Т3р    К687     Короткова, Марина Владимировна.     Практикум по методике преподавания истории в школе [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов] / М. В. Короткова, М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 270, [1] с. : ил. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-691-00474-3 (в пер.) : 34.00 р., 34.00 р., 38.00 р., 37.00 р. На пер. : Практическое пособие для вузов.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): практические занятия по методике преподавания истории -- лабораторные занятия по методике преподавания истории -- семинарские занятия по методике преподавания истории -- ИСТОРИЯ В ШКОЛЕ -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- УРОК ИСТОРИИ -- уроки истории -- моделирование урока истории -- планирование уроков истории -- анализ урока истории -- УЧИТЕЛЬ ИСТОРИИ -- подготовка учителя к уроку истории -- обучение учителя истории -- подготовка учителей истории -- подготовка к преподаванию истории в школе -- КАБИНЕТ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ -- исторические кабинеты в школе -- кабинеты истории в школе -- ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА ПО ИСТОРИИ -- внеклассная работа по истории -- УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ИСТОРИИ -- учебные издания по истории -- учебные материалы по истории -- анализ школьных программ по истории -- анализ школьных учебников по истории -- анализ стандартов по истории -- СТАНДАРТЫ ПО ИСТОРИИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ -- стандарты школьного исторического образования -- стандарты исторического образования школьников -- образовательные стандарты по истории -- СОДЕРЖАНИЕ ШКОЛЬНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- содержание исторического образования школьников -- содержание образования по истории -- содержание обучения истории -- содержание школьного обучения истории -- МЕТОДЫ И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- средства обучения истории в школе -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ, НАВЫКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- формирование исторических знаний школьников -- историческое знание школьников -- ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКИХ ФАКТОВ -- изучение фактического материала -- изучение теоретического материала -- изучение исторических документов -- работа с историческими документами -- работа с историческими источниками -- работа с историческим материалом -- исторические документы на уроках истории -- исторические источники на уроках истории -- исторические факты на уроках истории -- НАГЛЯДНОСТЬ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ -- наглядность в преподавании истории -- наглядность на уроках истории -- наглядные методы обучения истории -- ХРОНОЛОГИЯ В ОБУЧЕНИИ ИСТОРИИ -- хронологические умения и навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- приемы изучения хронологии -- хронология в школе -- ИЗУЧЕНИЕ КАРТОГРАФИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА -- картографический материал на уроках истории -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА НА УРОКАХ ИСТОРИИ -- художественная литература в обучении истории Аннотация: Практикум посвящён основным вопросам подготовки к преподаванию истории в школе. Он содержит материал как теоретического, так и практического характера, необходимый учителю в повседневной работе. Углублённо рассматриваются современные методы, приёмы и средства преподавания истории в различных типах школ. Приводятся образцы заданий, примеры разработки и проведения уроков. Пособие предназначено для студентов, преподавателей педагогических учебных заведений и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Студеникин, Михаил Тимофеевич Экземпляры всего: 43 АБ (42), ЧЗ (1) Свободны: АБ (41), ЧЗ (1)

Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 47.00 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- исторические источники на уроках истории -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- исторические документы на уроках истории -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- изучение картографического материала -- картографический материал на уроках истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроках истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 ЧЗ (2), АБ (6) Свободны: ЧЗ (2), АБ (6)

Т3р    Д183     Данилов, Александр Анатольевич.     История России, XХ век [Текст] : 9—11-е кл. : Учеб.-метод. пособие / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, Т. И. Тюляева. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2000. - 127, [1] с. - (Тесты). - На обл. авт. не указаны. - ISBN 5-7107-3043-2 (в пер.) : 12.80 р.ББК Т3р + Т3(2)6в6р Рубрики: История--Методика преподавания в школе    История--Успеваемость учащихся--Проверка    Успеваемость учащихся--Тестирование--Методические пособия    Тесты    Россия--История, 20 век--Успеваемость учащихся--Проверка     СССР--История--Успеваемость учащихся--Проверка Кл.слова (ненормированные): учебно-методические пособия -- методические пособия -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- Россия -- Отечество -- история России 20 в. -- история Отечества 20 в. -- российская история 20 в. -- русская история 20 в. -- отечественная история 20 в. -- советская история -- история СССР -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг качества образования -- контроль качества образования -- тестирование в школе -- тестирование по истории -- тесты контроля усвоения пройденного материала по истории -- тесты на уроках -- тесты по истории -- тесты успеваемости -- тестовый способ контроля знаний -- контрольные тесты по истории -- диагностика знаний -- проверка пройденного материала Аннотация: Тесты, включенные в пособие, составлены с учётом действующей программы и отражают наиболее важные проблемы политической, социально-экономической и духовной жизни России в 20 веке. Тесты могут быть использованы как для проверки знаний учащихся на уроке, так и для самостоятельной подготовки и повторения всего курса истории России 20 в. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Косулина, Людмила Геннадьевна; Тюляева, Тамара Ивановна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    Ш673         Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : по итогам конкурса для учителей в 2002/2003 учеб. г. : [сб. ст.] / [С. И. Алиева и др.] ; науч. ред. Г. В. Клокова ; Музей и обществ. центр им. А. Сахарова ; [Фонд Андрея Сахарова (США)]. - Москва : Референдум, 2003. - 446, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-98097-006-1 (в обл.) : 140.00 р.ББК Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей    Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей    Диссидентство 1965–1985--Изучение в школе--Сборники статей    Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей    Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей Кл.слова (ненормированные): Россия -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 20 век -- конец 19 - начало 20 вв. -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история -- репрессивная политика СССР -- советская репрессивная политика -- советская карательная политика против сограждан -- карательная политика против сограждан -- политические репрессии -- репрессии -- история репрессий -- история политических репрессий -- террор в России -- терроризм в России -- массовый террор -- тотальный террор -- политический террор -- государственный террор -- политзаключенные -- политические заключенные -- "враги народа" -- жертвы политических репрессий -- Возвращенные имена -- ГУЛАГи -- принудительный труд -- трудлагеря -- лагеря принудительных работ -- лагеря для гражданских лиц -- лагеря заключенных -- лагеря НКВД СССР -- концентрационные лагеря СССР -- концлагеря СССР -- концентрационные системы -- лагерная система СССР -- советская лагерная система -- трудовые лагеря -- "Мемориал" -- общество "Мемориал" -- диссидентство 1965-1985 -- диссиденты -- советские диссиденты -- диссидентское движение -- правозащитное движение -- советское правозащитное движение -- власть и общество -- общество и власть -- общество и государство -- государство и общество -- противостояние власти и общества -- общественные движения -- политические процессы -- процессы политические -- политическая система СССР -- политический строй СССР -- политический режим СССР -- тоталитарный режим СССР -- тоталитарный строй СССР -- тоталитарная система СССР -- большевистский режим -- сталинский режим -- сталинский тоталитарный режим -- сталинский террор -- сталинская эпоха -- Сталин И. В. -- политическая история СССР -- советская политическая история -- политическая история России -- российская политическая история -- борьба с государственной карательной системой -- борьба с советской системой -- сопротивление тоталитарной системе -- борьба с тоталитарной системой -- литературные процессы -- процессы над писателями -- конкурсы для учителей истории -- победители конкурса -- учителя-победители конкурса -- победители Первого конкурса учителей -- Первый конкурс учителей -- уроки истории -- конспекты уроков по истории -- конкурс "Урок по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" Аннотация: Книга включает работы победителей Первого конкурса учителей из девяти регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий, статьи организаторов конкурса в регионах, членов жюри. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включены выступления историков, социологов, публицистов, учителей на конференции, посвящённой подведению итогов конкурса. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алиева, Светлана Ивановна; Никишова, Елена Васильевна; Плоткин, Григорий Матвеевич; Озерова, Светлана Алексеевна; Саблина, Надежда Анатольевна; Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм. указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 56.27 р., 61.30 р., 57.00 р., 67.00 р., 68.00 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- учителям истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 40 АБ (40) Свободны: АБ (40)

