Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 47.00 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- исторические источники на уроках истории -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- исторические документы на уроках истории -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- изучение картографического материала -- картографический материал на уроках истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- изучение хронологического материала -- хронологический материал на уроках истории -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроках истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 ЧЗ (2), АБ (6) Свободны: ЧЗ (2), АБ (6)

Т3р    Д183     Данилов, Александр Анатольевич.     История России, XХ век [Текст] : 9—11-е кл. : Учеб.-метод. пособие / А. А. Данилов, Л. Г. Косулина, Т. И. Тюляева. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2000. - 127, [1] с. - (Тесты). - На обл. авт. не указаны. - ISBN 5-7107-3043-2 (в пер.) : 12.80 р.ББК Т3р + Т3(2)6в6р Рубрики: История--Методика преподавания в школе    История--Успеваемость учащихся--Проверка    Успеваемость учащихся--Тестирование--Методические пособия    Тесты    Россия--История, 20 век--Успеваемость учащихся--Проверка     СССР--История--Успеваемость учащихся--Проверка Кл.слова (ненормированные): учебно-методические пособия -- методические пособия -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- Россия -- Отечество -- история России 20 в. -- история Отечества 20 в. -- российская история 20 в. -- русская история 20 в. -- отечественная история 20 в. -- советская история -- история СССР -- СССР -- Союз Советских Социалистических Республик -- Советский Союз -- Советская Россия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг качества образования -- контроль качества образования -- тестирование в школе -- тестирование по истории -- тесты контроля усвоения пройденного материала по истории -- тесты на уроках -- тесты по истории -- тесты успеваемости -- тестовый способ контроля знаний -- контрольные тесты по истории -- диагностика знаний -- проверка пройденного материала Аннотация: Тесты, включенные в пособие, составлены с учётом действующей программы и отражают наиболее важные проблемы политической, социально-экономической и духовной жизни России в 20 веке. Тесты могут быть использованы как для проверки знаний учащихся на уроке, так и для самостоятельной подготовки и повторения всего курса истории России 20 в. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Косулина, Людмила Геннадьевна; Тюляева, Тамара Ивановна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм. указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 56.27 р., 61.30 р., 57.00 р., 67.00 р., 68.00 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- учителям истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты по истории -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 40 АБ (40) Свободны: АБ (40)

С    Б304    Бахмутова, Людмила Семеновна     Методика преподавания обществознания [Текст] : в 2 ч. : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "История"] / Л. С. Бахмутова. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00841-2 (в пер.).    Ч. 1. - 351 с. : схем., табл. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-691-00842-0 (I) : 86.00 р., 72.80 р., 80.20 р., 80.72 р.ББК С.р.я73-1 Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность История -- обществознание в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществознания -- преподавание обществознания -- методика обществознания -- методика преподавания обществоведения -- преподавание обществоведения -- методика обществоведения -- уроки обществознания -- урок обществознания -- урок обществоведения -- уроки обществоведения -- тесты по обществознанию -- тесты по обществоведению -- тестовый контроль знаний -- тесты контроля усвоения пройденного -- задания для проверки знаний -- вопросы для проверки знаний -- проверка знаний -- проверка пройденного материала -- проверка прочности усвоенных знаний -- межпредметные связи обществоведения -- внутрикурсовые связи обществоведения Аннотация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "История", содержит рекомендации к практическим занятиям, педагогической практике, составлению алгоритма конспекта. В соответствии с ним материал сгруппирован по рубрикам. Предложенные рекомендации ориентируют студентов на выбор наиболее эффективных педагогических технологий, совершенствование профессиональных педагогических умений. Материалы пособия предполагают самостоятельное определение типа и формы урока, методики его проведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 79 ЧЗ (1), АБ (78) Свободны: ЧЗ (1), АБ (78)

С    Б304    Бахмутова, Людмила Семеновна     Методика преподавания обществознания [Текст] : в 2 ч. : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. "История"] / Л. С. Бахмутова. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00841-2 (в пер.).    Ч. 2. - 399 с. : схем., табл. - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-691-00843-9 (II) : 86.00 р., 75.20 р., 80.20 р., 80.73 р.ББК С.р.я73-1 Рубрики: Обществоведение--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность История -- обществознание в школе -- обществоведение в школе -- методика преподавания обществознания -- преподавание обществознания -- методика обществознания -- методика преподавания обществоведения -- преподавание обществоведения -- методика обществоведения -- уроки обществознания -- урок обществознания -- урок обществоведения -- уроки обществоведения -- тесты по обществознанию -- тесты по обществоведению -- тестовый контроль знаний -- тесты контроля усвоения пройденного -- задания для проверки знаний -- вопросы для проверки знаний -- проверка знаний -- проверка пройденного материала -- проверка прочности усвоенных знаний -- межпредметные связи обществоведения -- внутрикурсовые связи обществоведения Аннотация: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений, обучающихся по специальности "История", содержит рекомендации к практическим занятиям, педагогической практике, составлению алгоритма конспекта. В соответствии с ним материал сгруппирован по рубрикам. Предложенные рекомендации ориентируют студентов на выбор наиболее эффективных педагогических технологий, совершенствование профессиональных педагогических умений. Материалы пособия предполагают самостоятельное определение типа и формы урока, методики его проведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 81 АБ (80), ЧЗ (1) Свободны: АБ (80), ЧЗ (1)

Т3р    С88     Студеникин, Михаил Тимофеевич.     Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р.ББК Т3р.я73-1 Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 АБ (8) Свободны: АБ (7)

Щ10р    Я474     Яковлева, Нонна Александровна.     Практикум по истории изобразительного искусства [Текст] : учеб.-метод. пособие / Н. А. Яковлева, Т. П. Чаговец, Т. Ю. Дегтярева ; под ред. Н. А. Яковлевой. - Москва : Высшая школа, 2004. - 318, [1] с. : ил. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-06-004512-9 (в пер.) : 249.00 р., 293.00 р., 312.00 р.ББК Щ10р30я73 + Щ103р30я73 Рубрики: Изобразительное искусство--Методика преподавания--Учебно-методические пособия    Изобразительное искусство--История--Методика преподавания в вузе--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): искусство -- изобразительное искусство -- архитектура -- история искусства -- история изобразительного искусства -- история архитектуры -- художественное образование в вузе -- высшее художественное образование -- методика преподавания ИЗО в вузе -- методика преподавания изобразительного искусства -- методика преподавания истории искусств -- преподавание ИЗО в вузе -- преподавание изобразительного искусства -- преподавание истории искусств -- методика ИЗО в вузе -- методика изобразительного искусства -- методика истории искусств -- ИЗО в вузе -- изобразительное искусство в вузе -- история искусств в вузе -- семинары по истории ИЗО -- семинары по искусству -- семинары по истории искусства -- музейные занятия -- аудиторные занятия -- аудиторные семинары -- музейно-архитектурный практикум -- музейный практикум -- музейные занятия -- занятия в музее -- занятия в компьютерном классе -- компьютерные классы ИЗО -- компьютер в обучении ИЗО -- контроль знаний по ИЗО -- контроль знаний студентов -- контроль и оценка знаний -- проверка и оценка знаний по ИЗО -- оценка знаний по ИЗО -- проверка знаний в вузе -- проверка знаний по ИЗО -- проверка результатов обучения -- проверка прочности усвоенных знаний по ИЗО -- проверка пройденного материала -- традиционные формы контроля знаний -- нетрадиционные формы контроля знаний -- рейтинговая система зачета -- рейтинговая система оценок -- оценочные системы -- система контроля знаний -- система проверки знаний -- исследовательская работа студентов -- исследовательские работы студентов -- учебно-исследовательская работа студентов -- научные работы студентов -- письменные работы студентов -- курсовые работы по ИЗО -- выпускные квалификационные работы (ВКР) -- ВКР (выпускные квалификационные работы) -- методический фонд преподавателя -- преподаватель ИЗО -- преподаватель истории искусств -- рабочая картотека преподавателя -- синхронистические таблицы преподавателя -- периодические таблицы преподавателя -- методические материалы преподавателя -- семинарий -- методические рекомендации -- работа с произведениями искусства -- работа с художественными произведениями -- зритель и изобразительное искусство -- зритель и искусство -- искусство и зритель -- восприятие картины -- восприятие произведений искусства -- восприятие произведения -- восприятие художественного произведения -- общение с произведением искусства -- искусствоведческий анализ -- анализ произведений искусства -- обучение работе экскурсовода -- работа экскурсовода -- экскурсоводческая деятельность -- студенту-первокурснику Аннотация: Учебное пособие поможет студенту овладеть основными приёмами работы с художественными произведениями. В книге также даны рекомендации по проведению семинаров по истории изобразительного искусства, по формированию методического фонда специалиста, по организации системы контроля и проверки полученных знаний. Пособие содержит полную программу семинарских и аудиторных занятий по всей общей истории изобразительного искусства и архитектуры, включая задания, перечень основных памятников, литературу, методические указания для самостоятельной работы. Для студентов и преподавателей художественно-педагогических факультетов высших учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чаговец, Татьяна Петровна; Дегтярева, Татьяна Юрьевна; Яковлева, Нонна Александровна \ред.\ Экземпляры всего: 13 АБ (13) Свободны: АБ (13)

Т3р    К135     Кадневский, Валерий Михайлович.     Тесты по истории России XIX века [Текст] : 8-й кл. : [к учеб. П. Н. Зырянова "История России, XIX в."] / Валерий Кадневский. - Москва : Айрис-пресс : Рольф, 2001. - 268, [1] с. - (По следам школьных учебников). - ISBN 5-7836-0339-2 (в обл.) : 52.08 р.ББК Т3(2)5в644р Рубрики: История--Успеваемость учащихся--Проверка    Тесты    Россия--История, 19 в. Кл.слова (ненормированные): история России 19 в. -- Россия 19 в. -- история в школе -- история Отечества -- отечественная история -- российская история -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- изучение истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- текущая проверка знаний -- тесты по истории -- тестовая оценка уровня знаний -- тестовые задания по истории Аннотация: Сборник текстов составлен на основе метода сплошного тестирования в полном соответствии с содержанием учебника для 8 класса общеобразовательных школ "История России. Х1Х век" (Зырянов П. Н. - М. : Просвещение, 2000). Тесты весьма удобны для оперативной проверки знаний учащихся, а также могут использоваться при подготовке к выпускным экзаменам в школе и вступительным экзаменам в вузы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Т3р    К135     Кадневский, Валерий Михайлович.     История России, XIX век [Текст] : 8–10-е кл. : учеб.-метод. пособие / В. М. Кадневский. - 2-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2000. - 187, [1] с. - (Тесты). - На обл. авт. не указан. - ISBN 5-7107-3687-2 (в обл.) : 15.20 р.ББК Т3(2)5в644р Рубрики: История--Успеваемость учащихся--Проверка    Тесты    Россия--История, 19 в. Кл.слова (ненормированные): история России 19 в. -- Россия 19 в. -- история в школе -- история Отечества -- отечественная история -- российская история -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- изучение истории в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- оценка знаний по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- текущая проверка знаний -- тесты по истории -- тестовая оценка уровня знаний -- тестовые задания по истории Аннотация: В пособие включены тесты, составленные на основе материалов, изучаемых в курсе отечественной истории в 8 и 10 классах. Тесты можно использовать как для проверки знаний учащихся на уроке, так и в процессе самостоятельной подготовки и повторения учебного материала дома. Пособие может быть полезно учителям, учащимся, абитурентам и студентам гуманитарных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

59(07)    В191     Васильева, Галина Дмитриевна.     Зоология [Текст] : проверочные карточки и тесты : 7-8 классы / Г. Д. Васильева. - Москва : Айрис-Пресс: Рольф, 2001. - 189. [1] с. : ил. ; 20 см. - (По следам школьных учебников). - ISBN 5-7836-0398-8 (в обл.) : 26.04 р.РУБ 59(07) Рубрики: Зоология--Успеваемость учащихся--Проверка    Тесты Кл.слова (ненормированные): зоология -- методика преподавания биологии в школе -- методика биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика преподавания зоологии в школе -- методика зоологии в школе -- преподавание зоологии в школе -- обучение зоологии в школе -- биологическое образование -- зоологическое образование -- школьное биологическое образование -- школьное зоологическое образование -- 7 класс -- 8 класс -- уроки зоологии -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- проверка прочности усвоенных знаний по зоологии -- проверка пройденного материала Аннотация: Проверочные задания и тесты предназначены для контроля знаний учащихся 7-8 классов. Они дают учителю возможность оперативно проверить качество усвоения пройденного базового материала с учётом индивидуальных особенностей школьников и исходя из среднего уровня подготовки класса. Пособие охватывает 14 учебных тем всего школьного курса зоологии, каждая из которых выполнена в 6 эквивалентных вариантах, что позволяет, при необходимости, организовать одновременную проверку знаний всех учащихся класса. Возможно использование материалов пособия в качестве индивидуального раздаточного материала и при самостоятельной подготовке школьников к урокам и итоговым экзаменам. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)