Ч421.4 Л543 Лещинский, Владимир Исаевич. Учимся управлять собой и детьми [Текст] : педагогический практикум / В. И. Лещинский, С. В. Кульневич. - Москва : Просвещение : ВЛАДОС, 1995. - 238, [2) с. : ил. ; 21 см. - ISBN 5-09-005091-0 (в пер.) : 8500.00 р., 30.00 р. Рубрики: Учителя--Профессиональное поведение Педагогический менеджмент Общение в педагогике--Психология Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогический менеджмент -- управление поведением школьников -- управление познавательной деятельностью -- управление учебно-воспитательным процессом -- управление учебной деятельностью -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- управление школьным коллективом -- педагогическое общение -- общение в образовательном процессе -- общение в педагогике -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- учительская деятельность -- педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство учителя -- профессиональное поведение учителя -- профессиональное общение учителя -- профессиональные умения учителя Аннотация: В книге представлены конкретные методики, включающие тестирование, упражнения, игры, которые помогут учителю выработать у себя такие качества, способствующие профессиональному успеху, как уверенность в себе, умение общаться с учениками и коллегами, всегда быть в "форме", и другие. Авторы - известные ученые - психологи, педагоги- практики обобщили и адаптировали к нашей школе теории виднейших представителей западного делового менеджмента - науки управления поведением человека. Рекомендации и методики книги просты и эффективны, адресованы как начинающим, так и опытным учителям. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Кульневич, Сергей Васильевич; Суриков, Владимир Иванович \худож.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч421.4 Р471 Решетников, Петр Евдокимович. Нетрадиционная технологическая система подготовки учителей [Текст] : Рождение мастера : кн. для преподавателей высш. и сред. пед. учеб. заведений / П. Е. Решетников. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 301 с. - (Педагогическая мастерская). - Библиогр.: с. 252-256. - ISBN 5-691-00438-7 (в пер.) : 57.50 р., 51.00 р., 85.57 р. Рубрики: Учителя--Профессиональная подготовка Педагогическое образование высшее--Дидактика Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): высшее педагогическое образование -- педагогика высшей школы -- педагогическое образование -- учительское образование -- педагогические технологии -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- учительский труд -- педагогическое мастерство -- педагогическая психология -- учитель -- учителя -- подготовка учителей начальных классов -- учитель начальных классов -- подготовка к педагогической деятельности -- педагогическое мышление -- подготовка педагогических кадров -- подготовка учителей -- подготовка учителей -- подготовка будущих учителей -- обучение учителей -- обучение педагогической деятельности -- обучение учительской деятельности -- обучение профессиональной деятельности -- педагогическое общение -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- психология труда учителя -- психология учителя -- педагогическая психология -- формирование личности преподавателя -- формирование личности учителя -- развитие личности учителя Аннотация: В книге представлена оригинальная технологическая система подготовки учителей, разработанная кандидатом педагогических наук, доцентом П.Е. Решетниковым, апробированная экспериментально в Белгородском педагогическом колледже на протяжении 1992-1993 гг. В пособии описаны оригинальные подходы в организации подготовки учителей, такие, как кумулятивный принцип обучения профессиональной деятельности, построение образовательного процесса на основе задачного метода, педагогический мониторинг; раскрывается технология обучения будущих учителей профессиональному наблюдению и общению, диагностической и исследовательской деятельности. Предназначается преподавателям и руководителям педагогических вузов, колледжей, училищ, научным работникам, аспирантам, директорам и завучам школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 32 ЧЗ (1), АБ (31) Свободны: ЧЗ (1), АБ (31) |
Ю9 Р274 Рахматшаева, Валентина Александровна. Психология взаимоотношений [Текст] : кн. для учителя / В. А. Рахматшаева. - Москва : Просвещение : Учебная литература, 1996. - 268, [2] с. - ISBN 5-09-007273-6 (в пер.) : 17.85 р. Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей Педагогическое общение--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогическое общение -- учитель-ученик -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения детей и взрослых -- авторитарный стиль -- авторитарность учителя -- аутотренинг в работе учителя -- психология взаимоотношений Аннотация: Цель книги - помочь учителю преодолеть авторитарность в общении с детьми, которая ведёт к отчуждению педагогов и воспитанников, к неудовлетворённости собой и, в конечном счёте, - к педагогическим неудачам. Избежать негативных последствий такого стиля общения помогут конкретные методики, упражнения, диагностические тесты, предлагаемые автором книги, известным психологом - учёным и практиком. Книга будет интересна не только учителю, но и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Б75 Бодина, Елена Андреевна. Педагогические ситуации [Текст] : пособие для преподавателей педвузов и клас. рук. сред. школ / Е. А. Бодина, К. В. Ащеулова. - Москва : Школьная Пресса, 2000. - 96 с. - (Библиотека журнала "Воспитание школьников" ; вып. 11). - ISBN 5-9219-0007-9 (в обл.) : 19.50 р. Рубрики: Педагогическая психология--Пособия для учителей Педагогическое общение--Пособия для учителей Классный руководитель Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- педагогические ситуации -- педситуации Аннотация: В книге собраны и тематически систематизированы разнообразные педагогические ситуации, даны различные варианты реагирования педагогов на шокирующие выходки школьников на уроке и вне его. Из предложенных вариантов читателям предлагается выбрать наиболее удачные. Большинство ситуаций не придумано авторами, а буквально взято из жизни и лишь методически и стилистически обработано. Книга адресована широкому кругу читателей - учителям, воспитателям, методистам, классным руководителям, педагогам дополнительного образования, административным работникам школ и внешкольных воспитательных учреждений и, конечно, студентам педагогических вузов, колледжей, учащимся педагогических классов общеобразовательных школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ащеулова, Клавдия Владимировна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 Е804 Ершова, Александра Петровна. Словесные воздействия в работе учителя [Текст] : Педагогам о мастерстве общения с классом / Александра Ершова, Вячеслав Букатов. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Классное руководство и воспитание школьников / общ. ред. С. Л. Островский ; № 1/2007). - ISBN 978-5-9667-0280-9 (в обл.) : 10.00 р. Рубрики: Педагогическое мастерство Педагогическое общение Аннотация: Выпуск посвящен теме повышения педагогического мастерства классного руководителя с помощью театральной "теории действий" П. М. Ершова. Знакомство педагогов с типологией словесных воздействий поможет им разобраться с подтекстами своего поведения в быту и в классе. Материалы выпуска станут хорошим подспорьем учителям средней, старшей и начальной школы в разрешении многих конфликтных ситуаций в урочной и внеурочной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Букатов, Вячеслав Михайлович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К281 Касицина, Наталья Викторовна. Как помочь ученику, ощущающему себя жертвой обстоятельств [Текст] : Педагогика поддержки : тактика защиты / Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Воспитание. Образование. Педагогика / общ. ред. М. Н. Сартан ; № 2(8)/2007). - Библиогр. : с. 30. - ISBN 978-5-9667-0301-1 (в обл.) : 10.00 р. Рубрики: Индивидуальные особенности школьников--Учет в воспитании и развитии Педагогика поддержки Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогика поддержки -- трудные дети Аннотация: В выпуске раскрываются цели и задачи педагогики поддержки, подробно рассказывается об одной из четырех ее тактик, тактике защиты. Она помогает педагогу создать такое пространство, где нет угрозы достоинству ребенка. Материалы выпуска заинтересуют классных руководителей и воспитателей, стремящихся помочь каждому ребенку стать успешным и обрести свою судьбу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлова, Нина Николаевна; Юсфин, Семен Михайлович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 Е804 Ершова, Александра Петровна. Разнообразие взглядов, жестов, интонаций в работе учителя [Текст] : Педагогам о мастерстве общения с классом / Александра Ершова, Вячеслав Букатов. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Классное руководство / общ. ред. С. Л. Островский ; № 2/2007). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-9667-0302-8 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Педагогическое мастерство Педагогическое общение Аннотация: Выпуск посвящен теме повышения педагогического мастерства классного руководителя с помощью театральной "теории действий" П. М. Ершова. Знакомство педагогов с бессловесными элементами действий поможет им по-новому взглянуть на свой профессионализм и разобраться со своими представлениями о том, что же такое "сильный учитель". Материалы выпуска станут также хорошим подспорьем учителям средней, старшей и начальной школы в решении отдельных конфликтных ситуаций в урочной и внеурочной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Букатов, Вячеслав Михайлович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К281 Касицина, Наталья Викторовна. Как разбудить собственную активность ученика [Текст] : Педагогика поддержки: тактика помощи / Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Воспитание. Образование. Педагогика / общ. ред. М. Н. Сартан ; №3(9)/2007). - Библиогр.: с. 31. - ISBN 978-5-9667-0323-3 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Индивидуальные особенности школьников--Учет в воспитании и развитии Педагогика поддержки Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогика поддержки -- педагогическая поддержка Аннотация: В выпуске подробно рассказывается об одной из четырех тактик педагогики поддержки - тактике помощи. Раскрываются ее цели и задачи. Даются рекомендации, как применять тактику помощи на практике. Материалы выпуска заинтересуют классных руководителей и воспитателей, стремящихся помочь каждому ребенку стать успешным и обрести свою судьбу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлова, Нина Николаевна; Юсфин, Семен Михайлович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 К635 Коммуникативная компетенция и культура педагогического общения [Текст] : (сб. ст.) / М-во общ. и проф. образования Свердл. обл., Нижнетагил. фил. Ин-та развития регион. образования Свердл. обл. - Нижний Тагил : НТФ ИРРО, 2006. - 65 с. - (Материалы по компетентности). - Библиогр.: с. 62-65. - (в обл.) : 15.00 р. Содержание: Нестеров, В. Коммуникативная компетенция: культура общения и педагогический такт учителя / В. Нестеров, А. Белкин Реан, А. А. Педагогическое общение. Стили педагогического общения / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский Воротникова, А. Невербальное поведение учителя в педагогическом общении / А. Воротникова Дорожкина, Т. Как наше слово отзовется? Коммуникативно-речевая культура в педагогическом общении / Т. Дорожкина, Н. Иванова-Берек Лунева, Л. Речевая культура человека - зеркало духовной культуры / Л. Лунева Щербинина, Ю. Речевая агрессия в школе и способы ее преодоления / Ю. Щербинина Рябов, А. Этика педагогического общения учителя и психолого-педагогический статус ученика начальной школы / А. Рябов, Р. Леонова Приложение. Практические рекомендации по развитию коммуникативных умений Рубрики: Педагогическое общение--Сборники статей Педагогическое мастерство--Сборники статей Школоведение--Сборники статей Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство общего и профессионального образования Свердловской области (Екатеринбург); Нижнетагильский филиал Института развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил); Институт развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил). Нижнетагильский филиал Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.4 К635 Коммуникативно-педагогическая деятельность в школе [Электронный ресурс]. - Волгоград : Учитель, 2006. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM) : цв. - (Административное управление образовательным учреждением). - Систем. требования: Pentium-II, 256 МБ ОЗУ, 24-х CD-ROM, Windows 98/NT/2000/XP. - Загл. с контейнера. - (в контейнере) : 385.00 р. Содерж. разд.: 1. Педагогический всеобуч ; 2. Деловое совещание ; 3. Техника педагогического общения ; 4. Педагогические советы ; 5. Профориентация Рубрики: Учителя--Аудиовизуальные документы Педагогическая деятельность--Психология--Аудиовизуальные документы Педагогическое общение--Аудиовизуальные документы Аннотация: Диск включает следующие разделы: 1. Педагогический всеобуч. Раздел представляет материал, который поможет администрации школы в организации педагогического всеобуча родителей. Рассматриваются основные направления деятельности классных руководителей. 2. Деловое совещание. В разделе рассматриваются различные виды совещаний педагогического коллектива с приложением методических рекомендаций по их проведению. 3. Техника педагогического общения. Раздел представляет практикум для педагогического коллектива, обучающий приемам педагогической техники в работе с учащимися и их родителями. 4. Педагогические советы. Раздел раскрывает роль, функции, методы, формы подготовки и проведения педагогических советов; предложены тематические разработки и примеры их проведения в традиционных и других формах. 5. Профориентация. Предлагаются диагностические и учебно-методические материалы в системе профильного и предпрофильного обучения. Использованы примеры их компоновки в программы элективных курсов. Компакт-диск предназначен директорам школ, другим руководителям ОУ и их заместителям в помощь при организации методической и образовательной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К281 Касицина, Наталья Викторовна. Как развить в ученике способность к выбору [Текст] : Педагогика поддержки: тактика содействия / Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 31 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Воспитание. Образование. Педагогика / общ. ред. М. Н. Сартан ; № 4(10)/2007). - Библиогр.: с. 31. - ISBN 978-5-9667-0345-5 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Индивидуальные особенности школьников--Учет в воспитании и развитии Педагогика поддержки Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогика поддержки -- педагогическая поддержка Аннотация: В выпуске подробно рассказывается об одной из четырех тактик педагогики поддержки - тактике содействия. Раскрываются ее цели и задачи. Даются рекомендации, как применять тактику содействия на практике. Материалы выпуска заинтересуют классных руководителей и воспитателей, стремящихся помочь каждому ребенку стать успешным и обрести свою судьбу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Михайлова, Нина Николаевна; Юсфин, Семен Михайлович Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 М521 Мерзлякова, Елена Леонидовна. Чему и как учить учителей [Текст] : тренинг эффективного педагогического общения : [психологические знания для успешного учителя] / Е. Л. Мерзлякова. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 290 с. : табл. - (Психологический тренинг). - Загл. на обороте тит. л. : Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения. - ISBN 5-9268-0651-8 (в обл.) : 128.00 р. Рубрики: Педагогическое общение Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие в педагогическом процессе -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- тренинги эффективного педагогического общения -- тренинги педагогического общения -- моделирование педагогического взаимодействия -- конструктивное педагогическое взаимодействие -- развитие навыков конструктивного педагогического взаимодействия -- манипулирование психологическое -- психологическое манипулирование -- конструктивное взаимодействие педагогическое Аннотация: Авторская программа психологических занятий с учителями, включающая практикум конструктивного педагогического взаимодействия. Предлагается детальная информация по каждому занятию: общий план занятия, краткий конспект с рекомендациями для тренера или ведущего, необходимые информационные и раздаточные материалы. Представленная программа станет хорошим профилактическим и коррекционным средством возможного неблагополучия в отношениях учащихся и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 П863 Психология педагогического взаимодействия [Текст] / [Я. Л. Коломинский и др.] ; под ред. Я. Л. Коломинского. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 239 с. : ил. - (Мэтры мировой психологии). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 236-239 (56 назв.). - ISBN 5-9268-0554-6 (в пер.) : 207.00 р. Рубрики: Педагогическое взаимодействие--Психология Педагогическое общение Педагогическая психология--Исследования Кл.слова (ненормированные): педагогическое взаимодействие -- педагогическое общение -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие в педагогическом процессе -- взаимодействие с учениками -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие учителя и учеников -- межличностное педагогическое взаимодействие -- избирательность педагогического взаимодействия -- педагогическая психология -- педагогическая социальная психология -- профессионально-психологическая культура учителя -- психологическая культура учителя -- психологическая культура педагога -- психологическая культура учителя -- оценочная деятельность учителя -- учитель-ученик -- исследования педагогического взаимодействия -- изучение проблем педагогического взаимодействия Аннотация: В книге раскрываются основные проблемы педагогической социальной психологии, анализируется профессионально-психологическая культура педагога, излагаются теоретические и прикладные аспекты межличностного педагогического взаимодействия, его типология и избирательность, рассматривается оценочная деятельность педагога. Анализируется влияние этих факторов на детей. В книгу включены основные методические материалы для практического изучения проблем педагогического взаимодействия. Предназначена психологам, педагогам, студентам педагогических учебных заведений, всем, кого интересует социальная психология образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коломинский, Яков Львович; Плескачева, Наталия Михайловна; Заяц, Ирина Ивановна; Митрахович, Ольга Александровна; Коломинский, Яков Львович \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.4 Л68 Лобанов, Анатолий Александрович. Основы профессионально-педагогического общения [Текст] : [учеб. пособие] / А. А. Лобанов. - Москва : Академия, 2002. - 189, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 185-188 (112 назв.). - ISBN 5-7695-0850-7 (в пер.) : 76.00 р. Рубрики: Педагогическое мастерство--Учебники и пособия Педагогическое общение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое мастерство -- педмастерство -- профессионально-педагогическое общение -- педобщение -- педагогическое общение -- педагогическое воздействие -- конфликты в школе -- конфликтные ситуации в школе -- педагогические конфликты -- манипуляции в общении -- манипуляции в общении учителей и школьников -- общение манипулятивное -- общение в образовательном процессе Аннотация: В пособии даны основные характеристики процесса педагогического общения: цели, функции, содержание, средства, структура. Рассматриваются особенности профессиональной позиции учителя-воспитателя и стили педагогического воздействия на партнеров по общению, а также пути преодоления ситуаций конфликта и манипулирования. Может быть полезно студентам средних педагогических учебных заведений, а также практическим работникам сферы образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 ЧЗ (1), АБ (7) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7) |
Ш141.2-7 О-538 Олешков, Михаил Юрьевич. Педагогический дискурс [Текст] : учеб. пособие / М. Ю. Олешков ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., Ин-т филол. и массовых коммуникаций ; Каф. филол. образования. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 310 с. - Библиогр.: с. 194-209. - ISBN 978-5-8299-0238-4 (в пер.) : 657.27 р. Рубрики: Культура речи--Учебники и пособия Педагогическое общение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- культура речи педагога -- культура речи учителя -- метафора в педагогическом тексте -- устный педагогический текст -- педагогический текст -- анализ устного педагогического текста Аннотация: В учебном пособии рассматриваются проблемы анализа институционального (педагогического) дискурса в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Представлены теоретические и прикладные варианты исследования устных дидактических текстов как результатов профессиональных дискурсивных практик учителей общеобразовательных школ. Для студентов-филологов, магистрантов и аспирантов лингвистических, культурологических и др. гуманитарных специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Институт филологии и массовых коммуникаций ; Кафедра филологического образования Экземпляры всего: 15 АБ (15) Свободны: АБ (15) |
Ю9 Д56 Добрович, Анатолий Борисович. Воспитателю о психологии и психогигиене общения [Текст] : книга для учителя и родителей / А. Б. Добрович. - Москва : Просвещение, 1987. - 205, [1] с. ; 22 см. - (Психологическая наука – школе). - (в пер.) : 0.65 р. Рубрики: Общение в педагогике--Психология--Книги для учителей Педагогическое общение--Книги для учителей Кл.слова (ненормированные): общение в педагогике -- общение в группе -- педагогическое общение -- межличностное общение -- внутригрупповые коммуникации -- внутригрупповые отношения -- внутригрупповое общение -- психология общения -- психогигиена общения -- психокоррекция общения -- психологическая коррекция общения Аннотация: В настоящей книге, написанной в научно-популярном жанре, обсуждаются вопросы межличностного и внутригруппового общения, закономерности взаимодействия людей, меры психологической коррекции этого взаимодействия со стороны воспитателя (учителя, родителей). Вопросы общения освещаются, прежде всего, в плане предотвращения, смягчения или погашения конфликтов между людьми, нормализации психологического климата в группах и коллективах. Цель книги - способствовать росту культуры межличностных контактов, привлечь внимание читателя к этике и эстетике общения, расширить круг знаний читателя о психологии личности. Книга адресована в первую очередь воспитателям, но может представлять интерес для всех, кто интересуется психологией общения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 9 ЧЗ (1), АБ (7), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7), МБ (1) |
Ю9 Р311 Реан, Артур Александрович. Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 90.17 р. В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей. Рубрики: Педагогическая психология--Социально-психологические факторы обучения--Учебники и пособия Межличностные отношения в учебных группах--Учебники и пособия Педагогическое общение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- социальная педагогическая психология -- учащиеся -- школьники -- ученики -- личность учащегося -- социализация личности -- социализация учащихся -- социализация школьника -- агрессия адаптивная -- агрессия неадаптивная -- деформация личности -- самооценка -- Я-концепция -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- выбор профессии -- профессиональная мотивация -- акцентуированные черты характера -- акцентуации характера -- акцентуированная личность -- ответственность -- межличностные отношения в учебных группах -- межличностные отношения в школе -- межличностные отношения учащихся -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения учеников в классе -- личные взаимоотношения в учебных группах -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психологическая структура школьного класса -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- личность педагога -- личность учителя -- мотивация учителя -- профессиональная Я-концепция педагога -- психологическая служба в школе -- дидактическое общение -- педагогическое общение -- профессионально-педагогическое общение -- педагогическая социальная перцепция -- социальная перцепция Аннотация: Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коломинский, Яков Львович Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Р311 Реан, Артур Александрович. Социальная педагогическая психология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. - Санкт-Петербург : Питер, 1999. - 409, [7] с. : ил. ; 24 см. - (Мастера психологии). - Содерж. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-88782-424-7 (в пер.) : 103.00 р. В кн. также: Педагогические ситуации. Практикум ; Программы повышения социально-психологической компетентности учителей. Рубрики: Педагогическая психология--Социально-психологические факторы обучения--Учебники и пособия Межличностные отношения в учебных группах--Учебники и пособия Педагогическое общение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- социальная педагогическая психология -- учащиеся -- школьники -- ученики -- личность учащегося -- социализация личности -- социализация учащихся -- социализация школьника -- агрессия адаптивная -- агрессия неадаптивная -- деформация личности -- самооценка -- Я-концепция -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- выбор профессии -- профессиональная мотивация -- акцентуированные черты характера -- акцентуации характера -- акцентуированная личность -- ответственность -- межличностные отношения в учебных группах -- межличностные отношения в школе -- межличностные отношения учащихся -- взаимоотношения в школьных коллективах -- взаимоотношения учителя и учеников -- взаимоотношения учеников в классе -- личные взаимоотношения в учебных группах -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психологическая структура школьного класса -- педагогическая деятельность -- учительская деятельность -- личность педагога -- личность учителя -- мотивация учителя -- профессиональная Я-концепция педагога -- психологическая служба в школе -- дидактическое общение -- педагогическое общение -- профессионально-педагогическое общение -- педагогическая социальная перцепция -- социальная перцепция Аннотация: Книга, написанная двумя крупными отечественными психологами, открывает перед читателем совершенно новую учебную дисциплину - социальную педагогическую психологию. Являясь специализированной областью социальной психологии, эта наука занимается изучением социально-психологической специфики преподавания и воспитания, интеллектуальных и личностных взаимодействий, возникающих и развивающихся в процессе учебной деятельности. В учебнике детально обсуждаются личностные структуры учителя и ученика, динамика межличностных отношений в детской группе, стили педагогического общения и другие проблемы, с которыми сталкиваются психологи и педагоги. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коломинский, Яков Львович Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1) |
Ю9 К195 Кан-Калик, Виктор Абрамович. Учителю о педагогическом общении [Текст] : кн. для учителя / В. А. Кан-Калик. - Москва : Просвещение, 1987. - 190 с. ; 22 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.55 р. Рубрики: Педагогическое общение Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- общение -- коммуникативные умения -- коммуникативные способности -- стили общения -- профессиональные качества учителя -- речевые умения -- тренинги Аннотация: Автор в популярной форме на основе личного педагогического опыта и опыта других педагогов рассматривает типичные затруднения, возникающие в общении учителя с классом, раскрывает секреты педагогического общения, вопросы воспитания и обучения, связанные с контактами учителя и детей. В этом своеобразном учебнике по искусству общения изложена система овладения приемами коммуникации в обучении и воспитании. Книга рассчитана на учителей и классных руководителей, работников внешкольных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Ч420.24 У923 Учитель - ученик: проблемы общения [Электронный ресурс] : материалы "круглого стола" / М-во просвещения РФ, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [ред. О. В. Романова]. - Электрон. текстовые дан. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 58 с. - Библиогр. в конце ст. - Б. ц. Текст : электронный в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. РУБ 88.5 Рубрики: Педагогическое общение--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): материалы конференций -- безопасная образовательная среда -- психологическая безопасность -- издания НТГСПА -- профессиональное педагогическое общение -- учитель -- ученик -- педагогическое взаимодействие Аннотация: На круглом столе «Учитель – ученик: проблемы общения» были актуализированы вопросы, связанные с эффективным профессиональным общением с акцентом на психологическую безопасность образовательной среды. В сборнике представлены результаты работы круглого стола «Учитель – ученик: проблемы общения». Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Романова, Оксана Владимировна \ред.\; Министерство просвещения Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Свободных экз. нет |