Щ11 Д448 Дизайн архитектурной среды [Текст] : [учебник для вузов по направлению подгот. 521700 Архитектура и спец. 630100 Архитектура, 290200 Дизайн архитектур. среды / Г. Б. Минервин [и др.]. - Москва : Архитектура-С, 2004. - 502, [1] с., [12] л. цв. ил. : ил., цв. ил. - Библиогр.: с. 500-503. - ISBN 5-274-01768-1 (в пер.) : 777.10 р. Рубрики: Проектирование архитектурное--Учебники и пособия Градостроительство--Учебники и пособия Дизайн архитектурной среды--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): архитектура -- зодчество -- теория архитектуры -- ТЕОРИЯ АРХИТЕКТУРНОЙ КОМПОЗИЦИИ -- архитектурная композиция -- композиция архитектурная -- архитектурно-пространственная среда -- архитектурная среда -- пространственная среда -- семиотика пространства -- архитектурно-средовая композиция -- дизайн архитектурной среды -- дизайн среды -- проектирование архитектурной среды -- художественное проектирование архитектурной среды -- архитектурное проектирование -- проектирование архитектурное -- архитектурный ансамбль -- объемно-пространственная архитектура сооружений -- объемно-пространственная композиция -- композиционная система архитектуры -- АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- средовое проектирование -- архитектурно-композиционное моделирование -- архитектурно-дизайнерское решение -- дизайн-программа -- дизайнерское проектирование -- дизайн-проектирование -- проектирование предметной среды -- проектирование -- формирование архитектурной среды -- проектное пространство дизайна -- проектная деятельность -- АРХИТЕКТУРНО-ДИЗАЙНЕРСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- подготовка архитекторов-дизайнеров -- архитектор-дизайнер(художник среды) -- художник среды (архитектор-дизайнер) -- архитекторы -- профессия архитектора-дизайнера -- профессия архитектора -- архитектурное мышление -- профессия дизайнера -- дизайнер -- проектное мышление -- дизайнерское мышление -- архитектурно-дизайнерское мышление -- профессиональное мышление -- художественное мышление -- ДИЗАЙН (художественное проектирование) -- художественное проектирование (дизайн) -- проектная культура -- предметно-пространственная среда -- предметная среда -- предметный мир -- история дизайна -- теория дизайна (техническая эстетика) -- техническая эстетика (теория дизайна) -- дизайнеры -- дизайнерская деятельность -- архитектурно-дизайнерская деятельность -- дизайнерское творчество -- дизайнерские концепции -- концепции дизайна -- дизайн-концепция -- ОБРАЗНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- художественный образ в дизайне -- архитектурно-художественные образы -- типообраз среды -- образность архитектурной среды -- художественная образность архитектурной среды -- ФОРМООБРАЗОВАНИЕ -- формообразование в архитектуре -- морфология архитектурной среды -- морфология архитектуры -- архитектурно-композиционное формообразование -- архитектурное формообразование -- композиционное формообразование -- форма в архитектуре -- архитектурные формы -- архитектоника -- формообразование в дизайне -- дизайнерское формообразование -- форма в дизайне -- язык архитектуры -- архитектурный язык -- язык формирования архитектурной среды -- архитектурно-дизайнерские средства -- средства художественного выражения -- элементы художественной формы -- художественная форма в архитектуре -- художественная форма в дизайне -- ЭСТЕТИКА АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ -- эстетика среды архитектурно-пространственной -- эстетика пространственной среды -- эстетика предметной среды -- эстетическое отношение -- эстетическая организация формы в дизайне среды -- эстетические аспекты сфер жизнедеятельности -- эстетические аспекты архитектурной среды -- эстетические аспекты предметной среды -- эстетические аспекты пространственной среды -- ОБЪЕКТЫ АРХИТЕКТУРНОЙ СРЕДЫ -- архитектурные объекты -- средовые объекты -- дизайн производственной среды -- закрытые архитектурные пространства -- закрытые пространства архитектурные -- формы среды пространственной -- виды среды пространственной -- средовое проектирование -- дизайн средовых объектов -- ГОРОДСКАЯ СРЕДА -- дизайн городской среды -- городское пространство -- пространство городов -- городской интерьер -- городские интерьеры -- образ города -- градостроительство -- открытые архитектурные пространства -- открытые пространства архитектурные -- ИНТЕРЬЕР (архит.) -- интерьерный дизайн -- дизайн интерьера -- интерьерное пространство -- композиция внутреннего пространства -- внутреннее пространство (интерьер) -- композиция внутреннего пространства -- внутреннее пространство архитектурное -- внутреннее архитектурное пространство -- детали оформления интерьера -- свет в интерьере -- СВЕТОВАЯ СРЕДА -- световой дизайн -- световая среда города -- искусственная световая среда города -- архитектурное освещение объектов -- свет в архитектуре -- искусственный свет в городе -- освещение города -- городское освещение -- искусственной освещение города -- электрическое освещение города -- световое оформление города -- светопространства -- светоцветовая среда города -- световые ансамбли -- проектирование световой среды города -- светоурбанистическое проектирование -- ЦВЕТОВАЯ СРЕДА -- колористическая среда -- колористика предметно-пространственной среды -- цветовой дизайн -- цветовая среда города -- колористическая среда города -- колористика города -- цвета -- колорит -- цветоведение -- цвет в архитектуре -- цвет в дизайне -- цвет в градостроительстве -- природная цветовая среда -- искусственная цветовая среда -- явление хроматической стереоскопии -- хроматическая стереоскопия (пространственная организация цвета) -- пространственная организация цвета (хроматическая стереоскопия) -- суперграфика -- полихромия -- монохромия -- зрительное восприятие цвета -- восприятие цвета -- цветовая культура -- колористическая культура -- цветовые предпочтения -- взаимодействие цветов -- цветовая гармония -- язык цвета -- цветовой язык -- цветовая символика -- символика цвета -- проектирование колористики города -- специальность Дизайн архитектурной среды -- специальность Архитектура Аннотация: Предлагаемый учебник содержит общие сведения, специальные указания и рекомендации, необходимые для освоения основной учебной дисциплины - архитектурно-дизайнерского проектирования, даёт основные сведения о предмете проектирования - среде, её типологии, задачах и особенностях организации проектного процесса в целом и при работе с наиболее часто встречающимися формами среды - интерьером и городским пространством, рассказывает о комплексе художественных дисциплин, сопутствующих проектированию. Книга иллюстрирована многочисленными примерами предметно-пространственных решений в отечественной и зарубежной практике. Для студентов преподавателей архитектурных, дизайнерских и художественных вузов, ведущих обучение по специальности 2902 ("дизайн архитектурной среды"). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Минервин, Георгий Борисович; Ермолаев, Александр Павлович; Шимко, Владимир Тихонович; Ефимов, Андрей Владимирович; Щепетков, Николай Иванович; Гаврилина, Анна Александровна; Кудряшов, Николай Константинович Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Ч421.2 Р695 Романовская, М. Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы [Текст] : науч.-метод. пособие для образовательной области "Технология" / М. Б. Романовская ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004. - 31 с. : табл. - Библиогр.: с. 31. - (в обл.) : 20.00 р. На обл.: Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования РУБ 6(07) Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Технология--Методика преподавания в школе--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- Технология -- технология в школе -- преподавание технологии в школе -- трудовое образование -- трудовое обучение в школе -- проектирование -- метод проектов -- проектная деятельность -- методы проектирования -- виды проектов -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- приключенческие (игровые) проекты -- игровые (приключенческие) проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- организация проектной деятельности -- технологическое образование школьников Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников на уроках технологии в свете модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для повышения квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 К603 Колесникова, Ирина Аполлоновна. Педагогическое проектирование [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова-Сибирская. - Москва : Академия, 2005. - 284, [1] с. - (Профессионализм педагога). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 282. - ISBN 5-7695-2213-5 (в пер.) : 209.13 р., 212.00 р., 209.13 р., [1.00] р. Рубрики: Педагогическое проектирование--Методы обучения в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое проектирование -- педагогические проекты -- организация проектной деятельности -- виды педагогических проектов -- объекты педагогического проектирования -- проектная деятельность Аннотация: В пособии рассматриваются научно-практические основы проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Впервые подробно представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как средство изменения педагогической действительности и обеспечения личностного роста. Авторы раскрывают природу, логику и содержание социально-педагогического, образовательного, психолого-педагогического проектирования; дают характеристику основных видов педагогических проектов; подробно описывают специфику проектных процедур, а также личностные свойства, необходимые участникам проекта. Текст содержит много конкретных примеров из практики педагогического проектирования. При создании мособия использован российский и международный опыт. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, слушателей системы повышения квалификации, ученых-исследователей проблем образования, организаторов и участников педагогических проектов всех уровней. Задания и материалы приложений рассчитаны на организацию различных форм самостоятельной работы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горчакова-Сибирская, Маргарита Павловна Экземпляры всего: 9 ЧЗ (1), АБ (6), МБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6), МБ (2) |
Щ11 Ш614 Шимко, Владимир Тихонович. Основы дизайна и средовое проектирование [Текст] : [учеб. пособие для сред. спец. учеб. заведений архитектур. профиля] / В. Т. Шимко ; Моск. архитектур. ин-т (Гос. акад.). - Москва : Архитектура-С, 2005. - 159, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 158. - ISBN 5-9647-0004-7 (в обл.) : 148.00 р. Рубрики: Проектирование архитектурное--Учебники и пособия Градостроительство--Учебники и пособия Дизайн архитектурной среды--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): архитектурное проектирование -- проектирование архитектурное -- проектирование архитектурной среды -- архитектурный дизайн -- дизайн архитектурной среды -- средовый дизайн -- архитектурная среда -- архитектурно-дизайнерское проектирование -- дизайн (художественное проектирование) -- художественное проектирование (дизайн) -- дизайн среды -- дизайн средовых объектов -- промышленное искусство -- промышленный дизайн -- индустриальный дизайн -- дизайнерское проектирование -- дизайн-проектирование -- дизайнерское формообразование -- предметно-пространственная среда -- предметная среда -- пространственно-предметная среда -- пространственная среда -- средовое проектирование -- средообразующая деятельность -- дизайнерская деятельность -- проектная деятельность -- средовые объекты -- эмоциональный климат среды Аннотация: Предлагаемое учебное пособие описывает предмет, категории и принципы проектной деятельности, связанные с задачами средового проектирования, т. е. комплексного архитектурно-дизайнерского формирования окружающей человека предметно-пространственной среды. Рассчитано на учащихся художественных школ, средних учебных заведений архитектурного и дизайнерского профиля. Для студентов архитектурных вузов и факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский архитектурный институт (Государственная академия) (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
53(07) Ш59 Шилов, Валентин Федорович. Экспериментальные задания [Текст] : ученические мини-проекты : 7-й кл. / В. Ф. Шилов. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Физика / общ. ред. Н. Д. Козловой ; вып. 4 (10)). - ISBN 5-9667-0209-8 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Физика--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- строение вещества -- механическое движение -- газ -- жидкость -- плавание тел -- работа и мощность Аннотация: Ситематическое выполнение предлагаемых проектов обогатит представления учащихся об изучаемых явлениях, поможет увидеть дейчствие физических законов не только в кабинете физики, но и в повседневной жизни, применить знания по физике для благоустройства быта. Пособие полезно и родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Б896 Брыкова, Ольга Витальевна. Проектная деятельность в учебном процессе [Текст] / О. В. Брыкова, Т. В. Громова. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 32 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (Управление школой / общ. ред. Я. А. Сартан ; №5(11)/2006). - ISBN 5-9667-0230-6 (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Проектов метод обучения Кл.слова (ненормированные): методы обучения -- метод проектов -- проектная деятельность Аннотация: Определенный опыт проектной деятельности сегодня накоплен в каждой школе. Данная брошюра дает как общее представление о внедрении проектной деятельности в учебный процесс, так и конкретные рекомендации по практической реализации метода проектов, отражающие в первую очередь потребности педагогов-практиков и учащихся. Брошюра поможет определить тип проекта, спланировать работу по проекту в течение года, составить "визитную карточку" проекта. Рассчитана на учителей, включающихся в проектную деятельность, а также на директоров образовательных учреждений и их заместителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Громова, Татьяна Владимировна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П127 Пахомова, Нинель Юловна. Метод учебного проекта в образовательном учреждении [Текст] : пособие для учителей и студ. пед. вузов / Н. Ю. Пахомова. - Москва : АРКТИ, 2003. - 107, [4] с. : ил., табл. - (Методическая библиотека). - Библиогр.: с. 109. - ISBN 5-89415-268-2 (в обл.) : 45.00 р. Рубрики: Проектов метод в обучении в общеобразовательной школе--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- организация учебного процесса -- формы обучения -- метод проектов -- учебные проекты -- метод учебных проектов -- проектная деятельность Аннотация: В пособии рассматривается метод учебных проектов как системный компонент учебно-воспитательного процесса, позволяющий построить его на принципах проблемного и деятельностного подходов, личностно ориентированного обучения, педагогики сотрудничества. В пособии представлены дидактические возможности учебного проекта и особенности методики его осуществления, которые позволят учителю глубже понять и эффективно использовать психолого-педагогические факторы этого метода в практической работе. В Приложении приведены разработанные учителями-новаторами проекты, даны их методические описания и примеры работ учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 К603 Колесникова, Ирина Аполлоновна. Педагогическое проектирование [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология, 031300 - Социальная педагогика, 033400 - Педагогика / И. А. Колесникова, М. П. Горчакова-Сибирская. - Москва : Академия, 2007. - 284, [1] с. - (Профессионализм педагога). - Библиогр. в конце глав. - Библиогр.: с. 282. - ISBN 5-7695-2213-5 (в пер.) : 320.00 р. Рубрики: Педагогическое проектирование--Методы обучения в вузе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое проектирование -- педагогические проекты -- организация проектной деятельности -- виды педагогических проектов -- объекты педагогического проектирования -- проектная деятельность Аннотация: В пособии рассматриваются научно-практические основы проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Впервые подробно представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как средство изменения педагогической действительности и обеспечения личностного роста. Авторы раскрывают природу, логику и содержание социально-педагогического, образовательного, психолого-педагогического проектирования; дают характеристику основных видов педагогических проектов; подробно описывают специфику проектных процедур, а также личностные свойства, необходимые участникам проекта. Текст содержит много конкретных примеров из практики педагогического проектирования. При создании мособия использован российский и международный опыт. Для студентов и преподавателей педагогических вузов, слушателей системы повышения квалификации, ученых-исследователей проблем образования, организаторов и участников педагогических проектов всех уровней. Задания и материалы приложений рассчитаны на организацию различных форм самостоятельной работы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Горчакова-Сибирская, Маргарита Павловна Экземпляры всего: 1 АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1) Свободны: АУп (Уткин А. В., проректор ИТООП) (1) |
Щ12 Л135 Лаврентьев, Александр Николаевич. История дизайна [Текст] : учебное пособие : [для вузов по спец. 052400 Дизайн] / А. Н. Лаврентьев. - Москва : Гардарики, 2008. - 303 с., [8] л. цв. ил. : ил. - (Disciplinae). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-8297-0262-5 (в пер.) : 437.00 р. Рубрики: Дизайн--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дизайн -- художественное проектирование (дизайн) -- история дизайна -- промышленное искусство -- промышленный дизайн -- индустриальный дизайн -- предметно-пространственная среда -- пространственно-предметная среда -- проектная деятельность -- проектная культура -- проектное пространство дизайна -- предметный мир -- предметная среда -- дизайнерская деятельность -- техническая эстетика -- фотография -- история фотографии -- художественно-промышленное образование в России -- художественно-промышленные учебные заведения -- Строгановка -- Строгановское училище -- ВХУТЕМАС (высшие художественно-технические мастерские) -- ВХУТЕИН (высший художественно-технический институт) -- Баухауз (архитектур-худож. шк.) -- национальный дизайн -- национальные модели дизайна -- национальные особенности дизайна -- стили дизайна -- дизайнерские стили -- дизайнерские направления -- дизайнерские школы -- стили и направления дизайна -- отечественный дизайн -- русский дизайн -- российский дизайн -- советский дизайн -- европейский дизайн -- зарубежный дизайн -- американский дизайн -- английский дизайн -- немецкий дизайн -- скандинавский дизайн -- французский дизайн -- итальянский дизайн -- японский дизайн -- авангард -- авангардное искусство -- футуризм -- модерн -- русский модерн -- конструктивизм -- функционально-ориентированный дизайн -- функционализм Аннотация: Курс истории дизайна охватывает период с древнейших времен, начала предметно-художественной деятельности человека, до рубежа XX-XXI вв. Представлены основные исторические эпохи, стилевые направления, тенденции в дизайне, а также ключевые фигуры. Отдельные главы посвящены эволюции отечественного дизайна, его месту в развитии мирового дизайна. В конце книги дается небольшой словарь ведущих стилей и стилевых направлений в искусстве и дизайне XX в. Для студентов художественных вузов, специалистов в области дизайна и всех, интересующихся историей искусства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч420.2 Д45 Дик, Николай Францевич. Школа полного дня: новое содержание обучения и воспитания в 1–2 классах [Текст] / Н. Ф. Дик. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2008. - 317 с. : табл. - (Начальная школа) (Государственные стандарты второго поколения). - Библиогр.: с. 305-306. - ISBN 978-5-222-14319-3 (в пер.) : 102.00 р. Рубрики: Начальная школа--Обучение в начальной школе Обучение в начальной школе Воспитательная работа Кл.слова (ненормированные): школа полного дня -- стандарты второго поколения -- проектная деятельность -- начальная школа -- младшие школьники -- развиавющие педагогические технологии -- педтехнологии -- внеучебная деятельность Аннотация: Если вы еще не слышали о школе полного дня или хотите работать по-новому в начальных классах, то эта книга для вас! Особенностью книги является логическое изложение основных характеристик школы полного дня; особенностей преподавания русского языка, математики, литературного чтения и окружающего мира в соответствии с требованиями нового стандарта; с яркими примерами организации учебного процесса согласно стандартам второго поколения в первой половине дня и нетрадиционных видов и форм внеучебной деятельности во второй половине дня. Особый интерес вызовут более 20 сценариев нетрадиционных уроков и деловых практикумов; фольклорных, познавательных и спортивных праздников и утренников, насыщенных мини-играми, проблемными ситуациями, загадками и афоризмами, пословицами и поговорками. В книге представлен обширный познавательный материал по основным учебным предметам и всем видам внеучебной деятельности, викторины, занимательные задачи и конкурсы, интересные факты и загадки, авторские стихи и банк развивающих подвижных игр. Учителю предложено разнообразие приемов и методов организации учебного процесса; спортивно-оздоровительного и художественно-эстетического, научно-познавательного и военно-патриотического направления внеучебной работы; общественно-полезной и проектной деятельности младших школьников. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по начальной школе, социальных педагогов, педагогов дополнительного образования, воспитателей групп продленного дня и вожатых общеобразовательных школ, лицеев и гимназий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч420.2 П500 Поливанова, Катерина Николаевна. Проектная деятельность школьников [Текст] : пособие для учителя / К. Н. Поливанова. - 2-е изд. - Москва : Просвещение, 2011. - 191 с. - (Работаем по новым стандартам). - ISBN 978-5-09-020813-0 (в обл.) : 150.00 р. Рубрики: Научная работа школьников--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- развитие школьника -- учебная деятельность школьников -- деятельность проектирования -- образовательная деятельность Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч420.2 К160 Как проектировать универсальные учебные действия в школе. От действия к мысли [Текст] : пособие для учителя / ред. А. Г. Асмолов. - 3-е изд. - Москва : Просвещение, 2011. - 151 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-025478-6 (в обл.) : 125.00 р. Рубрики: Научная работа школьников--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): проектная деятельность -- развитие школьника -- учебная деятельность школьников -- деятельность проектирования -- образовательная деятельность Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Асмолов, Александр Григорьевич \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Щ12 М177 Максяшин, Александр Семенович. Теория и методология проектирования художественных изделий [Текст] : учебное пособие / А. С. Максяшин ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2015. - 123 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 109-112 (50 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0583-2 (в обл.) : [95.00] р. В кн. также: Краткий словарь терминов. Рубрики: Дизайн--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дизайн -- подготовка специалистов в области дизайна -- подготовка специалистов в области декоративно-прикладного искусства -- подготовка специалистов художественных профессий -- художественное проектирование (дизайн) -- дизайн-проектирование -- художественное конструирование -- проектирование художественных изделий -- проектирование предметной среды -- проектно-художественная деятельность -- проектная деятельность -- проектно-композиционное моделирование -- художественный образ в дизайне -- формообразование в дизайне -- композиция в декоративно-прикладном искусстве -- композиция в дизайне -- декоративная композиция -- методология дизайна -- теория дизайна Аннотация: Раскрываются основополагающие теоретические вопросы художественного проектирования изделий декоративно-прикладного искусства. Анализируются ведущие понятия, непосредственно связанные с проектной деятельностью и приоритетными научными подходами современного художественного образования. Учебный материал направлен на формирование неразрывной связи художественного творчества с теорией и методологией проектирования художественных изделий, которые должны находиться в гармоничном единстве с предметной средой. Учебное пособие адресовано студентам, изучающим дисциплину "Проектирование". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч420.2 С568 Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС [Текст] / [О. Б. Даутова и др.]. - Санкт-Петербург : КАРО, 2015. - 171 с. : ил. ; 21 см. - (Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования). - Загл. обл. : Современные педагогические технологии : основная школа. - Библиогр.: с. 166-168, библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-9925-0890-1 (в обл.) : 175.01 р. Рубрики: Педагогические технологии--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- ФГОС -- исследовательская деятельность школьников -- проектная деятельность -- проблемное обучение -- методы обучения -- технологии обучения -- УУД (универсальные учебные действия) Аннотация: Методическое пособие содержит описание ведущих технологий, позволяющих педагогу конструировать занятия и уроки с целью достижения образовательных результатов в соответствии с ФГОС основного общего образования, Особенность данного пособия заключается в том, что в нем впервые описывается соотношение технологии и новых образовательных результатов в формате универсальных учебных действий (УУД). Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ, методистам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Даутова, Ольга Борисовна; Иваньшина, Елена Владимировна; Ивашедкина, Елена Владимировна; Казачкова, Татьяна Борисовна; Крылова, Ольга Николаевна; Муштавинская, Ирина Валентиновна Экземпляры всего: 20 ЧЗ (1), АБ (19) Свободны: ЧЗ (1), АБ (19) |
Ч448 М744 Модернизация содержания и технологий вузовского образования на основе стандартов профессиональной деятельности [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2016 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред.: Л. П. Филатова, редкол.: Филатова Л. П., Садриева А. Н., Елистратова И. В.]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 172 с. : ил. ; 20 см. - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 60 экз. - ISBN 978-5-8299-0327-5 (в обл.) : 511.55 р. Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Арпентьева, Мариям Равильевна. Подготовка эдологов в современном вузе / М. Р. Арпентьева, О. Н. Бакурова. - С .9-16 Афонина, Раиса Николаевна. Совершенствование образовательного процесса по дисциплинам естественнонаучного и математического блока в гуманитарном вузе на основе конвергентного подхода / Р. Н. Афонина. - С .17-21 Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль методической подготовки в реализации требований стандарта профессиональной деятельности / М. Ю. Брискина. - С .22-29 Бужинская, Надежда Владимировна. Особенности организации компетентностного подхода к изучению содержания профессионального модуля "Обеспечение проектной деятельности" / Н. В. Бужинская. - С .30-35 Волкова, Елена Александровна. Применение электронного пособия для организации самостоятельной работы студентов / Е. А. Волкова. - С .36-38 Елистратова, Ирина Викторовна. Профессиональный стандарт педагога: требования к профессиональной компетентности учителя / И. В. Елистратова. - С .39-54 Зубарева, Елена Сергеевна. Оценивание сформированности компетенций студентов педагогического вуза в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога / Е. С. Зубарева. - С .55-59 Калашникова, Ольга Владиславовна. Проблемы осуществления педагогического контроля сформированности профессиональных компетенций / О. В. Калашникова. - С .60-65 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Взаимодействие факультета художественного образования с учреждениями образования и культуры в процессе подготовки специалистов / Н. С. Кузнецова. - С .66-71 Кузьмина, Ирина Петровна. Проектная деятельность как средство формирования культуры творческой личности студентов факультета художественного образования / И. П. Кузьмина. - С .72-78 Ломаева, Марина Валентиновна. Проблемы и перспективы подготовки тьюторов инклюзивного образования / М. В. Ломаева. - С .79-83 Луткин, Станислав Сергеевич. Возможности программ профессионального образования в формировании готовности будущих педагогов к выполнению трудовых действий / С. С. Луткин. - С .84-87 Мареева, Людмила Алексеевна. Методика взаимодействия высшего образования с работодателями / Л. А. Мареева. - С .88-90 Миронов, Алексей Владимирович. Программа развития дополнительного профессионального образования в отделении сценических искусств / А. В. Миронов, А. Н. Садриева. - С .91-96 Основина, Татьяна Юрьевна. Специфика модернизации содержания подготовки специалистов управления персоналом на концептуальном сопоставлении федерального государственного образовательного и профессионального стандарта / Т. Ю. Основина. - С .97-104 Перминова, Наталья Ивановна. Система внеучебной воспитательной работы вуза как фактор формирования компетенций выпускника среднего профессионального и высшего образования / Н. И. Перминова. - С .105-112 Петрова, Светлана Сергеевна. Проектирование дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов / С. С. Петрова. - С .113-123 Прохорова, Ирина Константиновна. Профессиональный стандарт педагога – новые подходы к подготовке учителей / И. К. Прохорова. - С .124-129 Сайфуллина, Надежда Алексеевна. Использование музыки в логопедической работе в условиях лекотеки в рамках реализации ФГОС дошкольного образования / Н. А. Сайфуллина. - С .130-134 Сас, Наталия Николаевна. Компетентностный подход как основа разработки профессиональных и образовательных стандартов в области инновационного управления учебным заведением / Н. Н. Сас. - С .135-140 Толкачев, Игорь Борисович. Проектирование программы повышения квалификации по декоративно-прикладному искусству (керамика) / И. Б. Толкачев. - С .146-151 Филатова, Людмила Петровна. Профессиональный стандарт педагога как ориентир, определяющий результаты профессионального педагогического образования / Л. П. Филатова. - С .152-157 Шемякин, Алексей Борисович. Роль экономического образования в профессиональной подготовке учителя / А. Б. Шемякин. - С .158-163 Шуляков, Леонид Васильевич. Применение модульного обучения как инновационной образовательной технологии / Л. В. Шуляков. - С .164-167 Рубрики: Дидактика высшей школы--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Содержание образования--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее профессиональное образование -- высшая школа -- стандарты -- профессиональное образование -- содержание образования -- содержание профессионально-педагогического образования -- модернизация образования -- образовательные программы -- подготовка специалистов -- эдологи -- конвергентный подход -- государственный образовательный стандарт -- проектная деятельность -- компетентностный подход в образовании -- самостоятельная работа студентов -- электронные учебники -- подготовка специалистов -- профессиональное образование -- дополнительное профессиональное образование -- внеучебная деятельность -- воспитательная работа на факультетах -- инклюзивное образование -- профессиональные стандарты педагога -- дошкольное образование -- логопедия -- повышение квалификации -- экономическое образование -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- инновационные технологии в образовании -- модульное обучение -- художественное образование -- среднее профессиональное образование -- компетенции -- компетентности -- ФГОС Аннотация: Сборник посвящен вопросам внедрения профессиональных стандартов в образовании. Материалы сборника раскрывают возможности модернизации вузовского образования через обновление содержания реализуемых образовательных программ, применение новых педагогических технологий, через активное взаимодействие с потенциальными работодателями в процессе подготовки будущих специалистов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Елистратова, Ирина Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2016 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ч448 Н34 Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы VII гор. науч.-практ. конф. студентов и учащихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. И. В. Култышева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 168 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 914.79 р. Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): научная работа студентов -- научная работа школьников -- компьютерная зависимость -- проектная деятельность -- научная деятельность вузов -- творческие способности детей -- литература в школе -- уроки литературы в школе -- Первая мировая война -- защита прав потребителей -- дети с задержкой психического развития -- суицидальное поведение подростков -- генеалогический поиск -- минералы -- археология Урала -- интерактивное обучение -- начальная школа -- экологический контроль -- подростки -- социальная работа с молодежью -- профориентация -- социально-педагогическая работа -- социальные сети -- Чусовая -- русский язык в школе -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- технологическая карта урока -- право на образование -- профессионализм учителя -- младшие школьники -- лингвокультурология -- сказки английские -- английский язык в школе -- дети с задержкой психического развития -- иностранный язык в школе -- обучение иностранному языку Аннотация: В материалах сборника освещен широкий спектр научных интересов студентов НТГСПИ, а также учащихся школ города Н. Тагила. В сборник вошло 45 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся, студентов и преподавателей НТГСПИ. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Култышева, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся (7 ; 28 апр. 2015 ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч448 Н34 Наука - Творчество - Образование [Текст] : материалы VIII гор. науч.-практ. конф. студентов и учащихся / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. И. В. Култышева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 168 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 914.79 р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Рубрики: Научная работа студентов--Материалы совещаний и конференций Научная работа школьников--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): научная работа студентов -- научная работа школьников -- научная деятельность вузов -- научно-исследовательская деятельность студентов -- научно-исследовательская работа студентов (НИРС) -- НИРС (научно-исследовательская работа студентов) -- английский язык в школе -- информатика -- старообрядчество -- сайты -- английский язык в школе -- гражданско-патриотические воспитание -- автоматизация -- терроризм -- танцевальная терапия -- математика в школе -- программирование -- проектная деятельность -- проектное обучение -- информационная безопасность -- Крымская война 1853–1856 гг. -- здоровый образ жизни -- агрессия -- игровая деятельность детей -- художественно-эстетическое воспитание -- изобразительное творчество детей -- патриотизм -- иностранный язык в школе -- обучение иностранному языку -- интерактивное обучение -- внеурочная деятельность -- внеучебная деятельность -- археология Урала Аннотация: В материалах сборника освещен широкий спектр научных интересов студентов НТГСПИ, а также учащихся школ города Н. Тагила. В сборник вошло 45 статей естественнонаучной и гуманитарной направленности, обобщающих совместный опыт учащихся, студентов и преподавателей НТГСПИ. Сборник адресован студентам, магистрантам, аспирантам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей и учителей учебных заведений всех типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Култышева, Ирина Владимировна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Городская научно-практическая конференция студентов и учащихся (8 ; 28 апр. 2016 ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч4 Ш937 Штроо, Владимир Артурович. Методы активного социально-психологического обучения [Текст] : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / В. А. Штроо ; Нац. исследоват. ун-т "Высшая шк. экономики". - Москва : Юрайт, 2017. - 276, [1] с. ; 24 см. - Библиогр.: с. 276-[277] (23 назв.), библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-534-02451-7 (в пер.) : 712.95 р. Рубрики: Активные методы обучения--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): активные методы обучения -- социально-психологическое обучение -- образование взрослых -- педагогическое общение -- компетентность педагога -- фасилитация -- медиация -- модерация -- групповая дискуссия -- дискуссионные методы обучения -- мозговой штурм -- метод проектов -- проектная деятельность -- портфолио -- имитационные игры -- деловые игры -- имитационное моделирование -- имитационные технологии обучения -- кейсы -- организационно-деятельностная игра -- коммуникативная компетентность -- социально-психологические тренинги -- видеотренинги Аннотация: Издание знакомит студентов с базовыми теоретическими положениями и принципами, на которых строится система активного обучения взрослых, демонстрирует специфику реализации этих принципов при изучении социальной психологии, учит студентов ставить цели и определять содержание учебных занятий по социальной психологии, разрабатывать программы и проводить учебные занятия с использованием активных методов социально-психологического обучения. Соответствует актуальным требованиям ФГОС высшего профессионального образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических вузов и факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (Москва) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч4 Б40 Безопасность жизнедеятельности и физическая культура: векторы развития [Текст] : материалы VII Всерос. ежегод. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Нижний Тагил, 26–27 апр. 2017 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. Л. Ю. Ерохина]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2017. - 216 л. : ил. ; 20 см. - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8299-0350-3 (в обл.) : 106.82 р. Эл. вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Педагогика безопасности : секция 1. - С .7-61 Терроризм и экстремизм: стратегии защиты : секция 2. - С .62-104 Безопасность в техногенной и природной среде : секция 3. - С .105-116 Педагогика физической культуры : секция 4. - С .117-154 Здоровьесберегающие и физкультурно-оздоровительные технологии в образовании: инновационные подходы, перспективы : секция 5. - С .158-215 Рубрики: Безопасность жизнедеятельности--Материалы совещаний и конференций Физическая культура--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- физическая культура в школе -- физическое воспитание -- патриотическое воспитание -- военно-патриотическое воспитание -- воспитание патриотизма -- гражданско-патриотическое воспитание -- социальная безопасность -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- здоровьесбережение в образовании -- культура безопасности -- терроризм -- экстремизм -- аварии на транспорте -- техногенные опасности -- пожаробезопасность -- филателия -- педагогика физической культуры -- физическая подготовка -- физическая культура в вузе -- кроссфит -- тренировочные занятия -- круговые тренировки -- скоростно-силовые качества -- спорт -- двигательная активность -- бадминтон -- спортивные игры -- народные игры -- подвижные игры -- проектная деятельность -- профессиональная деятельность -- профессиональные заболевания -- здоровое питание -- онкологические заболевания -- профилактика болезней -- профилактика профессиональных заболеваний -- культура питания -- геокешинг -- экстремальные ситуации -- туристические навыки Аннотация: В материалах сборника представлены результаты теоретических, практических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики безопасности, физической культуры и здоровьесбережения образовательного пространства. Сборник адресован педагогам, методистам, тренерам, работающим в системе дошкольного, общего, профессионального и высшего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ерохина, Людмила Юрьевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет" (Нижний Тагил); Всероссийская ежегодная научно-практическая конференция с международным участием "Безопасность жизнедеятельности и физическая культура..." (7 ; 26–27 апр. 2017 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |