Ч421.2 C29 Селевко, Герман Константинович. Современные образовательные технологии [Текст] : [учеб. пособие для пед. вузов и ин-тов повышения квалификации] / Г. К. Селевко. - Москва : Народное образование, 1998. - 255 с. - (Профессиональная педагогическая библиотека). - На обл. загл. сер. : Школьные технологии. № 2/98. - Библиогр. в конце разд. - Предм. указ.: с. 251-252 . - Имен. указ.: с. 253. - (в обл.) : 42.45 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педагогические технологии обучения -- образовательные технологии Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 16 ЧЗ (1), АБ (15) Свободны: ЧЗ (1), АБ (14) |
Ч421.2 Ш67 Школа самоопределения. Шаг второй [Текст] : календарь / Ред. и сост. А. Н. Тубельский. - Москва : Политекст, 1994. - 480 с : ил. - ISBN 5-85119-001-9 : 13.00 р. / М - во образования РФ. Науч. - пед. обьединение "Школа самоопределения". Школа N734 г. Москва Рубрики: Педагогические технологии Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Тубельский, А. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 К861 Ксензова, Галина Юрьевна. Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 31.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей Педагогические технологии--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения Аннотация: В пособии раскрываются разработка и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч421.2 К861 Ксензова, Галина Юрьевна. Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 44.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей Педагогические технологии--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- школьные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения Аннотация: В пособии раскрываются разработки и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
Ч421.2 Н766 Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 2002. - 270, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 268-269. - ISBN 5-7695-0811-6 (в пер.) : 76.00 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Компьютеризация обучения--Учебники и пособия Дистанционное обучение--Учебники и пособия Дидактика Кл.слова (ненормированные): педагогические и информационные технологии -- образовательные технологии -- компьютеризация обучения -- система образования -- системы образования -- развитие систем образования -- тенденции развития систем образования -- дидактика -- теория образования и обучения -- образование -- обучение -- информационные технологии -- педагогические технологии -- новые информационные технологии (НИТ) -- НИТ (новые информационные технологии) -- педтехнологии -- технологии обучения -- методы обучения -- личностно-ориентированные технологии обучения -- личностно-ориентированное обучение -- обучение в сотрудничестве (педтехнология) -- метод проектов (педтехнология) -- проектный метод (педтехнология) -- разноуровневое обучение (педтехнология) -- Портфель ученика (педтехнология) -- система общего среднего образования -- компьютерные телекоммуникации в образовании -- компьютерные телекоммуникации в школе -- компьютерные системы в образовании -- компьютерные системы в школе -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии в школе -- информационные телекоммуникации в образовании -- информационные телекоммуникации в школе -- информационные технологии в образовании -- телекоммуникации в образовании -- телекоммуникации в школе -- телекоммуникационные системы в образовании -- телекоммуникационные системы в школе -- телекоммуникационная связь в образовании -- телекоммуникационная связь в школе -- Интернет -- услуги Интернета -- ресурсы Интернет -- дидактические свойства Интернет -- образовательные услуги Интернета -- телекоммуникационные проекты (педтехнология) -- дистанционное образование -- дистанционное обучение Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Полат, Евгения Семеновна; Бухаркина, Марина Юрьевна; Моисеева, Марина Владимировна; Петров, Александр Юрьевич; Полат, Евгения Семеновна \ред.\ Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ч421.2 Н766 Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повышения квалификации пед. кадров / [Е. С. Полат, М. Ю. Бухаркина, М. В. Моисеева, А. Е. Петров]; Под ред. Е. С. Полат. - Москва : Академия, 1999. - 223, [1] с. : табл. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце кн. - ISBN 5-7695-0321-1 (в пер.) : 25.00 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Компьютеризация обучения--Учебники и пособия Дистанционное обучение--Учебники и пособия Дидактика Кл.слова (ненормированные): педагогические и информационные технологии -- образовательные технологии -- компьютеризация обучения -- система образования -- системы образования -- развитие систем образования -- тенденции развития систем образования -- дидактика -- теория образования и обучения -- образование -- обучение -- информационные технологии -- педагогические технологии -- новые информационные технологии (НИТ) -- НИТ (новые информационные технологии) -- педтехнологии -- технологии обучения -- методы обучения -- личностно-ориентированные технологии обучения -- личностно-ориентированное обучение -- обучение в сотрудничестве (педтехнология) -- метод проектов (педтехнология) -- проектный метод (педтехнология) -- разноуровневое обучение (педтехнология) -- Портфель ученика (педтехнология) -- система общего среднего образования -- компьютерные телекоммуникации в образовании -- компьютерные телекоммуникации в школе -- компьютерные системы в образовании -- компьютерные системы в школе -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии в школе -- информационные телекоммуникации в образовании -- информационные телекоммуникации в школе -- информационные технологии в образовании -- телекоммуникации в образовании -- телекоммуникации в школе -- телекоммуникационные системы в образовании -- телекоммуникационные системы в школе -- телекоммуникационная связь в образовании -- телекоммуникационная связь в школе -- Интернет -- услуги Интернета -- ресурсы Интернет -- дидактические свойства Интернет -- образовательные услуги Интернета -- телекоммуникационные проекты (педтехнология) -- дистанционное образование -- дистанционное обучение Аннотация: Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, "Портфелем ученика", а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогами данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: "Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования" и "Новые педагогические технологии". Для студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Полат, Евгения Семеновна; Бухаркина, Марина Юрьевна; Моисеева, Марина Владимировна; Петров, Александр Юрьевич; Полат, Евгения Семеновна \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ч421.2 К786 Краткий справочник по педагогической технологии [Текст] : справочное издание / Под ред. Н. Е. Щурковой. - Москва : Новая школа, 1997. - 64 с : табл. - Библиогр.: с.63-64. - ISBN 5-7301-0114-7 : 8.00 р. Рубрики: Педагогические технологии Аннотация: Авторы проводят первый пробный обзор категорий педагогической технологии и раскрывают содержание многообразного мира педагогических операционных воздействий на ребенка в контексте взаимодействия его с окружающим миром. Справочник предназначен для педагогов школы, преподавателей педвузов и педучилищ, а также для педагогов - исследователей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Щуркова, Надежда Егоровна \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.3 П355 Питюков, Владимир Юрьевич. Основы педагогической технологии [Текст] : учебно-практическое пособие / В. Ю. Питюков. - Москва : Ассоциация авторов и издателей "ТАНДЕМ" : Российское педагогическое агентство, 1997. - 174 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр.: с. 170-172 (51 назв.). - ISBN 5-89334-019-1 (в обл.) : 16.00 р. Рубрики: Воспитательная деятельность--Учебно-практические пособия Педагогическое мастерство--Учебно-практические пособия Педагогическая психология--Учебно-практические пособия Педагогические технологии--Учебно-практические пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическое общение -- элементы педагогической технологии -- педагогическая оценка -- педагогические требования -- психологический климат -- групповая деятельность -- ситуация успеха -- ситуация неуспеха -- этическая защита -- педагогические технологии -- педагогическое мастерство -- мастерство учителя -- педагогическое воздействие -- речевое воздействие Аннотация: Книга освещает одну из самых сложных сторон воспитательной деятельности - искусство прикосновения к личности. Она дает базовое представление о педагогической технологии. - об ее содержании, ключевых операциях, основных элементах. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (3), МБ (1) Свободны: АБ (3), МБ (1) |
Ч421.2 Т651 Трайнёв, Владимир Алексеевич. Информационные коммуникационные педагогические технологии (Обобщения и рекомендации) [Текст] : [учеб. пособие] / В. А. Трайнёв, И. В. Трайнёв ; Ун-т информатизации и упр. - Москва : Дашков и К°, 2004. - 279, [1] с. : ил., табл. - Библиогр.: с. 275-279. - ISBN 5-94798-534-9 (в пер.) : 135.52 р. Рубрики: Новые информационные технологии--Учебники и пособия Педагогические технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): новые информационные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- ИТ -- программированное обучение -- педагогические технологии -- педтехнологии -- развитие информационных технологий -- история развития информационных технологий -- коммуникационные технологии -- развитие коммуникационных технологий -- история развития коммуникационных технологий -- бумажные информационные коммуникационные технологии -- бумажные коммуникационные технологии -- развитие информационных технологий в период технической революции -- информационные технологии в период технической революции -- технические средства -- механические технические средства -- электрические технические средства -- электронные технические средства -- компьютерные средства -- компьютерная техника -- развитие компьютерной техники -- использование информационных технологий в образовании -- мультимедийные технологии в образовании -- использование мультимедийных технологий в образовании -- дистанционное обучение -- технологии дистанционного обучения -- программированное обучение -- информационные технологии в программированном обучении -- информационно-развивающие технологии в обучении -- классификация педагогических технологий -- имитационные технологии обучения -- неигровые методы обучения -- игровые методы обучения -- учебная информация -- педагогическая индивидуальная деятельность преподавателя -- индивидуальный технологический процесс в педагогической деятельности -- ИТПП -- методика разработки индивидуального технологического процесса преподавательского труда Аннотация: Излагаются исторические этапы развития информационных технологий (ИТ). Приведены разные их виды. Отражено влияние технической революции на совершенствование информационных технологий. Рассмотрены особенности компьютерной технологии и автоматизированных систем, их влияние на возможности ИТ, обоснована необходимость развития в учебном процессе инормационных, мультимедийных и дистанционных технологий. Педагогическая технология трактуется как объект информационной технологии. Подробно рассматривается основное содержание и оптимальная структура учебной информации. Дана методика построения индивидуального технологического процесса трудовой деятельности преподавателя на основе использования методов диагностического информационного анализа и параметрического моделирования. Книга может быть широко использована как пособие по курсам информатики, педагогики на гуманитарных факультетах различных вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Трайнёв, Игорь Владимирович; Университет информатизации и управления Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.2 Т338 Теория и практика образовательной технологии [Текст] : календарь / [М. Е. Бершадский и др.; науч. ред. В. В. Гузеев]. - Москва : НИИ школьных технологий, 2004. - 186, [2] с. : ил. - (Библиотека журнала "Школьные технологии"). - Авт. указаны на с. 188. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-87953-187-2 (в обл.) : 54.00 р. Рубрики: Педагогические технологии Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- образование -- воспитание -- бихевиоризм -- гуманистическая психология -- Маслоу Абрахам (1908-1970, амер. психолог) -- Роджерс Карл -- исследовательская деятельность учителей и учащихся -- исследовательская деятельность учителей -- интернет-технологии Аннотация: В книге представлены технологический подход к образовательной деятельности и дидактический инструментарий образовательной технологии. Издание включает доклады, которые на протяжении полугода обсуждались на семинаре "Научные вторники кафедры образовательной технологии" АПКиПРО. Особое внимание кафедра уделяет трем направлениям: новая дидактика, образовательный мониторинг и деятельностно-ценностный подход. Кроме того, в поле зрения авторов технологический инструментарий и конкретные технологические решения для учебного процесса. Среди материалов есть и сугубо теоретические, и абсолютно практические. Сборник может быть полезен всем категориям работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бершадский, Михаил Евгеньевич; Буланкина, Надежда Ефимовна; Григорьева, Людмила Алексеевна; Гузеев, В. В. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Б529 Бершадский, Михаил Евгеньевич. Дидактические и психологические основания образовательной технологии [Текст] / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2003. - 256 с. : ил., табл. - (Библиотека администрации школы). - ISBN 5-901030-62-1 (в обл.) : 59.00 р. Рубрики: Педагогические технологии Кл.слова (ненормированные): технологический подход в образовании -- образовательные технологии -- планирование результатов обучения -- профильное и уровневое планирование результатов обучения -- уровневое планирование результатов обучения -- дидактика -- методы обучения -- теория образования и обучения -- типы и структуры уроков -- организационные формы обучения -- организационные формы уроков -- педагогическое мастерство учителя -- педмастерство -- проектирование уроков -- мониторинг в образовательной деятельности -- мониторинг в образовании -- безоценочное обучение Аннотация: В книге рассматривается технологический подход к образовательной деятельности и дидактический инструментарий образовательной технологии. Целеполагание и преобразование целей в планируемые результаты, методы обучения, устройство образовательного процесса и организационные формы его реализации - неполный перечень объектов, рассматриваемых в монографии. Особое внимание (и немалый объем текста) уделено мониторингу в образовании, оценочным шкалам и механизмам. Книга может быть полезна всем категориям работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гузеев, Вячеслав Валерьянович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П24 Педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании [Текст] : материалы городской науч.-практ. конф. (23 марта 2004 г.) / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [В. М. Уваров (отв. ред.) и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004. - 147 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 40.00 р. РУБ 6(07) Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Технология--Методика преподавания в школе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): НТГСПА издания -- внутривузовские издания -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- технология в школе -- методика преподавания технологии в школе -- преподавание технологии в школе -- методика технологии в школе -- уроки технологии в школе -- дополнительное образование учащихся -- учреждения дополнительного образования -- уроки обслуживающего труда в школе -- обслуживающий труд в школе -- трудовое обучение детей -- технический труд в школе -- уроки технического труда в школе -- педагогические технологии в профессиональном образовании Аннотация: В сборнике рассматриваются теоретические и практические вопросы дной из важнейших и новых для современной педагогики проблем - педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании: технологии управления познавательной деятельностью; особенности реализации различных педагогических технологий и их элементов на уроках технического, обслуживающего труда, на занятиях в кружках технического и прикладного творчества, в профессиональном обучении. Сборник адресован учителям технологии, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам факультета технологии и предпринимательства педагогического вуза. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уваров, Владислав Михайлович \ред.\; Бахтеева, Любовь Анатольевна \ред.\; Милютина, Татьяна Николаевна \ред.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П235 Певцова, Елена Анатольевна. Современные технологии обществоведческого и правового образования [Текст] : Методические рекомендации / Е. А. Певцова ; М-во образования РФ, Акад. повышения квалификации и переподготовки работников образования. - Москва : ACADEMIA : АПК и ПРО, 2001. - 63 с. - (Библиотека преподавателя истории и обществознания) (Историческое образование в современной российской школе). - (в обл.) : 35.00 р. Рубрики: Педагогические технологии--Методические рекомендации Правовое образование--Методические рекомендации Кл.слова (ненормированные): обществознание в школе -- авторские методики -- диагностика знаний, умений и навыков старшеклассников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской федерации (Москва); Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования (Москва). Кафедра исторического и социально-экономического образования Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч48 П24 Педагогические технологии [Текст] : программа и метод. указ. к гос. экзамену по направлению 540500 "Технологическое образование" на степень бакалавра образования / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2002. - 53 с. : табл. - (в обл.) : 20.00 р. РУБ 6(07) Рубрики: Педагогические технологии--Программы Аннотация: В методической разработке представлены программа и процедура государственного экзамена по направлению 540500 "Технологическое образование" на степень бакалавра образования в соответствии с ГОС ВППО. Даны методические указания для студентов факультета технологии и предпринимательства по подготовке к государственному экзамену. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 З-144 Загрекова, Лилия Васильевна. Теория и технология обучения [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Загрекова, В. В. Николина. - Москва : Высшая школа, 2004. - 156, [1] с. : схем., табл. - Библиогр.: с. 152. - ISBN 5-06-004501-3 (в обл.) : 112.70 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): модульное обучение -- технология модульного обучения -- проектное обучение -- технология проектного обучения -- диалоговые технологии -- игровые технологии -- технологизация процесса обучения Аннотация: В пособии рассматриваются теоретико-методологические основы педагогической технологии, ее сущность и классификация. Дается характеристика наиболее известных наукоемких педагогических технологий, рекомендации по их изучению и исследованию, раскрываются условия, соблюдение которых обеспечивает успешность технологизации дидактического процесса. Предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений, учителей, аспирантов и широкого круга работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Николина, Вера Викторовна Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч421.2 Т651 Трайнёв, Игорь Владимирович. Конструктивная педагогика [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / И. В. Трайнёв ; под ред. В. А. Матросова. - Москва : Сфера, 2004. - 315, [1] с. : табл., схем. - (Учебное пособие). - Библиогр.: с. 308-312. - ISBN 5-89144-356-2 (в пер.) : 76.12 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебники и пособия Высшее образование--Педагогические технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): учебная информация -- информационные технологии -- технические средства обучения (ТСО) -- ТСО (технические средства обучения) -- компьютерные технологии -- дистанционное обучение -- игровые технологии -- диалоговое обучение Аннотация: Рассматриваются методология и практика использования системы методов обучения и педагогические технологии, в целом представляющие собой в сконцентрированном виде так называемую конструктивную педагогику. Существенное внимание уделено вопросам учебной информации, параметрическому измерению учебного процесса, конкретным методам и подходам в обучении, интенсификации организации труда обучающихся и преподавателей, техническим средствам учебного процесса, практике разработки и использования методов игрового и дистанционного обучения и мультитехнологии. Учебное пособие может найти широкое применение и развитие в различных учебно-образовательных учреждениях. Весьма полезным оно может сказаться для образовательных стандартов: педагогической психологии, менеджмента, экономики труда, социологии и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Матросов, В. А. \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
Ч30/49 С314 Сеногноева, Наталья Анатольевна. Обучающие тесты: Инновационная педагогическая технология [Текст] : Монография : для студентов вузов / Н. А. Сеногноева ; М-во образования и науки Рос. Федер., Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 154 с. : табл. - Библиогр.: с. 125-134. - ISBN 5-8299-0031-9 (в пер.) : 90.00 р. РУБ 51(07) Рубрики: Педагогическое тестирование--Обучающие тесты Педагогическое тестирование в вузе--Обучающие тесты Педагогические технологии Математика--Обучающие тесты Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педагогические тесты -- педагогическое тестирование -- учебная деятельность -- обучающие тесты -- тестовые технологии Аннотация: В представленной монографии вместо привычных тестов, носящих контролирующий характер, рассматриваются обучающие тесты. С их помощью осуществляется контроль планомерного формирования учебной деятельности. Приводится определение, качественные характеристики, измеряемые параметры и структура обучающего теста. Монография адресована всем, кто интересуется вопросами теории педагогического тестирования. Материалы монографии могут быть использованы в работе со студентами физико-математических и химико-биологических факультетов на занятиях по методике преподавания, а также с учителями школ и преподавателями вузов на курсах повышения квалификации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 121 ЧЗ (1), АБ (120) Свободны: ЧЗ (1), АБ (120) |
Ч421.2 К56 Ковалева, Татьяна Михайловна. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы [Текст] : учеб.-метод. пособие / Т. М. Ковалева ; Рос. акад. образования, Моск. психолого-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2003. - 255 с. - (Библиотека педагога-практика). - Библиогр.: с. 246-253. - ISBN 5-89502-361-4 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-425-4 (МОДЭК) : 65.02 р. Рубрики: Педагогические технологии--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): инновационная школа -- инновации в образовании -- инновационные процессы в образовании -- типология инновационных школ Аннотация: Данная книга посвящена аналитическому рассмотрению инновационных процессов в сфере образования и обсуждению специфики их столкновения и оформления в России. На основе вводимых автором критериев инновационной школы анализируются принципы ее организации и даются конкретные практические рекомендации для управленческой команды. Книга ориентирована на научных сотрудников, занимающихся исследованиями в области инновационной педагогики, практических работников в области образования, студентов педагогических вузов и всех тех, кто интересуется вопросами инновационного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российская академия образования; Московский психолого-социальный институт (М.) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 П24 Педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании [Текст] : материалы городской науч.-практ. конф. (29 марта 2005 г.) / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [В. М. Уваров (отв. ред.) и др.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 99 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 54.00 р. Содержание: Манакова, Марина Владимировна. Развитие творческой личности в процессе обучения: поиск новых образовательных технологий / М. В. Манакова Милютина, Татьяна Николаевна. Компетентностный подход как методология проектирования педагогических технологий / Т. Н. Милютина, Е. В. Хлопотова Олешков, Михаил Юрьевич. Адаптивная школа и педагогическая технология: проблемы корреляции / М. Ю. Олешков Уваров, Владислав Михайлович. Об особенностях методического обеспечения современных образовательных технологий / В. М. Уваров Арефьева, А. Особенности проектирования тестовой технологии / А. Арефьева Буткевич, Н. В. К вопросу о внедрении в ДШИ пос. Горноуральский составительской программы по истории искусств / Н. В. Буткевич Даниловых, В. А. Профильное обучение: проблемы и перспективы сотрудничества общеобразовательной школы с учреждениями профессионального образования / В. А. Даниловых Журавлева, Е. В. Технология обучения профессии, основанная на компетенциях / Е. В. Журавлева, Г. Е. Уварова Иваногло, Т. Дистанционное обучение: сущность, особенности реализации / Т. Иваногло Камалова, Н. Использование педагогических программных средств при изучении курса "Декоративно-прикладное творчество" / Н. Камалова, Ю. Чмутова Карпова, Л. Г. Некоторые аспекты технологии индивидуализированного обучения художественному творчеству / Л. Г. Карпова Куприянова, Г. Особенности использования информационных технологий при изучении раздела "Основы предпринимательства" / Г. Куприянова Лошкарева, В. Л. Использование игровых технологий при изучении курса "Технология" / В. Л. Лошкарева, Л. Куценко Могилевич, Н. В. Применение информационных технологий в трудовом обучении / Н. В. Могилевич Наумов, Герман Васильевич. Особенности изучения учащимся технологии механической обработки материалов резанием / Г. В. Наумов Пестов, Сергей Алексеевич. О некоторых особенностях применения педтехнологий в образовательном процессе / С. А. Пестов Скворцова, М. Дидактические особенности организации и проведения занятий по технологии со слабоуспевающими учащимися / М. Скворцова Тюрина, Т. Рабочая тетрадь как средство активизации познавательной деятельности учащихся / Т. Тюрина Хохрякова, Ю. Особенности развития интеллектуальных особенностей учащихся в процессе проектирования на уроках технологии / Ю. Хохрякова Шершунова, О. Психолого-педагогические особенности развития продуктивного мышления на уроках технологии / О. Шершунова Бухарова, О. Г. Применение метода проектов на занятиях начальным техническим моделированием / О. Г. Бухарова Гультяева, Т. В. Интегративный подход в творческом объединении "Успех" как средство самореализации учащихся / Т. В. Гультяева Жукова, Г. П. Использование игровых технологий в кружках учреждений дополнительного образования / Г. П. Жукова Коварина, Л. Ф. Организация педагогического сотрудничества с родителями в работе детского творческого объединения / Л. Ф. Коварина, М. Е. Панфилова Шепель, Л. В. Развитие творческого потенциала детей в процессе применения игровых и эвристических методов обучения / Л. В. Шепель Бахтеева, Любовь Анатольевна. Развитие познавательной самостоятельности студентов на основе применения в образовательном процессе информационных технологий / Л. А. Бахтеева Евдокимов, В. В. Факторы, влияющие на социальную адаптацию и профессиональный рост молодого специалиста / В. В. Евдокимов, А. Ю. Метелев Евдокимов, В. В. Новые подходы в организации производственной практики на базе колледжа / В. В. Евдокимов Крыженкова, А. Информационные технологии как средство развития учебной мотивации / А. Крыженкова Пестов, Анатолий Дмитриевич. Психофизиологические основы деятельности человека и качество образования / А. Д. Пестов Пунтус, Юрий Альбертович. Проектирование как средство пополнения материально-технической базы факультета технологического образования / Ю. А. Пунтус Уваров, Владислав Михайлович. О некоторых особенностях "мягких" и "жестких" технологий / В. М. Уваров Шарова, О. Компьютерные технологии как средство развития познавательного интереса студентов / О. Шарова РУБ 6(07) Рубрики: Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Высшее образование--Педагогические технологии--Материалы совещаний и конференций Технология--Методика преподавания в школе--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): НТГСПА издания -- внутривузовские издания -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- технология в школе -- методика преподавания технологии в школе -- преподавание технологии в школе -- методика технологии в школе -- уроки технологии в школе -- дополнительное образование учащихся -- учреждения дополнительного образования -- УДО (учреждения дополнительного образования) -- уроки обслуживающего труда в школе -- обслуживающий труд в школе -- трудовое обучение детей -- технический труд в школе -- уроки технического труда в школе -- педагогические технологии в профессиональном образовании Аннотация: В сборнике рассматриваются теоретические и практические вопросы одной из важнейших и новых для современной педагогики проблем - педагогические технологии в трудовом, профессиональном и дополнительном образовании: технологии управления познавательной деятельностью; особенности реализации различных педагогических технологий и их элементов на уроках технического, обслуживающего труда, на занятиях в кружках технического и прикладного творчества, в профессиональном обучении. Сборник адресован учителям технологии, педагогам дополнительного образования, преподавателям и студентам факультета технологического образования педагогического вуза. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уваров, Владислав Михайлович \ред.\; Бахтеева, Любовь Анатольевна \ред.\; Милютина, Татьяна Николаевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Городская научно-практическая конференция (29 марта 2005 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |