Ю9 М152 Макарова, Ирина Вилориевна. Педагог-психолог [Текст] : Основы профессиональной деятельности / И. В. Макарова, Ю. Г. Крылова. - Самара : Бахрах-М, 2004. - 287, [1] с. : ил. - (Мастерская практического психолога). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав и тем. - ISBN 5-94648-024-3 (в обл.) : 56.00 р. Содержание: Конвенция о правах ребенка : (извлечения) Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации : Федер. закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ : (извлечения) Об утверждении положения о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации : приказ Минобразования РФ от 22 окт. 1999 г. № 636 Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования Российской Федерации Об использовании рабочего времени педагога-психолога образовательного учреждения : инструктив. письмо 24.12.2001 г. № 29/1886-6 / М-во образования Рос. Федерации Этические стандарты Американской Психологической Ассоциации Документация школьного психолога Методика "Пиктограмма" Тест структуры интеллекта Амтхауэра Оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС) Личностный опросник Г. Ю. Айзенка для взрослых (EPQ) Рубрики: Педагогическая психология Психологическая служба в школе Кл.слова (ненормированные): педагог-психолог -- психолог в школе -- школьный психолог -- педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- школьная психологическая служба -- диагностическая работа школьного психолога -- коррекционная работа школьного психолога -- психологические исследования в школе -- психолого-педагогические исследования -- психологическое обследование -- психологическая диагностика -- психодиагностика в школе -- психологическое тестирование -- обработка результатов исследования -- обработка результатов тестирования -- обработка результатов тестирования -- обработка данных для психологов -- обработка данных психологического тестирования -- анализ результатов психологического тестирования -- психологическое заключение -- психолого-педагогическая характеристика -- методы психологического воздействия -- коррекционно-развивающая работа -- психологическая коррекция детей -- психокоррекция -- психокоррекционная работа в школе -- психокоррекция в работе психолога -- психогимнастика -- коррекционные занятия -- коррекционные приемы и упражнения -- коррекционные упражнения -- консультативно-терапевтическая работа -- игровая терапия -- игротерапия -- сказкотерапия -- тренинги психологические -- социально-психологические тренинги -- психологические тренинги -- групповой тренинг -- тест Амтхауэра -- коммуникативные и организаторские склонности (КОС) -- КОС (коммуникативные и организаторские склонности) -- оценка КОС -- Опросники КОС Аннотация: Начинающий психолог, особенно на периферии появляясь в школе после получения диплома, испытывает огромные трудности, оказываясь предоставленным самому себе. Настоящая книга дает психологу представление о его месте в школе и профессиональный инструментарий для начального периода работы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крылова, Юлия Геннадьевна Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ю9 О-741 Осипова, Елена Анатольевна. Конфликты и методы их преодоления [Текст] : социально-психологический тренинг : [учеб.-метод. пособие] / Е. Осипова, Е. Чуменко. - Москва : Чистые пруды, 2007. - 29, [1] с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Школьный психолог ; вып. 5 (17)). - На обл. загл. сер. : Школьный психолог. № 5 (17)/2007. - Библиогр.: с. [30]. - ISBN 978-5-9667-0366-0 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Тренинги психологические--Учебно-методические пособия Конфликт--Методы преодоления--Социально-психологический тренинг--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): тренинги психологические -- психологические тренинги -- социально-психологические тренинги -- конфликты -- конфликтные ситуации -- преодоление конфликтов -- методы преодоления конфликтов -- разрешение конфликтных ситуаций -- разрешение конфликтов Аннотация: Учебно-методическое пособие представляет авторскую разработку тренинговой программы, направленной на осознание конфликтного поведения личности и выбор эффективных стратегий преодоления конфликта. В программе приводится описание упражнений, а также необходимая информация для тренера. Пособие адресуется практическим психологам, педагогам-психологам, социальным педагогам и слушателям курсов повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чуменко, Елена Владимировна; Вачков, Игорь Викторович \ред. сер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч4 Ш937 Штроо, Владимир Артурович. Методы активного социально-психологического обучения [Текст] : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / В. А. Штроо ; Нац. исследоват. ун-т "Высшая шк. экономики". - Москва : Юрайт, 2017. - 276, [1] с. ; 24 см. - Библиогр.: с. 276-[277] (23 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-02451-7 (в пер.) : 712.95 р. Рубрики: Активные методы обучения--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- социально-психологическое обучение -- образование взрослых -- педагогическое общение -- компетентность педагога -- фасилитация -- медиация -- модерация -- групповая дискуссия -- дискуссионные методы обучения -- мозговой штурм -- метод проектов -- проектная деятельность -- портфолио -- имитационные игры -- деловые игры -- имитационное моделирование -- имитационные технологии обучения -- кейсы -- организационно-деятельностная игра -- коммуникативная компетентность -- социально-психологические тренинги -- видеотренинги Аннотация: Издание знакомит студентов с базовыми теоретическими положениями и принципами, на которых строится система активного обучения взрослых, демонстрирует специфику реализации этих принципов при изучении социальной психологии, учит студентов ставить цели и определять содержание учебных занятий по социальной психологии, разрабатывать программы и проводить учебные занятия с использованием активных методов социально-психологического обучения. Соответствует актуальным требованиям ФГОС высшего профессионального образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических вузов и факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (Москва) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |