Ч421.2 П968 Пьянкова, Нина Ивановна. Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся [Текст] : пособие для учителя / Н. И. Пьянкова ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - М. : [б. и.], 2004. - 21 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Библиогр.: с. 20. - (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- виды учебных программ -- примерные (типовые) учебные программы -- рабочие учебные программы -- авторские учебные программы -- проектирование учебных программ -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- профильное обучение -- экспертиза учебной программы Аннотация: В пособии обобщен многолетний опыт работы автора в Федеральном экспертном совете Министерства образования. Пособие содержит материалы для преподавателей, самостоятельно осваивающих проектирование учебных программ. Для удобства информация дается в сжатом виде, используются таблицы. Пособие будет полезно в работе организаторам курсов повышения квалификации, работникам методической службы, учителям-экспериментаторам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Ц342 Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы [Текст] : рек. дир. школ, рук. регион. и муницип. упр. образованием. - Москва : [б. и.], 2003. - 25, [1] с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические рекомендации Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- предпрофильная подготовка школьников -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профильные школы -- профильные классы -- эксперимент по предпрофильной подготовке -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- итоговая аттестация учащихся -- профильная ориентация Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Т338 Теория и практика организации предпрофильной подготовки [Текст] / [Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, Н. В. Немова и др.; под ред. Т. Г. Новиковой] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 109 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 55. - Библиогр.: с. 84-88. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- аутентичное оценивание в профильном обучении -- типы портфолио -- школьная отметка -- оценка результатов обучения учащихся Аннотация: В работе рассматриваются вопросы стратегии модернизации российского образования и необходимости введения профильного обучения в старшую ступень общеобразовательной школы: прежде всего, цели и задачи, подходы к организации предпрофильной подготовки в зависимости от ресурсного обеспечения, специфики учреждения; раскрываются особенности разработки КУПов с учетом моделей организации предпрофильной подготовки в МОС. Особое внимание отводится эксперименту по организации и введению предпрофильной подготовки: разработка курсов по выбору, проведение аттестации учащихся 9-х классов, работа с индивидуальной папкой достижений - портфолио. В работе представлены образцы практических разработок, подготовленных учреждениями, включенными в реализацию основных направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения. В приложении даны основные нормативные документы по введению профильного обучения в российскую школу. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новикова, Т. Г.; Прутченков, А. С.; Немова, Н. В.; Новикова, Т. Г. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Э453 Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников [Текст] : учеб.-метод. пособие / [С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев и др.] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 101 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация школьников -- предпрофильное обучение -- выбор профиля обучения -- 9 класс Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает вопросы содержания и методов проведения профильной ориентации в процессе профильной подготовки школьников. Оно адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, руководителям и учителям школ, специалистам органов управления образованием. Пособие включает в себя различные средства для проведения профильной ориентации учащихся: рекомендации по содержанию деятельности педагогических кадров, тесты и эвристические задания, программы ориентационных элективных курсов и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чистякова, С. Н.; Лернер, П. С.; Родичев, Н. Ф.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П441 Подготовка педагогических кадров к введению предпрофильного обучения [Текст] : метод. пособие / [Н. В. Немова, А. С. Прутченков, Т. Г. Новикова] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 120 с. : табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 113-119. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 52.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Квалификация кадров--Повышение--Учителя--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): предпрофильное обучение школьников -- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров -- повышение квалификации учителей -- программы повышения квалификации кадров -- профильное обучение -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка школьников -- муниципальные образовательные сети -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- профильные школы -- профильные классы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- социально-экономический профиль -- гуманитарный профиль -- филологический профиль -- информационно-технологический профиль -- агротехнологический профиль -- оборонно-технический профиль -- художественный профиль Аннотация: В методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки педагогических кадров в рамках проводимой модернизации российского образования. Раскрываются новые требования, предъявляемые к педагогическим работникам в условиях перехода к профильному обучению. Особое внимание уделяется разработке программ повышения квалификации, разработке нормативной модели деятельности учащихся, разработке и структурированию содержания обучения, определнию методов обучения. В методическом пособии описаны сценарии ролевых игр, планы-сценарии проведения занятий с использованием активных форм обучения, а также представлено дидактическое обеспечение описанных занятий. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Немова, Н. В.; Прутченков, А. С.; Новикова, Т. Г.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Р695 Романовская, М. Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы [Текст] : науч.-метод. пособие для образовательной области "Технология" / М. Б. Романовская ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004. - 31 с. : табл. - Библиогр.: с. 31. - (в обл.) : 20.00 р. На обл.: Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования РУБ 6(07) Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Технология--Методика преподавания в школе--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- Технология -- технология в школе -- преподавание технологии в школе -- трудовое образование -- трудовое обучение в школе -- проектирование -- метод проектов -- проектная деятельность -- методы проектирования -- виды проектов -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- приключенческие (игровые) проекты -- игровые (приключенческие) проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- организация проектной деятельности -- технологическое образование школьников Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников на уроках технологии в свете модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для повышения квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 А941 Афанасьева, Татьяна Павловна Профильное обучение: педагогическая система и управление [Текст] / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004 - . - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). Кн. 2 : Управление профильным обучением старшеклассников : метод. пособие. - 2004. - 83 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 65. - 47.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- управление профильным обучением -- планирование деятельности школы по профильному обучению -- элективные курсы -- организация деятельности по профильному обучению -- переход школы к профильному обучению Аннотация: Методическое пособие посвящено вопросвм управления профильным обучением старшеклассников. В нем рассматриваются ключевые проблемы планирования и организации перехода школы к профильному обучению, мотивации педагогического коллектива на достижение высоких результатов, а также средства контроля, обеспечивающие эффективную реализацию профильной подготовки школьников. Пособие адресовано в первую очередь профессорско-преподавательскому составу ИПК, руководителям общеобразовательных учреждений, учителям и преподавателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также может быть полезно всем, кто интересуется проблемами внутришкольного управления в современных условиях. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Немова, Наталья Васильевна; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования(Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Р34 Резапкина, Галина Владимировна. Отбор в профильные классы [Текст] / Г. В. Резапкина. - Москва : Генезис, 2005. - 124 с. : ил., табл. - (Психолог в школе). - Библиогр.: с. 123. - ISBN 5-98563-012-9 (в обл.) : 68.25 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Аннотация: В пособии представлен блок психодиагностических методик для отбора учащихся основной школы в профильные классы на основе изучения их склонностей, интересов, особенностей мышления. Излагаются основные положения Концепции профильного обучения, приводятся данные мониторинга профессиональных планов выпускников 9 и 11 классов, даются примерные учебные планы, рекомендации по организации предпрофильной подготовки. Книга предназначена для психологов и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.2 О-267 Обучение школьников по индивидуальным траекториям образовательного маршрута [Текст] : (по материалам проекта Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета) / Федер. агентство по образованию, Рос. образоват. форум ; [сост. С. С. Чагин]. - Москва : АПК и ПРО, 2004. - 26 с. - (Методическая библиотека "Проекты - победители Российского образовательного форума в 2004 году"). - (в обл.) : 15.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Аннотация: В брошюре представлены подходы к содержанию обучения школьников по индивидуальным образовательным маршрутам, а также приведены методические рекомендации по организации образовательного процесса, разработанные коллективом авторов Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета. Брошюра предназначена для руководителей и специалистов органов управления образованием, директоров школ и их заместителей, преподавателей, методистов системы повышения квалификации, руководителей школьных методических объединений. Брошюра ориентирует читателя на использование в своей практической деятельности опыта Института непрерывного педагогического образования Новгородского государственного университета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чагин, С. С. \сост.\; Федеральное агентство по образованию (Москва)Российский образовательный форум; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Г522 Гладкая, Ирина Вячеславовна. Основы профильного обучения и предпрофильной подготовки [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / И. В. Гладкая, С. П. Ильина, С. В. Ривкина ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 126 с. : табл. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-89815-579-1 (в обл.) : 33.60 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Аннотация: Предлагаемое пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений, переходящим к реализации идей профильного обучения. Семинары помогут в активной форме сделать первые шаги в осуществлении концепции профильного обучения и предпрофильной подготовки, они направлены на организацию индивидуализации и дифференциации обучения старшеклассников. Книга также может быть полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров, преподавателям и студентам педагогических вузов и всем заинтересованным лицам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ильина, Светлана Петровна; Ривкина, Светлана Викторовна; Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П34 Писарева, Светлана Анатольевна. Образовательная среда профильного обучения [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / С. А. Писарева ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 94, [2] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 57. - ISBN 5-89815-578-3 (в обл.) : 25.73 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- образовательная среда школы -- проектирование образовательной среды образовательного учреждения -- диагностика образовательной среды профильного обучения -- школьная образовательная среда Аннотация: Предлагаемое издание предназначено для педагогических коллективов школ, заинтересованных в создании интерактивной, способствующей индивидуализации и дифференциации обучения старшеклассников образовательной среды школы. Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 А441 Акулова, Ольга Владимировна. Информационная работа в условиях профильного обучения [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / О. В. Акулова ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 79, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 48. - ISBN 5-89815-577-5 (в обл.) : 24.15 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- информационное сопровождение профильного обучения -- образовательная среда школы -- школьная образовательная среда -- предпрофильное обучение Аннотация: В пособии предлагается материал, который позволит педагогам освоить одну из основных идей профильного обучения, а именно понять специфику осуществления информационной работы в условиях профильного обучения. Пособие предназначено для педагогических коллективово школ, заинтересованных в подготовке старшеклассников к осознанному о ответственному выбору своего дальнейшего профессионального образовательного маршрута. Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П842 Профильное обучение [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации ; [сост. И. И. Тараданова, А. А. Пинский, С. В. Суматохин, С. С. Кравцов]. - Москва : Просвещение, 2004 - . Ч. 1. - 2004. - 112 с. : ил., табл. - (в обл.) : 35.00 р. Темат. прил. к журн. Вестник образования №4/2004 Рубрики: Профильное обучение в школе--Нормативные и руководящие материалы Кл.слова (ненормированные): профильное обучение в школе -- предпрофильная подготовка учащихся -- профильная ориентация -- профориентация -- профильное обучение в сельской школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тараданова, И. И. \сост.\; Пинский, Анатолий Аркадьевич \сост.\; Суматохин, С. В. \сост.\; Кравцов, С. С. \сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П842 Профильное обучение [Текст] / М-во образования и науки Рос. Федерации ; [сост. И. И. Тараданова, А. А. Пинский, С. В. Суматохин, С. С. Кравцов]. - Москва : Просвещение, 2004 - . Ч. 2. - 2005. - 127, [1] с. : ил., табл. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 60.00 р. Темат. прил. к журн. Вестник образования №1/2005 Рубрики: Профильное обучение в школе Кл.слова (ненормированные): профильное обучение в школе -- предпрофильная подготовка учащихся -- профильная ориентация -- профориентация -- профильное обучение в сельской школе -- элективные курсы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тараданова, И. И. \сост.\; Пинский, Анатолий Аркадьевич \сост.\; Суматохин, С. В. \сост.\; Кравцов, С. С. \сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Р584 Роботова, Алевтина Сергеевна. Элективный курс в профильной школе как введение в науку [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / А. С. Роботова, И. Н. Никонов ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 79 с. : ил., табл. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-89815-625-9 (в обл.) : 25.73 р. РУБ 57(07) Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Биология--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- профильные школы -- курсы по выбору (элективные курсы) -- биология в профильной школе Аннотация: Методическое пособие адресовано учителям - разработчикам элективных курсов в профильной школе. Авторы предлагают в качестве элективного курса профильный учебный предмет как введение в науку. Авторы надеются, что предложенный в книге материал может быть полезен учителям, воспитывающим интерес не только к учебному предмету, но и к науке. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Никонов, Илья Николаевич; Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Д556 Добрецова, Наталья Владимировна. Возможности дополнительного образования детей для реализации профильного образования [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / Н. В. Добрецова ; ред. А. П. Тряпицына. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 150, [1] с. : схем., табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-89815-627-5 (в обл.) : 36.75 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение в школе -- профильные классы -- профильные курсы -- профильные школы -- дополнительное образование детей -- профилизация школы -- предпрофильная подготовка учащихся -- элективные курсы Аннотация: Предлагаемое пособие адресовано учителям, педагогам дополнительного образования детей и руководителям образовательных учреждений. Серия проектировочных семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации профильного обучения на основе уникальных возможностей дополнительного образования. Семинары позволяют расширить понимание роли и места дополнительного образования детей в профилизации школы, помогут педагогам сделаьб современное обучение более личностно-ориентированным, учитывающим индивидуальные и природные способности учащихся. Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 М547 Меттус, Елена Валентиновна. Учимся выбирать профиль обучения [Текст] : (для уч-ся 7-11-х кл.) / Е. В. Меттус, О. С. Турта, А. В. Литвина. - Санкт-Петербург : КАРО, 2006. - 126 с. : табл., схем. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр.: с. 124-125. - ISBN 5-89815-673-9 (в обл.) : 39.50 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- курсы по выбору (элективные курсы) Аннотация: Представленная вашему вниманию книга предназначена для всех субъектов образовательного процесса: учеников, их родителей, психологов и классных руководителей, всех тех, кто сталкивается с проблемой выбора профиля обучения в средней школе. Как ученикам разобраться в своих желаниях, оценить свои возможности, увидеть перспективы и выбрать тот вариант, который принесет успех в будущем? Ответы на эти и другие актуальные вопросы по выбору профиля обучения вы можете найти в этой книге. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Турта, Ольга Сергеевна; Литвина, Анна Валерьевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 С794 Степанова, Мария Владимировна. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / М. В. Степанова ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 91, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - ISBN 5-89815-580-5 (в обл.) : 24.50 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- курсы по выбору (элективные курсы) Аннотация: Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 А183 Авво, Борис Вольдемарович. Социальное партнерство в условиях профильного обучения [Текст] : учеб.-метод. пособие для адм. и учителей общеобразоват. учреждений / Б. В. Авво ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 89, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 89-90. - ISBN 5-89815-581-3 (в обл.) : 24.50 р., 25.73 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Попечительства общеобразовательных учреждений--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): социальные партнеры школы -- социальное партнерство -- попечительские органы и управляющие советы Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для администрации и учителей образовательных учреждений, тех, кто работает в условиях обновления системы школьного образования. Материалы пособия выстроены таким образом, что их можно использовать при проектировании учебных семинаров для повышения социальной профессиональной компетентности как учителя, так и управленцев системы образования. Задания, предлагаемые в данном пособии, помогут сформировать определенную точку зрения на необходимость организации новых форм взаимодействия образовательных учреждений с социальными партнерами для более качественного построения профильной школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |