Ч421.2 М761 Молчанова, Т. К. Составление образовательных программ [Текст] : (практ. рекомендации) / Т. К. Молчанова, Н. К. Виноградова. - Москва : Перспектива, 2004. - 115 с. : ил., табл. - (Библиотека работника школы : готовимся к аттестации). - Библиогр.: с. 113-115. - ISBN 5-7744-0160-X (в обл.) : 57.00 р. Рубрики: Педагогика школы--Содержание образования--Учебные планы и программы--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательные программы -- история развития школы Аннотация: Книга представляет собой практические рекомендации по формированию образовательных программ школ развития с использованием уже апробированных нами технологий в ряде государственных и негосударственных образовательных учреждений (НОУ) разных типов и видов. Брошюра будет полезна руководителям общеобразовательных учреждений, широкой педагогической общественности в поиске путей модернизации и реформирования образовательной системы России. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Виноградова, Н. К. Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч421.2 М761 Молчанова, Т. К. Составление образовательных программ [Текст] : (практ. рекомендации) / Т. К. Молчанова, Н. К. Виноградова. - Москва : Перспектива, 2006. - 115 с. : ил., табл. - (Библиотека работника школы : готовимся к аттестации). - Библиогр.: с. 113-115. - ISBN 5-98594-044-6 (в обл.) : 57.00 р. Рубрики: Педагогика школы--Содержание образования--Учебные планы и программы--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательные программы -- история развития школы Аннотация: Книга представляет собой практические рекомендации по формированию образовательных программ школ развития с использованием уже апробированных нами технологий в ряде государственных и негосударственных образовательных учреждений (НОУ) разных типов и видов. Брошюра будет полезна руководителям общеобразовательных учреждений, широкой педагогической общественности в поиске путей модернизации и реформирования образовательной системы России. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Виноградова, Н. К. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч48 Т236 Татур, Юрий Геннадьевич. Высшее образование: методология и опыт проектирования [Текст] : [учеб.-метод. пособие] / Ю. Г. Татур. - Москва : Логос, 2006. - 252 с. : табл. - Библиогр.: с. 174-179. - ISBN 5-98704-136-8 (в пер.) : 258.00 р. Рубрики: Учебные планы и программы для преподавания и изучения в высшей школе--Учебно-методические пособия Организация высшего образования--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- проектирование в образовании -- учебные программы -- создание учебных программ -- образовательные программы Аннотация: Изложены концептуальные основы проектирования образовательного процесса в вузе. Проанализирован опыт и рассмотрена технология создания всех структурных элементов образовательной программы вуза: учебного плана, программ учебных дисциплин и др. Содержание пособия основано на цикле лекций, которые автор читает в МГТУ им. Н. Э. Баумана на кафедре "Инженерная педагогика". Для подготовки специалистов по направлению "Педагогика профессионального образования", слушателей учебных подразделений по повышению квалификации и переподготовке преподавателей вузов. Может использоваться в учебном процессе студентами педагогических специальностей и направлений вузов, а также магистрами, аспирантами, стажерами-преподавателями, готовящимися к педагогической деятельности в высшей школе. Представляет интерес для специалистов в области педагогики и организации обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ч421.2 О-232 Образовательная программа как основной документ учебного заведения [Текст] : рек. по разработке образоват. программы школы / Ин-т развития регион. образования Свердл. обл. ; [сост. И. В. Анянова]. - Нижний Тагил : НТФ ИРРО, 2007. - 28 с. - (Материалы для руководителей). - Библиогр.: с. 28. - (в обл.) : 10.00 р. Рубрики: Педагогика школы--Содержание образования--Учебные планы и программы--Методические пособия Общеобразовательные учреждения--Делопроизводство--Методические пособия Школоведение--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- учебные программы -- создание учебных программ Аннотация: Создание образовательной программы - творческий, сложный и трудоемкий процесс, в который должна быть вовлечена не только администрация школы, но и педагогический коллектив, учащиеся и родители. Сборник предназначен для педагогов и руководителей ОУ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Анянова, И. В. \сост.\; Институт развития регионального образования Свердловской области (Нижний Тагил). Нижнетагильский филиал Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 М744 Модульные технологии [Текст] : проектирование и разработка образовательных программ : [учеб. пособие] / [О. Н. Олейникова [и др.]. - Москва : Альфа-М : ИНФРА-М, 2010. - 253 с. - Авт. указ. на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 249-251. - ISBN 978-5-98281-197-4 (Альфа-М) (в пер.). - ISBN 978-5-16-003950-3 (ИНФРА-М) : 324.00 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): модульные технологии -- профессиональное образование -- компетенции -- компетентность педагогов -- образовательные программы -- проекирование Аннотация: Рассматриваются принципы и процедуры разработки модульных программ, основанных на компетенциях. Приводятся рекомендации по их реализации. В отличие от первого издания в предлагаемом пособии анализируется влияние перехода к обществу, основанному на знаниях, на развитие профессионального образования, обобщаются аспекты, связанные с распространением в международной практике технологий модульного обучения, раскрывается соответствие предлагаемых технологий и федеральных государственных образовательных стандартов НПО и СПО третьего поколения. Для преподавателей и методистов систем среднего и начального профессионального образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Олейникова, Ольга Николаевна; Муравьева, Анна Александровна; Коновалова, Юлия Викторовна; Сартакова, Елена Владимировна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч404 Ш663 Шкатулла, Владимир Иванович. Образовательное право России [Текст] : учеб. для вузов / Шкатулла В. И. - 2-е изд., испр. - Москва : Юстицинформ, 2016. - 772 с. : табл. ; 21 см. - (Образование). - Тит. л., макет аннотир. кат. карт. парал. рус., англ. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-7205-1293-4 (в обл.) : 975.00 р. Рубрики: Образовательное право--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): образовательное право -- образовательное законодательство -- закон об образовании -- законодательство об образовании -- образовательная политика -- государственная политика в образовании -- экономика образования -- образовательные организации -- образовательные отношения -- целевой прием -- ФГОС -- образовательные программы -- содержание образования -- образовательный процесс -- формы обучения -- права учителей -- работники образования -- имущественные отношения -- собственность -- управление образовательным учреждением -- управление образованием -- образовательные услуги -- услуги образовательные -- дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- общеобразовательные организации -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- высшее профессиональное образование -- управление высшим образовательным учреждением -- управление общеобразовательным учреждением -- научная деятельность вузов -- экономика высшего учебного заведения -- научные кадры -- подготовка научных кадров -- подготовка научно-педагогических кадров -- аспирантура -- докторантура -- аттестация -- профессиональное образование -- дополнительное образование -- дополнительное профессиональное образование -- образовательное пространство Аннотация: В учебнике изложен курс образовательного права. Образование является основой развития общества. В 2013 году страна перешла на четвертую модель системы образования. Первая модель существовала до 1917 года - образование в Российской империи. Вторая модель - образование в Советской России. Третья модель образования Российского государства существовала с 1992 до 2013 года. Учебник предназначен для вузов, студентов, обучающихся по уровням: бакалавр, специалист, магистр. Он может быть использован в системе среднего профессионального образования и в системе повышения квалификации. Учебник могут использовать службы обучения персонала в организациях. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6) |
Ч448 М744 Модернизация содержания и технологий вузовского образования на основе стандартов профессиональной деятельности [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 7 апр. 2016 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред.: Л. П. Филатова, редкол.: Филатова Л. П., Садриева А. Н., Елистратова И. В.]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 172 с. : ил. ; 20 см. - Авт. и загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 60 экз. - ISBN 978-5-8299-0327-5 (в обл.) : 511.55 р. Электронный вариант материалов сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Арпентьева, Мариям Равильевна. Подготовка эдологов в современном вузе / М. Р. Арпентьева, О. Н. Бакурова. - С .9-16 Афонина, Раиса Николаевна. Совершенствование образовательного процесса по дисциплинам естественнонаучного и математического блока в гуманитарном вузе на основе конвергентного подхода / Р. Н. Афонина. - С .17-21 Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль методической подготовки в реализации требований стандарта профессиональной деятельности / М. Ю. Брискина. - С .22-29 Бужинская, Надежда Владимировна. Особенности организации компетентностного подхода к изучению содержания профессионального модуля "Обеспечение проектной деятельности" / Н. В. Бужинская. - С .30-35 Волкова, Елена Александровна. Применение электронного пособия для организации самостоятельной работы студентов / Е. А. Волкова. - С .36-38 Елистратова, Ирина Викторовна. Профессиональный стандарт педагога: требования к профессиональной компетентности учителя / И. В. Елистратова. - С .39-54 Зубарева, Елена Сергеевна. Оценивание сформированности компетенций студентов педагогического вуза в соответствии с требованиями профессионального стандарта педагога / Е. С. Зубарева. - С .55-59 Калашникова, Ольга Владиславовна. Проблемы осуществления педагогического контроля сформированности профессиональных компетенций / О. В. Калашникова. - С .60-65 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Взаимодействие факультета художественного образования с учреждениями образования и культуры в процессе подготовки специалистов / Н. С. Кузнецова. - С .66-71 Кузьмина, Ирина Петровна. Проектная деятельность как средство формирования культуры творческой личности студентов факультета художественного образования / И. П. Кузьмина. - С .72-78 Ломаева, Марина Валентиновна. Проблемы и перспективы подготовки тьюторов инклюзивного образования / М. В. Ломаева. - С .79-83 Луткин, Станислав Сергеевич. Возможности программ профессионального образования в формировании готовности будущих педагогов к выполнению трудовых действий / С. С. Луткин. - С .84-87 Мареева, Людмила Алексеевна. Методика взаимодействия высшего образования с работодателями / Л. А. Мареева. - С .88-90 Миронов, Алексей Владимирович. Программа развития дополнительного профессионального образования в отделении сценических искусств / А. В. Миронов, А. Н. Садриева. - С .91-96 Основина, Татьяна Юрьевна. Специфика модернизации содержания подготовки специалистов управления персоналом на концептуальном сопоставлении федерального государственного образовательного и профессионального стандарта / Т. Ю. Основина. - С .97-104 Перминова, Наталья Ивановна. Система внеучебной воспитательной работы вуза как фактор формирования компетенций выпускника среднего профессионального и высшего образования / Н. И. Перминова. - С .105-112 Петрова, Светлана Сергеевна. Проектирование дополнительных профессиональных программ с учетом требований профессиональных стандартов / С. С. Петрова. - С .113-123 Прохорова, Ирина Константиновна. Профессиональный стандарт педагога – новые подходы к подготовке учителей / И. К. Прохорова. - С .124-129 Сайфуллина, Надежда Алексеевна. Использование музыки в логопедической работе в условиях лекотеки в рамках реализации ФГОС дошкольного образования / Н. А. Сайфуллина. - С .130-134 Сас, Наталия Николаевна. Компетентностный подход как основа разработки профессиональных и образовательных стандартов в области инновационного управления учебным заведением / Н. Н. Сас. - С .135-140 Толкачев, Игорь Борисович. Проектирование программы повышения квалификации по декоративно-прикладному искусству (керамика) / И. Б. Толкачев. - С .146-151 Филатова, Людмила Петровна. Профессиональный стандарт педагога как ориентир, определяющий результаты профессионального педагогического образования / Л. П. Филатова. - С .152-157 Шемякин, Алексей Борисович. Роль экономического образования в профессиональной подготовке учителя / А. Б. Шемякин. - С .158-163 Шуляков, Леонид Васильевич. Применение модульного обучения как инновационной образовательной технологии / Л. В. Шуляков. - С .164-167 Рубрики: Дидактика высшей школы--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Содержание образования--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее профессиональное образование -- высшая школа -- стандарты -- профессиональное образование -- содержание образования -- содержание профессионально-педагогического образования -- модернизация образования -- образовательные программы -- подготовка специалистов -- эдологи -- конвергентный подход -- государственный образовательный стандарт -- проектная деятельность -- компетентностный подход в образовании -- самостоятельная работа студентов -- электронные учебники -- подготовка специалистов -- профессиональное образование -- дополнительное профессиональное образование -- внеучебная деятельность -- воспитательная работа на факультетах -- инклюзивное образование -- профессиональные стандарты педагога -- дошкольное образование -- логопедия -- повышение квалификации -- экономическое образование -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- инновационные технологии в образовании -- модульное обучение -- художественное образование -- среднее профессиональное образование -- компетенции -- компетентности -- ФГОС Аннотация: Сборник посвящен вопросам внедрения профессиональных стандартов в образовании. Материалы сборника раскрывают возможности модернизации вузовского образования через обновление содержания реализуемых образовательных программ, применение новых педагогических технологий, через активное взаимодействие с потенциальными работодателями в процессе подготовки будущих специалистов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Садриева, Анастасия Николаевна \ред.\; Елистратова, Ирина Викторовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция (7 апр. 2016 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ч41 У677 Управление дошкольным образованием [Текст] : учеб. и практикум для академ. бакалавриата / Моск. гор. пед. ун-т ; под ред.: Н. А. Виноградовой, Н. В. Микляевой. - Москва : Юрайт, 2017. - 393, [1] с. : ил. ; 24 см. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-534-00791-6 (в пер.) : 975.45 р. Рубрики: Дошкольное образование--Управление--Учебники и пособия Дошкольные образовательные учреждения--Руководство и управление--Учебники и пособия Руководство дошкольным учреждением--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дошкольное образование -- дошкольные образовательные организации -- управление дошкольной образовательной организацией -- управление дошкольным образованием -- лицензирование образовательной деятельности -- педагогический коллектив -- образовательные услуги -- образовательные программы -- управление качеством образования -- повышение квалификации педагогов -- руководители образовательных организаций -- аттестация педагогических кадров Аннотация: В учебнике обобщены научные и теоретические основы управления дошкольным образованием, рассмотрены основные подходы и концепции, принципы, методы и технологии, характеризующие специфику управленческой деятельности руководителя дошкольной образовательной организации. Первое «ноу-хау» учебника заключается в комплексном изучении всех сторон его деятельности, т.е. дошкольная образовательная организация рассматривается «на перекрестке» функционирования образовательного, трудового и административного, бюджетного кодексов. Второе «ноу-хау» состоит в том, что дошкольная образовательная организация и педагогический коллектив описаны как объекты социального управления, поэтому дана характеристика управленческой деятельности старшего воспитателя, методиста детского сада и описана специфика формирования организационной культуры коллектива, его включения в систему управления дошкольной образовательной организацией и взаимодействия с родителями детей. Для студентов, обучающихся по направлению профессиональной подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование (профили "Дошкольное образование", "Управление дошкольным образованием"), может быть использован для работы с магистрами в рамках непрерывного педагогического образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Виноградова, Надежда Александровна \ред.\; Микляева, Наталья Викторовна \ред.\; Московский городской педагогический университет (Москва) Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ч424(2) О-128 Об образовании [Текст] : Закон РФ от 10 июля1992 г. № 3266-1 в редакции Федеральных законов от 13.01.1996 г. № 12-ФЗ, от 16.11.1997 г. № 144-ФЗ, от 20.07.2000г. № 102-ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122-ФЗ. - Екатеринбург : Уралюриздат, 2001. - 60 с. ; 20 см. - На обл. : Нормативные документы. - ISBN 5-900904-17-2 (в обл.) : 13.00 р. Рубрики: Народное образование--Нормативные документы--Нормативные и руководящие материалы Кл.слова (ненормированные): образование -- народное образование -- закон РФ Об образовании от 10 июля 1992 г. № 3266-1 -- нормативные документы -- государственные образовательные стандарты -- система образования в РФ -- система образования в Российской Федерации -- образовательные программы -- образовательные учреждения -- образовательные организации -- негосударственные образовательные учреждения -- устав образовательного учреждения -- содержание образования -- дошкольное образование -- начальное общее образование -- основное общее образование -- среднее (полное) общее образование -- профессиональные образовательные программы -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |