Ю9 Д386 Детский практический психолог [Текст] : программы и методические материалы : [учеб. пособие для пед. вузов / О. А. Шаграева, А. Д. Кошелева, В. И. Перегуда, Г. Г. Филиппова] ; под ред. О. А. Шаграевой, С. А. Козловой. - Москва : Академия, 2001. - 252, [1] с. : ил. - (Высшее образование) (Дисциплины по выбору). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7695-0826-4 (в пер.) : 96.55 р., 108.00 р. Рубрики: Практическая психология--Методика преподавания в высшей школе--Учебники и пособия Детская психология--Методика преподавания в высшей школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология детского возраста -- психология детей -- отраслевая психология -- прикладная психология -- практическая психология детская -- детская практическая психология -- детская психология -- детский практический психолог -- практический психолог -- психолог-практик -- деятельность практического психолога -- дошкольная педагогика и психология -- дошкольники -- ранний возраст -- дошкольный возраст -- эмоциональная сфера -- эмоциональное благополучие ребенка -- эмоциональный комфорт ребенка -- мать и ребенок -- мать-дитя -- психическое развитие ребенка -- развитие ребенка -- пренатальное развитие -- пренатальная психология (дородовая) -- дородовая психология (пренатальная) -- внутриутробное развитие -- младенцы -- младенческий возраст -- новорожденные -- этика практического психолога -- этические нормы практического психолога -- этические нормы психолога -- профессионально-этические нормы практического психолога -- профессионально-этические нормы психолога -- правовые основы профессиональной деятельности -- правовое регулирование -- нормативно-правовое обеспечение деятельности -- нормативно-правовая база деятельности -- подготовка практических психологов -- подготовка детских практических психологов -- психологическое образование студентов -- высшее психологическое образование -- содержание высшего образования -- содержание высшего психологического образования -- содержание психологического образования в вузе -- содержание обучения психологии -- психология в вузе -- методика преподавания психологии в вузе -- методика психологии в вузе -- преподавание психологии в вузе -- авторские программы по психологии -- программы по психологии -- учебно-тематические планы по психологии -- тематические планы по психологии -- учебный курс Психологическое консультирование -- Психологическое консультирование -- учебный курс Психологическая диагностика развития ребенка -- Психологическая диагностика развития ребенка -- психодиагностика развития ребенка -- психодиагностика детей -- психологическая диагностика детей -- учебный курс Психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребенка -- Психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребенка -- психокоррекция аномального развития ребенка -- аномальное развитие ребенка -- психокоррекция отклоняющегося развития ребенка -- отклоняющееся развитие ребенка -- психологическая коррекция -- психокоррекционная практика -- психокоррекционная работа -- психокоррекционная деятельность -- методики проведения практических занятий -- практические занятия по психологии -- семинарские занятия по психологии -- лекционные занятия по психологии -- задания для самостоятельной работы по психологии -- самостоятельная работа по психологии -- методические материалы по психологии -- социально-психологические тренинги -- психологические тренинги -- групповая психотерапия -- психотерапия -- упражнения по психологии -- практические упражнения по психологии Аннотация: В пособии предлагаются авторские программы таких учебных курсов, как "Психологическое консультирование", "Психологическая диагностика развития ребёнка", "Психокоррекция аномального и отклоняющегося развития ребёнка" и др. Представлены методики проведения практических занятий, изучения особенностей развития детей, психологического консультирования и т. л. Книга может быть полезна также практическим психологам, работающим с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шаграева, Ольга Аркадьевна; Кошелева, Анна Дмитриевна; Перегуда, Валентина Ивановна; Филиппова, Галина Григорьевна; Шаграева, Ольга Аркадьевна \ред.\; Козлова, С. А. \ред.\ Экземпляры всего: 17 АБ (16), ЧЗ (1) Свободны: АБ (16), ЧЗ (1) |
Ю9 А721 Антипов, Владимир Викторович. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям [Текст] / В. В. Антипов. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - 173, [1] c. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 173. - ISBN 5-305-00045-9 (в обл.) : 27.20 р. Рубрики: Адаптация личности к социальным условиям Кл.слова (ненормированные): психологическая адаптация -- адаптации -- экстремальные ситуации -- экстремизм -- психика -- адаптация психики -- тренинги -- психологические тренинги -- психические реакции -- никофобия Аннотация: В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий. Автором сформулированы технологии адаптации психики к экстремальным ситуациям, которые вполне применимы и в обычных бытовых условиях, рассматриваются экстремальные ситуации, создаваемые людьми в технологической, финансовой, политической и социальной сферах, выявляются психологические особенности экстремизма. Книга адресована специалистам в области психологических экстремальных ситуаций, а также широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 А721 Антипов, Владимир Викторович. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям [Текст] / В. В. Антипов. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 173, [1] c. : ил. - (Психология для всех). - Библиогр.: с. 173. - ISBN 5-305-00045-9 (в обл.) : 37.00 р. Рубрики: Адаптация личности к социальным условиям Психика Кл.слова (ненормированные): психологическая адаптация -- адаптация психики -- моделирование психики -- психика человека -- модель человеческой психики -- модель психики человека -- экстремальные ситуации -- экстремальность -- психологическая защита -- адаптация личности к социальным условиям -- адаптация социума к экстремальным ситуациям -- социализация личности -- адаптация личности к социальным условиям -- тренинги -- психологические тренинги -- медитация -- психические реакции Аннотация: В книге на базе модели работы психики в экстремальных ситуациях показываются особенности субъективного восприятия экстремальности, формируются общие принципы оптимизации психических реакций, выявляются типичные причины неадекватных действий. Автором сформулированы технологии адаптации психики к экстремальным ситуациям, которые вполне применимы и в обычных бытовых условиях. Рассматриваются экстремальные ситуации, создаваемые людьми в технологической, финансовой, политической и социальной сферах, выявляются психологические особенности экстремизма. Книга адресована специалистам в области психологических экстремальных ситуаций, а также широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ю9 Е41 Ежова, Наталья Николаевна. Научись общаться! Коммуникативные тренинги [Текст] / Н. Н. Ежова. - Изд. 2-е. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2006. - 249, [1] с. : ил. - (Психологический практикум). - Библиогр.: с. 249-[250]. - ISBN 5-222-08362-4 (в пер.) : 62.00 р. Рубрики: Общение--Психология Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): общение -- общение социальное -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- психология общения -- навыки общения -- коммуникативные тренинги -- тренинги коммуникативные -- психологические тренинги -- тренинги психологические Аннотация: Эта книга не для всех, она - для каждого, кто хочет легко и с пользой общаться, с первого взгляда вызывая доверие собеседника, подыскивая нужные слова в нужное время, управляя эмоциями партнера и своими. Заманчиво? И очень хочется этого? А пока... ком в горле, учащенное сердцебиение, дрожь в ногах, жуткая скованность и напряжение только при мысли о необходимости начать беседу с любым малознакомым человеком: будь он собственным начальником или продавцом магазина. Тот, кто испытывал подобное - мой читателе Открыв эту книгу, он попадет в группу психологического тренинга, не выходя из дома. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 14 ЧЗ (1), АБ (13) Свободны: ЧЗ (1), АБ (13) |
Ю9 М152 Макарова, Ирина Вилориевна. Педагог-психолог [Текст] : Основы профессиональной деятельности / И. В. Макарова, Ю. Г. Крылова. - Самара : Бахрах-М, 2004. - 287, [1] с. : ил. - (Мастерская практического психолога). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав и тем. - ISBN 5-94648-024-3 (в обл.) : 56.00 р. Содержание: Конвенция о правах ребенка : (извлечения) Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации : Федер. закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ : (извлечения) Об утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации : приказ Минобразования РФ от 22 окт. 1999 г. № 636 Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения : инструктив. письмо 24.12.2001 г. № 29/1886-6 / М-во образования Рос. Федерации Этические стандарты Американской Психологической Ассоциации Документация школьного психолога Методика "Пиктограмма" Тест структуры интеллекта Амтхауэра Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС) Личностный опросник Г. Ю. Айзенка для взрослых (EPQ) Рубрики: Педагогическая психология Психологическая служба в школе Кл.слова (ненормированные): педагог-психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- школьная психологическая служба -- диагностическая работа школьного психолога -- коррекционная работа школьного психолога -- психологические исследования в школе -- психолого-педагогические исследования -- психологическое обследование -- психологическая диагностика -- психодиагностика в школе -- психологическое тестирование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов тестирования -- обработка результатов тестирования -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического тестирования -- анализ результатов психологического тестирования -- психологическое заключение -- психолого-педагогическая характеристика -- методы психологического воздействия -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая коррекция детей -- психокоррекция -- психокоррекционная работа в школе -- психокоррекция в работе психолога -- психогимнастика -- коррекционные занятия -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные упражнения -- консультативно-терапевтическая работа -- игровая терапия -- игротерапия -- сказкотерапия -- тренинги психологические -- социально-психологические тренинги -- психологические тренинги -- групповой тренинг -- тест Амтхауэра -- коммуникативные и организаторские склонности (КОС) -- КОС (коммуникативные и организаторские склонности) -- оценка КОС -- Опросники КОС Аннотация: Начинающий психолог, особенно на периферии появляясь в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь предоставленным самому себе. Настоящая книга дает психологу представление о его месте в школе и профессиональный инструментарий для начального периода работы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крылова, Юлия Геннадьевна Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ю9 М508 Менте, Морри ван. Эффективный тренинг с помощью ролевых игр [Текст] / Морри ван Ментс ; [пер. с англ. А. К. Смирнова]. - 3-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 207, [1] с. : рис. - (Эффективный тренинг). - Загл. на обороте тит. л. : Эффективное использование ролевых игр в тренинге. - Доп. тит. л. англ. - Пер.изд.: The Effective use of Role-Play / Morry van Ments. - London, 1999. - ISBN 5-318-00083-5 (в обл.). - ISBN 0 7494 2799 X (англ.) : 57.75 р. Рубрики: Тренинги психологические--Ролевые игры Ролевая игра--Тренинги психологические Игровой метод обучения Игровые технологии Кл.слова (ненормированные): тренинги психологические -- психологические тренинги -- практическая психология -- ролевая игра в обучении -- ролевая игра в тренинге -- ролевые игры -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- моделирующая технология обучения -- типы ролевых игр -- киберпространственные ролевые игры -- ролевые игры киберпространственные -- Интернет в ролевых играх -- использование Интернета в ролевых играх -- компьютеры в ролевых играх -- использование компьютеров в ролевых играх Аннотация: Данная книга является классическим руководством для тех, кто хочет развить или улучшить навыки проведения ролевых игр, своего рода квинтэссенцией лучших практических методов для всех сфер обучающей деятельности. В ней раскрываются особенности ролевой игры как обучающей технологии, методы написания, организации и проведения ролевых игр в тренинге, рассмотрены возможности использования компьютера и Интернета как инструментов, способных расширить поле применения ролевых игр. Живая манера изложения, советы, памятки и справочный материал создают дополнительные благоприятные условия для знакомства и работы с книгой. Она адресована практическим психологам, менеджерам, преподавателям высшей и средней школы - всем, кто сталкивается с необходимостью обучения других людей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, А. К. \пер.\; Ments, Morry van; Ments, M. van Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 А64 Ананьев, Виктор Алексеевич. Практикум по психологии здоровья [Текст] : [метод. пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике : учеб.-метод. пособие для вузов] / В. А. Ананьев. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 319 с. : ил. - Загл. на обороте тит. л. : Практикум по психологии здоровья. Методическое пособие по первичной специфической и неспецифической профилактике. - Библиогр.: с. 306-310. - Веблиогр.: с. 311. - ISBN 5-9268-0527-9 (в пер.) : 217.00 р. РУБ 615.34 Рубрики: Школьники--Обследование психологическое--Учебно-методические пособия Отклоняющееся поведение детей--Психология--Учебно-методические пособия Медицинская психология--Учебно-методические пособия Психологическое здоровье детей Психотерапия--Медицинское сопровождение детей--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): школьники -- школьный возраст -- подростки -- здоровье школьников -- психология здоровья школьников -- психосоматическое здоровье школьников -- методы исследования здоровья школьников -- психологическое исследование школьников -- обследование школьников -- психологическое обследование школьников -- психологическое здоровье школьников -- психическое здоровье школьников -- психодиагностика здоровья школьников -- психодиагностика здоровья детей -- психологическая диагностика здоровья школьников -- мониторинг здоровья школьников -- стрессы -- школьные стрессы -- адаптация к школе -- адаптация школьников -- девиантный синдром адаптации среди школьников -- профилактика отклоняющегося поведения -- профилактика девиантного поведения -- профилактика девиантных форм поведения -- отклоняющееся поведение школьников -- девиантное поведение подростков -- девиантное поведение школьников -- профилактика наркомании -- профилактика ранней наркомании -- профилактика наркозависимость -- профилактика зависимости от психоактивных веществ -- наркомания детская -- наркомания ранняя -- детская наркомания -- ранняя наркомания -- профилактика стрессов -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- саморегуляция детей -- саморегуляция психологическая -- психологическая саморегуляция -- методы саморегуляции -- психическая зависимость от наркотиков -- психическая саморегуляция -- аутогенная тренировка -- аутотренинг -- тренинги психологические -- психологические тренинги Аннотация: Данная книга является неотъемлемым продолжением книги "Концептуальные основы психологии здоровья". В древние времена отмечали: "Мудрость без метода бездейственна, а метод без мудрости слеп". В этой книге дана иллюстрация применения теории в практике. Представлены результаты мониторинга психического и психосоматического здоровья школьников России. Описаны научно апробированные программы по профилактике девиантных форм поведения, зависимости от психоактивных веществ у подростков, методические рекомендации по неспецифической профилактике общего девиантного синдрома адаптации среди младших школьников. Представлен практикум по освоению методов саморегуляции. В книге даны отдельные методики для оценки саногенетических и патогенетических аспектов здоровья человека. Поэтому пособие необходимо не только студентам, изучающим "Психологию здоровья" как дисциплину в гуманитарных вузах, но и психологам, психотерапевтам, врачам, валеологам, педагогам - всем, кто исследует здоровье с точки зрения холистического (биопсихосоциального) подхода. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 Л557 Лидерс, Александр Георгиевич. Психологический тренинг с подростками [Текст] : учеб. пособие : для студ., обучающихся по психол. спец. / А. Г. Лидерс. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2004. - 249, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 219. - ISBN 5-7695-0653-9 (в пер.) : 157.00 р. В прил.: Мини-хрестоматия. Содержание: Яничева, Татьяна. Специфика тренерской позиции в групповой работе с подростками / Т. Яничева Макшанов, Сергей. Принципы психологического тренинга / С. Макшанов Исурина, Галина. Личностный тренинг и его значение в подготовке психологов-практиков / Г. Исурина Березников, Андрей. Обратная связь в групповой работе с подростками / А. Березников Исурина, Галина. Групповая динамика в тренинговых группах / Г. Исурина Рубрики: Подростки--Психология--Учебники и пособия Тренинги психологические--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): тренинги в подростковом возрасте -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- подростки -- подростковый возраст -- тренинги личностного роста -- психогимнастика в тренинге -- групповой тренинг -- психологические тренинги с подростками Аннотация: В пособии излагаются теория и методика проведения различных видов психологического тренинга с подростками, даются рекомендации по их организации, анализируются особенности позиции руководителя и обратной связи в ходе тренинга; даются типология упражнений, используемых в тренинге, и рекомендации тренеру по действиям в нестандартных и кризисных ситуациях. Особое внимание уделено методике "тренинги личностного роста с подростками". Для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Может быть использовано практическими психологами, социальными работниками, педагогами. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 С775 Старшенбаум, Геннадий Владимирович. Тренинг навыков практического психолога [Текст] : интерактивный учебник: игры, тесты, упражнения / Г. В. Старшенбаум. - Москва : Изд-во Института психотерапии, 2006. - 406, [1] с. : ил. - (Золотой фонд психотерапии). - Библиогр.: с. 393-[407]. - ISBN 5-89939-141-3 (в пер.) : 159.00 р., [1.00] р. Рубрики: Практическая психология--Тренинги профессиональных навыков--Практические работы учащихся Тренинги психологические--Учебники и пособия Практические психологи--Подготовка--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): тренинги психологические -- психологические тренинги -- психологические тренинги по обучению практических психологов -- тренинги обучающие -- тренинги навыков профессиональных -- профессия практического психолога -- профессия психолога -- профессия психотерапевта -- личность практического психолога -- личность психолога -- личность психотерапевта -- практический психолог -- психолог -- психотерапевт -- профессионализм практического психолога -- профессионализм психолога -- профессиональные навыки -- навыки практического психолога -- навыки психотерапевта Аннотация: В учебнике собраны многочисленные упражнения и тесты для тренировки профессиональных навыков, нужных для успешной индивидуальной и семейной терапии и для проведения тренинговых и терапевтических групп различной направленности. С помощью тестов, заданий для самостоятельной работы над собой и психологических игр с соучениками или коллегами этот учебник поможет объективно оценить и развить необходимые для психологической работы качества личности. Учебник в основном адресован психологам и психотерапевтам, однако он может быть полезен студентам и преподавателям любых гуманитарных вузов, а также широкому кругу лиц, работающих с людьми и желающих повысить свою личностную и профессиональную компетентность. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2), МБ (1) |
Ю9 Т663 Тренинг профессиональной идентичности [Текст] : рук. для преподавателей вузов и практикующих психологов : [учеб.-метод. пособие] / Рос. акад. образования, Моск. психол.-соц. ин-т ; авт.-сост. Л. Б. Шнейдер. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2004. - 202, [3] с. : ил. - (Библиотека психолога). - Библиогр.: с. 198-[203]. - ISBN 5-89502-502-1 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-545-5 (НПО «МОДЕК») : 72.00 р. Рубрики: Тренинги психологические--Учебно-методические пособия Профессии--Психология--Учебно-методические пособия Практические психологи--Подготовка--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профессиональная идентичность -- профидентичность -- идентичность профессиональная -- тренинги психологические -- психотренинги -- психологические тренинги по обучению практических психологов -- психологические тренинги -- тренинги навыков профессиональных -- практикующий психолог -- практический психолог -- подготовка практических психологов -- подготовка психологов профессиональных -- кроссворды психологические Аннотация: В предлагаемом пособии по тренингу представлена попытка произвольного достижения и обретения профессиональной идентичности практических психологов. Отдельные компоненты тренинга в данной программе объединяются в целое на основе единой модели профессиональной идентичности. Эта модель помогает студентам тренироваться одновременно как в плоскости поведения, профессиональных действий, эмоциональных отношений, так и в когнитивной плоскости, при этом воедино связываются три составляющих: Я и дело, Я и другие, образ Я. Предлагаемая программа включает в себя 10 тренинговых сессий. В руководстве содержатся как оригинальные, так и заимствованные и модифицированные в целях заявленной программы упражнения других авторов. (Количество упражнений и заданий для 10 сессий является избыточным, но оставляет диапазон для личного выбора и творческой импровизации ведущего.) Диагностические материалы, используемые на различных этапах тренинга, предназначены для самопроверки. В конце сборника приведены задания для самостоятельной работы, которые могут выполняться самостоятельно участниками между встречами. Руководство предназначено для преподавателей психологических факультетов ВУЗов, может стать полезным студентам и аспирантам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шнейдер, Лидия Бернгардовна \авт.-сост.\; Российская академия образования (Москва)Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 О-741 Осипова, Елена Анатольевна. Конфликты и методы их преодоления [Текст] : социально-психологический тренинг : [учеб.-метод. пособие] / Е. Осипова, Е. Чуменко. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 29, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Школьный психолог ; вып. 5 (17)). - На обл. загл. сер. : Школьный психолог. № 5 (17)/2007. - Библиогр.: с. [30]. - ISBN 978-5-9667-0366-0 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Тренинги психологические--Учебно-методические пособия Конфликт--Методы преодоления--Социально-психологический тренинг--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): тренинги психологические -- психологические тренинги -- социально-психологические тренинги -- конфликты -- конфликтные ситуации -- преодоление конфликтов -- методы преодоления конфликтов -- разрешение конфликтных ситуаций -- разрешение конфликтов Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет авторскую разработку тренинговой программы, направленной на осознание конфликтного поведения личности и выбор эффективных стратегий преодоления конфликта. В программе приводится описание упражнений, а также необходимая информация для тренера. Пособие адресуется практическим психологам, педагогам-психологам, социальным педагогам и слушателям курсов повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чуменко, Елена Владимировна; Вачков, Игорь Викторович \ред. сер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 М521 Мерзлякова, Елена Леонидовна. Чему и как учить учителей [Текст] : тренинг эффективного педагогического общения : [психологические знания для успешного учителя] / Е. Л. Мерзлякова. - Санкт-Петербург : Речь, 2007. - 290 с. : табл. - (Психологический тренинг). - Загл. на обороте тит. л. : Чему и как учить учителей. Тренинг эффективного педагогического общения. - ISBN 5-9268-0651-8 (в обл.) : 128.00 р. Рубрики: Педагогическое общение Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие педагогическое -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие с учителем -- взаимодействие в педагогическом процессе -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- тренинги эффективного педагогического общения -- тренинги педагогического общения -- моделирование педагогического взаимодействия -- конструктивное педагогическое взаимодействие -- развитие навыков конструктивного педагогического взаимодействия -- манипулирование психологическое -- психологическое манипулирование -- конструктивное взаимодействие педагогическое Аннотация: Авторская программа психологических занятий с учителями, включающая практикум конструктивного педагогического взаимодействия. Предлагается детальная информация по каждому занятию: общий план занятия, краткий конспект с рекомендациями для тренера или ведущего, необходимые информационные и раздаточные материалы. Представленная программа станет хорошим профилактическим и коррекционным средством возможного неблагополучия в отношениях учащихся и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 Л287 Лаут, Герхард В.. Нарушения внимания у детей [Текст] : тренинг и развивающие игры / Г. В. Лаут, П. Ф. Шлоттке ; [пер. с нем. В. Т. Алтухова ; науч. ред. рус. текста, предисл. А. Б. Холмогоровой]. - 5-е изд., перераб. - Москва : Академия, 2008. - 364, [1] с. : ил. - Загл. перед вып. дан. : Нарушения внимания у детей: тренинг и развивающие игры. - Доп. тит. л. нем. - Библиогр.: с. 353-362. - Пер. изд. : Training mit Aufmerksamkeitsgestorten Kindern / Gerhard W. Lauth, Peter F. Schlottke. - 5., vollst. uberarb. Aufl. - 2002. - ISBN 978-5-7695-2790-6 (в пер.) : 705.00 р. Рубрики: Внимание у детей--Нарушения--Диагностика и терапия--Учебники и пособия Тренинги психологические--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): внимание у детей -- нарушения внимания у детей -- дефицит внимания у детей -- дети с дефицитом внимания -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- тренинги с родителями подростков и детей -- психологические тренинги с подростками и детьми -- тренинги для детей с нарушениями внимания -- диагностика нарушений внимания -- терапия нарушений внимания -- лечение нарушений внимания Аннотация: В практическом пособии немецких авторов дается краткая характеристика симптоматики и происхождения нарушений внимания, объясняются общие принципы их диагностики и терапии. Основную часть книги составляют рабочие материалы для проведения тренингов внимания с детьми разных возрастов - от дошкольного до подросткового. Важное достоинство издания - обилие иллюстраций и бланков, их высокое качество и крупный формат. Детям с такими заданиями работать и удобно, и интересно. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по педагогическим и психологическим специальностям. Может быть полезно психологам, педагогам, родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шлоттке, Петер Ф.; Schlottke, Peter F.; Алтухов, В. Т. \пер.\; Холмогорова, А. Б. \ред. пер., предисл.\; Lauth, Gerhard W.; Lauth, G. W.; Schlottke, P. F. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 Т989 Тюшев, Юрий Вениаминович. Выбор профессии [Текст] : тренинг для подростков / Ю. Тюшев. - Санкт-Петербург : Питер, 2008. - 160 с. : ил. - (Практическая психология). - Загл. на обороте тит. л. : Выбор профессии: тренинг для подростков. - Библиогр.: с. 116-119. - ISBN 978-5-469-00830-9 (в обл.) : 95.00 р. Рубрики: Тренинги психологические Выбор профессии школьниками--Психология Подростки--Выбор профессии--Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): психологические тренинги -- психологические тренинги с подростками -- психологические тренинги по выбору профессии -- тренинги в подростковом возрасте -- тренинги по выбору профессии -- тренинги психологические -- тренинги для подростков -- выбор профессии подростками -- выбор профессии школьниками Аннотация: Каждый выпускник школы, думая о своем будущем, в первую очередь решает, какую профессию ему выбрать. И в этот особый период жизни подростков взрослые окажуг им неоценимую услугу, если помогут овладеть навыками самостоятельного выбора профессии. В книге кратко излагается концепция жизненного самоопределения и дается полное описание всех процедур тренинга для подростков, в том числе упражнений и игр. На основе представленных материалов можно легко разработать собственные программы тренингов. Книга предназначена профессиональным тренерам, школьным психологам, учителям, родителям и всем, кто работает с подростками. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г809 Грецов, Андрей Геннадьевич. Тренинг общения для подростков [Текст] / А. Грецов. - Санкт-Петербург : Питер, 2005. - 160 с. : ил. - Библиогр. : с. 158-160. - ISBN 5-469-00448-1 (в обл.) : 54.00 р. Рубрики: Тренинги психологические Подростки--Психология Общение--Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): подростки -- подростковый возраст -- психология подростка -- взаимоотношения подростков -- общение подростков -- общение с товарищами -- общение со сверстниками -- развитие навыков общения -- навыки общения -- коммуникативные навыки -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- психологические тренинги с подростками -- тренинги в подростковом возрасте -- тренинги для подростков -- тренинги общения для подростков -- тренинги коммуникативные -- тренинги обучающего общения Аннотация: В книге представлена методика проведения тренинга общения в подростковых группах. В первой части рассматриваются важнейшие организационно-методические вопросы, возникающие при тренинговой работе в данных группах. Во второй, практической части подробно описывается программа тренинга. Книга адресована практическим психологам, педагогам, социальным работникам, а также студентам, обучающимся по данным специальностям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 М59 Микалко, Майкл. Игры для разума [Текст] : тренинг креативного мышления : [пер. с англ.] / М. Микалко. - Санкт-Петербург : Питер, 2009. - 447 с. : ил. - (Сам себе психолог) (Мировой бестселлер). - Загл. на обороте тит. л. : Игры для разума. Тренинг креативного мышления. - Доп. ти. л. англ. - Пер.изд.: Thinkertoys: A Handbook of Creative-Thinking Techniques / Michael Michalko. - 2nd ed. - ISBN 978-5-91180-514-2 (в пер.) : 244.00 р. В надзаг.: Cogito, ergo sum = Мыслю, следовательно, существую. Рубрики: Тренинги психологические Мышление--Развитие--Тренинги психологические Интеллект--Развитие--Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): тренинги психологические -- психологические тренинги -- мышление креативное -- креативное мышление -- нестандартное мышление -- интеллект -- творческие способности -- развитие мышления -- развитие интеллекта -- развитие творческих способностей Аннотация: Креативными не рождаются - креативными становятся! Книга срывает с творчества покров тайны. Уникальная система логических и интуитивных упражнений любому человеку позволит развить нестандартное "вертикальное мышление"! Метод Леонардо да Винчи, метод Сальвадора Дали, техники творческой инкубации и мозгового штурма - эти и многие другие упражнения помогут максимально использовать потенциал мозга и собственное подсознание. Вы сможете находить новые способы делать деньги и карьеру, превращать проблемы в возможности, действовать более продуктивно, побеждать конкурентов и создавать новые технологии. Вам обеспечен невероятный творческий подъем, немыслимое количество новых идей и настоящий прорыв в будущее! Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Michalko, Michael; Michalko, M. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Л55 Ли, Дэвид. Практика группового тренинга [Текст] / Дэвид Ли ; [перевел с англ. А. Маслов]. - Санкт-Петербург : Питер, 2002. - 221, [1] с. : ил. - (Эффективный тренинг). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. [222]. - Пер.изд.: Designing and Delivering Training for Groups / David Leigh. - 1996. - ISBN 5-318-00080-0 (в обл.). - ISBN 0-7494-2062-6 (англ.) : 57.75 р. Рубрики: Тренинги психологические--Методы групповой работы Консультирование психологическое--Работа с группой Кл.слова (ненормированные): групповые тренинги -- групповой тренинг -- тренинги психологические -- тренинговые занятия -- психологические тренинги -- групповая работа -- методы групповой работы -- групповое консультирование -- консультирование групповое -- консультирование психологическое -- организация тренинга -- проведение тренинга -- навыки инструктора тренингов -- навыки ведущего тренингов Аннотация: Предлагаемая книга является практическим руководством по проведению тренинга в группах с любой численностью участников. В ней рассматриваются вопросы, посвященные планированию и организации тренинга, процессу его проведения, а также особенностям работы иличности ведущего. Живая, доступная манера изложения, советы, памятки и справочный материал создают самые благоприятные условия для знакомства и работы с книгой. Она является полезной и необходимой для практических психологов, менеджеров, преподавателей высшей и средней школы - всех, кто так или иначе сталкивается с необходимостью обучения других людей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Маслов, А. C. \пер.\; Leigh, David; Leigh, D. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Ф789 Фопель, Клаус. Групповая сплоченность [Текст] : психологические игры и упражнения : перевод с нем. / Клаус Фопель. - Москва : Генезис, 2010. - 330 с. - (Все о психологической группе). - Доп. тит. л. нем. - Пер. изд. : Spiele, die Verbinden. Band 1, 2 : Offenheit und Vertrauen in der Anfangsphase / Klaus W. Vopel. - 2000. - ISBN 978-5-98563-210-1 (в обл.). - ISBN 3-89403-331-2 (нем.). - ISBN 3-89403-331-0 (нем.) : 271.00 р. Рубрики: Практическая психология--Тренинги--Сборники Тренинги психологические--Методы групповой работы--Сборники Малые группы (коллективы)--Микроклимат--Психологические игры и упражнения--Сборники Кл.слова (ненормированные): психологические тренинги -- психологические игры и упражнения -- психологические упражнения -- игры психологические -- тренинги -- тренинги обучающего общения -- тренинги по обучению персонала -- тренинги по развитию коммуникативных навыков -- тренинги психологические -- групповая работа -- тренинги коммуникативные -- групповой тренинг -- групповые тренинги -- групповая сплоченность -- психологические группы Аннотация: В книге представлены игры и упражнения, помогающие уже на первом этапе работы создать в группе атмосферу сплоченности и доверия, раскрыть творческий потенциал участников. Они формируют толерантное отношение ко всем членам группы, помогают осознанию того, что различия между людьми способствуют расширению наших представлений о себе и о других. Игры в равной степени затрагивают разум и чувства человека, отвечают его потребности в движении, но самое главное, по мнению автора, они доставляют участникам удовольствие. Удовольствие - это энергия, фантазия, коммуникабельность, готовность к риску и импровизации - все то, благодаря чему работа в группе становится спонтанной, живой и успешной. Психологи и педагоги смогут использовать эти упражнения как в работе с детьми и подростками, так и для проведения тренингов с взрослыми. Ранее книга издавалась под названием "Сплоченность и толерантность в группе". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алексеевская, Л. \пер.\; Воскресенская, Л. \пер.\; Vopel, Klaus W.; Vopel, K. W. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю95я72 Г834 Григорьева, Татьяна Геннадьевна. Основы конструктивного общения [Текст] : практикум : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений] / Т. Г. Григорьева. - Новосибирск : Изд-во Новосиб. ун-та ; Москва : Совершенство, 1997. - 114, [1] с. ; 21 см. - (Психология в школе). - ISBN 5-7615-0417-0 (в обл.). - ISBN 5-89441-006-1 : 8.10 р. Учеб.-метод. комплект также содерж.: Основы конструктивного общения : хрестоматия : [для учащихся 10–11-х кл. и сред. спец. учеб. заведений] / сост.: Т. Г. Григорьева, Т. П. Усольцева. - Москва : Совершенство, 1997. - 196, [1] с. - ISBN 5-89441-005-3 Рубрики: Общение--Психология--Практические работы учащихся Тренинги психологические Кл.слова (ненормированные): общение -- конструктивное общение -- психология общения -- тренинги психологические -- психологические тренинги -- самопознание в общении -- саморазвитие в общении -- проверь свои способности -- эмоции -- чувства -- коррекция взаимоотношений -- коррекция затруднений в общении -- общение в семье -- внутрисемейное общение -- слушание как навык общения -- умение слушать собеседника -- умение слушать и слышать -- власть в общении -- влияние в общении -- манипулятивное общение -- манипуляции в общении -- общение в конфликте -- конфликтное общение -- поведение в конфликте -- психологическая защита в общении -- защитные механизмы личности в общении -- тренинги коммуникативные -- тренинги обучающего общения -- тренинги общения -- тренинги по развитию коммуникативных навыков Аннотация: Практикум является частью учебно-методического комплекса "Основы конструктивного общения" и предназначен для самостоятельной работы по проблемам общения. Использование практикума будет более эффективным, если сочетать выполнение предложенных в нем упражнений с проработкой текстов хрестоматии "Основы конструктивного общения" и тренинговыми занятиями в соответствии с методологическими подходами и методикой, описанными в пособии для педагога-психолога "Основы конструктивного общения". Упражнения, включенные в практикум, призваны закрепить информацию о конструктивных способах общения, связать эту информацию и новый опыт, полученный в тренинговой группе, с задачами самоизменения. Книга предназначена для старших подростков - учащихся 10-11 классов и средних специальных учебных заведений, а также для их родителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |