Т3р И906 Историческое образование в современной российской школе: вопросы теории и практики [Текст] : сб. науч. тр. / М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования, Каф. ист. и соц.-эконом. образования ; [науч. ред. Е. Е. Вяземский]. - Москва : АПК и ПРО, 2003. - 89 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-8429-0091-2 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов Обществоведение--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): история в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание истории в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика истории в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение истории в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки истории -- уроки обществоведения в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историко-обществоведческое образование школьников -- школьное историко-обществоведческое образование -- система общего среднего образования в России -- профильное обучение -- политологическое образование школьников -- школьное политологическое образование -- учебно-методическая литература по истории -- учебная литература по истории для учащихся общеобразовательных учреждений -- школьные учебники по истории -- учебники по истории для школы -- формирование регионального заказа на учебники по истории Аннотация: Сборник включает две части. В первой рассматриваются теоретико- методологические и дидактические аспекты современной системы историко-обществоведческого образования, анализируются общие вопросы модернизации системы школьного исторического образования. Вторая часть сборника имеет более прикладной характер. Авторские материалы в этой части посвящены разным аспектам становления нового поколения школьных учебников истории. Авторы анализируют процессы, в фокусе которых - создание новых, отвечающих запросам времени, школьных учебников истории и учебно-методической литературы по истории. Авторы учитывают мировой опыт развития учебного книгоиздания, но не считают его обязательным образцом для подржания. Сборник предназначен педагогам-историкам и обществоведам, управленцам, преподавателям ИПК/ИУУ, методистам по истории, всем, кто заинтересован в осмыслении процессов модернизации системы школьного историко-обществоведческого образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вяземский, Евгений Евгеньевич \ред.\; Министерство образования Российской ФедерацииАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва). Кафедра исторического и социально-экономического образования Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.4 Х555 Хлебунова, Сара Федоровна. Управление современной школой [Текст] : практ. пособие для рук. школ, студ. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК. вып. 6. Профильное обучение: новые подходы / С. Ф. Хлебунова, Н. Д. Тараненко. - Ростов-на-Дону : Учитель, 2004. - 87, [1] с. : табл. - (Педагогика нового времени). - ISBN 5-87259-261-2 (в обл.) : 30.00 р. Рубрики: Организация учебно-воспитательной работы--Общеобразовательные учреждения--Учебники и пособия Школоведение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): школоведение -- организация учебно-воспитательной работы -- организация учебной работы -- общеобразовательные учреждения -- руководство школой -- управление школой -- профильное обучение -- профильные учебные планы -- разработка профильных учебных планов -- учебные планы -- учебный план профильной школы -- профильные школы -- сетевое планирование -- сетевой учебный план -- педагогический мониторинг -- внутришкольный педагогический мониторинг -- инновационные образовательные учреждения Аннотация: Пособие включает нормативно-правовые, концептуальные и организационно-педагогические условия введения предпрофильной подготовки и профильного обучения, представляет новые подходы к разработке профильных учебных планов в условиях переходного периода, содержит рекомендации по созданию организационно-управленческих документов нового образца. Книга адресована директорам школ, их заместителям, руководителям муниципальных органов управления образованием, слушателям ИПК. Использованы материалы Академии повышения квалификации (г. Москва), полученные на курсах подготовки тьюторов в системе профильного обучения (2003 г.), адаптированные к условиям сложившейся педагогической практики, дополненные региональным опытом разработки управленческих документов нового образца. Упорядочение и осмысление инновационной деятельности педагогических коллективов по данному направлению позволяет представить целостную систему управления в переходный период к профильному обучению. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тараненко, Надежда Дмитриевна Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч421.2 П968 Пьянкова, Нина Ивановна. Проектирование и экспертиза учебных курсов по выбору учащихся [Текст] : пособие для учителя / Н. И. Пьянкова ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - М. : [б. и.], 2004. - 21 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Библиогр.: с. 20. - (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): учебные программы -- виды учебных программ -- примерные (типовые) учебные программы -- рабочие учебные программы -- авторские учебные программы -- проектирование учебных программ -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- профильное обучение -- экспертиза учебной программы Аннотация: В пособии обобщен многолетний опыт работы автора в Федеральном экспертном совете Министерства образования. Пособие содержит материалы для преподавателей, самостоятельно осваивающих проектирование учебных программ. Для удобства информация дается в сжатом виде, используются таблицы. Пособие будет полезно в работе организаторам курсов повышения квалификации, работникам методической службы, учителям-экспериментаторам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Ц342 Цели, содержание и организация предпрофильной подготовки в выпускных классах основной школы [Текст] : рек. дир. школ, рук. регион. и муницип. упр. образованием. - Москва : [б. и.], 2003. - 25, [1] с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические рекомендации Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- предпрофильная подготовка школьников -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профильные школы -- профильные классы -- эксперимент по предпрофильной подготовке -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- итоговая аттестация учащихся -- профильная ориентация Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Т338 Теория и практика организации предпрофильной подготовки [Текст] / [Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, Н. В. Немова и др.; под ред. Т. Г. Новиковой] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 109 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 55. - Библиогр.: с. 84-88. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация -- базовый учебный план (БУП) -- БУП (базовый учебный план) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- аутентичное оценивание в профильном обучении -- типы портфолио -- школьная отметка -- оценка результатов обучения учащихся Аннотация: В работе рассматриваются вопросы стратегии модернизации российского образования и необходимости введения профильного обучения в старшую ступень общеобразовательной школы: прежде всего, цели и задачи, подходы к организации предпрофильной подготовки в зависимости от ресурсного обеспечения, специфики учреждения; раскрываются особенности разработки КУПов с учетом моделей организации предпрофильной подготовки в МОС. Особое внимание отводится эксперименту по организации и введению предпрофильной подготовки: разработка курсов по выбору, проведение аттестации учащихся 9-х классов, работа с индивидуальной папкой достижений - портфолио. В работе представлены образцы практических разработок, подготовленных учреждениями, включенными в реализацию основных направлений предпрофильной подготовки и профильного обучения. В приложении даны основные нормативные документы по введению профильного обучения в российскую школу. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новикова, Т. Г.; Прутченков, А. С.; Немова, Н. В.; Новикова, Т. Г. \ред.\; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Э453 Элективные ориентационные курсы и другие средства профильной ориентации в предпрофильной подготовке школьников [Текст] : учеб.-метод. пособие / [С. Н. Чистякова, П. С. Лернер, Н. Ф. Родичев и др.] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 101 с. : табл. - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в обл.) : 50.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профилизация школы -- базовые общеобразовательные предметы -- профильные общеобразовательные предметы -- элективные курсы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- выбор профессии -- предпрофильная подготовка школьников -- профильная ориентация школьников -- предпрофильное обучение -- выбор профиля обучения -- 9 класс Аннотация: Учебно-методическое пособие раскрывает вопросы содержания и методов проведения профильной ориентации в процессе профильной подготовки школьников. Оно адресовано преподавателям системы повышения квалификации работников образования, руководителям и учителям школ, специалистам органов управления образованием. Пособие включает в себя различные средства для проведения профильной ориентации учащихся: рекомендации по содержанию деятельности педагогических кадров, тесты и эвристические задания, программы ориентационных элективных курсов и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чистякова, С. Н.; Лернер, П. С.; Родичев, Н. Ф.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П441 Подготовка педагогических кадров к введению предпрофильного обучения [Текст] : метод. пособие / [Н. В. Немова, А. С. Прутченков, Т. Г. Новикова] ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2003. - 120 с. : табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 113-119. - ISBN 5-8429-0108-0 (в обл.) : 52.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Квалификация кадров--Повышение--Учителя--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): предпрофильное обучение школьников -- повышение квалификации педагогических и управленческих кадров -- повышение квалификации учителей -- программы повышения квалификации кадров -- профильное обучение -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка школьников -- муниципальные образовательные сети -- портфолио (индивидуальная папка достижений ученика) -- индивидуальная папка достижений ученика (портфолио) -- профильные школы -- профильные классы -- физико-математический профиль -- естественнонаучный профиль -- социально-экономический профиль -- гуманитарный профиль -- филологический профиль -- информационно-технологический профиль -- агротехнологический профиль -- оборонно-технический профиль -- художественный профиль Аннотация: В методическом пособии рассматриваются вопросы подготовки педагогических кадров в рамках проводимой модернизации российского образования. Раскрываются новые требования, предъявляемые к педагогическим работникам в условиях перехода к профильному обучению. Особое внимание уделяется разработке программ повышения квалификации, разработке нормативной модели деятельности учащихся, разработке и структурированию содержания обучения, определнию методов обучения. В методическом пособии описаны сценарии ролевых игр, планы-сценарии проведения занятий с использованием активных форм обучения, а также представлено дидактическое обеспечение описанных занятий. Работа предназначена для широкого круга педагогических работников, руководителей органов управления образованием, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Немова, Н. В.; Прутченков, А. С.; Новикова, Т. Г.; Министерство образования Российской Федерации; Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Р695 Романовская, М. Б. Метод проектов в контексте профильного обучения в старших классах: современные подходы [Текст] : науч.-метод. пособие для образовательной области "Технология" / М. Б. Романовская ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004. - 31 с. : табл. - Библиогр.: с. 31. - (в обл.) : 20.00 р. На обл.: Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования РУБ 6(07) Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Технология--Методика преподавания в школе--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- Технология -- технология в школе -- преподавание технологии в школе -- трудовое образование -- трудовое обучение в школе -- проектирование -- метод проектов -- проектная деятельность -- методы проектирования -- виды проектов -- исследовательские проекты -- творческие проекты -- приключенческие (игровые) проекты -- игровые (приключенческие) проекты -- информационные проекты -- практико-ориентированные проекты -- организация проектной деятельности -- технологическое образование школьников Аннотация: В научно-методическом пособии рассматриваются современные подходы к содержанию и организации проектной деятельности школьников на уроках технологии в свете модернизации системы образования. Особое внимание уделено научным подходам и применению творческих методов при проектировании. Приведена типология проектов. Большое внимание отводится анализу имеющегося опыта выполнения проектных заданий в школе, что важно для успеха исследовательской работы в условиях эксперимента по модернизации структуры и содержания общего образования. Работа предназначена для повышения квалификации работников образования, преподавателей ИУУ и ИПК, руководителей образовательных учреждений, аспирантов и соискателей, педагогов-исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч424 В387 Вестник городского образования [Текст] / Упр. образования адм. г. Н. Тагил, Муницип. учреждение информ.-метод. центр; [редкол.: А. В. Соложнин и др.]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004 - . Вып. 3 : (июль - сентябрь 2004). - 2004. - 139 с. : табл. - Библиогр. в тексте. - (в обл.) : 34.00 р. РУБ 913(С171) Рубрики: Краеведение--Нижний Тагил, г. Нижний Тагил, г.--Образование Кл.слова (ненормированные): образование -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- образовательные учреждения Нижнего Тагила -- ОУ г. Нижнего Тагила -- ОУ г. Н. Тагила -- нормативные документы Министерства образования и науки РФ -- нормативные документы МО и науки РФ -- нормативные документы Министерства общего и профессионального образования Свердловской области -- нормативные документы Управления образования администрации города Нижний Тагил -- нормативные документы Управления образования администрации г. Нижний Тагил -- нормативные документы Управления образования администрации г. Н. Тагил -- городское образование -- дополнительное образование -- профильное обучение -- профильные школы -- проектное обучение -- начальная школа -- начальное обучение -- оплата труда педагогическим работникам -- Гейцан Борис Давыдович (1929) -- муниципальное образовательное учреждение № 24 -- МОУ № 24 -- рекомендации для руководителей образовательных учреждений по составлению плана работы на год -- рекомендации для руководителей ОУ по составлению плана работы на год -- обзор педагогических изданий -- аннотированный обзор педагогических изданий -- тагильское образование -- история тагильского образования -- народное образование в г. Нижний Тагил -- народное образование в г. Н. Тагил Аннотация: В третьем выпуске "Вестника..." вы найдете краткий обзор наиболее интересных и значимых событий в сфере городского образования за третий квартал 2004 года, аннотированный обзор педагогических изданий, материал по истории тагильского образования, теоретические основания и опыт работы ОУ в свете процессов модернизации образования. Методическая тема выпуска - проблемы организации профильного обучения. Для руководителей и педагогов ОУ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Соложнин, Анатолий Валентинович \ред.\; Управление образования администрации г. Н. ТагилМуниципальное учреждение информационно-методический центр Экземпляры всего: 1 РедФнт (1) Свободны: РедФнт (1) |
Ч421.2 А941 Афанасьева, Татьяна Павловна Профильное обучение: педагогическая система и управление [Текст] / Т. П. Афанасьева, Н. В. Немова ; М-во образования и науки РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : [б. и.], 2004 - . - (В помощь педагогам, ведущим предпрофильную подготовку учащихся общеобразовательной школы). Кн. 2 : Управление профильным обучением старшеклассников : метод. пособие. - 2004. - 83 с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 65. - 47.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- управление профильным обучением -- планирование деятельности школы по профильному обучению -- элективные курсы -- организация деятельности по профильному обучению -- переход школы к профильному обучению Аннотация: Методическое пособие посвящено вопросвм управления профильным обучением старшеклассников. В нем рассматриваются ключевые проблемы планирования и организации перехода школы к профильному обучению, мотивации педагогического коллектива на достижение высоких результатов, а также средства контроля, обеспечивающие эффективную реализацию профильной подготовки школьников. Пособие адресовано в первую очередь профессорско-преподавательскому составу ИПК, руководителям общеобразовательных учреждений, учителям и преподавателям курсов повышения квалификации работников образования. Оно также может быть полезно всем, кто интересуется проблемами внутришкольного управления в современных условиях. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Немова, Наталья Васильевна; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва)Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования(Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Б20 Балакирева, Эльвира Викторовна. Старшеклассники в поле профессионального выбора: педагогический профиль [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / Э. В. Балакирева ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 83, [1] с. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 30. - ISBN 5-89815-626-7 (в обл.) : 27.30 р. Рубрики: Профориентация--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профессиональная ориентация учащихся -- профориентация учащихся -- педагогический профиль -- выбор профессии -- педагогические профессии -- профильное обучение -- педагогическая ориентация учащихся -- профессия педагога -- профессия учителя -- профессиональное самоопределение учащихся Аннотация: Методическое пособие раскрывает содержание семинарских занятий с учителями, работающими с учащимися старших классов, которые ориентированы на профессию педагога. Содержание семинаров направлено на развитие проектировочных умений учителей по решению задач профессионального самоопределния старшеклассников. Предлагаются различные формы организации индивидуальной работы и группового взаимодействия учителей. В пособии раскрывается содержание заданий разного уровня сложности для самостоятельной работы участников семинара. Методическое пособие адресовано учителям и руководителям школ, гимназий и лицеев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Г972 Гутник, Ирина Юрьевна. Организация педагогической диагностики в профильном обучении [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / И. Ю. Гутник ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 122, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 111. - ISBN 5-89815-629-1 (в обл.) : 33.60 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Педагогические исследования--Учебно-методические пособия Педагогическая диагностика--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая диагностика в профильном обучении -- профильное обучение -- дидактическая диагностика -- психологическая диагностика Аннотация: Предлагаемое издание предназначено для учителей профильной школы. Программа семинаров может быть освоена учителями, как под руководством - в ходе проектировочных семинаров, так и самостоятельно в режиме самообразования. Книга может быть полезна учителям общеобразовательных школ, директорам школ, преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П34 Писарева, Светлана Анатольевна. Образовательная среда профильного обучения [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / С. А. Писарева ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 94, [2] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 57. - ISBN 5-89815-578-3 (в обл.) : 25.73 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- образовательная среда школы -- проектирование образовательной среды образовательного учреждения -- диагностика образовательной среды профильного обучения -- школьная образовательная среда Аннотация: Предлагаемое издание предназначено для педагогических коллективов школ, заинтересованных в создании интерактивной, способствующей индивидуализации и дифференциации обучения старшеклассников образовательной среды школы. Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 К85 Крылова, Ольга Николаевна. Технологии работы с учебным содержанием в профильной школе [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / О. Н. Крылова ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 112 с. : схем., табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 88-89. - ISBN 5-89815-628-3 (в обл.) : 33.60 р., 32.00 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Содержание образования--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- содержание образования -- профильные курсы -- элективные курсы -- предпрофильная подготовка учащихся Аннотация: Предлагаемое издание предназначено для учителей и руководителей школ, заинтересованных в развитии своих профессиональных умений выбирать элективные курсы, конструировать их самостоятельно, применять эффективные технологии обучения. В книге также представлены методические рекомендации по развитию умений учащихся профильной школы осваивать учебную информацию. Данное пособие может быть полезно преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.2 А441 Акулова, Ольга Владимировна. Информационная работа в условиях профильного обучения [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / О. В. Акулова ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 79, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - Библиогр.: с. 48. - ISBN 5-89815-577-5 (в обл.) : 24.15 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- информационное сопровождение профильного обучения -- образовательная среда школы -- школьная образовательная среда -- предпрофильное обучение Аннотация: В пособии предлагается материал, который позволит педагогам освоить одну из основных идей профильного обучения, а именно понять специфику осуществления информационной работы в условиях профильного обучения. Пособие предназначено для педагогических коллективово школ, заинтересованных в подготовке старшеклассников к осознанному о ответственному выбору своего дальнейшего профессионального образовательного маршрута. Книга может быть также полезна преподавателям системы повышения квалификации педагогических кадров, методистам научно-методических центров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Р584 Роботова, Алевтина Сергеевна. Элективный курс в профильной школе как введение в науку [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / А. С. Роботова, И. Н. Никонов ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 79 с. : ил., табл. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-89815-625-9 (в обл.) : 25.73 р. РУБ 57(07) Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Биология--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- профильные школы -- курсы по выбору (элективные курсы) -- биология в профильной школе Аннотация: Методическое пособие адресовано учителям - разработчикам элективных курсов в профильной школе. Авторы предлагают в качестве элективного курса профильный учебный предмет как введение в науку. Авторы надеются, что предложенный в книге материал может быть полезен учителям, воспитывающим интерес не только к учебному предмету, но и к науке. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Никонов, Илья Николаевич; Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Х986 Хуторской, Андрей Викторович. Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному? [Текст] : пособие для учителя / А. В. Хуторской. - Москва : Владос-пресс, 2005. - 383 с. : табл. - (Педагогическая мастерская). - Библиогр.: с. 381-383. - ISBN 5-305-00121-8 (в пер.) : 118.65 р. Рубрики: Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): личностно-ориентированное обучение -- личностное обучение -- индивидуальная образовательная траектория -- профильное обучение -- личностно-ориентированные системы обучения -- личностно-ориентированные уроки Аннотация: В пособии раскрываются методические секреты личностно-ориентированного обучения, предлагаются ориентиры для подготовки и проведения уроков, анализируется имеющийся опыт. Включены высказывания и диалоги учителей, которые на практике осваивают технологию личностно-ориентированного обучения. Читателю предоставляется возможность оценить различные суждения о сущности ученика, сформулировать свою собственную точку зрения на современное образование. Пособие адресовано учителям и методистам институтов повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 М547 Меттус, Елена Валентиновна. Учимся выбирать профиль обучения [Текст] : (для уч-ся 7-11-х кл.) / Е. В. Меттус, О. С. Турта, А. В. Литвина. - Санкт-Петербург : КАРО, 2006. - 126 с. : табл., схем. - На обл. авт. не указаны. - Библиогр.: с. 124-125. - ISBN 5-89815-673-9 (в обл.) : 39.50 р. Рубрики: Профильное обучение в школе Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- курсы по выбору (элективные курсы) Аннотация: Представленная вашему вниманию книга предназначена для всех субъектов образовательного процесса: учеников, их родителей, психологов и классных руководителей, всех тех, кто сталкивается с проблемой выбора профиля обучения в средней школе. Как ученикам разобраться в своих желаниях, оценить свои возможности, увидеть перспективы и выбрать тот вариант, который принесет успех в будущем? Ответы на эти и другие актуальные вопросы по выбору профиля обучения вы можете найти в этой книге. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Турта, Ольга Сергеевна; Литвина, Анна Валерьевна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 С794 Степанова, Мария Владимировна. Учебно-исследовательская деятельность школьников в профильном обучении [Текст] : учеб.-метод. пособие для учителей / М. В. Степанова ; под ред. А. П. Тряпицыной. - Санкт-Петербург : КАРО, 2005. - 91, [1] с. : табл. - На обл. авт. не указан. - ISBN 5-89815-580-5 (в обл.) : 24.50 р. Рубрики: Профильное обучение в школе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): профильное обучение -- профильные классы -- профильные курсы -- элективные курсы (курсы по выбору) -- курсы по выбору (элективные курсы) Аннотация: Пособие адресовано учителям и руководителям образовательных учреждений. Серия семинаров предполагает активное освоение педагогами подходов к организации учебно-исследовательской деятельности старшеклассников применительно к условиям конкретного образовательного учреждения. Семинары призваны выявить роль и место учебно-исследовательской деятельности старшеклассников в образовательном учреждении, реализующем профильное обучение, помочь учителям в знакомстве с педагогическими технологиями, позволяющими эффективно включить школьников в проведение учебных исследований. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тряпицына, Алла Прокофьевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |