Ч48 П765 Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент) [Текст] : 540700 Художественное образование / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2002 - . Ч. 1. - 2002. - 311 с. - Библиогр. в конце дисциплин. - (в обл.) : 100.00 р. Рубрики: Высшее образование художественное--Программы Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее профессиональное образование -- педагогика высшей школы -- высшая школа -- 540700 -- направление Художественное образование -- Художественное образование -- 540701 -- Музейная педагогика -- общие дисциплины -- общепрофессиональные дисциплины направления -- ОПД -- дисциплины профильной подготовки -- ДПП Аннотация: Прграммы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представлены примерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Козырев, В. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч48 П765 Примерные программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования (Федеральный компонент) [Текст] / МО РФ, Учеб.-метод. объединение по направлениям пед. образования; [Под ред. В. А. Козырева]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2002 - . Ч.2. - 2002. - 348 с. - Библиогр. в конце дисциплин. - (в обл.) : 100.00 р. Рубрики: Высшее образование художественное--Программы Педагогика высшей школы--Содержание образования--Учебные программы--Сборники Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшее профессиональное образование -- педагогика высшей школы -- высшая школа -- 540700 -- направление Художественное образование -- Художественное образование -- дисциплины профильной подготовки -- ДПП -- 540702 -- Искусствоведение -- 540703 -- Экранные искусства -- 540704 -- Театрально-сценическое искусство -- 540705 -- Музыкальное искусство -- 540706 -- Школьная театральная педагогика -- 540707 -- Эстетика и эстетическое воспитание Аннотация: Программы дисциплин подготовки бакалавра художественного образования печатаются в двух частях. В первой части представленыпримерный учебный план и примерные программы общих математических и естественнонаучных дисциплин, общепрофессиональных дисциплин направления (федеральный компонент) и дисциплин профильной подготовки по одному профессионально-образовательному профилю, во второй части - дисциплины профильной подготовки по остальным профессионально-образовательным профилям направления. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Козырев, В. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49я20 П24 Педагогическая энциклопедия: В 3 т. [Текст] / Под ред. А.Г. Калашникова; При участии М. С. Эпштейна. - Москва : Работник просвещения, 1927 - 1929. Т. 3. - . - 1929. - 894 стб. : табл. - Алф.-предм. указ.: стб. 809-867. - (в пер.) : 10.50 р. Содержание: Ходоровский, И. И. Система профессионально-технического образования в РСФСР. Общая характеристика / И. И. Ходоровский Донников А. Система и основные типы низшего профтехнического образования / Донников А. Барышников, А. Низшее профессионально-художественное образование / А. Барышников Одинцова, Л. Общая психо-физиологическая характеристика рабочего подростка / Л. Одинцова Зайцев, В. Рабочий подросток в производстве / В. Зайцев Шохин, А. Фабрично-заводское ученичество в капиталистических странах / А. Шохин Аникст, О. Школа фабрично-заводского ученичества в связи с системой рабочего образования / О. Аникст Виноградов, А. Организационные формы школы ФЗУ / А. Виноградов Рождественский, Л. Программы и методы работы школы ФЗУ / Л. Рождественский Ленвинсон, Л. Е. Приемы и характер производственного обучения / Л. Е. Ленвинсон Богданов, И. М. Статистика школ фабрично-заводского ученичества / И. М. Богданов Купидонов, С. Я. Техникумы РСФСР, их типы и организационные формы / С. Я. Купидонов Купидонов, С. Я. Индустриальные техникумы / С. Я. Купидонов Каиров, Иван Андреевич. Сельскохозяйственные техникумы / И. Каиров Соловьев, И. Промышленно-экономические техникумы / И. Соловьев Проппер, Н. И. Техникумы среднего медицинского образования / Н. И. Проппер Евстигнеев-Беляков, А. Ф. Краткий исторический очерк развития педагогического образования (с начала ХХ столетия до настоящего времени) / А. Ф. Евстигнеев-Беляков Зотин, М. Педагогическое образование на Украине / М. Зотин Иорданский, Н. Педагогические техникумы / Н. Иорданский Барышников, А. Техникумы художественного образования / А. Барышников Гордон, Г. Университеты (история и современное состояние) / Г. Гордон Челяпов, Н. И. Высшие учебные заведения РСФСР / Н. И. Челяпов Кондратьев, А. Рабфаки как подготовительная школа для высших учебных заведений / А. Кондратьев Шмидт, О. Физико-математические факультеты / О. Шмидт Беккер, Б. Высшее индустриально-техническое образование / Б. Беккер Бушинский, В. П. Высшее сельскохозяйственное образование в РСФСР / В. П. Бушинский Дубровский, Н. А. Высшее социально-экономическое образование в РСФСР / Н. А. Дубровский Броннер, В. М. Высшее медицинское образование в РСФСР / В. М. Броннер Калашников, А. Г. Высшее педагогическое образование / А. Г. Калашников Евстигнеев-Беляков, А. Подготовка преподавателей для профессионально-технической школы / А. Евстигнеев-Беляков Барышников, А. Высшее художественное образование / А. Барышников, Н. Брюсова Белкин, Р. И. Студенчество, его материальное положение и организация / Р. И. Белкин Эйгес, А. Организация научной работы в РСФСР / А. Эйгес, Б. Властов Ольденбург, С. Академия наук СССР / С. Ольденбург Ряппо, А. Научно-исследовательские учреждения Украины / А. Ряппо Багалий, Дж. Всеукраинская Академия Наук / Дж. Багалий, П. Н. Лознев Минц, И. И. Институт красной профессуры / И. И. Минц Шульгин, В. Н. Институт методов школьной работы / В. Н. Шульгин Закс, А. Я. Институт методов внешкольной работы / А. Я. Закс Фингерт, Б. Государственный институт научной педагогики в Ленинграде / Б. Фингерт Пинкевич, А. Научно-исследовательский педагогический институт при втором Московском университете / А. Пинкевич Залкинд, А. Б. Основные исследовательские педологические учреждения в СССР и направления в их работе / А. Б. Залкинд Кравченко, А. Общая характеристика системы политико-просветительной работы / А. Кравченко Шмулевич, Б. Ликвидация неграмотности и малограмотности / Б. Шмулевич Ширямов, А. Политико-просветительная работа в деревне / А. Ширямов Орлинский, А. Р. Клуб и методы его работы в городе / А. Р. Орлинский Смушкова, И. А. Массовые библиотеки в РСФСР / И. А. Смушкова Магазинер, Е. Самообразование в СССР / Е. Магазинер Закс, А. Принципы организации экскурсионного дела в системе народного образования / А. Закс Пельше, Р. Искусство в системе политического просвещения / Р. Пельше Фильштинский, А. Общеобразовательная школа для взрослых рабочих и крестьян / А. Фильштинский Фильштинский, А. Советские партийные школы и коммунистические высшие учебные заведения / А. Фильштинский Менжинская, В. Экскурсии, выставки и музеи в политико-просветительной работе / В. Менжинская Цветков, И. История профессионального объединения работников просвещения / И. Цветков Винц, Я. И. Союз работников просвещения СССР / Я. И. Винц Коростелев, А. А. Интернационал работников просвещения / А. А. Коростелев Мижуев, П. Г. Система народного образования Германии / П. Г. Мижуев Мижуев, П. Г. Школьная система Франции / П. Г. Мижуев Мижуев, П. Г. Система народного образования Англии / П. Г. Мижуев Мижуев, П. Г. Образовательные системы скандинавских стран / П. Г. Мижуев Мижуев, П. Г. Система народного образования северо-американских Соединенных Штатов / П. Г. Мижуев Ильин, Н. Н. Просвещение в Японии / Н. Н. Ильин Ильин, Н. Н. Просвещение в Китае / Н. Н. Ильин Готалов-Готлиб, А. Педагогическое образование в Европе и Америке / А. Готалов-Готлиб Богданов, И. М. Главнейшие итоги переписи населения 1926 г. и школьной переписи15 декабря 1927 года / И. М. Богданов Рубрики: Педагогика--Энциклопедии Кл.слова (ненормированные): педагогика -- энциклопедия -- профессионально-техническое образование -- учебно-производственные мастерские -- профессионально-технические школы -- профессионально-технические курсы -- профессионально-художественное образование -- рабочая молодежь -- профессиональное образование рабочей молодежи -- ФЗУ -- фабрично-заводские училища -- производственное обучение -- техникумы -- высшие учебные заведения -- рабфак -- студенты -- научно-исследовательская работа -- Академия наук СССР -- производственного обучения -- среднее профессионально-техническое образование -- техникумы -- самообразование -- высшее образование -- народное образование -- педагогическое образование -- просвещение -- партийные школы -- высшие партийные школы -- университеты -- высшее образование -- педагогическое образование -- художественное образование -- научная работа -- научно-исследовательская работа -- народное просвещение -- Красная Армия -- транспорт -- профсоюзы -- профессиональные союзы Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Калашников А. Г. \ред.\; Эпштейн М. С. \ред.\; Калашников, А. Г. \ред.\; Эпштейн, М. С. \ред.\ Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Щ154/159 П185 Паррамон, Хосе Мария. Как рисовать фигуру человека [Текст] : [пер. с англ.] / Хосе М. Паррамон. - Москва : Арт-Родник, 2001. - 112 с. : ил., цв. ил. - (Путь к мастерству). - Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало. - ISBN 5-88896-065-9 : 200.00 р. Рубрики: Фигурный рисунок Рисование--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): фигурный рисунок -- для начинающих -- методика преподавания рисования -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисование -- рисунок -- рисование людей -- рисование фигуры человека -- изображение фигуры -- рисунок фигуры человека -- рисунок человека -- изображение человека -- рисунок обнаженной натуры -- рисование обнаженной натуры -- обнаженная натура -- изображение обнаженной натуры -- техника рисунка -- жанры рисунка Аннотация: Книга известного испанского педагога Хосе Паррамона знакомит с пропорциями фигуры человека, костной и мышечной структурой, механизмом движений, показывает, как моделировать формы и использовать разнообразные графические материалы. Следуя за изложением автора от простого к сложному, изучая приведённые иллюстрации, выполняя практические упражнения, вы овладеваете навыками правильной передачи человеческой фигуры. Это поможет глубже понимать произведения искусства, обрести уверенность в занятиях живописью и графикой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ154/159 П185 Паррамон, Хосе Мария. Как рисовать [Текст] : ист. очерк, материалы и принадлежности, техн. приемы, теория рисунка, практ. упр. : [пер. с англ.] / Хозе М. Паррамон. - Москва : Арт-Родник, 2001. - 111 с. : ил., цв. ил. - (Путь к мастерству). - Перед. вып. дан. авт.: Хосе Мария Паррамон Вильясало. - Пер. изд. : Como dibujar. - ISBN 5-88896-080-2 : 200.00 р. Рубрики: Рисунок--Техника рисунка Рисование--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): рисунок -- рисование -- самоучители -- практические упражнения -- упражнения по рисованию -- практические рекомендации для художников -- для начинающих художников -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- основы изобразительной грамоты -- история рисунка -- художественный рисунок -- рисовальные материалы -- материалы и техники рисунка -- материалы и инструменты для рисунка -- материалы для рисунка -- графические материалы -- инструменты для рисунка -- принадлежности художника -- техника рисунка Аннотация: Вы хотите научиться рисовать? Тогда читайте эту книгу и, следуя советам автора, выполняйте все практические упражнения, предложенные им. Владение рисунком необходимо для любого вида пластического и декоративного искусства, архитектуры и рекламы. Книга познакомит вас с историей художественного рисунка, вы узнаете, как правильно выбрать материалы и другие принадлежности для рисования, как научиться постановке модели, как расположить её в пространстве, что такое перспектива, каковы законы тональных соотношений и многие другие секреты, необходимые для самостоятельного обучения рисунку. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мультатули, Н. Н. \пер.\; Хлебнова, Т. И. \ред. пер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 И665 Инновационные технологии образовательной области "Искусство" [Текст] : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва) / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования ; [ред.-сост. Л. Г. Савенкова]. - Москва : ИХО РАО, 2002. - 355 с. - ISBN 5-248-35798-6 (в обл.) : 190.00 р. Посвящается 60-летию Российской академии образования Содержание: Современные направления теории и практики интегрированного обучения Юсов, Б. П. Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка / Б. П. Юсов Савенкова, Л. Г. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики / Л. Г. Савенкова Полунина, В. Н. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия" / В. Н. Полунина Терентий, М. А. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе / М. А. Терентий Бодина, Е. А. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства / Е. А. Бодина Юдкин-Рипун, И. Н. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс / И. Н. Юдкин-Рипун Савосько, С. Е. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы / С. Е. Савосько Гончарук, А. Ю. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств / А. Ю. Гончарук Ерамян, И. К. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в. / И. К. Ерамян Корнилова, И. Л. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема / И. Л. Корнилова, Е. К. Белова Андреева, О. И. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования / О. И. Андреева Недосекина, А. Г. Современное состояние художественного образования в вузах России / А. Г. Недосекина Ветрова, И. Б. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект / И. Б. Ветрова Богданова, И. В. Проектная деятельность в школе / И. В. Богданова Козлова, И. С. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности / И. С. Козлова Гениуш, Ю. С. К вопросу о развитии интереса к обучению / Ю. С. Гениуш ИЗО Крюкова, Т. В. Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ / Т. В. Крюкова Нелюбина, Н. К. Аналитическая графика / Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых Кашекова, Ирина Эмильевна. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства / И. Э. Кашекова Бакшаева, Светлана Германовна. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ / С. Г. Бакшаева Спектор, Г. З. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства / Г. З. Спектор Цветкова, Л. В. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования / Л. В. Цветкова Ермолинская, Е. А. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе / Е. А. Ермолинская Селиванова, Т. В. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития / Т. В. Селиванова Белохонова, Ольга Степановна. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство" / О. С. Белохонова Филатова, Людмила Петровна. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета / Л. П. Филатова Монахова, Е. В. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства / Е. В. Монахова Слагаева, Л. А. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО / Л. А. Слагаева Иванов, В. П. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции / В. П. Иванов Шкляров, В. С. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера / В. С. Шкляров Голошумова, Галина Семеновна. Возможности использования искусства в системе начального образования / Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко Радомская, О. И. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля" / О. И. Радомская МХК Медкова, Е. С. Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели / Е. С. Медкова Кабкова, Е. П. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников / Е. П. Кабкова ДПИ Хакимова, Р. Н. Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства / Р. Н. Хакимова Неретина, Л. В. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии / Л. В. Неретина Данилина, Р. А. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса / Р. А. Данилина Емельянова, А. И. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола" / А. И. Емельянова Инякина, Л. В. История костюма Древнего Египта / Л. В. Инякина Литература Стукалова, О. В. Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта / О. В. Стукалова Колодкина, О. А. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе / О. А. Колодкина Ветрова, Т. А. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного / Т. А. Ветрова Кетурко, Е. В. Роль театра и кино в преподавании литературы / Е. В. Кетурко Шувалова, Е. Е. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения / Е. Е. Шувалова Музыка Голошумова, Галина Семеновна. Я и музыка / Г. С. Голошумова Мун, Л. Н. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки / Л. Н. Мун Красильников, И. М. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей / И. М. Красильников Шишлянникова, Н. П. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников / Н. П. Шишлянникова Алексеева, Л. Л. Homo sapiens - человек одухотворенный / Л. Л. Алексеева Давыдкина, В. В. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения / В. В. Давыдкина Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- эстетическое воспитание студентов Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Савенкова, Л. Г. \ред.-сост.\; Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г. ; Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ15 Р582 Робертсон, Брюс. Портрет [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 4. People / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-458-6 (в обл.). - ISBN 0-356-14806-8 (англ.) : 37.00 р. Рубрики: Рисование--Методика преподавания Рисунок--Техника рисунка--Самоучители Портрет--Рисунок--Самоучители Кл.слова (ненормированные): портретный рисунок -- портреты -- учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисование людей -- рисование портретов -- техника рисунка -- построение рисунка -- рисунок головы -- рисование человеческой головы -- рисуем лица -- рисуем портреты -- рисуем людей -- начинающему художнику Аннотация: Рисовать людей - самая трудная задача. Книга объяснит ключевые приёмы, используемые при создании портретов, поможет обрести уверенность в себе, обойти все препятствия. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ15 Р582 Робертсон, Брюс. Предметы [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 2. Objects / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-459-4 (в обл.). - ISBN 0-356-14808-4 (англ.) : 37.00 р. Рубрики: Рисование--Методика преподавания Рисунок--Техника рисунка--Самоучители Натюрморт--Рисунок--Самоучители Кл.слова (ненормированные): учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- предметы в рисунке -- рисование предметов -- рисование натюрморта -- рисуем предметы -- рисуем натюрморт -- натюрморт -- техника рисунка -- построение рисунка -- рисунок натюрморта -- рисунок предмета -- начинающему художнику Аннотация: Простые, повседневно встречающиеся предметы вроде яблока или ботинка дают новичку идеальную возможность потренироваться и развить навыки рисования. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ15р-3 Р582 Робертсон, Брюс. Растения [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 1. Trees and plants / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-460-8 (в обл.). - ISBN 0-356-14805-X (англ.) : 37.00 р. Рубрики: Рисование--Методика преподавания Рисунок--Техника рисунка--Самоучители Пейзаж--Рисунок--Самоучители Растения--Рисунок--Самоучители Кл.слова (ненормированные): растения в графике -- растения в рисунке -- учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- рисунок растения -- рисование растений -- рисуем растения -- техника рисунка -- построение рисунка -- начинающему художнику Аннотация: Книга содержит 120 заданий, показывающих, как создавать привлекательные рисунки, которые легко превратить в красивые и оригинальные поздравительные карточки. Для широкого круга начинающих художников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ154/159 В841 Все о технике: рисунок [Текст] : [незаменимый справочник для художников / изд. группа Паррамон Эдисионес ; изд. группа Паррамон Эдисионес ; пер. текста: А. И. Ильф]. - Москва : Арт-Родник, 2000. - 143 с. : ил., цв. ил. ; 28 см. - (Все о технике). - Указ.: с. 142-143. - Пер.кн.: Todo sobre la tecnica del Dibujo / World Reghts Published by Parramon Ediciones, S.A. - Barcelona, Spain, 1998. - ISBN 5-88896-041-1 (в пер.) : 180.00 р. Рубрики: Рисунок--Техника рисунка--Справочники Графика--Самоучители Кл.слова (ненормированные): рисунок -- техника рисунка -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- начинающему художнику -- рисовальные материалы -- материалы для рисунка -- инструменты для рисунка -- графические материалы -- виды рисунка -- графит -- графит -- графитный карандаш -- цветные карандаши -- карандаши -- восковые карандаши -- пастель -- сангина (графика) -- мел (графика) -- тушь -- рисуем углем -- уголь (графика) -- рисуем пастелью -- рисуем тушью -- рисуем карандашом -- рисуем фломастерами -- "мокрая техника" -- фломастеры Аннотация: Эта книга содержит практические советы и рекомендации: как выбрать бумагу, картон, материалы и приспособления для создания цветных и монохромных рисунков. Разделы книги демонстрируют применение таких материалов, как графический карандаш, уголь, пастель, тушь, цветные карандаши, фломастеры. Овладев техникой рисунка и используя различные графические материалы, вы постепенно перейдёте к созданию пейзажей, портретов, натюрмортов и воплощению на бумаге множества тем, которыми так богата окружающая нас жизнь. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ильф, А. И. \пер.\; Паррамон Эдисионес, издательская группа (Барселона) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ15 Р582 Робертсон, Брюс. Пейзаж [Текст] / Брюс Робертсон ; [пер. с англ. П. А. Самсонова ; худож. обл. М. В. Драко]. - Минск : Попурри, 2000. - 64 с. : ил. - (Интенсивный курс рисования). - Пер. изд. : Drawing workbooks: 3. Places / by Bruce Robertson. - London, 1987. - ISBN 985-438-457-8 (в обл.). - ISBN 0-356-14807-6 (англ.) : 37.00 р. Рубрики: Рисование--Методика преподавания Рисунок--Техника рисунка--Самоучители Пейзаж--Рисунок учебный--Самоучители Кл.слова (ненормированные): пейзажный рисунок -- рисование с натуры -- рисование пейзажей -- учебный рисунок -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- пейзаж -- рисуем пейзаж -- рисуем карандашом -- техника рисунка -- построение рисунка -- линейная перспектива -- воздушная перспектива -- рисунок пейзажа -- начинающему художнику Аннотация: Книга посвящена рисованию с натуры, объясняет вопросы использования линейной и воздушной перспективы в изобразительном искусстве. Содержит более 400 заданий, призванных улучшить ваши художественные способности. Для широкого круга начинающих художников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Самсонов, П. А. \пер.\; Драко, М. В. \худож. обл.\; Robertson, Bruce; Robertson, B. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ12 К642 Кондратьева, Ксения Андреевна. Проектная культура в России [Текст] / К. А. Кондратьева ; Моск. гос. худож.-пром. ун-т им. С. Г. Строганова, УМО по худож.-пром. и декор.-прикл. образованию. - Москва : МГХПУ им. Строганова, 2001. - 95 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 92-94 (40 назв.). - 150 экз. - (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Дизайн Культура--История--Россия, 17–20 вв. Кл.слова (ненормированные): проектная культура -- ремесленная культура -- русская проектная культура -- отечественная проектная культура -- история проектной культуры в России -- художественное образование -- художественно-промышленное образование -- история художественного образования в России -- Академии художеств история -- история Академии художеств -- Строгановская школа -- Строгановка -- Строгановское Училище -- художественные учебные заведения -- школы художественных ремесел -- ремесла художественные -- художественные ремесла -- кустарные промыслы -- промышленное искусство -- промышленный дизайн -- российский дизайн -- отечественный дизайн -- советский дизайн -- история дизайна Аннотация: Автор книги - К.А. Кондратьева - профессор МГХПУ им. Строганова, доктор искусствоведения, проректор, зав. кафедрой Коммуникативного дизайна -признанный специалист в области истории и теории дизайна, автор ряда научных трудов, заслуживших всеобщее признание. Книга посвящена истории становления и развития отечественной проектной культуры. Она охватывает исторический период с 17 по 20 века. Рассматривается культурно-исторические, гуманистические, искусствоведческие аспекты анализируемого процесса. Книга адресована специалистам, аспирантам, студентам, а также широкому кругу читательской аудитории. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный художественно-промышленный университет им. С. Г. Строганова (Москва). Учебно-методическое объединение по художественно-промышленному и декоративно-прикладному образованию Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ12 Д224 XXI век - век дизайна [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 15–16 мая 2014г., Екатеринбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [под ред. А. Б. Костериной]. - Екатеринбург : РГППУ, 2014. - 211 с. ; 20 см. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0538-2 (в обл.) : 133.00 р. Содержание: Альтяпова, Юлия Анатольевна. Современное дополнительное художественное образование дошкольников : становление и проблемы / Ю. А. Альтяпова. - С .8-11 Бакеркина, Оксана Артуровна. Внешняя составляющая молодёжной субкультуры как элемент проектирования мультикультурного пространства социума / О. А. Бакеркина. - С .11-17 Беловусова, Юлия Вячеславовна. Дизайн в современной российской культуре / Ю. В. Беловусова, А. Б. Костерина. - С .18-23 Бельтюков, Алексей Олегович. Звуковой дизайн как атрибут массовой музыкальной культуры XX века / А. О. Бельтюков. - С .23-28 Бобрихин, Андрей Анатольевич. Обрядовое моделирование жилого пространства в культуре русских крестьян Урала / А. А. Бобрихин. - С .28-33 Бобрихин, Андрей Анатольевич. Керамика в дизайне городской среды / А. А. Бобрихин, Е. И. Горбунова. - С .34-38 Бородай, Татьяна Николаевна. Профориентация школьников на поступление в высшие учебные заведения художественного профиля / Т. Н. Бородай. - С .39-42 Брильц, Эмма Александровна. О специфике эстетического отношения к реальности и о предметной области дизайна / Э. А. Брильц, С. З Гончаров. - С .42-51 Буторина, Наталья Иннокентьевна. Современные условия организации самостоятельной работы студентов / Н. И. Буторина. - С .51-56 Гончаров, Сергей Захарович. Художественному творчеству можно и должно учить (по работам И. А. Ильина) / С. З. Гончаров, А. Б. Костерина. - С .56-66 Егорова, Софья Игоревна. Красота и нормативная внешность в условиях глобализации / С. И. Егорова, А. А. Бобрихин. - С .66-71 Запрудина, Елизавета Олеговна. Влияние арт-деко на моду / Е. О. Запрудина. - С .71-77 Коробейникова, Елена Юрьевна. Развитие электронного музыкального творчества учащихся детских школ искусств в Екатеринбурге / Е. Ю. Коробейникова. - С .78-83 Кудрявцева, Анна Ивановна. Дуальная система как способ реализации дополнительного обучения специалистов сферы дизайна стиля и имиджа / А. И. Кудрявцева [и др.]. - С .83-89 Кукенков, Валерий Игнатьевич. Применение опыта древнерусских иконописцев в обучении художников-педагогов в современном художественном образовании / В. И. Кукенков. - С .89-94 Максяшин, Александр Семенович. Концептуальные основы регионального художественного образования : какими они видятся / А. С. Максяшин. - С .94-102 Мишуринская, Ирина Николаевна. Философское осмысление феномена судьбы / И. Н. Мишуринская, А. Б. Костерина. - С .102-107 Нагорнова, Татьяна Сергеевна. Гендер в условиях цифровой культуры / Т. С. Нагорнова, А. А. Чикин. - С .108-114 Остроухова, Валерия Анатольевна. Информационные и эмоциональные воздействия цвета в городском пространстве / В. А. Остроухова, А. А. Бобрихин. - С .115-119 Панкина, Марина Владимировна. Экологическая компетенция специалистов дизайн-образования / М. В. Панкина, С. В. Захарова. - С .119-125 Попкова, Марина Дмитриевна. Акционизм в современном художественном и социальном пространстве / М. Д. Попкова, Т. А. Короленко. - С .126-132 Сафронова, Наталья Александровна. Пластическое моделирование в дизайн-образовании / Н. А. Сафронова. - С .132-136 Светличная, Ирина Валерьевна. Причёска как компонент выражения телесности / И. В. Светличная, О. А. Цесевичене. - С .136-142 Степанов, Александр Владимирович. Самостоятельная работа студентов - бакалавров профессионального обучения: условия реализации / А. В. Степанов, В. П. Фалько. - С .142-148 Тарасова, Анжелика Геннадьевна. Применение информационных технологий в обучении дизайну и компьютерной графике / А. Г. Тарасова. - С .148-154 Тоторина, Мария Александровна. Рассуждения о плакате / М. А. Тоторина, Н. А. Фатеева. - С .155-159 Уставщикова, Наталья Владимировна. Учебно-производственная практика как средство интеграции деятельности студентов в РГППУ / Н. В. Уставщикова. - С .160-167 Фатеева, Надежда Андреевна. Арт-дизайн в контексте артизации современной культуры / Н. А. Фатеева, А. Б. Костерина. - С .167-173 Цесевичене, Ольга Александровна. Японская мода: традиционализм и новаторство / О. А. Цесевичене. - С .173-179 Чикин, Александр Анатольевич. Информационные технологии в жизни руководителя / А. А. Чикин, Т. А. Алексеев. - С .179-183 Чикин, Александр Анатольевич. Эстетика и дизайн современной рекламы / А. А. Чикин, А. Т. Шакирова. - С .183-188 Шмакова, Лариса Евгеньевна. Особенности подготовки студентов-дизайнеров к профессиональной деятельности: методический аспект / Л. Е. Шмакова, О. Е. Краюхина. - С .188-194 Шукшин, Дмитрий Александрович. Современные требования к проведению культурно-зрелищных мероприятий / Д. А. Шукшин, Н. И. Буторина. - С .194-199 Шутова, Татьяна Валерьевна. Исторические аспекты профессиональной подготовки специалистов в области парикмахерского искусства, дизайна имиджа и стиля / Т. В. Шутова, С. Н. Власенко. - С .199-206 Рубрики: Дизайн--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): дизайн -- дизайн-образование -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование -- художественно-промышленное образование -- подготовка дизайнеров Аннотация: Представленные в сборнике материалы отражают педагогическую, философскую, искусствоведческую проблематику художественного образования, а также вопросы развития художественного образования в современном мире. Сборник адресован студентам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, исследователям дизайна и художественно-проектной деятельности в социальном и культурном пространстве. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Костерина, Алла Борисовна \ред.\; Пузырев, Виктор Владимирович \пер.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 6 АБ (6) Свободны: АБ (6) |
Щ154/159 Р785 Ростовцев, Николай Николаевич. Рисование головы человека [Текст] : [учебное пособие для худож. училищ] / Н. Н. Ростовцев. - Москва : Изобразительное искусство, 1989. - 301, [1] с. : ил., цв. ил. ; 25 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-85200-079-5 (в пер.) : 1.60 р. Рубрики: Рисунок головы Портрет--Рисунок Кл.слова (ненормированные): рисунок головы -- рисование человеческой головы -- портретный рисунок -- рисуем лица -- рисуем людей -- портрет в рисунке -- учебный рисунок головы -- учебный академический рисунок -- академический рисунок -- портретное искусство -- образование в области графических искусств -- художественное образование -- среднее художественное образование -- допущено Упр. кадров, учеб. заведений и науч. учреждений МК СССР Аннотация: Учебное пособие посвящено одному из важнейших разделов академического рисунка - изображению головы человека, - лежащему в основе искусства портрета. В издании 188 иллюстраций. Учебное пособие рассчитано на учащихся средних художественных учебных заведений и самодеятельных художников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Щ10р Х981 Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека [Текст] : сборник статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, М-во культуры Свердл. обл. ; [редкол.: В. П. Фалько (отв. ред.), А. С. Максяшин, В. А. Лузгина ; авт. предисл. и заключ. ст. А. С. Максяшин]. - Екатеринбург : РГППУ, 2004. - 188 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : [140.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- изобразительное искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- изучение художественных дисциплин -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- уроки искусства Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие тематику докладов региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам разработки теории, технологии и методики художественного и художественно-педагогического образования (23–25 сентября 2004 г., Екатеринбург). Данное издание адресовано учёным и специалистам, интересующимся проблемами художественно-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов художественно-изобразительных дисциплин для учреждений профессионального обучения, среднего специального и общего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фалько, Вера Павловна \ред.\; Максяшин, Александр Семенович \ред., предисл., заключ. ст.\; Лузгина, В. А.; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ10р В748 Вопросы художественного образования [Текст] : сборник научных трудов / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Худож.-пед. ин-т ; [редкол.: А. С. Максяшин (отв. ред. ) [и др.]]. - Екатеринбург : УГППУ, 2001 - . [Вып. 1] . - 2001. - 102 с. : ил. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8050-0096-2 (в обл.) : [55.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное образование в вузе -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование в области изобразительного искусства -- художественное образование высшее -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство развития личности -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- изучение художественных дисциплин -- развитие художественно-творческих способностей студентов -- развитие художественных способностей студентов Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Максяшин, Александр Семенович \ред.\; Иванова, Ольга Леонидовна \ред.\; Кукенков, Валерий Игнатьевич \ред.\; Орлова, Татьяна Аркадьевна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации(Москва); Уральский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург). Художественно-педагогический институт Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ10р В748 Вопросы художественного образования [Текст] : сборник научных трудов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, УрО РАО ; [отв. ред. А. С. Максяшин]. - Екатеринбург : РГППУ, 2001 - . Вып. 2. - 2005. - 149 с. : ил. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [60.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное образование в вузе -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование в области изобразительного искусства -- художественное образование высшее -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство развития личности -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- изучение художественных дисциплин -- развитие художественно-творческих способностей студентов -- развитие художественных способностей студентов Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Максяшин, Александр Семенович \ред.\; Фалько, Вера Павловна \ред.\; Лузгина, В. А. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Академия профессионального образования(Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч440 И665 Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании [Текст] : тез. докл. 14-й Всерос. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 17–19 апр. 2007 г. / Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования, Акад. проф. образования ; [науч. ред. С. В. Федорова и др. ; отв. за вып. В. В. Ушенин]. - Екатеринбург : РГППУ, 2007. - 183 с. : схем. ; 20 см. - 150 экз. - (в обл.) : [50.00] р. Содержание: Разработка и эффективная реализация содержания профессионального и профессионально-педагогического образования как фактор повышения академического уровня учебных заведений : секция 1. - С .9-34 Образовательные технологии, основанные на применении современных информационных и коммуникационных технологий : секция 2. - С .35-93 Профессионализация человека и современное образование : секция 3. - С .94-134 Современные методы организации образовательных процессов и управления ими : секция 4. - С .135-173 Рубрики: Профессиональное образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Инновации образовательные в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Профессионально-педагогическое образование--Инновации--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): профессиональная педагогика -- профессиональная подготовка специалистов -- подготовка педагогов -- профессионально-педагогическое образование -- педагогика профессионального образования -- педагогические инновации -- образовательные инновации -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- инновационные технологии -- профессиональное обучение -- профессиональное образование -- непрерывное образование взрослых -- непрерывное профессиональное образование -- преемственность образования -- качество образования -- управление качеством образования -- контроль качества образования -- управление образовательным учреждением -- профессиональные компетенции -- информационные технологии в образовании -- компьютерные технологии в образовании -- информатизация образования -- модернизация образования -- образовательный процесс -- личностно-ориентированное образование -- начальное профессиональное образование -- среднее профессиональное образование -- высшее образование -- педагогическое образование -- педагогическая деятельность -- стандартизация -- дистанционное обучение -- дополнительное образование -- метод проектов -- компьютерная графика -- дизайн-образование -- самостоятельная работа студентов -- заочное обучение -- ремесленники -- мотивация -- швейное производство -- маркетинг -- антропология -- моделирование -- преподавание математики -- математическое образование -- обучение иностранному языку -- иностранный язык в вузе -- Интернет в обучении иностранному языку -- экономическое образование -- подготовка мастеров производственного обучения -- контроль в обучении -- электронные учебники -- трейдеры -- электроника -- повышение квалификации -- мультимедиа -- художественное образование -- инженерная графика -- антикризисное управление -- толерантность педагогов -- гендерное образование -- послевузовское образование -- МЧС -- тьюторы -- тренинги -- интерактивные технологии -- риторика -- ценностные ориентации -- модульные технологии Аннотация: Материалы сборника сгруппированы относительно основных проблем, вынесенных на обсуждение, и представлены в 4-х разделах (см. Содержание). Основная часть работ выполнена в соответствии с Комплексными программами научно-исследовательских работ: "Развитие профессионально-педагогического образования: научные основы и инновации" (2006–2010 гг.) и "Образование в уральском регионе: научные основы развития и инноваций" (2006–2008 гг.). Адресовано ученым и специалистам, интересующимся проблемами развития профессионально-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов профессионального обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федорова, Светлана Владимировна \ред.\; Хаматнуров, Фердинанд Тайфукович \ред.\; Глуханюк, Наталья Степановна \ред.\; Шевченко, Валерий Яковлевич \ред.\; Ушенин, Виктор Владиславович \отв. за вып.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург); Всероссийская научно-практическая конференция (14 ; 17–19 апр. 2007 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч448 В406 Взаимодействие вуза и работодателей как условие повышения качества профессиональной подготовки выпускников [Текст] : материалы науч.-практ. конф. 2 апр. 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (фил.) ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред.: Л. П. Филатова, Н. М. Чудакова]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2015. - 100 с. : ил. ; 20 см. - Сведения об авт., аннот. и ключевые сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0320-6 (в обл.) : 545.96 р. Электронный вариант сборника см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Ахмедов, Ахмед Эдуардович. Формирование эффективных форм интеграционного взаимодействия образования, науки и производства / А. Э. Ахмедов, М. А. Шаталов. - С .8-11 Бахтеева, Любовь Анатольевна. Современные педагогические технологии в образовательном процессе профессиональной переподготовки учителей технологии / Л. А. Бахтеева. - С .12-17 Брискина, Маргарита Юрьевна. Роль учебной практики в профессиональной подготовке выпускника / М. Ю. Брискина. - С .18-20 Дондик, Людмила Юрьевна. Проблемы и перспективы языкового образования в свете современных образовательных стандартов / Л. Ю. Дондик, П. О. Земцов. - С .21-26 Емец, Максим Сергеевич. Формирование готовности будущего бакалавра организации работы с молодежью к социально-проектной деятельности / М. С. Емец. - С .27-29 Жиляева, Виктория Игоревна. Применение сетевого взаимодействия в рамках организации производственных практик бакалавров профессионального обучения / В. И. Жиляева. - С .30-32 Кузнецова, Наталья Сергеевна. Информационно-ресурсный центр художественного образования – условие развития социального партнерства в пространстве региона / Н. С. Кузнецова. - С .33-36 Ломаева, Марина Валентиновна. О соответствии требований профессионального стандарта педагога содержанию подготовки по направлению "Психолого-педагогическое образование" / М. В. Ломаева. - С .37-39 Основина, Татьяна Юрьевна. Направления развития партнерства вуза и бизнес-сообщества в концепции повышения качества и конкурентоспособности выпускника вуза / Т. Ю. Основина. - С .40-44 Садриева, Анастасия Николаевна. Взаимодействие с будущими работодателями как один из факторов профессионального самоопределения студента отделения сценических искусств / А. Н. Садриева, В. Е. Турушкина. - С .45-50 Трубина, Елена Николаевна. Анализ оценки работодателей качества высшего профессионального образования / Е. Н. Трубина. - С .55-60 Трофимова, Елена Давидовна. Организация педагогической практики по специализации "Музыка" у будущих учителей начальных классов / Е. Д. Трофимова. - С .61-65 Филатова, Людмила Петровна. Современные формы взаимодействия вуза с потенциальными работодателями / Л. П. Филатова. - С .66-71 Чехута, Лариса Митрофановна. Роль учебного театра в процессе профессиональной подготовки студентов театрального профиля / Л. М. Чехута, В. Д. Вейде. - С .72-77 Шаталов, Максим Александрович. Кластерный подход при интеграции науки, бизнеса и образования / М. А. Шаталов, С. Ю. Мычка. - С .78-82 Шемякин, Алексей Борисович. Воспроизводство учительских кадров в современной России / А. Б. Шемякин. - С .83-88 Шкабара, Ирина Евгеньевна. Реализация профессионально-компетентностного подхода в процессе подготовки бакалавров педагогического образования профиля иностранный язык как условие успешности взаимодействия школы и вуза / И. Е. Шкабара. - С .89-94 Рубрики: Качество образования в высшей школе--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Материалы совещаний и конференций Педагогика высшей школы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- высшее образование -- педагогика высшей школы -- вузы -- интеграция образования -- переподготовки -- профессиональное образование -- профессиональная подготовка специалистов -- учебная практика -- языковое образование -- производственная практика -- профессиональное обучение -- художественное образование -- социальное партнерство -- выпускники -- качество образования -- самоопределение -- педагогическая практика -- учителя начальных классов -- компетентностный подход в образовании -- театральное образование -- кластерный подход Аннотация: В материалах сборника отражена современная система взаимодействия вуза с организациями, выступающими в качестве потенциальных работодателей для выпускников. Публикации построены на анализе современного практического опыта деятельности отдельных специалистов, кафедр и вуза в целом. Сложившийся опыт взаимодействия позволяет выявить потребности в обновлении содержания и форм образовательной деятельности, дает ориентиры к совершенствованию качества подготовки выпускников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филатова, Людмила Петровна \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил)Научно-практическая конференция (2 апр. 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |