Ч421.2 К861 Ксензова, Галина Юрьевна. Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 31.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей Педагогические технологии--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- школьные технологии -- образовательные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения Аннотация: В пособии раскрываются разработка и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч421.2 К861 Ксензова, Галина Юрьевна. Перспективные школьные технологии [Текст] : учеб.-метод. пособие / Г. Ю. Ксензова. - Москва : Педагогическое общество России, 2001. - 222, [1] с. : табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 206-219. - ISBN 5-93134-051-3 (в обл.) : 44.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Пособия для учителей Педагогические технологии--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- образовательные технологии -- школьные технологии -- технологии обучения -- объяснительно-иллюстративные технологии обучения -- личностно ориентированное обучение -- адаптивная система обучения -- адаптивная школа -- развивающее обучение -- учебная деятельность -- организация учебной деятельности -- учебные задачи -- проблемные учебные задачи -- индивидуальные особенности школьников в процессе обучения -- учет индивидуальных особенностей школьников в процессе обучения Аннотация: В пособии раскрываются разработки и внедрение новых педагогических технологий: цель, содержание, методы познавательной деятельности учащихся, распространенных в массовой школе и внедряемых в учебный процесс адаптивных учебных заведений. Предназначено для преподавателей школ и вузов, работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (2) Свободны: ЧЗ (2) |
57(07) П781 Проблемы методики обучения биологии в условиях модернизации образования [Текст] : материалы II науч.-практ. конф. (27–29 янв. 2004 г., Санкт-Петербург) / Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Фак. биологии, Каф. методики обучения биологии и экологии ; [науч. ред.: Н. Д. Андреева, В. П. Соломин ; редкол.: Л. В. Семенова [и др.]. - Санкт-Петербург : ТЕССА. Вып. 2, ч. 2 / [В. П. Соломин и др.]. - 2004. - 275 с. : ил., табл. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-94086-025-7 (в обл.) : 40.00 р. Рубрики: Биология--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Общая экология--Методика преподавания--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): биология -- методика обучения биологии -- экология -- естественнонаучное образование -- экологическое воспитание учащихся -- эколого-региональный компонент -- методика обучения экологии -- модернизация экологического образования -- экологическая культура -- вариативные курсы естественнонаучного цикла -- учебная экологическая тропа -- экологические тропы -- адаптивная система обучения -- дар Вернигор Н. Б. -- образование -- биологическое образование -- экологическое образование -- модернизация образования -- экологическая культура -- экологические беседы -- практические занятия -- лабораторно-практические занятия -- трансгенные растения -- полевые практики -- полевая практика по систематике растений -- фитоценология -- физиология растений -- интродукции растений -- половое просвещение -- здоровый образ жизни -- развитие творческого мышления Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции по проблемам теории и методики обучения биологии и экологии в условиях модернизации образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Андреева, Н. Д. \ред.\; Соломин, Валерий Павлович \ред.\; Семенова, Л. В. \ред.\; Соломин, В. П.; Станкевич, П. В.; Карташова, Н. С.; Дымова, Т. В.; Протасевич, Г. Н.; Матвеева, Э. Ф.; Андреева, Н. Д. \науч. ред.\; Соломин, В. П. \науч. ред.\; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена(Санкт-Петербург). Факультет биологии, Кафедра методики обучения биологии и экологии; Научно-практическая конференция(2 ; 27–29 янв. 2004 г. ; Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |