Ч421.2 И665 Инновационные технологии образовательной области "Искусство" [Текст] : материалы пед. чтений Ин-та художественного образования (4-9 февр. 2002 г., г. Москва) / Ин-т худож. образования Рос. акад. образования ; [ред.-сост. Л. Г. Савенкова]. - Москва : ИХО РАО, 2002. - 355 с. - ISBN 5-248-35798-6 (в обл.) : 190.00 р. Посвящается 60-летию Российской академии образования Содержание: Современные направления теории и практики интегрированного обучения Юсов, Б. П. Воплощение основ гуманистической философии в становлении и развитии духовной личности ребенка / Б. П. Юсов Савенкова, Л. Г. Интегрированный подход к процессу освоения искусства в школе как одно из важных направлений современной художественной педагогики / Л. Г. Савенкова Полунина, В. Н. Творческий конкурс "Мой край, моя Москва, моя Россия" / В. Н. Полунина Терентий, М. А. Соотношение фундаментального прикладного и практического исследования. Основы правового регулирования процесса воспитания и развития в современном обществе / М. А. Терентий Бодина, Е. А. О правомерности использования эзотерических знаний в преподавании культуры и искусства / Е. А. Бодина Юдкин-Рипун, И. Н. История культуры секуляризованного общества как междисциплинарный курс / И. Н. Юдкин-Рипун Савосько, С. Е. Театральная педагогика в системе общеобразовательной школы / С. Е. Савосько Гончарук, А. Ю. Интегративно-коммуникативные основы теории педагогической мотивации в контексте системы зрелищных искусств / А. Ю. Гончарук Ерамян, И. К. Интеграция в художественной педагогике зрелищных искусств начала XXI в. / И. К. Ерамян Корнилова, И. Л. Организация передвижной выставки как педагогическая проблема / И. Л. Корнилова, Е. К. Белова Андреева, О. И. О профессионально-педагогическом сознании и переходе к культурной парадигме образования / О. И. Андреева Недосекина, А. Г. Современное состояние художественного образования в вузах России / А. Г. Недосекина Ветрова, И. Б. Семантика как принцип интеграции. Экологический аспект / И. Б. Ветрова Богданова, И. В. Проектная деятельность в школе / И. В. Богданова Козлова, И. С. Театральные технологии, обеспечивающие интеграцию воспитательного и образовательного компонента на уроке и во внеурочной деятельности / И. С. Козлова Гениуш, Ю. С. К вопросу о развитии интереса к обучению / Ю. С. Гениуш ИЗО Крюкова, Т. В. Программа по изобразительному искусству с 1 по 8 класс (7 лет обучения) на гуманитарном отделении ДШИ / Т. В. Крюкова Нелюбина, Н. К. Аналитическая графика / Н. К. Нелюбина, С. Л. Белых Кашекова, Ирина Эмильевна. Применение методов интеграции на уроках изобразительного искусства на основе общности первоэлементов языка искусства / И. Э. Кашекова Бакшаева, Светлана Германовна. Развитие композиционного мышления на занятиях творческой группы студентов ХГФ / С. Г. Бакшаева Спектор, Г. З. Содержание обучения художественно-технологическим дисциплинам на факультете технологии и предпринимательства / Г. З. Спектор Цветкова, Л. В. Интегрированный подход к художественно-творческой деятельности в условиях учреждения дополнительного образования / Л. В. Цветкова Ермолинская, Е. А. Педагогические аспекты интегрированного преподавания уроков изобразительного искусства в общеобразовательной школе / Е. А. Ермолинская Селиванова, Т. В. Комплексные задания проектной направленности как интегративная основа художественного образования и общегуманитарного развития / Т. В. Селиванова Белохонова, Ольга Степановна. Комплексное взаимодействие и интеграция художественных дисциплин кафедры живописи в реализации основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности "Изобразительное искусство" / О. С. Белохонова Филатова, Людмила Петровна. Современные требования к подготовке выпускников художественно-графического факультета / Л. П. Филатова Монахова, Е. В. Чувственно-интеллектуальное познание мира средствами искусства / Е. В. Монахова Слагаева, Л. А. Социальные аспекты введения дисциплины "Религия. Нравственность. Культура" на факультете профессиональной переподготовки учителей ИЗО / Л. А. Слагаева Иванов, В. П. Образовательная область "Технология и дизайн": необходимость интеграции / В. П. Иванов Шкляров, В. С. Интегративный аспект формирования художественно-проектных знаний в подготовке студента-дизайнера / В. С. Шкляров Голошумова, Галина Семеновна. Возможности использования искусства в системе начального образования / Г. С. Голошумова, Т. Ю. Ткаченко Радомская, О. И. Блок интегрированных заданий по изобразительному искусству "Мы живем на планете Земля" / О. И. Радомская МХК Медкова, Е. С. Новые методики преподавания МХК в свете культуросообразной модели / Е. С. Медкова Кабкова, Е. П. Роль полихудожественной программы "Дети - Искусство - Мир" в социокультурной адаптации школьников / Е. П. Кабкова ДПИ Хакимова, Р. Н. Подготовка студентов к использованию национальных традиций, народного, художественного творчества и современного марийского музыкального искусства / Р. Н. Хакимова Неретина, Л. В. Интеграция искусств при подготовке праздников в гимназии / Л. В. Неретина Данилина, Р. А. Художественно-эстетическое воспитание младших школьников школы № 13 г. Арзамаса / Р. А. Данилина Емельянова, А. И. Сценарий сказки "Как Весна Зиму поборола" / А. И. Емельянова Инякина, Л. В. История костюма Древнего Египта / Л. В. Инякина Литература Стукалова, О. В. Интеграция на уроках литературы: из отечественного и зарубежного педагогического опыта / О. В. Стукалова Колодкина, О. А. Интегрированный подход к преподаванию чтения в начальной школе / О. А. Колодкина Ветрова, Т. А. Интегрированные технологии в школе искусств г. Лесного / Т. А. Ветрова Кетурко, Е. В. Роль театра и кино в преподавании литературы / Е. В. Кетурко Шувалова, Е. Е. Приемы сенсорно-образного погружения как вариант полихудожественного развития младших школьников на уроке чтения / Е. Е. Шувалова Музыка Голошумова, Галина Семеновна. Я и музыка / Г. С. Голошумова Мун, Л. Н. Методика обучения творческой импровизации младших школьников на уроках музыки / Л. Н. Мун Красильников, И. М. Электронные музыкальные инструменты - программа для педагогических колледжей / И. М. Красильников Шишлянникова, Н. П. Блочно-урочное преподавание предметов искусства в начальной школе и его роль в формировании мировосприятия школьников / Н. П. Шишлянникова Алексеева, Л. Л. Homo sapiens - человек одухотворенный / Л. Л. Алексеева Давыдкина, В. В. Формирование художественных умений и навыков с позиций развивающего обучения / В. В. Давыдкина Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- художественное образование -- эстетическое воспитание школьников -- эстетическое воспитание студентов Аннотация: Современная научно-исследовательская деятельность Института художественного образования связана со всеми областями и направлениями образовательной области "Искусство": музыкой, изобразительным искусством, танцем, театром, мировой художественной культурой, экранными искусствами, художественной литературой, психологией искусства, теорией и практикой художественного образования. Одним из основных направлений Института является интегрированный полихудожественнй подход к процессу освоения искусства в образовательных учреждениях, в котором выделены следующие позиции: полихудожественный и эколого-региональный подход, направленный на развитие самостоятельной творческой, познавательной деятельности учащихся; восприятие "живого" искусства, активное творческое проявление детей в художественной деятельности. Интеграция - это фундамент образования, включающий как учителя, так и учащихся в активный совместный творческий процесс. Интегрированный подход может превратить любой изучаемый в школе предмет в развивающуюся систему. В сборнике научных статей читателю предлагается материал, в большей или меньшей степени отвечающий основным теоретическим положениям концепции Лаборатории интеграции искусств, руководимой Б. П. Юсовым. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Савенкова, Л. Г. \ред.-сост.\; Институт художественного образования Российской академии образования (Москва)Педагогические чтения "Интеграция в художественной педагогике : методология, методы, технологии" (4-9 февраля 2002 г. ; Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ12 Д224 XXI век - век дизайна [Текст] : материалы Всерос. науч.-практ. конф., 15–16 мая 2014г., Екатеринбург / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [под ред. А. Б. Костериной]. - Екатеринбург : РГППУ, 2014. - 211 с. ; 20 см. - Авт., загл. ст., аннот. и ключ. сл. к ст. парал. рус., англ. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 978-5-8050-0538-2 (в обл.) : 133.00 р. Содержание: Альтяпова, Юлия Анатольевна. Современное дополнительное художественное образование дошкольников : становление и проблемы / Ю. А. Альтяпова. - С .8-11 Бакеркина, Оксана Артуровна. Внешняя составляющая молодёжной субкультуры как элемент проектирования мультикультурного пространства социума / О. А. Бакеркина. - С .11-17 Беловусова, Юлия Вячеславовна. Дизайн в современной российской культуре / Ю. В. Беловусова, А. Б. Костерина. - С .18-23 Бельтюков, Алексей Олегович. Звуковой дизайн как атрибут массовой музыкальной культуры XX века / А. О. Бельтюков. - С .23-28 Бобрихин, Андрей Анатольевич. Обрядовое моделирование жилого пространства в культуре русских крестьян Урала / А. А. Бобрихин. - С .28-33 Бобрихин, Андрей Анатольевич. Керамика в дизайне городской среды / А. А. Бобрихин, Е. И. Горбунова. - С .34-38 Бородай, Татьяна Николаевна. Профориентация школьников на поступление в высшие учебные заведения художественного профиля / Т. Н. Бородай. - С .39-42 Брильц, Эмма Александровна. О специфике эстетического отношения к реальности и о предметной области дизайна / Э. А. Брильц, С. З Гончаров. - С .42-51 Буторина, Наталья Иннокентьевна. Современные условия организации самостоятельной работы студентов / Н. И. Буторина. - С .51-56 Гончаров, Сергей Захарович. Художественному творчеству можно и должно учить (по работам И. А. Ильина) / С. З. Гончаров, А. Б. Костерина. - С .56-66 Егорова, Софья Игоревна. Красота и нормативная внешность в условиях глобализации / С. И. Егорова, А. А. Бобрихин. - С .66-71 Запрудина, Елизавета Олеговна. Влияние арт-деко на моду / Е. О. Запрудина. - С .71-77 Коробейникова, Елена Юрьевна. Развитие электронного музыкального творчества учащихся детских школ искусств в Екатеринбурге / Е. Ю. Коробейникова. - С .78-83 Кудрявцева, Анна Ивановна. Дуальная система как способ реализации дополнительного обучения специалистов сферы дизайна стиля и имиджа / А. И. Кудрявцева [и др.]. - С .83-89 Кукенков, Валерий Игнатьевич. Применение опыта древнерусских иконописцев в обучении художников-педагогов в современном художественном образовании / В. И. Кукенков. - С .89-94 Максяшин, Александр Семенович. Концептуальные основы регионального художественного образования : какими они видятся / А. С. Максяшин. - С .94-102 Мишуринская, Ирина Николаевна. Философское осмысление феномена судьбы / И. Н. Мишуринская, А. Б. Костерина. - С .102-107 Нагорнова, Татьяна Сергеевна. Гендер в условиях цифровой культуры / Т. С. Нагорнова, А. А. Чикин. - С .108-114 Остроухова, Валерия Анатольевна. Информационные и эмоциональные воздействия цвета в городском пространстве / В. А. Остроухова, А. А. Бобрихин. - С .115-119 Панкина, Марина Владимировна. Экологическая компетенция специалистов дизайн-образования / М. В. Панкина, С. В. Захарова. - С .119-125 Попкова, Марина Дмитриевна. Акционизм в современном художественном и социальном пространстве / М. Д. Попкова, Т. А. Короленко. - С .126-132 Сафронова, Наталья Александровна. Пластическое моделирование в дизайн-образовании / Н. А. Сафронова. - С .132-136 Светличная, Ирина Валерьевна. Причёска как компонент выражения телесности / И. В. Светличная, О. А. Цесевичене. - С .136-142 Степанов, Александр Владимирович. Самостоятельная работа студентов - бакалавров профессионального обучения: условия реализации / А. В. Степанов, В. П. Фалько. - С .142-148 Тарасова, Анжелика Геннадьевна. Применение информационных технологий в обучении дизайну и компьютерной графике / А. Г. Тарасова. - С .148-154 Тоторина, Мария Александровна. Рассуждения о плакате / М. А. Тоторина, Н. А. Фатеева. - С .155-159 Уставщикова, Наталья Владимировна. Учебно-производственная практика как средство интеграции деятельности студентов в РГППУ / Н. В. Уставщикова. - С .160-167 Фатеева, Надежда Андреевна. Арт-дизайн в контексте артизации современной культуры / Н. А. Фатеева, А. Б. Костерина. - С .167-173 Цесевичене, Ольга Александровна. Японская мода: традиционализм и новаторство / О. А. Цесевичене. - С .173-179 Чикин, Александр Анатольевич. Информационные технологии в жизни руководителя / А. А. Чикин, Т. А. Алексеев. - С .179-183 Чикин, Александр Анатольевич. Эстетика и дизайн современной рекламы / А. А. Чикин, А. Т. Шакирова. - С .183-188 Шмакова, Лариса Евгеньевна. Особенности подготовки студентов-дизайнеров к профессиональной деятельности: методический аспект / Л. Е. Шмакова, О. Е. Краюхина. - С .188-194 Шукшин, Дмитрий Александрович. Современные требования к проведению культурно-зрелищных мероприятий / Д. А. Шукшин, Н. И. Буторина. - С .194-199 Шутова, Татьяна Валерьевна. Исторические аспекты профессиональной подготовки специалистов в области парикмахерского искусства, дизайна имиджа и стиля / Т. В. Шутова, С. Н. Власенко. - С .199-206 Рубрики: Дизайн--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): дизайн -- дизайн-образование -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование -- художественно-промышленное образование -- подготовка дизайнеров Аннотация: Представленные в сборнике материалы отражают педагогическую, философскую, искусствоведческую проблематику художественного образования, а также вопросы развития художественного образования в современном мире. Сборник адресован студентам, аспирантам, магистрантам, преподавателям, исследователям дизайна и художественно-проектной деятельности в социальном и культурном пространстве. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Костерина, Алла Борисовна \ред.\; Пузырев, Виктор Владимирович \пер.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 6 АБ (6) Свободны: АБ (6) |
Щ10р Х981 Художественное образование как важнейший фактор личностного, эстетического и профессионального развития человека [Текст] : сборник статей / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Урал. отд-ние Рос. акад. образования, М-во культуры Свердл. обл. ; [редкол.: В. П. Фалько (отв. ред.), А. С. Максяшин, В. А. Лузгина ; авт. предисл. и заключ. ст. А. С. Максяшин]. - Екатеринбург : РГППУ, 2004. - 188 с. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 150 экз. - (в обл.) : [140.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- изобразительное искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- изучение художественных дисциплин -- уроки ИЗО -- уроки изобразительного искусства -- уроки искусства Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие тематику докладов региональной научно-практической конференции, посвящённой проблемам разработки теории, технологии и методики художественного и художественно-педагогического образования (23–25 сентября 2004 г., Екатеринбург). Данное издание адресовано учёным и специалистам, интересующимся проблемами художественно-педагогического образования, в первую очередь научно-педагогическим работникам, участвующим в подготовке педагогов художественно-изобразительных дисциплин для учреждений профессионального обучения, среднего специального и общего образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фалько, Вера Павловна \ред.\; Максяшин, Александр Семенович \ред., предисл., заключ. ст.\; Лузгина, В. А.; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург)Министерство культуры Свердловской области (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Щ10р В748 Вопросы художественного образования [Текст] : сборник научных трудов / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. проф.-пед. ун-т, Худож.-пед. ин-т ; [редкол.: А. С. Максяшин (отв. ред. ) [и др.]]. - Екатеринбург : УГППУ, 2001 - . [Вып. 1] . - 2001. - 102 с. : ил. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-8050-0096-2 (в обл.) : [55.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное образование в вузе -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование в области изобразительного искусства -- художественное образование высшее -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство развития личности -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- изучение художественных дисциплин -- развитие художественно-творческих способностей студентов -- развитие художественных способностей студентов Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Максяшин, Александр Семенович \ред.\; Иванова, Ольга Леонидовна \ред.\; Кукенков, Валерий Игнатьевич \ред.\; Орлова, Татьяна Аркадьевна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации(Москва); Уральский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург). Художественно-педагогический институт Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ10р В748 Вопросы художественного образования [Текст] : сборник научных трудов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Рос. гос. проф.-пед. ун-т, Акад. проф. образования, УрО РАО ; [отв. ред. А. С. Максяшин]. - Екатеринбург : РГППУ, 2001 - . Вып. 2. - 2005. - 149 с. : ил. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - (в обл.) : [60.00] р. Рубрики: Художественное образование--Сборники статей Изобразительное искусство как средство воспитания--Сборники статей Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественное образование в вузе -- художественное образование в области декоративно-прикладного искусства -- художественное образование в области изобразительного искусства -- художественное образование высшее -- художественное воспитание -- изобразительное искусство как средство развития личности -- изобразительное искусство как средство воспитания человека -- искусство как средство развития личности -- искусство как средство воспитания человека -- изучение художественных дисциплин -- развитие художественно-творческих способностей студентов -- развитие художественных способностей студентов Аннотация: Материалы сборника представляют собой результаты научно-исследовательской и практической работы преподавателей кафедры декоративно-прикладного искусства Уральского государственного профессионально-педагогического университета по проблеме развития художественно-творческих способностей студентов. Рассматриваются вопросы эстетического, культурного и профессионального развития личности, а также методы и приёмы формирования компонентов активности студентов и раскрытия их индивидуальных способностей. Авторами использован отечественный и зарубежный опыт профессиональной подготовки по специальностям "Учитель декоративно-прикладного искусства" и "Дизайн интерьера". Сборник предназначен для специалистов системы высшего, среднего и начального профессионального образования, студентов и учащихся специальных художественных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Максяшин, Александр Семенович \ред.\; Фалько, Вера Павловна \ред.\; Лузгина, В. А. \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Академия профессионального образования(Екатеринбург)Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |