Т3(0)3 И907 История древнего мира в художественно-исторических образах [Текст] : пос. для учителей : хрестоматия / сост.: А. В. Шестаков, О. В. Волобуев. - Москва : Просвещение, 1968. - 278 с. : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 0.59 р. Рубрики: Древний мир--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): преподавание истории в школе -- история 5 класс -- история древнего мира -- хрестоматия по истории древнего мира -- пособия для учителей истории -- памятники истории -- письменные памятники истории -- первобытный человек -- родовая община -- охотники первобытные -- рыболовы первобытные -- скотоводы первобытные -- земледельцы первобытные -- религия в первобытном обществе -- древний Египет -- древнеегипетские государства -- Междуречье -- культура древнего мира -- Индия в древности -- Китай в древности -- древняя Греция -- мифы древней Греции -- религия древнего мира -- Афины -- олимпийские игры -- наука в древнем мире -- искусство древнего мира -- древний Рим -- римские завоевания -- восстание рабов -- Спартак -- Цезарь -- Рим древний -- христианство в древнем мире Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шестаков, А. В. \сост.\; Волобуев, О.В. \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3р С88 Студеникин, Михаил Тимофеевич. Методика преподавания истории в школе [Текст] : [для студ. пед. учеб. заведений] / М. Т. Студеникин. - Москва : ВЛАДОС, 2002. - 238, [1] с. : ил. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр.: с. 226-236. - Предм.указ.: с. 222-225. - ISBN 5-691-00457-3 (в пер.) : 50.00 р., 70.40 р. Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история в школе -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- обучение истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- практические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- методические рекомендации для учителей истории -- школьное историческое образование -- историческое образование школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- историческое знание школьников -- стандарт по истории -- урок истории -- уроки истории -- типы уроков истории -- классификация уроков истории -- классно-урочная система -- уроки истории -- подготовка учителя к уроку истории -- учитель истории -- подготовка к уроку истории -- инновации в обучении истории -- инновационная деятельность учителя истории -- инновационные подходы в обучении истории -- опорные конспекты -- опорные методические материалы по истории -- проверка и оценка знаний по истории -- проверка знаний по истории -- проверка знаний и умений учащихся по истории -- проверка прочности усвоенных знаний по истории -- проверка пройденного материала -- технологии проведения урока истории -- технологии учебных занятий -- традиционные технологии проведения урока истории -- методы преподавания истории в школе -- приемы преподавания истории в школе -- средства преподавания истории в школе -- методы обучения истории в школе -- приемы обучения истории в школе -- работа с учебником -- работа с историческими источниками -- работа с источниками исторических знаний -- работа с историческим материалом -- работа с историческими документами -- изучение исторических документов -- методика изучения исторических документов -- методика изучения документов исторических -- словесные методы обучения -- проблемность в обучении истории -- проблемное обучение истории -- умственное воспитание в процессе обучения истории -- формирование знаний, умений, навыков при обучении истории -- формирование навыков при обучении истории -- умения школьников, формирование при обучении истории -- знания школьников, формирование при обучении истории -- навыки школьников, формирование при обучении истории -- наглядные методы обучения истории -- наглядность на уроках истории -- наглядность в обучении истории -- технические средства обучения истории -- ТСО истории -- картографические наглядные пособия -- работа с исторической картой -- работа с картой исторической -- картографические игры -- формирование пространственного представления учащихся -- пространственное представление учащихся -- картографические знания, умения и навыки -- картографические умения и навыки -- картографические навыки -- хронология в обучении истории -- хронология в школе -- приемы изучения и запоминания хронологии -- приемы изучения хронологии -- приемы запоминания хронологии -- хронологические умения и навыки -- художественная литература на уроке истории -- художественная литература в обучении истории -- использование художественной литературы на уроках истории -- эмоционально-нравственное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- игровой метод обучения истории -- игровые задания по истории -- игры на уроке истории -- игровые уроки истории -- игровые технологии проведения урока истории -- групповые способы обучения истории -- групповая деятельность на уроках истории -- индивидуализация обучения истории -- дифференциация обучения истории -- учебная литература по истории -- учебная книга по истории -- школьный учебник и его компоненты -- характеристика школьного учебника -- учебные комплексы по истории -- планирование обучения истории в школе -- планирование уроков истории -- поурочное планирование по истории -- учебные планы по истории -- история исторического образования в России -- историческое образование в России -- история методики обучения истории -- государственное обучение истории -- 17 век -- 18 век -- 19 век -- 20 век Аннотация: В учебнике содержится теоретический и практический материалы, раскрывается методика деятельности школьного учителя на основе внедрения в практику богатого опыта преподавания истории предыдущих лет: блочная система обучения, обучение с применением схематической наглядности и познавательных игр; индивидуальная, групповая и фронтальная работа учеников класса. Даны конкретные рекомендации по подготовке докладов и рефератов, проведению школьных лекций, семинаров, зачётов, повторительно-обобщающих и итоговых занятий. Учебник подготовлен в соответствии с утверждённой программой по специальности, предназначен для студентов педагогических учебных заведений, учителей истории, преподавателей вузов, колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 8 АБ (8) Свободны: АБ (7) |
Т3(2)р И907 История России с древнейших времен до конца 18 в. : 10-й кл. [Текст] : (поурочные планы) :[Для преподавателей] / сост.Кочетов Н. С. - Волгоград : Учитель, 2002. - 51с. : табл. - 11.00 р. Рубрики: Россия--История--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- методические пособия -- пособия для учителей истории -- 10 класс -- история России в школе -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- изучение истории в школе -- уроки истории -- обобщающие уроки по истории -- поурочные планы по истории -- поурочное планирование по истории -- 9 век -- 10 век -- 11 век Аннотация: Пособие включает планы уроков, разработанные опытным учителем в соответствии с программой по истории для общеобразовательных школ и учебником "История России" (А.Н. Сахаров, В.И. Буганов) для 10 класса. Адресовано начинающим, а также работающим на периферии учителям, студентам педагогических вузов и рассчитано на творческое использование. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кочетов Н. С. \.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3р П635 Постников, Петр Григорьевич. Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX в. (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период) [Текст] : поурочные разработки для учителей истории / П. Г. Постников ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 90 с. : табл. - Загл. обл. : Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX века (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период). 8—9 классы. - Библиогр.: с. 89-90. - (в обл.) : 30.00 р. РУБ 913(С171)(07) Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Краеведение--Тагильский край--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Урал--История--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): Урал -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Тагильский край -- Нижний Тагил, г. -- история Нижнего Тагила -- экология Нижнего Тагила -- Горнозаводской округ -- пособия для учителей истории -- поурочные разработки для учителей истории -- поурочные разработки по истории -- разработки уроков истории -- поурочное планирование по истории -- поурочные планы по истории -- уроки истории -- учителю истории -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- история в школе Аннотация: Пособие является составной частью учебно-методического комплекта, обеспечивающего реализацию учебно-воспитательных задач при изучении регионального курса, отражающего историю взаимодействия человека и природы в условиях индустриального общества. Автор на основе собственного многолетнего опыта преподавания истории, обобщения современных подходов к организации изучения истории в основной школе предлагает методические рекомендации по организации познавательной деятельности в условиях преподавания историко-экологического курса в 9 классе основной школы. По каждому уроку указаны основные цели и задачи, сформулированные на основе таксономии Блума, выделены основные понятия, план изучения нового материала, методы проверки домашнего задания, даны советы по организации самостоятельной и внеклассной работы. Пособие рекомендовано учителям истории и студентам педагогического института. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тагильский край; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Т3р Л63 Лис, Нина Андреевна. Урал и Тагильский край в XVIII – первой половине XIX века (Историко-экологический курс для учащихся 7-го кл.) [Текст] : метод. пособие для учителя истории / Н. А. Лис ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Администрация г. Н. Тагил Свердл. обл. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 53 с. - Загл. обл. : Урал и Тагильский край в XVIII – первой половине XIX века. - (в обл.) : 40.00 р. РУБ 913(С171)(07) Рубрики: Краеведение--Тагильский край--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Урал--История--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): Урал -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Тагильский край -- Нижний Тагил, г. -- Горнозаводской округ -- методические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- учителю истории -- уроки истории -- поурочное планирование по истории -- поурочные планы по истории -- поурочные разработки по истории -- разработки уроков истории -- история родного края -- историко-экологический курс -- история Тагильского края -- изучение истории Тагильского края в школе -- изучение Тагильского края в школе -- изучение истории родного края в школе Аннотация: Поурочное методическое пособие обобщает опыт учителей истории школ г. Нижнего Тагила, автора, накопленный в результате апробации историко-экологического курса для учащихся 7 класса общеобразовательных школ, гимназий, лицеев Нижнего Тагила и Горнозаводского округа Свердл. обл. Значительное место в пособии отведено анализу эволюции взаимодействия человека и природы в раннеиндустриальный период на Урале и Тагильском крае в 18 - первой половине 19 века. В пособии содержатся рекомендации по проведению уроков, организации познавательной деятельности учащихся. Много внимания уделено развитию познавательного интереса школьников, формированию экоцентристского сознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тагильский край; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Т3(0)3 И907 История древнего мира в художественно-исторических образах [Текст] : хрестоматия: пос. для учителей / сост.: А. В. Шестаков, О. В. Волобуев. - Изд. 2-е, доп. - Москва : Просвещение, 1978. - 223, [1] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : 0.55 р. Рубрики: Древний мир--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): преподавание истории в школе -- история 5 класс -- история древнего мира -- хрестоматия по истории древнего мира -- пособия для учителей истории -- памятники истории -- письменные памятники истории -- первобытный человек -- родовая община -- охотники первобытные -- рыболовы первобытные -- скотоводы первобытные -- земледельцы первобытные -- религия в первобытном обществе -- древний Египет -- древнеегипетские государства -- Междуречье -- культура древнего мира -- Индия в древности -- Китай в древности -- древняя Греция -- мифы древней Греции -- религия древнего мира -- Афины -- олимпийские игры -- наука в древнем мире -- искусство древнего мира -- древний Рим -- римские завоевания -- восстание рабов -- Спартак -- Цезарь -- Рим древний -- христианство в древнем мире Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шестаков, А. В. \сост.\; Волобуев, О.В. \сост.\ Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Т3(0)6 Х917 Хрестоматия по новейшей истории [Текст] : в 2-х ч. : пособие для учителей / сост. М. Е. Сучков ; под ред. Н. Н. Яковлева. - Москва : Просвещение, 1971 - . - 22 см. Ч. 1 : 1917–1945. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - 1971. - 287, [1] с., [8] л. ил. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.78 р. Рубрики: Новейшая история--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): документы по новейшей истории -- новейшая история 1917–1945 -- пособия для учителей истории -- хрестоматии по истории 1917–1945 -- Великая Октябрьская революция в документах и материалах -- революционное движение в зарубежных странах -- Коммунистический Интернационал в документах -- Коминтерн -- Ленин -- пролетариат мировой -- зарубежные страны в 1924–1939 гг. -- США 1924–1939 -- Германия 1924–1939 -- Англия 1924–1939 -- Франция 1924–1939 -- Китай 1924–1939 -- Индия 1924–1939 -- международные отношения накануне второй мировой войны -- вторая мировая война в документах и материалах -- движение Сопротивления -- антифашистское движение Аннотация: В хрестоматию включены наиболее важные документы и материалы, которые могут быть использованы учителем на уроке и во внеклассной работе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сучков, Митрофан Егорович \сост.\; Яковлев, Н. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3(0)6 Х917 Хрестоматия по новейшей истории [Текст] : в 2-х ч. : пособие для учителей / сост. М. Е. Сучков ; под ред. Н. Н. Яковлева. - Москва : Просвещение, 1976 - . - 22 см. Ч. 2 : 1945–1974. - Изд. 2-е, испр. и доп. - 1976. - 286, [2] с., [16] л. ил. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.97 р. Рубрики: Новейшая история--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): документы по новейшей истории -- новейшая история 1945–1974 в документах и материалах -- пособия для учителей истории -- хрестоматии по истории 1945–1974 -- мировая система социализма -- образование Польской Народной Республики -- Чехословацкая Социалистическая Республика -- Социалистическая Республика Румыния -- Народная Республика Болгария -- Венгерская Народная Республика -- ГДР -- США 1945–1974 -- Германия 1945–1974 -- Англия 1945–1974 -- Франция 1945–1974 -- Китай 1945–1974 -- Индия 1945–1974 -- международные отношения 1945–1974 -- Социалистическая Республика Югославия -- Китайская Народная Республика 1945–1974 -- Монгольская Народная Республика 1945–1974 -- Республика Куба -- Демократическая республика Вьетнам -- Народная Республика Албания -- Япония в 1945–1974 гг. -- ФРГ -- национально-освободительная борьба народов Азии и Африки -- Сирийская Арабская Республика -- Бирманский Союз -- Республика Индия -- Республика Индонезия -- Алжирская Народная Демократическая Республика -- Южно-Африканская Республика -- национально-освободительное движение в Латинской Америке -- движение народов за мир -- международные отношения после второй мировой войны Аннотация: В хрестоматию включены наиболее важные документы и материалы, которые могут быть использованы учителем на уроке и во внеклассной работе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сучков, Митрофан Егорович \сост.\; Яковлев, Н. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Х М801 Морозова, Светлана Алексеевна. Методика преподавания права в школе [Текст] / С. А. Морозова ; [науч. ред. В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ, [Ин-т права и публич. политики]. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 219, [1] с. : ил. ; 20 см. - (Организация правового образования). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-8393-0094-2 (в обл.) : 67.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе Аннотация: В пособии рассматриваются методические основы построения и преподавания правовых знаний в общеобразовательной школе, пути и средства повышения уровня обучения и воспитания школьников в области права. Пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических вузов, а также для учителей права и обществознания, методистов и руководителей школ. Доп.точки доступа: Спасская, В. В. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва)Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х М545 Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе [Текст] / [В. А. Вакуленко, И. Е. Уколова, Е. С. Королькова ; науч. ред.: С. И. Володина, В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ, Ин-т права и публич. политики. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 191, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Организация правового образования). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 122-125. - ISBN 5-8393-0091-8 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе -- интерактивные методы обучения Аннотация: Пособие вводит читателя в теорию и практику использования современных интерактивных методов обучения при организации правовой подготовки школьников. С помощью квалифицированных советов опытных методистов и ученых преподаватели права и других общественных дисциплин смогут освоить современные методики и технологии преподавания социально-гуманитарных курсов. Пособие предназначено для учителей школ, как начинающих, а также преподавателей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, студентов, специалистов и всех интересующихся современными методами обучения. Доп.точки доступа: Вакуленко, В. А.; Уколова, И. Е.; Королькова, Е. С.; Володина, С. И. \ред.\; Спасская, В. В. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х О-641 Организация преподавания права в общеобразовательном учреждении [Текст] : региональный опыт : сб. материалов / [О. А. Абашкина и др.] ; [науч. ред.: В. В. Спасская, С. И. Володина] ; Рос. фонд правовых реформ, Ин-т права и публич. политики. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 271, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Организация правового образования. Вып. 1). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 272. - ISBN 5-8393-0092-6 (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе Аннотация: В сборнике представлены разработки учителей и методистов, обобщающие опыт преподавания права в различных общеобразовательных учреждениях России. Особое внимание уделяется вопросам организации и проведения уроков права, уровневой диагностики, использования активных методов обучения, содержание правовой подготовки. Рассматриваются формы и методы правового обучения и воспитания школьников, как в начальной, так и в основной и старшей школе. Книга предназначена для учителей школ, преподавателей образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, преподавателей институтов повышения квалификации работников образования, руководителей школ и всех интересующихся современным состоянием правового образования в регионах России. Доп.точки доступа: Абашкина, О. А.; Бойко, Е. В.; Борисова, О. В.; Горева, И. Ю.; Спасская, В. В. \ред.\; Володина, С. И. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х П685 Правовое образование: организация внеурочной работы [Текст] : региональный опыт : сб. материалов / [О. А. Абашкина и др. ; науч. ред.: В. В. Спасская, С. И. Володина] ; Рос. фонд правовых реформ, Ин-т права и публич. политики. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 207, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Организация правового образования. Вып. 2). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 208. - ISBN 5-8393-0093-4 (в обл.) : 45.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе Аннотация: В сборнике представлены материалы из опыта организации правового обучения и воспитания в регионах России. Особое внимание уделяется различным моделям и формам организации внеклассной и внеурочной работы с учащимися общеобразовательных школ и их родителями. Материалы сборника могут быть использованы при моделировании организационно-педагогических условий формирования правового пространства школы, разработки программ подготовки и повышения квалификации организаторов внеклассной и внеурочной работы, а также подготовки региональных моделей и концепций правового обучения и воспитания школьников. Доп.точки доступа: Абашкина, О. А.; Бакалова, Н. П.; Бышков, Е. И.; Горева, И. Ю.; Спасская, В. В. \ред.\; Володина, С. И. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х О-641 Организация внеурочной работы по праву [Текст] : [сб. ст.] / [А. Н. Иоффе и др. ; науч. ред.: С. И. Володина, В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ, Ин-т права и публич. политики. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 437, [1] с. : ил. ; 21 см. - (Организация правового образования). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-8393-0090-X (в обл.) : 65.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе -- внеурочная деятельность учителя -- внеклассная работа по праву Аннотация: Пособие посвящено целям и функциям правового воспитания, организации внеурочной работы в общеобразовательных учреждения в этой области. В нем рассматриваются возможности социального проектирования, социально-ролевых игр и проектной деятельности учащихся в процессе правового воспитания и обучения в школе. Предложены пути реализации инновационных педагогических технологий в рамках внеурочной и внеклассной деятельности учащихся. Пособие предназначено для методистов, учителей права, организаторов внеклассной работы, руководителей школ и специалистов органов управления образованием. Доп.точки доступа: Иоффе, А. Н.; Королькова, Е. С.; Михайлова, Н. Н.; Уколова, И. Е.; Вакуленко, В. А.; Володина, С. И. \ред.\; Спасская, В. В. \ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Институт права и публичной политики (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Х Т338 Теоретические и методические основы преподавания права в школе [Текст] : курс лекций / [Т. В. Болотина и др. ; научн. ред. В. В. Спасская] ; Рос. фонд правовых реформ. Проект "Правовое образование в шк.". - Москва : Новый учебник, 2002. - 486, [2] с. : ил. ; 21 см. - (Организация правового образования). - Авт. указаны на обороте тит. л. - ISBN 5-8393-0085-3 (в обл.) : 67.00 р. Рубрики: Право--Методика преподавания--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические специальности -- ИФ -- Исторический факультет -- учебники и пособия -- учебные пособия -- пособия для учителей истории -- пособия для учителей права -- пособия для учителей обществознания -- право в школе -- обществознание в школе -- методика преподавания права в школе -- методика преподавания обществознания в школе -- преподавание права в школе -- преподавание обществознания в школе -- методика права в школе -- методика обществознания в школе -- изучение права в школе -- изучение обществознания в школе -- уроки права в школе -- уроки обществознания в школе -- право в школе -- обучение праву Аннотация: Сборник содержит лучшие лекции, прочитанные учеными, методистами, практикующими юристами на семинарах учителей права, организованных Российским фондом правовых реформ в рамках проекта "Правовое образование в школе". Сборник адресован преподавателям права, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации, методистам, директорам школ и работникам органов управления образования. Доп.точки доступа: Болотина, Т. В.; Кашанина, Т. В.; Королькова, Е. С.; Михайлова, Н. Н.; Певцова, Елена Александровна; Полиевктова, А. М.; Суворова, Н. Г.; Тубельский, А. Н.; Володина, С. И.; Иоффе, А. Н.; Спасская, В. В. \научн. ред.\; Российский фонд правовых реформ (Москва); Проект "Правовое образование в школе" Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Т3р О-931 Оценка качества подготовки выпускников средней школы по истории [Текст] : [сборник] / [Г. В. Клокова, А. А. Данилов ; сост. Л. Н. Алексашкина ; ред. А. Ф. Киселев] ; М-во образования Рос. Федерации. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 89, [2] с. ; 20 см. - ISBN 5-7107-5475-7 (в обл.) : 11.20 р. Рубрики: История--Методические пособия История--Учебные программы История--Успеваемость учащихся--Проверка Тесты--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история -- отечественная история -- всеобщая история -- допущено Департаментом МО РФ -- допущено МО РФ -- историческое образование -- школьное историческое образование -- методика преподавания истории в школе -- преподавание истории в школе -- методика истории в школе -- методические пособия для учителей истории -- пособия для учителей истории -- программно-методические материалы по истории -- методические материалы по истории -- средняя общеобразовательная школа -- общеобразовательная школа -- средняя школа -- старшая школа -- программно-нормативные документы -- проверочные материалы по истории Аннотация: Сборник, адресованный учителям истории, содержит комплект программно-нормативных и проверочных материалов по отечественной и всеобщей истории для 10-11 классов средней общеобразовательной школы: обязательный минимум содержания и требования к уровню подготовки учащихся, примерную программу, образцы заданий для проверки знаний школьников. Доп.точки доступа: Клокова, Галина Васильевна; Данилов, Александр Анатольевич; Алексашкина, Людмила Николаевна \сост.\; Киселев, Александр Федотович \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |