Ю9
   С30


    Семаго, Михаил Михайлович.
    Организация и содержание деятельности психолога специального образования [Текст] : [метод. пособие] / М. М. Семаго, Н. Я. Семаго. - Москва : АРКТИ, 2005. - 335, [1] с. : ил. - (Библиотека психолога-практика). - Библиогр.: с. 327-333 (138 назв.). - ISBN 5-89415-435-9 (в пер.) : 147.00 р., 179.00 р., 178.00 р.
ББК Ю948.2 + Ю949.2 + Ю984.00
Рубрики: Дефектологическая психология--Методические пособия
   Практическая психология--Методические пособия

   Психологическая служба в школе--Методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая психология -- медицинская психология -- специальная психология -- коррекционная психология -- практическая психология -- практическая психология в школе -- психологическая служба в школе -- практическая психология образования -- психологическая служба образования -- психологическая служба в образовании -- практическая психодиагностика -- практический психолог -- практический психолог образования -- психолог-практик -- психолог специального образования -- специальный психолог -- психолог образования -- психолог в школе -- школьный психолог -- педагог-психолог -- деятельность психолога спецобразования -- организация деятельности психолога -- содержание деятельности психолога -- диагностика в психологии -- психологическая диагностика -- психодиагностика -- групповая диагностика -- фронтальная диагностика -- углубленная психодиагностика -- психологические заключения -- психологический диагноз -- психологическое обследование -- психологическое консультирование -- консультирование психологическое -- консультирование детей -- консультирование педагогов -- консультирование учителей -- консультирование семьи -- экспертная деятельность психолога -- коррекционная работа специального психолога -- коррекционная работа школьного психолога -- психологическая коррекция -- коррекционная работа -- коррекционно-развивающая работа -- тренинги в подростковом возрасте -- планирование деятельности психолога -- виды документации психолога -- документация психолога -- документация педагога-психолога -- рабочая документация психолога -- рабочая документация педагога-психолога
Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы организации и содержания деятельности педагога-психолога в специальных (коррекционных) учреждениях различного типа и вида, ППМС-центрах, психолого-медико-педагогических комиссиях и консультациях, в том числе: основные принципы и методологические основы деятельности педагога-психолога, а также основные направления его работы. Предлагаемые технологии базируются на имеющихся нормативно-правовых материалах, проектах, подготовленных Министерством образования РФ. Пособие предназначено для практических психологов, работающих в системе специального образования, в том числе психологов и специалистов ПМПК, ППМС-центров, клинических психологов в составе учреждений здравоохранения и социальной защиты. Оно также может быть использовано преподавателями педуниверситетов и пединститутов (факультеты психологии, специальной и клинической психологии), в системе повышения квалификации работников образования, здравоохранения и социальной защиты.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Семаго, Наталья Яковлевна
Экземпляры всего: 18
ЧЗ (1), АБ (17)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (17)

   Ч43
   З-127


    Забрамная, София Давыдовна.
    Развивающие занятия с детьми [Текст] : материалы для самостоят. работы студ. по курсу «Психол.-пед. диагностика и консультирование» / С. Д. Забрамная, Ю. А. Костенкова. - Москва : В. Секачев, 2001. - 79 с. : ил. - (Библиотечка коррекционной педагогики). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-88923-066-2 (в обл.) : 35.00 р.
Изд. совместно с: Центр гуманитар. лит. "РОН".
ББК Ч435р30 + Ю948.2р30 + Ю983.5р30
Рубрики: Олигофренопедагогика--Коррекционно-развивающие занятия--Методические пособия
   Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Методические пособия

   Дефектологическая психология--Методические пособия

   Психические процессы--Развитие--Методические пособия

Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая педагогика -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- дефектологическая психология -- коррекционная психология -- специальная психология -- олигофренопсихология -- умственно отсталые дети -- коррекционно-педагогическая работа -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия -- коррекционные занятия -- развивающие занятия -- консультирование родителей -- развитие психических процессов -- психические процессы умственно отсталых детей -- психолого-педагогическая диагностика -- аномальные дети -- аномальное развитие ребенка -- дети с ограниченными возможностями -- дети с особыми потребностями -- дети с отклонениями в развитии
Аннотация: В методическом пособии представлены материалы для самостоятельной работы студентов по курсу "Психолого-педагогическая диагностика и консультирование". Раскрываются требования к проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми. Приводятся конкретные наглядные материалы и даются рекомендации к их использованию.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Костенкова, Юлия Александровна
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Ю9
   М152


    Макарова, Ирина Вилориевна.
    Педагог-психолог [Текст] : Основы профессиональной деятельности / И. В. Макарова, Ю. Г. Крылова. - Самара : Бахрах-М, 2004. - 287, [1] с. : ил. - (Мастерская практического психолога). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав и тем. - ISBN 5-94648-024-3 (в обл.) : 56.00 р.
    Содержание:
Конвенция о правах ребенка : (извлечения)
Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации : Федер. закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ : (извлечения)
Об утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации : приказ Минобразования РФ от 22 окт. 1999 г. № 636
Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации
Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения : инструктив. письмо 24.12.2001 г. № 29/1886-6 / М-во образования Рос. Федерации
Этические стандарты Американской Психологической Ассоциации
Документация школьного психолога
Методика "Пиктограмма"
Тест структуры интеллекта Амтхауэра
Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС)
Личностный опросник Г. Ю. Айзенка для взрослых (EPQ)
ББК Ю984.00
Рубрики: Педагогическая психология
   Психологическая служба в школе

Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- школьная психологическая служба -- диагностическая работа школьного психолога -- коррекционная работа школьного психолога -- психологические исследования в школе -- психолого-педагогические исследования -- психологическое обследование -- психологическая диагностика -- психодиагностика в школе -- психологическое тестирование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов тестирования -- обработка результатов тестирования -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического тестирования -- анализ результатов психологического тестирования -- психологическое заключение -- психолого-педагогическая характеристика -- методы психологического воздействия -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая коррекция детей -- психокоррекция -- психокоррекционная работа в школе -- психокоррекция в работе психолога -- психогимнастика -- коррекционные занятия -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные упражнения -- консультативно-терапевтическая работа -- игровая терапия -- игротерапия -- сказкотерапия -- тренинги психологические -- социально-психологические тренинги -- психологические тренинги -- групповой тренинг -- тест Амтхауэра -- коммуникативные и организаторские склонности (КОС) -- КОС (коммуникативные и организаторские склонности) -- оценка КОС -- Опросники КОС
Аннотация: Начинающий психолог, особенно на периферии появляясь в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь предоставленным самому себе. Настоящая книга дает психологу представление о его месте в школе и профессиональный инструментарий для начального периода работы.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Крылова, Юлия Геннадьевна
Экземпляры всего: 5
АБ (4), ЧЗ (1)
Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)

   Ю9
   С718


    Специальная психология [Текст] : научно-методический журнал / гл. ред. И. Ю. Левченко. - Москва : Образование, 2007 - .
   2 (28), 2011 / ред.-сост. Г. А. Ковалева. - 2011. - 60 с. : ил. - ). - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [60.00] р.
ББК Ю948.2я52 + Ч458я52
Рубрики: Дефектологическая психология--Сборники статей
   Кондуктивная педагогика--Сборники статей

   Дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата--Воспитание и обучение--Сборники статей

Кл.слова (ненормированные):
дефектологическая психология -- дефектологическая педагогика -- специальная психология -- специальная педагогика -- коррекционная психология -- коррекционная педагогика -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата -- дети с ограниченными возможностями -- дети с двигательными нарушениями -- детский церебральный паралич (ДЦП) -- ДЦП (детский церебральный паралич) -- психолого-педагогическое сопровождение детей с ДЦП -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-развивающие занятия

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Левченко, Ирина Юрьевна \ред.\; Ковалева, Г. А. \ред.-сост.\
Экземпляры всего: 2
ЧЗ (1), АБ (1)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)