Ч47 М925 Мухина, Светлана Анатольевна. Нетрадиционные педагогические технологии в обучении [Текст] : учеб. пособие для сред. проф. заведений / С. А. Мухина, А. А. Соловьева. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2004. - 379 с. : ил. - (Среднее профессиональное образование). - Библиогр.: с. 376-377. - ISBN 5-222-04743-1 (в пер.) : 91.00 р. РУБ 610.1(075) Рубрики: Педагогические технологии--Медицинское образование среднее--Учебники и пособия Медицинское образование среднее--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- нетрадиционные технологии в обучение -- активное обучение -- нетрадиционные лекции -- дискуссионные методы обучения -- деловые игры -- блиц-игры -- инновационные деловые игры -- учебные деловые игры Аннотация: В учебном пособии авторы рассказывают об опыте применения современных педагогических технологий в учебном процессе; делятся опытом применения таких методов активного обучения, как активные, нетрадиционные лекции, дискуссионные, игровые методы, приведены разработанные ими учебные и инновационные деловые и блиц-игры. Для преподавателей средней медицинской школы, преподавателей всех этапов системы непрерывного образования, а также студентов, готовящихся к педагогической и управленческой профессиональной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Соловьева, А. А. Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (8), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (8), МБ (1) |
53(07) Л225 Ланина, Ирина Яковлевна. Урок физики: как сделать его современным и интересным [Текст] : [кн. для учителя] / И. Я. Ланина, Г. В. Довга ; [ил. В. А. Алексеева] ; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 260 с. : ил. - ISBN 5-8064-0300-9 (в обл.) : 30.00 р. Рубрики: Физика--Методика преподавания в школе Урок--Методика Школьники--Познавательные интересы Кл.слова (ненормированные): физика -- методика преподавания физики в школе -- методика физики в школе -- преподавание физики в школе -- формирование познавательных интересов на уроке физики -- активизация познавательной деятельности на уроке физики -- урок физики -- уроки физики -- нетрадиционные уроки физики -- конспекты уроков по физике -- нетрадиционные технологии проведения урока физики -- нетрадиционные формы проведения урока физики -- традиционные технологии проведения урока физики -- уроки-конференции -- уроки-семинары -- уроки-зачеты -- уроки-лекции -- исследовательские методы обучения -- исследовательские технологии проведения урока физики -- исследовательские технологии обучения -- игровые методы обучения -- игровые технологии обучения -- игровые технологии проведения урока физики -- деловые игры по физике -- дискуссия как метод обучения -- дискуссионные технологии проведения урока физики -- дискуссионные технологии обучения -- дискуссионные методы обучения Аннотация: В книге представлены планы и конспекты нетрадиционных уроков физики. В методике таких уроков основным аспектом, вызывающим интерес учащихся к процессу познания, является положительный эмоциональный настрой на урок, обеспечиваемый организацией активной познавательной деятельности учащихся. Авторы предлагают читателю различные технологии проведения урока: исследовательские, игровые, новые аспекты традиционных технологий, дискуссионные. Методика проведения уроков раскрывается на конкретном содержании, охватывающем курс физики 7-11 классов. Материалы книги будут полезны учителям физики, преподавателям методики физики педагогических вузов, преподавателям и слушателям курсов повышения квалификации и институтов усовершенствования учителей, студентам физических факультетов педвузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Довга, Г. В.; Алексеев, В. А. \худож.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч4 Ш937 Штроо, Владимир Артурович. Методы активного социально-психологического обучения [Текст] : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / В. А. Штроо ; Нац. исследоват. ун-т "Высшая шк. экономики". - Москва : Юрайт, 2017. - 276, [1] с. ; 24 см. - Библиогр.: с. 276-[277] (23 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-02451-7 (в пер.) : 712.95 р. Рубрики: Активные методы обучения--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- социально-психологическое обучение -- образование взрослых -- педагогическое общение -- компетентность педагога -- фасилитация -- медиация -- модерация -- групповая дискуссия -- дискуссионные методы обучения -- мозговой штурм -- метод проектов -- проектная деятельность -- портфолио -- имитационные игры -- деловые игры -- имитационное моделирование -- имитационные технологии обучения -- кейсы -- организационно-деятельностная игра -- коммуникативная компетентность -- социально-психологические тренинги -- видеотренинги Аннотация: Издание знакомит студентов с базовыми теоретическими положениями и принципами, на которых строится система активного обучения взрослых, демонстрирует специфику реализации этих принципов при изучении социальной психологии, учит студентов ставить цели и определять содержание учебных занятий по социальной психологии, разрабатывать программы и проводить учебные занятия с использованием активных методов социально-психологического обучения. Соответствует актуальным требованиям ФГОС высшего профессионального образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических вузов и факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (Москва) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |