Ч421.2 З-382 Захарова, Ирина Гелиевна. Информационные технологии в образовании [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов (ДПП.Ф.05 "Педагогические технологии")] / И. Г. Захарова. - Москва : Академия, 2003. - 187, [2] с. : табл., схем. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-1239-3 : 77.00 р. Рубрики: Школьная педагогика--Информационные технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): вузовские учебники -- учебные пособия -- Педагогические технологии -- педагогические специальности -- общеобразовательная школа -- школьная педагогика -- новые информационные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- современные инормационные технологии обучения -- ИТО -- технологии обучения -- информатизация образовательной системы -- информатизация образования -- электронные учебные курсы -- ЭУК -- образовательные сайты -- создание образовательных сайтов -- создание и применение образовательных сайтов -- применение образовательных сайтов -- качество обучения -- оценка качества обучения -- Microsoft HTML Xelp Аннотация: В учебном пособии представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательом проессе. Даны практические рекомендации по применинию гипертекстовой технологии для создания гипертекстовых электронных учебников и авторских образовательных Web-сайтов силами педагогов. Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (3), ЧЗ (1) Свободны: АБ (3), ЧЗ (1) |
Ч421.2 З-14 Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения [Текст] : современная интерпретация : [учеб. пособие для пед. вузов по спец. 031000 - Педагогика и психология] / В. И. Загвязинский. - Москва : Академия, 2001. - 187, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-7695-0743-8 (в пер.) : 48.00 р., 66.00 р., 49.00 р. Терминологический словарь : с. 181-188. Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- дидактика -- дидактическая концепция -- теория образования и обучения -- теория обучения -- образовательные инновации -- инновационные процессы в образовании -- педагогические инновации -- авторские школы -- процесс обучения -- учебный процесс -- образовательный процесс -- методы обучения -- классификация методов обучения -- системы обучения -- сообщающее обучение -- программированное обучение -- проблемное обучение -- образовательные технологии -- обучающие технологии -- поисково-исследовательская технология -- задачная технология -- критериально-ориентированное обучение (КОО) -- КОО (критериально-ориентированное обучение) -- имитационная технология обучения (ИмТО) -- ИмТО (имитационная технология обучения) -- моделирующая технология обучения -- игровые технологии обучения -- игровой метод обучения -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- компьютерные технологии в образовании -- компьютерные технологии обучения -- педагогические технологии -- сущность обучения -- структура обучения -- принципы обучения -- дидактические принципы -- развивающее обучение -- личностно-ориентированное обучение -- содержание образования -- содержание школьного образования -- содержание обучения школьников -- литература об учебниках и учебных пособиях -- литература об учебных планах и программах -- организация учебного процесса -- организационные формы обучения -- формы организации учебного процесса -- классно-урочная система -- урок в школе -- подготовка к уроку -- формы обучения в вузе -- диагностика процесса обучения -- диагностика знаний -- диагностика педагогическая -- диагностика обучаемости -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- педагогический контроль -- контроль знаний -- мониторинг образовательного процесса учащихся -- мониторинг учебного процесса учащихся Аннотация: В авторской интерпретации раскрыто современное понимание сущности, структуры, развивающего влияния, принципов обучения. Приведены сравнительные характеристики современных систем обучения, даны рекомендации о способах проектирования и реализации обучающей системы в рамках предметных и интегративных курсов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 23 АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (21), ЧЗ (1), МБ (1) |
Ю9 П24 Педагогическая психология [Текст] : [для студ., обучающихся по спец. 031000 "Педагогика и психология", 033400 "Педагогика" / Н. В. Клюева, С. Н. Батракова, Ю. А. Варенова [и др.] ; под ред. Н. В. Клюевой. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. - 398, [1] с. : табл. - (Учебник для вузов : УВ). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, в тексте. - ISBN 5-305-00083-1 (в пер.) : 76.80 р., 89.00 р. Рубрики: Педагогическая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- возрастная и педагогическая психология -- возрастная психология детей -- психология воспитания и обучения детей -- психология воспитания детей -- психология обучения детей -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- педагогический процесс -- отношение к детям -- отношение к ребенку -- образование и воспитание в России -- образование как социокультурный феномен -- образовательное пространство -- ребенок и общество -- ребенок и социум -- ребенок и среда -- развитие детей -- развитие ребенка -- развитие личности ребенка -- психическое развитие ребенка -- формирование личности ребенка -- психология развития личности -- педагогическая деятельность -- педагогическая профессия -- профессионализм учителя -- труд учителя -- учительский труд -- педагогический труд -- психология педагогического труда -- психология труда учителя -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое творчество -- педагогические ситуации -- педситуации -- культура педагогического общения -- психология общения -- психология педагогического воздействия -- педагогическое воздействие -- воздействие на учащихся -- учитель-ученик -- педагогические способности -- педмастерство -- педагогическое мастерство -- роль педагога -- педагогическое мышление -- личность педагога -- личность учителя -- деятельность педагога -- деятельность учителя -- стиль учителя -- индивидуальный стиль педагогической деятельности -- стили педагогической деятельности -- стили деятельности учителя -- личностные качества учителя -- профессиональная подготовка учителя -- личностное развитие учителя -- профессиональное развитие учителя -- развитие учителя -- работа психолога с учителями -- работа психолога с педагогами -- работа психолога с педагогической деятельности -- психологическое обеспечение педагогической деятельности -- психологическое обеспечение деятельности учителя -- типология педагогов -- классификация педагогов -- типология учителей -- классификация учителей -- психологическая помощь учителям -- педагогический коллектив -- педагогические коллективы -- психология педагогического коллектива -- воспитание в школе -- воспитание школьников -- воспитание детей -- воспитательный процесс -- воспитательные технологии -- технологии воспитательного процесса -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- воспитательная работа в школе -- воспитательная деятельность -- воспитательные системы школы -- особенности воспитания -- воспитание с учетом возрастных особенностей -- влияние семьи на развитие ребенка -- психология воспитания детей в семье -- воспитания детей в семье -- воспитание в семье -- семейное воспитание -- работа психолога с семьей -- работа психолога с родителями -- психологическое консультирование родителей -- индивидуальное консультирование родителей -- семейная психотерапия -- моральное развитие личности -- воспитание личности в культуре -- воспитание через игру -- игра -- игровые технологии -- игровая деятельность -- роль игры в развитии ребенка -- игровая терапия -- игротерапия -- игра как метод психологической коррекции -- игра в коррекции психического развития -- функции игры -- психология игры детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительная деятельность детей -- психология художественного творчества детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- психология сказки -- сказкотерапия -- влияние сказки на ребенка -- сказка, формирование личности ребенка -- роль детского коллектива в воспитании личности -- межличностные отношения в школьных коллективах -- взаимоотношения в школьных коллективах -- детский коллектив -- школьный коллектив -- ученический коллектив -- учебная деятельность школьников -- психология учебной деятельности -- психология учения -- концепции обучения -- теории обучения -- обучение -- формирование учебной деятельности школьников -- мотивация учебной деятельности -- мотивация учения -- мотивы учебной деятельности -- мотивы учения -- мотивы и мотивации детей -- мотивации детей -- управление уроком -- управление школьниками на уроке -- управление учащимися на уроке -- управление познавательной деятельностью -- познавательная деятельность -- анализ урока -- урок -- внимание на уроках -- развитие внимания на уроках -- управление вниманием -- развитие мышления на уроках -- развитие памяти на уроках -- восприятие школьников на уроках -- восприятие учебного материал -- управление восприятием -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- компьютер в образовании -- компьютер в педагогике -- компьютерные технологии в образовании -- информационные технологии в образовании -- информационные технологии обучения -- Положение о Службе практической психологии в системе Министерства образования РФ -- Служба практической психологии Аннотация: Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для учёных и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Клюева, Надежда Владимировна; Батракова, Светлана Николаевна; Варенова, Юлия Александровна; Кабанова, Т. Б.; Кашапов, М. М.; Рожков, Михаил Иосифович; Смирнов, Анатолий Александрович; Субботина, Л. Ю.; Третьякова, Г. Ф.; Клюева, Надежда Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 43 АБ (42), ЧЗ (1) Свободны: АБ (42), ЧЗ (1) |
Ч4 Н766 Новые информационные технологии в образовании [Текст] : материалы междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 13–16 марта 2012 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" [и др.]. - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 538 с. : ил. ; 29 см. - На обл. : НИТО-2012. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : [320.00] р., [285.00] р. Содержание: Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении : секция 1. - С .17-337 Электронные ресурсы и мультимедиа технологии : секция 2. - С .338-395 Информационная образовательная среда вуза : секция 3. - С .396-496 Повышение конкурентоспособности выпускников ИТ-специальностей вуза в условиях монопромышленного города : секция 4. - С .497-523 Информатизация библиотечного дела : секция 5. - С .524-538 Рубрики: Информатизация системы образования--Материалы совещаний и конференций Компьютерные технологии обучения--Материалы совещаний и конференций Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): информационные технологии в образовании -- информатизация системы образования -- компьютерные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- информационные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения -- ИКТ в процессе обучения -- мультимедиа в образовании -- мультимедийные средства обучения -- мультимедиа-технологии обучения -- мультимедийные технологии в образовании -- информационно-образовательная среда вуза -- выпускники ИТ-специальностей вуза -- информатизация библиотечного дела Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции "Новые информационные технологии в образовании", посвященной обсуждению достижений и результатов в области научно-педагогического, нормативно-правового обеспечения информационных технологий и системы электронных библиотечных ресурсов по уровням образования, определению приоритетных направлений развития вузовского образования с применением компьютерных технологий, демонстрации новых разработок, повышению квалификации, переподготовке и профессиональной адаптации специалистов в области информационных технологий, развитию телекоммуникационной инфраструктуры учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского (Екатеринбург); Уральский гуманитарный университет (Екатеринбург); Южно-Уральский государственный университет (филиал) (Нижневартовск); Магнитогорский государственный университет (Магнитогорск); Международная научно-практическая конференция "Новые информационные технологии в образовании" (13–16 марта 2012 г. ; Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург); Уральский государственный экономический университет(Екатеринбург); Академия национальной безопасности обороны и правопорядка (Екатеринбургский филиал)(Екатеринбург); Институт государства и права Тюменского университета(Тюмень); Международная научно-практическая конференция(26–28 февр. 2008 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч4 Н766 Новые информационные технологии в образовании [Текст] : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 1–4 марта 2011 г. : в 2 ч. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" [и др.]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. Ч. 1. - 316 с. : ил. ; 29 см. - На обл. : НИТО-2011. - Библиогр. в конце ст. - 240 экз. - (в обл.) : [270.00] р. При поддержке компании Microsoft®. Содержание: Методика использования информационных и телекоммуникационных технологий в обучении : секция 1 Рубрики: Информатизация системы образования--Материалы совещаний и конференций Компьютерные технологии обучения--Материалы совещаний и конференций Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): информационные технологии в образовании -- информатизация системы образования -- компьютерные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- информационные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения -- ИКТ в процессе обучения Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции "Новые информационные технологии в образовании", посвященной обсуждению планов и практических результатов использования информационных и телекоммуникационных технологий в образовании, обсуждению вопросов создания и развития образовательных и научных порталов, подготовки информационных ресурсов для общего пользования, повышения эффективности использования информационных технологий в науке и образовании, повышения качества подготовки специалистов в области IT-технологий и телекоммуникаций. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского(Екатеринбург); Уральский гуманитарный университет(Екатеринбург); Южно-Уральский государственный университет (филиал)(Нижневартовск); Магнитогорский государственный университет(Магнитогорск); Международная научно-практическая конференция "Новые информационные технологии в образовании"(1–4 марта 2011 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч4 Н766 Новые информационные технологии в образовании [Текст] : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 1–4 марта 2011 г. : в 2 ч. / М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" [и др.]. - Екатеринбург : РГППУ, 2011. Ч. 2. - 288 с. : ил. ; 29 см. - На обл. : НИТО-2011. - Библиогр. в конце ст. - 250 экз. - (в обл.) : [280.00] р. При поддержке компании Microsoft®. Содержание: Электронные ресурсы и мультимедиа технологии : секция 2. - С .9-123 Информационная образовательная среда вуза : секция 3. - С .124-273 Информатизация библиотечного дела : секция 4. - С .274-288 Рубрики: Информатизация системы образования--Материалы совещаний и конференций Компьютерные технологии обучения--Материалы совещаний и конференций Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): информационные технологии в образовании -- информатизация системы образования -- компьютерные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- информационные технологии в образовании -- информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения -- ИКТ в процессе обучения -- мультимедиа в образовании -- мультимедийные средства обучения -- мультимедиа-технологии обучения -- мультимедийные технологии в образовании -- информационно-образовательная среда вуза -- выпускники ИТ-специальностей вуза -- информатизация библиотечного дела Аннотация: В сборнике представлены материалы Международной научно-практической конференции "Новые информационные технологии в образовании", посвященной обсуждению планов и практических результатов использования информационных и телекоммуникационных технологий в образовании, обсуждению вопросов создания и развития образовательных и научных порталов, подготовки информационных ресурсов для общего пользования, повышения эффективности использования информационных технологий в науке и образовании, повышения качества подготовки специалистов в области IT-технологий и телекоммуникаций. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Свердловская областная универсальная научная библиотека им. В. Г. Белинского(Екатеринбург); Уральский гуманитарный университет(Екатеринбург); Южно-Уральский государственный университет (филиал)(Нижневартовск); Магнитогорский государственный университет(Магнитогорск); Международная научно-практическая конференция "Новые информационные технологии в образовании"(1–4 марта 2011 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ж11 Т338 Теория и практика графических изображений [Текст] : межвуз. сб. науч. трудов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Магнитогор. гос. ун-т, Регион. центр развития худож. образования, Фак. изобр. иск-ва и дизайна, Каф. начерт. геометрии и графики ; [отв. ред. Н. С. Жданова]. - Магнитогорск : МаГУ, 2006 - . Вып. 1. - 2006. - 188 с. : ил. ; 20 см. - ). - Библиогр. в конце ст. - 500 экз. - ISBN 5-86781-456-4 (в обл.) : 135.00 р. Рубрики: Инженерная графика--Сборники научных трудов Графическое образование--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): графическое образование -- графические изображения -- инженерная графика -- обучение графическим дисциплинам -- преподавание графических дисциплин -- графическая подготовка студентов -- обучение графическому дизайну -- графическая грамота -- графические дисциплины -- графический дизайн -- компьютерная графика -- компьютерные технологии инженерной графики -- компьютерные технологии обучения -- информационные технологии обучения -- архитектурный рисунок -- рисунок архитектурных сооружений -- рисунок в архитектурном творчестве -- рисунок специальный -- архитектурная графика -- графика костюма Аннотация: Сборник посвящён актуальным проблемам графического образования. Авторы научно-методических статей анализируют с различных точек зрения важные вопросы этой большой, многогранной, противоречивой, но всегда актуальной проблемы. В статьях освещаются проблемы графического образования на современном этапе обучения и преподавания на факультетах изобразительного искусства и дизайна, технических вузах, колледжах, училищах и других специальных кафедрах различного направления. Сборник рассчитан на преподавателей графических дисциплин средне специального и высшего образования, школьных учителей, аспирантов и студентов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Жданова, Надежда Сергеевна \ред.\; Жданов, Александр Александрович \ред.\; Арефьева, О. В. \дизайн\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Региональный центр развития художественного образования Магнитогорского государственного университета(Магнитогорск); Магнитогорский государственный университет(Магнитогорск). Факультет изобразительного искусства и дизайна, Кафедра начертательной геометрии и графики Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |