростки -- ранняя юность -- психология подростка -- психология подросткового возраста -- психология ранней юности -- психология трудных детей -- особенности возрастного развития -- особенности психического развития -- психология пубертатного возраста -- пубертатный возраст (половая зрелость) -- пубертатный период -- половая зрелость (пубертатный возраст) -- половое созревание -- социальное развитие подростка -- социализация подростка -- социальные условия развития -- биологические условия развития -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков -- взаимоотношения ровесников -- общение детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение подростка со взрослыми -- общение подростков -- общение со сверстниками -- общение с товарищами -- отношения со сверстниками -- отношения между подростками -- товарищеские отношения -- дружба -- потребность в друзьях -- самосознание подростков -- интеллектуальное развитие подростков -- учебная деятельность подростков -- выбор профессии -- профессиональное самоопределение -- мотивация профессионального самоопределения -- отношение к будущей профессии -- профессиональная ориентация -- профориентация школьников -- опросник определения типа характера -- определение типа характера -- типы характеров Аннотация: В учебном пособии рассматриваются особенности возрастного психического развития подростка. Учебный материал представлен в виде обобщённых логических схематических моделей и их краткого описания. Пособие снабжено темами рефератов, контрольными вопросами и заданиями. Прилагается словарь терминов. Приведены примеры типичных жизненных ситуаций. Книга предназначена для учителей, родителей и студентов педагогических учебных заведений, а также для работников социальных учреждений, имеющих дело с подростками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Р274 Рахматшаева, Валентина Александровна. Психология взаимоотношений [Текст] : кн. для учителя / В. А. Рахматшаева. - Москва : Просвещение : Учебная литература, 1996. - 268, [2] с. - ISBN 5-09-007273-6 (в пер.) : 17.85 р. Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей Педагогическое общение--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогическое общение -- учитель-ученик -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения детей и взрослых -- авторитарный стиль -- авторитарность учителя -- аутотренинг в работе учителя -- психология взаимоотношений Аннотация: Цель книги - помочь учителю преодолеть авторитарность в общении с детьми, которая ведёт к отчуждению педагогов и воспитанников, к неудовлетворённости собой и, в конечном счёте, - к педагогическим неудачам. Избежать негативных последствий такого стиля общения помогут конкретные методики, упражнения, диагностические тесты, предлагаемые автором книги, известным психологом - учёным и практиком. Книга будет интересна не только учителю, но и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г506 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Общаться с ребенком. Как? [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; [худож. Г. А. Карасева]. - [6-е изд.]. - Москва : АСТ : Астрель ; Владимир : ВКТ, 2008. - 238, [2] с. : ил. - (Детская психология). - ISBN 978-5-17-048135-4 (АСТ) (в пер.). - ISBN 978-5-271-18609-7 (Астрель). - ISBN 978-5-226-00388-2 (ВКТ) : 208.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Научно-популярные издания Семейное воспитание--Научно-популярные издания Дети--Воспитание в семье--Психология--Научно-популярные издания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения в семье -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка! Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Карасева, Г. А. \худож.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г506 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; [худож. Е. М. Белоусова и др.]. - Москва : АСТ : Астрель ; Владимир : ВКТ, 2008. - 251 с. : ил. - (Детская психология). - Библиогр.: с. 246-248. - ISBN 978-5-17-050808-2 (АСТ) (в пер.). - ISBN 978-5-271-19819-9 (Астрель). - ISBN 978-5-226-00426-1 (ВКТ) : 230.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Научно-популярные издания Семейное воспитание--Научно-популярные издания Дети--Воспитание в семье--Психология--Научно-популярные издания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения в семье -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора "Общаться с ребенком. Как?", которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: "Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?" Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Белоусова, Е. М. \худож.\; Федоровская, М. Е. \худож.\; Люлько, В. В. \худож.\; Лиманова, Е. Н. \худож.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г506 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Общаться с ребенком. Как? [Текст] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; [худож. С. Астафуров]. - Москва : МАСС МЕДИА, 1995. - 238, [1] с. : ил. - ISBN 5-88341-052-9 (в обл.) : 16000.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Научно-популярные издания Семейное воспитание--Научно-популярные издания Дети--Воспитание в семье--Психология--Научно-популярные издания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения в семье -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Как построить нормальные отношения с ребенком? Как заставить его слушаться? Можно ли поправить отношения, если они зашли в тупик? Вы найдете ответы на эти и другие вопросы, узнаете, как решать их на практике в вашей жизни. Малыш, который получает полноценное питание и хороший медицинский уход, но лишен полноценного общения со взрослым, плохо развивается не только психически, но и физически: он не растет, худеет, теряет интерес к жизни. «Проблемные», «трудные», «непослушные» и «невозможные» дети, так же как дети «с комплексами», «забитые» или «несчастные» – всегда результат неправильно сложившихся отношений в семье. Книга Юлии Борисовны Гиппенрейтер нацелена на гармонизацию взаимоотношений в семье, ведь стиль общения родителей сказывается на будущем их ребенка! Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Астафуров, С. \худож.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 Л36 Леви, Владимир Львович. Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок [Текст] / Владимир Леви ; авт. ил. - [Перераб. и доп.]. - Москва : Торобоан, 2007. - 411, [2] с. : ил. - (Конкретная психология). - Загл. пер. и корешка : Новый нестандартный ребенок. - ISBN 978-5-901226-04-9 (в пер.) : 144.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Научно-популярные издания Дети--Воспитание в семье--Психология--Научно-популярные издания Педагогическая психология--Научно-популярные издания Трудные дети--Психология--Научно-популярные издания Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- трудности в воспитании детей и подростков -- трудности взросления подростка -- подростки -- подростковая наркомания -- наказание -- половое воспитание -- профилактика наркомании -- наркомания детская -- наркомания ранняя Аннотация: Потерять ребенка очень легко: потерять в собственном доме... А как уберечь, как вывести на жизненную дорогу?. Как помочь стать счастливым?. Книга из серии "Конкретная психология" всемирно известного психотерапевта и писателя Владимира ЛЕВИ. Мировой бестселлер о взрослых и детях, о понимании и любви. Новейшее, переработанное и дополненное издание. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г506 Гиппенрейтер, Юлия Борисовна. Продолжаем общаться с ребенком. Так? [Электронный ресурс] / Ю. Б. Гиппенрейтер ; читает Леонтина Броцкая. - Электрон. дан. (618 Мб). - Москва : Аудиокнига, 2008. - 1 эл. опт. диск (CD-DA) : зв., (7 час.30 мин.) : , MP3, 128kbps. - (Познай себя) (Аудиокнига МР3). - Систем. требования: CD-плеер с поддержкой МР3 или Pentium-233 с Windows 9х-ХР ; CD-ROM ; звуковая карта. - Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации. - (jewel case) : 475.00 р. Рубрики: Семейное воспитание--Психология--Аудиовизуальные документы Семейное воспитание--Аудиовизуальные документы Дети--Воспитание в семье--Психология--Аудиовизуальные документы Кл.слова (ненормированные): аудиокниги -- говорящие книги -- электронные книги -- воспитание детей в семье -- психология воспитания детей в семье -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения в семье -- общение и воспитание -- общение детей со взрослыми -- родители и дети -- отношения с родителями -- отношения с ребенком -- внутрисемейные отношения -- общение с детьми -- детская психология Аннотация: Юлия Борисовна Гиппенрейтер — профессор Московского Государственного Университета, известный ученый и талантливый педагог, автор многочисленных статей, монографий, учебных пособий. Работает в разнообразных областях психологии; от психологии познания до семейной терапии. Блестящий популяризатор, — умеет просто и доступно рассказать о важных достижениях современной психологии. Настоящая книга расширяет и углубляет темы предыдущей книги автора "Общаться с ребенком. Как?", которая стала лидером продаж благодаря редкому сочетанию научной глубины и ясности изложения. В новой книге обсуждаются многочисленные вопросы, которые волнуют родителей: "Как его воспитывать? Как приучать к дисциплине? Как наказывать? Как заставить его хорошо учиться?" Разбираются и объясняются новые важные подробности и приемы искусства эффективного общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Броцкая, Леонтина \чтец.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш6(2)6 Л65 Лиханов, Альберт Анатольевич. Драматическая педагогика [Текст] : Очерки конфликтных ситуаций / Альберт Лиханов. - 3-е изд., доп. - Москва : Педагогика, 1990. - 477, [2] с., [1] портр. - ISBN 5-7155-0310-8 (в пер.) : 1.40 р. Часть очерков написана в соавторстве с Л. А. Лихановой Содержание: Именем доброты . - С .6-10 Порог, или Письма о трудном возрасте . - С .11-67 Инцидент, или Размышления о первом конфликте . - С .68-76 Инфанты наших дней . - С .77-100 Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах . - С .101-126 Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви . - С .127-146 Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя . - С .147-158 Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка . - С .159-200 Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия . - С .201-253 Нежеланные, или Мать чужих детей . - С .254-295 Кукушонок . - С .296-330 Дети без родителей . - С .331-344 Трудная печаль . - С .345-352 Детство во времени настоящем . - С .353-365 Уцененные удовольствия, или Пробный поиск общего знаменателя в понимании женской чистоты . - С .366-414 Заметки об отчуждении . - С .415-463 Интервью с самим собой . - С .464-478 Рубрики: Дети в СССР (х. л.) Подростки--Воспитание--Сборники Семейное воспитание--Сборники Кл.слова (ненормированные): подростки (х. л.) -- подростки -- дети в СССР (х. л.) -- дети в семье -- воспитание детей в семье -- воспитание детей и подростков в семье -- трудности в воспитании подростков -- трудности взросления подростка -- дети-сироты -- детдомовцы -- сиротство -- трудные подростки -- конфликтные ситуации -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков с родителями Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лиханова, Лилия Александровна Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш6(2)6 Л65 Лиханов, Альберт Анатольевич. Драматическая педагогика [Текст] : Очерки конфликтных ситуаций / Альберт Лиханов. - Изд. 2-е, доп. - Москва : Педагогика, 1986. - 367, [1] с. : 1 портр. - (в пер.) : 1.00 р. Содержание: Именем доброты . - С .6-11 Порог, или Письма о трудном возрасте . - С .12-69 Инцидент, или Размышления о первом конфликте . - С .70-79 Инфанты наших дней . - С .80-104 Власть вещей, или Повесть о ненайденных идеалах . - С .105-130 Инфаркт миокарда, или Повесть об испепеляющей родительской любви . - С .131-150 Комплекс робости, или Письма о поиске самого себя . - С .151-162 Преступница, или Повесть о том, как можно потерять ребенка . - С .163-205 Выбор цели, или Рассуждения о смысле бытия . - С .206-258 Участливость . - С .259-267 Детский дом: забота и поиск : сборник Нежеланные, или Мать чужих детей . - С .268-309 Кукушонок . - С .310-345 Дети без родителей . - С .346-358 Что такое счастье . - С .359-367 Рубрики: Дети в СССР (х. л.) Подростки--Воспитание--Сборники Семейное воспитание--Сборники Кл.слова (ненормированные): подростки (х. л.) -- подростки -- дети в СССР (х. л.) -- дети в семье -- воспитание детей в семье -- воспитание детей и подростков в семье -- трудности в воспитании подростков -- трудности взросления подростка -- дети-сироты -- детдомовцы -- сиротство -- трудные подростки -- конфликтные ситуации -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- взаимоотношения детей с родителями -- взаимоотношения детей со взрослыми -- взаимоотношения подростка и взрослого -- взаимоотношения подростков с родителями Аннотация: Мир современного подростка, проблемы формирования его личности, взаимоотношения взрослых и подростков, сложности и трудности периода взросления - вот те вопросы, которые являются предметом внимания автора книги, лауреата Государственной премии РСФСР имени Н. К. Крупской, премии Ленинского комсомола, Международных премий имени А. М. Горького и имени Я. Корчака, председателя правления Советского детского фонда имени В. И. Ленина, директора Института детства, члена-корреспондента Академии педагогических наук СССР. В этом издании книги автор обращается к нашей общей беде - детскому сиротству. Для широкого круга читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лиханова, Лилия Александровна Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
И(Англ) Д454 Диккенс, Чарлз Собрание сочинений [Текст] : в 30 т. / Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - Москва : Гослитиздат, 1957 - 1963. - На пер. загл. не указано. Т. 13 : Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт : роман (гл. I–XXX) / пер. с англ. А. В. Кривцовой ; [коммент. Е. Ланна ; ил. "Физа" (Х. Н. Брауна)]. - 8-е пересмотр. изд. перевода. - 1959. - 534, [1] с. : ил. ; 21 см. - ). - Изд. также под загл. : Домби и сын. - (в пер.) : 9.00 р., 0.90 р. Рубрики: Художественная литература--Проза--Великобритания, 19 в. Дети--Англия, 19 в. (х. л.) Буржуазия--Англия, 19 в. (х. л.) Англия, 19 в. (х. л.) Великобритания, 19 в. (х. л.) Кл.слова (ненормированные): Англия 19 в. -- Великобритания 19 в. -- Викторианская Англия -- быт англичан -- английский быт -- английское общество (х. л.) -- английская буржуазия -- буржуазия в Англии (х. л.) -- семья в Англии -- дети в Англии (х. л.) -- английские дети -- торговый дом -- торговая фирма -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- дети и родители -- родители и дети Аннотация: Один из лучших романов английского писателя Чарльза Диккенса (1812–1870 гг.) «Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт» вскрывает пороки и несправедливость современного Диккенсу английского общества. Автор прорисовывает характеры многочисленных героев романа, и порой, сквозь безобидный смех, заставляет читателя не замечать их ограниченности и тяжёлых условий, в которых им приходится жить. Действие романа разворачивается в Лондоне в середине XIX века. У мистера Домби – владельца крупной фирмы, рождается долгожданный наследник. Все внимание в семье теперь уделяется ему, а о существовании старшей дочери Флоренс отец и не вспоминает. Мальчик растет болезненным и умирает, Отец от горя замыкается в себе, пренебрегая стремлением дочери сблизиться. Но события в романе развиваются таким образом, что в финале отец встречает свою старость рядом с Флоренс и ее семьей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Dickens, Charles; Аникст, Александр Абрамович \ред.\; Ивашева, Валентина Васильевна \ред.\; Семпер, Е. \худож. оформ.\; Кривцова, Александра Владимировна \пер.\; Ланн, Евгений Львович \коммент.\; Браун, Харольд Найт \худож.\; Физ Экземпляры всего: 8 АБ (7), ЧЗ (1) Свободны: АБ (7), ЧЗ (1) |
И(Англ) Д454 Диккенс, Чарлз Собрание сочинений [Текст] : в 30 т. / Чарльз Диккенс ; под общ. ред. А. А. Аникста и В. В. Ивашевой ; [худож. Е. Семпер]. - Москва : Гослитиздат, 1957 - 1963. - На пер. загл. не указано. Т. 14 : Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт : роман (гл. XXXI–LXII) / пер. с англ. А. В. Кривцовой ; [коммент. Е. Ланна ; ил. "Физа" (Х. Н. Брауна)]. - 8-е пересмотр. изд. перевода. - 1959. - 535, [1] с. : ил. ; 21 см. - ). - Изд. также под загл. : Домби и сын. - (в пер.) : 10.00 р., 1.00 р. Рубрики: Художественная литература--Проза--Великобритания, 19 в. Дети--Англия, 19 в. (х. л.) Буржуазия--Англия, 19 в. (х. л.) Англия, 19 в. (х. л.) Великобритания, 19 в. (х. л.) Кл.слова (ненормированные): Англия 19 в. -- Великобритания 19 в. -- Викторианская Англия -- быт англичан -- английский быт -- английское общество (х. л.) -- английская буржуазия -- буржуазия в Англии (х. л.) -- семья в Англии -- дети в Англии (х. л.) -- английские дети -- торговый дом -- торговая фирма -- взаимоотношения в семье -- взаимоотношения детей и взрослых -- дети и родители -- родители и дети Аннотация: Один из лучших романов английского писателя Чарльза Диккенса (1812–1870 гг.) «Торговый дом Домби и сын. Торговля оптом, в розницу и на экспорт» вскрывает пороки и несправедливость современного Диккенсу английского общества. Автор прорисовывает характеры многочисленных героев романа, и порой, сквозь безобидный смех, заставляет читателя не замечать их ограниченности и тяжёлых условий, в которых им приходится жить. Действие романа разворачивается в Лондоне в середине XIX века. У мистера Домби – владельца крупной фирмы, рождается долгожданный наследник. Все внимание в семье теперь уделяется ему, а о существовании старшей дочери Флоренс отец и не вспоминает. Мальчик растет болезненным и умирает, Отец от горя замыкается в себе, пренебрегая стремлением дочери сблизиться. Но события в романе развиваются таким образом, что в финале отец встречает свою старость рядом с Флоренс и ее семьей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Dickens, Charles; Аникст, Александр Абрамович \ред.\; Ивашева, Валентина Васильевна \ред.\; Семпер, Е. \худож. оформ.\; Кривцова, Александра Владимировна \пер.\; Ланн, Евгений Львович \коммент.\; Браун, Харольд Найт \худож.\; Физ Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6) |