Т3р П635
Постников, Петр Григорьевич. Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX в. (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период) [Текст] : поурочные разработки для учителей истории / П. Г. Постников ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 90 с. : табл. - Загл. обл. : Урал и Тагильский край во второй половине XIX—XX века (Эволюция отношений человека и природы в индустриальный период). 8—9 классы. - Библиогр.: с. 89-90. - (в обл.) : 30.00 р.ББК Т3(2)р + Т3(2Р36)р РУБ 913(С171)(07) Рубрики: История--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Краеведение--Тагильский край--Методика преподавания в школе--Пособия для учителей Урал--История--Методика преподавания в школе -- Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): Урал -- НТГПИ издания -- внутривузовские издания -- Тагильский край -- Нижний Тагил, г. -- история Нижнего Тагила -- экология Нижнего Тагила -- Горнозаводской округ -- пособия для учителей истории -- поурочные разработки для учителей истории -- поурочные разработки по истории -- разработки уроков истории -- поурочное планирование по истории -- поурочные планы по истории -- уроки истории -- учителю истории -- история в школе -- методика преподавания истории в школе -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- история в школе Аннотация: Пособие является составной частью учебно-методического комплекта, обеспечивающего реализацию учебно-воспитательных задач при изучении регионального курса, отражающего историю взаимодействия человека и природы в условиях индустриального общества. Автор на основе собственного многолетнего опыта преподавания истории, обобщения современных подходов к организации изучения истории в основной школе предлагает методические рекомендации по организации познавательной деятельности в условиях преподавания историко-экологического курса в 9 классе основной школы. По каждому уроку указаны основные цели и задачи, сформулированные на основе таксономии Блума, выделены основные понятия, план изучения нового материала, методы проверки домашнего задания, даны советы по организации самостоятельной и внеклассной работы. Пособие рекомендовано учителям истории и студентам педагогического института.
Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тагильский край; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)
|