Т3р    К90     Кулагина, Галина Александровна.     Сто игр по истории [Текст] : пособие для учителя / Г.А. Кулагина. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва : Просвещение, 1983. - 238, [1] с. : ил. - (в пер.) : 0.65 р.ББК Т3р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Аннотация: Вышедшая работа Кулагиной получила положительную оценку пед. общественности. В настоящем издании освещен опыт работы кружков исторических игр Уральского и Удмурского государственных университетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 11 АБ (10), ЧЗ (1) Свободны: АБ (10), ЧЗ (1)

Т3р    И902         Историко-обществоведческие дисциплины в учреждениях среднего (полного) образования [Текст] : Справочно-метод. материалы / СПб. гос. ун-т пед. мастерства, Каб. истории и соц.-полит. дисциплин ; [авт.-сост. О.Н. Журавлева]. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2001. - 104 с. : табл. - Авт.-сост. указан н обороте тит. л. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7434-0042-3 (в обл.) : 30.00 р.ББК Т3р + С.р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Справочные материалы    Обществоведение--Методика преподавания в школе--Справочные материалы Кл.слова (ненормированные): история в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание истории в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика истории в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение истории в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки истории -- уроки обществоведения в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историко-обществоведческое образование школьников -- школьное историко-обществоведческое образование -- итоговая аттестация учащихся -- тематическое планирование курсов истории -- примерное тематическое планирование курсов истории -- тематические планы по курсу истории -- темпланы по курсу истории -- учреждения начального профессионального образования -- УНПО -- написание реферата -- оформление реферата -- образец оформления реферата -- олимпиады по истории -- школьные олимпиады по истории -- школьные исторические олимпиады -- исторические олимпиады школьные Аннотация: Сборник раскрывает общие подходы к преподаванию историко-обществоведческих дисциплин, особое внимание уделяя специфике их изучения в системе учреждений начального профессионального образования Санкт-Петербурга. Брошюра содержит справочно-методические материалы по структуре и содержанию предметных курсов, примерные тематические планирования, рекомендации по проведению итоговой аттестации учащихся, нормативно-правовые документы. Пособие адресовано учителям истории и обществознания, сотрудникам методических служб, руководителям образовательных учреждений разных типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлева, Ольга Николаевна \авт.-сост.\; Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства (Санкт-Петербург). Кабинет истории и социально-политических дисциплин Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    И906         Историческое образование в современной российской школе: вопросы теории и практики [Текст] : сб. науч. тр. / М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования, Каф. ист. и соц.-эконом. образования ; [науч. ред. Е. Е. Вяземский]. - Москва : АПК и ПРО, 2003. - 89 с. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-8429-0091-2 (в обл.) : 50.00 р.ББК Т3р.я43 + С.р.я43 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов    Обществоведение--Методика преподавания в школе--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): история в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика преподавания обществоведения в школе -- преподавание истории в школе -- преподавание обществоведения в школе -- методика истории в школе -- методика обществоведения в школе -- изучение истории в школе -- изучение обществоведения в школе -- уроки истории -- уроки обществоведения в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историко-обществоведческое образование школьников -- школьное историко-обществоведческое образование -- система общего среднего образования в России -- профильное обучение -- политологическое образование школьников -- школьное политологическое образование -- учебно-методическая литература по истории -- учебная литература по истории для учащихся общеобразовательных учреждений -- школьные учебники по истории -- учебники по истории для школы -- формирование регионального заказа на учебники по истории Аннотация: Сборник включает две части. В первой рассматриваются теоретико- методологические и дидактические аспекты современной системы историко-обществоведческого образования, анализируются общие вопросы модернизации системы школьного исторического образования. Вторая часть сборника имеет более прикладной характер. Авторские материалы в этой части посвящены разным аспектам становления нового поколения школьных учебников истории. Авторы анализируют процессы, в фокусе которых - создание новых, отвечающих запросам времени, школьных учебников истории и учебно-методической литературы по истории. Авторы учитывают мировой опыт развития учебного книгоиздания, но не считают его обязательным образцом для подржания. Сборник предназначен педагогам-историкам и обществоведам, управленцам, преподавателям ИПК/ИУУ, методистам по истории, всем, кто заинтересован в осмыслении процессов модернизации системы школьного историко-обществоведческого образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вяземский, Евгений Евгеньевич \ред.\; Министерство образования Российской ФедерацииАкадемия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва). Кафедра исторического и социально-экономического образования Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 АБ (8) Свободны: АБ (7)

Т3р    Ш673         Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : итоги Второго межрегион. конкурса учителей истории и обществознания, проведенного в 2003/2004 учеб. г. : [сб. ст.] / [О. Н. Гуреев и др.] ; науч. ред. Г. В. Клокова ; Музей и обществ. центр им. А. Сахарова ; [Фонд Андрея Сахарова (США)]. - Москва : Права человека, 2004. - 577, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7712-0320-3 (в обл.) : 260.00 р.ББК Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей    Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей    Диссидентство 1965–1985--Изучение в школе--Сборники статей    Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей    Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей Кл.слова (ненормированные): Россия -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 20 век -- конец 19 - начало 20 вв. -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история -- репрессивная политика СССР -- советская репрессивная политика -- советская карательная политика против сограждан -- карательная политика против сограждан -- политические репрессии -- репрессии -- история репрессий -- история политических репрессий -- сталинские репрессии -- сталинский террор -- террор в России -- терроризм в России -- массовый террор -- тотальный террор -- политический террор -- государственный террор -- политзаключенные -- политические заключенные -- Саблин В. М. -- "Сторожевой", корабль -- коллективизация -- ГУЛАГи -- лагеря заключенных -- пенитенциарная система -- концентрационные лагеря СССР -- концлагеря СССР -- концентрационные системы -- лагерная система СССР -- советская лагерная система -- диссидентство 1965–1985 -- диссиденты -- советские диссиденты -- диссидентское движение -- правозащитное движение -- советское правозащитное движение -- власть и общество -- общество и власть -- общество и государство -- государство и общество -- противостояние власти и общества -- общественные движения -- политическая система СССР -- политический строй СССР -- политический режим СССР -- тоталитарный режим СССР -- тоталитарный строй СССР -- тоталитарная система СССР -- большевистский режим -- сталинский режим -- сталинский тоталитарный режим -- сталинский террор -- сталинская эпоха -- политическая история СССР -- советская политическая история -- политическая история России -- российская политическая история -- борьба с государственной карательной системой -- борьба с советской системой -- сопротивление тоталитарной системе -- борьба с тоталитарной системой -- репрессированная культура -- конкурсы для учителей истории -- победители конкурса -- учителя-победители конкурса -- победители Второго конкурса учителей -- Второй конкурс учителей -- уроки истории -- урок истории -- конспекты уроков по истории -- конкурс "Урок по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" Аннотация: Книга включает работы победителей Второго межрегионального конкурса учителей из 21 региона России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий, статьи организаторов конкурса в регионах. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включена стенограмма итоговой конференции коекурса, содержащая выступления историков, социологов, методистов и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гуреев, Олег Николаевич; Долонина, Елена Аркадьевна; Кредзинская, Марина Петровна; Кускашева, Людмила Григорьевна; Ляпина, Наталья Николаевна; Фатина, Оксана Вячеславовна; Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    В991     Вяземский, Евгений Евгеньевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : практ. пособие для учителей / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 175 с. : ил. - (Библиотека учителя истории). - Библиогр.: с. 173-174. - ISBN 5-691-00038-1 (в обл.) : 35.00 р., 25.00 р., 35.00 р. В прил. : Нормативно-правовая база преподавания истории в общеобразоват. учреждениях РФББК Т3р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей    Историческое образование школьное Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- учебно-методический комплекс по истории -- УМК "История" -- урок истории -- уроки истории -- учитель истории -- портрет учителя истории Аннотация: Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально-методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения; анализируют цели и задачи школьного исторического образования, учебную литературу по истории и формы учебных занятий. Пособие предназначается учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна Экземпляры всего: 12 АБ (12) Свободны: АБ (12)

Т3р    В991     Вяземский, Евгений Евгеньевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : практ. пособие для учителей / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 175 с. : ил. - (Библиотека учителя истории). - Библиогр.: с. 173-174. - ISBN 5-691-00038-1 (в обл.) : 35.00 р. В прил. : Нормативно-правовая база преподавания истории в общеобразоват. учреждениях РФББК Т3р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- учебно-методический комплекс по истории -- УМК "История" -- урок истории -- уроки истории -- учитель истории -- портрет учителя истории Аннотация: Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально-методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения; анализируют цели и задачи школьного исторического образования, учебную литературу по истории и формы учебных занятий. Пособие предназначается учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Т3р    В991     Вяземский, Евгений Евгеньевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : практ. пособие для учителей / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : ВЛАДОС, 1999. - 175 с. : ил. - (Библиотека учителя истории). - Библиогр.: с. 173-174. - ISBN 5-691-00038-1 (в обл.) : 28.00 р. В прил. : Нормативно-правовая база преподавания истории в общеобразоват. учреждениях РФББК Т3р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методика обучения истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования -- учебно-методический комплекс по истории -- УМК "История" -- урок истории -- уроки истории -- учитель истории -- портрет учителя истории Аннотация: Практическое пособие является принципиально новым по концепции и содержанию. Авторы рассматривают концептуально-методические подходы к преподаванию истории, методические модели, эффективные в условиях вариативного образования, современные формы активного развивающего обучения; анализируют цели и задачи школьного исторического образования, учебную литературу по истории и формы учебных занятий. Пособие предназначается учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6)

Т3р    В991     Вяземский, Евгений Евгеньевич.     Теория и методика преподавания истории [Текст] : [для студ., обучающихся по спец. 032600 "История"] / Е. Е. Вяземский, О. Ю. Стрелова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 382, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-691-00958-3 (в пер.) : 94.00 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- история методики обучения истории -- методисты-историки -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- история исторического образования -- содержание исторического образования школьников -- содержание школьного исторического образования Аннотация: В учебнике представлен отечественный и мировой опыт преподавания и изучения истории в школе. Особое внимание обращено на актуальные проблемы исторического образования в России, его цели, структуру и содержание. Предметом специального рассмотрения в учебнике является развитие познавательных возможностей учащихся в обучении истории, анализ приёмов и форм организации учебного процесса. Учебник адресован студентам, обучающимся по специальности 032600 "История", будет полезен учителям школ и методистам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Стрелова, Ольга Юрьевна Экземпляры всего: 10 АБ (9), ЧЗ (1) Свободны: АБ (9), ЧЗ (1)

Т3р    К265     Карпов, Герман Михайлович.     Петровская эпоха в вопросах и ответах [Текст] : пособие для учителя / Г. М. Карпов ; журн. "Преподавание истории в шк.". - Москва : ПИШ, 2003. - 79, [1] с. : ил., портр. - (Библиотека журнала "Преподавание истории в школе". Специальный выпуск). - На обл. авт. не указан. - ISSN 0132-0696. - (в обл.) : 33.00 р.ББК Т3р + Т3(2)511р Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей    Петровская эпоха--История--Методические пособия    Романовы (династия ; 1613–1917)--Изучение в школе    Россия--История, 1682–1725 гг. -- Методические пособия Кл.слова (ненормированные): Россия -- история России -- российская история -- история Отечества -- отечественная история -- 17 век -- 18 век -- Петровская эпоха -- Петр 1 (1672-1725) рос. имп., царь -- Петр Первый -- Петр Великий -- царствование Петра 1 (1689–1725) -- персоналии россиян -- персоналии российских императоров -- персоналии российских царей -- персоналии царей России -- персоналии императоров России -- государственные деятели России -- российские государственные деятели -- императоры России -- российские императоры -- цари России -- российские цари -- правители России -- российские правители -- биографии россиян -- биографии императоров России -- биографии российских императоров -- биографии царей России -- биографии российских царей -- Петербург, г. -- Российская империя -- реформы Петра 1 -- петровские реформы -- реформы России -- российские реформы -- социально-экономические отношения -- мануфактуры в России 1682–1725 -- торговля в России 1682–1725 -- история торговли -- политический строй -- внутренняя политика -- внешняя политика -- петровская внешняя политика -- вооруженные силы -- стрелецкое восстание 1682 г. -- стрелецкий бунт 1682 г. -- "Великое посольство" Петра 1 1697–1698 -- культура -- наука -- образование -- школы -- новый календарь -- календарная реформа Петра 1 -- идеология -- церковь -- Прокопович Феофан (1681-1736) сподвижник Петра I -- сподвижники Петра 1 -- быт -- Софья Алексеевна (1657-1704) русская царевна -- Куракин Б. И. (1676-1727) посол российский -- Трезини Д. (ок. 1670-1734) архитектор Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Петр I Великий (имп. рос. ; 1672–1725) \о нём\; журнал "Преподавание истории в школе" (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    Ш673         Школьные уроки по теме "История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР" [Текст] : [сб. ст.] : итоги Третьего межрегион. конкурса учителей истории, обществознания, проведенного в 2005 году / [Музей и обществ. центр им. А. Сахарова, Фонд Андрея Сахарова (США)] ; [под ред. Г. В. Клоковой, предисл. Ю. В. Самодурова]. - Москва : Права человека, 2005. - 465, [1] с. - Авт. указаны в содерж. - ISBN 5-7712-0348-3 (в обл.) : 100.00 р.ББК Т3р.я43 + Т3(2)р.я43 + Т3(2)6-361р.я43 + Т3(2)633-4р.я43 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Сборники статей    Политические репрессии--Изучение в школе--Сборники статей    Диссидентство--Изучение в школе, 1965–1985 гг.--Сборники статей    Правозащитное движение--Россия, 20 в.--Сборники статей    Россия--Политические репрессии--История, 20 в. -- Сборники статей Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- внеклассная работа по истории в школе -- советская Россия -- история России -- история СССР -- история Отечества -- российская история -- советская история -- отечественная история Аннотация: Книга включает работы победителей Третьего конкурса учителей истории, обществознания, литературы из 25 регионов России: конспекты уроков и внеклассных мероприятий. Конспекты отдельных уроков дополнены фрагментами лучших работ школьников. В книгу включена стенограмма итоговой конференции конкурса, в том числе выступления историков, социологов, методистов и учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Клокова, Галина Васильевна \ред.\; Самодуров, Юрий Вадимович \предисл.\; Музей и общественный центр «Мир, прогресс, права человека» имени Андрея Сахарова (Москва); Фонд Андрея Сахарова (США) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Т3р    Г372         Герб, флаг и гимн России [Текст] : Изучение государственных символов Российской Федерации в школе : метод. рек. / [сост. М. К. Антошин]. - Москва : Айрис-пресс, 2004. - 73 с. : ил. - (Методика). - Библиогр.: с. 70-71. - ISBN 5-8112-0650-X (в обл.) : 31.00 р.ББК Т3(2)р.я81 + Т215(2)р.я81 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Методические пособия    Геральдика государственная--Россия--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- уроки истории -- государственный герб Российской Федерации -- государственный флаг Российской Федерации -- государственный гимн Российской Федерации -- молитва русских -- молитва русского народа -- гимн РСФСР -- гимн СССР Аннотация: Цель пособия - помочь педагогам образовательных учреждений в работе по ознакомлению детей с государственными символами нашей Родины. Пособие содержит документы Министерства образования Российской Федерации, Материалы для учителя, с помощью которого педагоги смогут разрабатывать конспекты своих собственных занятий, тексты Федеральных конституционных законов о государственной символике Российской Федерации. В качестве наглядных пособий можно использовать плакаты "Государственный герб и флаг Российской Федерации" и "Государственный гимн Российской Федерации" (издательство "Айрис-дидактика"). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Антошин, Максим Константинович \сост.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Т3р    Р693     Романов, Александр Сергеевич.     Учебные кроссворды и головоломки по отечественной истории [Текст] / А. С. Романов. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 4(10)/2006). - ISBN 5-9667-0201-2 (в обл.) : 15.00 р.ББК Т3р + Т3(2)р-25 Рубрики: История--Методика преподавания в школе    Россия--История--Методика преподавания в школе Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- занимательная история -- история Отечества -- отечественная история -- история России Аннотация: В данной брошюре представлены кроссворды, чайнворды, головоломки по отечественной истории с древнейших времен до наших дней, предназначенные для учащихся 6-9-х классов. Материалы сборника помогут учителю активизировать познавательную деятельность учащихся, улучшить усвоение ими понятий, запоминание исторических фактов и дат. Представленные кроссворды и другие задания можно использовать и во внеклассной работе: при проведении олимпиад, игр и других мероприятий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    А254         Аграрные реформы в России (1860-е гг. - начало ХХ в.) [Текст] : Как об этом рассказывать школьникам / [Д. Карцев [и др.]. - Москва : Чистые пруды, 2006. - 30 с. - (Библиотечка "Первого сентября") (История / общ. ред. А. Савельева ; № 5(11)/2006). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-9667-0223-3 (в обл.) : 15.00 р.ББК Т3р + Т3(2)5-210.6р Рубрики: История--Методика преподавания в школе    Россия--Аграрные реформы--История, 1860-е гг.–нач. ХХ в. Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- уроки истории -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование Аннотация: Брошюра содержит подробный очерк об истории отдельных реформ в России, рассказывающий о предпосылках отмены крепостного права, истории проведения самой реформы, ее последствиях и продолжении в реформаторской деятельности Н. Х. Бунге и П. А. Столыпина. Учителю будут также полезны разработки уроков на эту тему, которые методически конкретизируют информацию, содержащуюся в историческом очерке. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Карцев, Д.; Дорожкина, Н.; Филонова, Г.; Оленева, Л.; Ермекова, Н. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    С327     Сериков, Юрий Борисович.     Древний человек и его место в окружающей среде [Текст] : метод. пособие для учителей / Ю. Б. Сериков, Л. В. Серикова ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Администрация г. Н. Тагил. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 150 с. : ил. - Библиогр. : с. 113-115. - (в обл.) : 40.00 р.ББК Т3(2)р + Т3(2Р36)2р + Т4(2Р36)р РУБ 913(С171)(07) Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей    Археология--Методика преподавания в школе--Урал--Пособия для учителей    Краеведение--Тагильский край    Урал--Первобытная история--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей     Урал--Археология--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): НТГПИ издания -- первобытная история Урала -- история Урала -- Урал -- археология Урала -- археология Тагильского края -- Тагильский край -- история Тагильского края -- изучение истории Тагильского края в школе -- изучение Тагильского края в школе -- Уральский регион -- Нижний Тагил, г. (археол.) -- история родного края -- краеведение -- изучение родного края -- изучение истории родного края -- разработки уроков истории -- учителю истории -- поурочные разработки для учителей истории Аннотация: Методическое пособие разработано в рамках городской целевой муниципальной программы "Формирование экологической культуры у детей и учащейся молодёжи г. Нижний Тагил". Основная научная идея проекта заключается в краеведческо-экологической направленности содержания учебного материала, построенного на региональных особенностях Тагильского края и Горнозаводского округа. Методическое пособие предназначено для учителей 6 классов общеобразовательных школ Нижнего Тагила и Горнозаводского округа. Оно рассматривает эволюцию отношений человека и природы на новом этапе их истории в условиях индустриального общества. Пособие снабжено хронологическим указателем, словарём понятий и терминов и списком литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Серикова, Любовь Витальевна; Тагильский крайМинистерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)