591.7 З-862 Зорина, Зоя Александровна. Зоопсихология. Элементарное мышление животных [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "Биология" / З. А. Зорина, И. И. Полетаева. - Москва : Аспект Пресс, 2003. - Предм. указ.: с. 301-303- . -Библиогр.: с. 304-316. - ISBN 5-7567-0135-4 : 125.93 р. На пер. : Учеб. пособие по ВНД и зоопсихологии Рубрики: Физиология, биофизика и биохимия животных--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): зоопсихология -- мышление животных -- инстинкт животных -- психика животных -- поведение животных -- бихевиоризм -- сравнительная психология -- генетика поведения -- этология -- эволюция психики -- рефлексы -- когнитивные процессы -- познавательные процессы -- сознание животных Аннотация: Учебное пособие посвящено элементарному мышлению, или рассудительной деятельности - наиболее сложной форме поведения животных. Впервые вниманию читателей предложен синтез классических работ и новейших данных в этой области, полученных зоопсихологами высшей нервной деятельности и этологами. В пособии нашло отражение содержание лекционных курсов, которые авторы в течение многих лет читают в МГУ и других вузах. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Полетаева, Инга Игоревна Экземпляры всего: 5 АБ (3), ЧЗ (2) Свободны: АБ (3), ЧЗ (2) |
Ю9 А655 Андреева, Галина Михайловна. Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов по спец. "Психология" / Г. М. Андреева. - 2-е изд., доп. и перераб. - Москва : Изд-во МГУ, 1988. - 429, [3] с. - ISBN 5-211-0026-9 : 1.10 р. Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): допущено ГК СССР по образованию -- специальность Психология -- ФСР -- факультет социальной работы -- учебники и пособия -- вузовские учебники -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- малые социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба Аннотация: В учебнике изложены основные проблемы социальной психологии как науки, методологические аспекты социально-психологического исследования; анализируются конкретные психологические характеристики больших социальных групп и динамические явления, присущие малым группам (сплоченность, лидерство, принятие групповых решений и т. д.), социально-психологические аспекты исследования личности; рассматриваются основные направления прикладных исследований в социальной психологии. Для студентов-психологов, а также читателей, интересующихся проблемами данной науки, и для студентов других специальностей, изучающих социальную психологию. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободных экз. нет |
Ю9 А655 Андреева, Галина Михайловна. Социальная психология [Текст] : учеб. для вузов / Г. М. Андреева. - Москва : Аспект-пресс, 1998. - 373, [2] с. : ил. - (Учебник для вузов). - Библиогр.: с. 370-374. - Имен. указ.: с. 366-369. - ISBN 5-7567-0206-7 : 40.00 р., 45.00 р. Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано ГК РФ по образованию -- ФСР -- факультет социальной работы -- вузовские учебники -- учебники и пособия -- социальная психология -- психология -- бихевиоризм -- психоанализ -- когнитивизм -- интеракционизм -- опросы -- психологические тесты -- эксперименты -- дискуссии -- общественные отношения -- межличностные отношения -- общение -- деятельность -- групповая деятельность -- коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- речь -- социальная перцепция -- межличностная перцепция -- перцепция -- межличностная аттракция -- аттракция -- внушение -- подражание -- группы -- классификация групп -- большие социальные группы -- психология малых групп -- психология социальных групп -- школа Групповой динамики -- лидерство -- лидер -- коллектив -- личность -- социализация -- социально-психологическая служба Аннотация: Учебник представляет собой систематический курс социальной психологии. Излагаются фундаментальные проблемы (общение, социальная психология групп, социальная психология личности). Характеризуются предмет социальной психологии, исторические вехи ее развития, методология и методы исследования. Четко поставлена проблема несовпадения принципа социальной детерминации психологических феноменов и прямого "служения" определенному политическому режиму. Этой же идее служит краткий обзор современных теоретических ориентаций в зарубежной социальной психологии. Предназначается для студентов высших учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.2 Т338 Теория и практика образовательной технологии [Текст] : календарь / [М. Е. Бершадский и др.; науч. ред. В. В. Гузеев]. - Москва : НИИ школьных технологий, 2004. - 186, [2] с. : ил. - (Библиотека журнала "Школьные технологии"). - Авт. указаны на с. 188. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-87953-187-2 (в обл.) : 54.00 р. Рубрики: Педагогические технологии Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- педтехнологии -- образовательные технологии -- образование -- воспитание -- бихевиоризм -- гуманистическая психология -- Маслоу Абрахам (1908-1970, амер. психолог) -- Роджерс Карл -- исследовательская деятельность учителей и учащихся -- исследовательская деятельность учителей -- интернет-технологии Аннотация: В книге представлены технологический подход к образовательной деятельности и дидактический инструментарий образовательной технологии. Издание включает доклады, которые на протяжении полугода обсуждались на семинаре "Научные вторники кафедры образовательной технологии" АПКиПРО. Особое внимание кафедра уделяет трем направлениям: новая дидактика, образовательный мониторинг и деятельностно-ценностный подход. Кроме того, в поле зрения авторов технологический инструментарий и конкретные технологические решения для учебного процесса. Среди материалов есть и сугубо теоретические, и абсолютно практические. Сборник может быть полезен всем категориям работников образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бершадский, Михаил Евгеньевич; Буланкина, Надежда Ефимовна; Григорьева, Людмила Алексеевна; Гузеев, В. В. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Ж42 Ждан, Антонина Николаевна. История психологии [Текст] : от античности до наших дней : [учебник для вузов по специальности «Психология»] / А. Н. Ждан. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1990. - 366, [1] с. : ил. - ISBN 5-211-01027-2 (в пер.) : 1.00 р. Рубрики: История психологии--Учебное пособие Кл.слова (ненормированные): история психологии -- сознание -- эмпирическая психология -- ассоциативная психология -- психофизика -- психометрия -- экспериментальная психология -- бихевиоризм -- гештальтпсихология -- глубинная психология -- описательная психология Аннотация: Учебник представляет собой систематическое изложение курса истории психологии (отечественной и зарубежной) от античности до настоящего времени; дается определение предмета истории психологии, ее основных методологических проблем, излагаются психологические идеи в рамках философских учений о душе и сознании, история психология как самостоятельной науки. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ю9 С506 Смирнова, Елена Олеговна. Детская психология [Текст] : [учебник по спец. 030900 "Дошкольная педагогика и психология"] / Е. О. Смирнова. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 365, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце частей, с.: 359-360. - ISBN 5-691-00893-5 (в пер.) : 77.30 р. Рубрики: Детская психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): детская психология -- психология -- психология детского возраста -- психология детей -- психология детства -- психическое развитие детей -- психическое развитие ребенка -- развитие психики ребенка -- детство как социокультурный феномен -- ребенок -- дошкольный возраст -- дошкольники -- предмет и задачи детской психологии -- возрастная психология детей -- возрастные этапы развития -- этапы возрастного развития -- психологические характеристики возрастных особенностей детей -- возрастные особенности детей -- психология возрастного развития детей -- психология развития личности ребенка -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- развитие детей -- детское развитие -- познавательное развитие детей -- познавательное развитие ребенка -- методы детской психологии -- методы исследования в возрастной психологии -- исследования в возрастной психологии -- методы исследования в психологии -- исследования в психологии -- психологические исследования -- теории детского психического развития -- психологические теории детского развития -- бихевиоризм -- высшие психические функции человека -- психология деятельности детей -- деятельность детей -- ведущая деятельность -- общение детей со взрослыми -- общение детей с людьми -- общение ребенка со взрослым -- психическое развитие в онтогенезе -- детское психическое развитие в онтогенезе -- младенчество (первый год жизни) -- первый год жизни (младенчество) -- младенческий возраст -- младенцы -- социальная ситуация развития -- мать и ребенок -- ребенок и мать -- характеристика периода новорожденности -- период новорожденности -- новорожденные -- врожденные рефлексы новорожденного -- рефлексы новорожденного -- сенсорные системы новорожденного -- сенсорные системы младенца -- потребность в общении (аффилиация) -- аффилиация (потребность в общении) -- онтогенез общения -- общение младенца со взрослым -- общение со сверстниками -- взаимодействие со сверстниками -- взаимодействие детей со сверстниками -- социализация в среде сверстников -- дифференциация детей в детском коллективе -- предпосылки развития речи -- познавательная активность -- манипулятивная деятельность -- развитие познавательной активности -- развитие самосознания -- кризис первого года жизни -- представление ребенка о себе -- самосознание ребенка -- общение и речь -- речь и общение -- речь детей -- речь дошкольников -- речь как средство общения -- детская речь -- развитие речи дошкольников -- развитие речи у детей -- речевая деятельность ребенка -- речевое развитие ребенка -- речевое общение ребенка -- речевая коммуникация -- коммуникативная функция речи -- регулятивная функция речи -- функции речи -- овладение речью -- речевые способности ребенка -- автономная детская речь -- автономные детские слова -- активные слова -- ранний возраст -- предметная деятельность -- действия с предметами (предметные действия) -- предметные действия (действия с предметами) -- орудийные действия (действия с предметами) -- манипуляции ребенка с предметами -- игровая деятельность -- игра -- детская игра -- психология игры детей -- процессуальная игра ребенка -- символические игровые замещения -- игровые замещения -- сюжетно-ролевая игра -- ролевые игры дошкольников -- ролевая игра дошкольника -- социальная природа ролевой игры -- сюжет игры -- содержание игры -- игровая роль дошкольника -- виды игр -- ситуативно-деловое общение -- взаимодействие детей со взрослыми -- сотрудничество ребенка со взрослым -- ребенок и взрослый -- взрослый и ребенок -- дети и взрослые -- взрослые и дети -- познавательная сфера детей -- психические процессы -- познавательные процессы -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- перцептивные процессы -- развитие восприятия -- мышление детей -- мышление и речь -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- роль речи в развитии мышления -- умственное развитие ребенка -- психология поведения детей -- поведение детей -- ситуативность поведения -- развитие личности в детстве -- развитие личности ребенка -- формирование личности ребенка -- психология личности ребенка -- личностные механизмы поведения -- мотивы и мотивации детей -- мотивация детей -- мотивация поведения -- воля -- формирование волевых качеств -- волевые процессы -- волевое поведение -- кризис трех лет -- произвольное поведение -- трехлетний ребенок -- третий год жизни (ранний возраст) -- негативизм ребенка -- личностные новообразования -- новообразования дошкольного возраста -- представления о мире в дошкольном возрасте -- представление ребенка о мире -- восприятие ребенком окружающего мира -- детское восприятие мира -- эгоцентризм мышления ребенка -- эгоцентризм ребенка -- эгоцентрическая речь ребенка -- опосредствованность познавательных процессов ребенка -- детское воображение -- воображение -- фантазия -- воображение и творчество -- творческое воображение ребенка -- морально-нравственное развитие ребенка -- нравственное становление ребенка -- моральные суждения детей -- этическое развитие ребенка -- развитие самосознания -- самосознание ребенка -- самооценка дошкольника -- кризис семи лет -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность к обучению в школе Аннотация: В учебнике раскрываются основные понятия, важные теоретические положения современной детской психологии, рассматриваются закономерности развития познавательных психических процессов ребенка, становление ведущих видов деятельности на каждом возрастном этапе. Даётся характеристика проблемы готовности ребенка к школе, которая является своеобразным итогом психического развития дошкольника. Учебник предназначен для студентов педагогических вузов, училищ и колледжей, будет полезен всем, кого волнуют проблемы развития и воспитания детей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 24 АБ (23), ЧЗ (1) Свободны: АБ (22), ЧЗ (1) |
Ю9 И907 История психологии, XX век [Текст] : хрестоматия для высш. шк. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - 5-е изд. - Москва : Академический проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2003. - 829, [1] с. : ил., портр. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0302-8 (М.) (в пер.). - ISBN 5-88687-133-0 (Екатеринбург) : 179.52 р. Содержание: Боринг, Э. История интроспекции / Э. Боринг Левин, К. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии / К. Левин Уотсон, Д. Психология с точки зрения бихевиориста / Д. Уотсон Уотсон, Д. Бихевиоризм / Д. Уотсон Толмен, Э. Поведение как полярный феномен / Э. Толмен Толмен, Э. Когнитивные карты у крыс и у человека / Э. Толмен Вертгеймер, М. О гештальттеории / М. Вертгеймер Келер, В. Об изоморфизме / В. Кёлер Келер, В. Некоторые задачи гештальтпсихологии / В. Кёлер Левин, К. Топология и теория поля / К. Левин Левин, К. Определения понятия "поле в данный момент" / К. Левин Фрейд, Зигмунд. О психоанализе. Пять лекций / З. Фрейд Фрейд, Зигмунд. Я и оно / З. Фрейд Дюркгейм, Э. Социология познания / Э. Дюркгейм Леви-Брюль, Люсьен. Первобытное мышление / Л. Леви-Брюль Дильтей, В. Описательная психология / В. Дильтей Шпрангер, Э. Два вида психологии / Э. Шпрангер Халл, К. Принципы поведения. Сущность научной теории / К. Халл Скиннер, Б. Ф. Оперантное поведение / Б. Ф. Скиннер Миллер, Д. Планы и структура поведения / Д. Миллер, Ю. Галантер, К. Прибрам Найссер, У. Что такое когнитивная психология / У. Найссер Адлер, А. Индивидуальная психология / А. Адлер Юнг, К. Аналитическая психология / К. Юнг Фромм, Э. Автоматический конформизм / Э. Фромм Хорни, К. Тревожность / К. Хорни Штерн, В. Персоналистическая психология / В. Штерн Роджерс, К. К науке о личности / К. Роджерс Пиаже, Ж. Теория Пиаже / Ж. Пиаже Триандис, Г. Психология и культура / Г. Триандис, Р. Малпасс, Э. Дэвидсон Политцер, Ж. Конкретная психология / Ж. Политцер Заззо, Р. Психология и диалектический материализм (о психологии Анри Валлона) / Р. Заззо Мальриё, Ф. К перспективам марксистского одхода в психологии / Ф. Мальриё Рубрики: История психологии--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): психология -- история психологии -- зарубежная психология -- психологическая наука -- 20 век -- биографические справки -- ученые-психологи -- хрестоматии -- методологические исследования -- исследования методологические -- бихевиоризм -- гештальтпсихология -- психоанализ -- необихевиоризм -- когнитивная психология -- неофрейдизм -- персоналистическая психология -- генетическая психология Аннотация: Хрестоматия представляет собой учебное пособие по одному из периодов курса "История психологии" - по истории зарубежной психологии ХХ в. Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит тексты с изложением концепций зарубежной психологии периода открытого кризиса, определивших пути развития психологической науки в последующие годы. Является переизданием (с исправлениями) книги "История психологии (10-30-е гг. Период открытого кризиса. Тексты / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан). Вторая часть содержит материалы по основным направлениям зарубежной психологии в 30-70-х гг. Впервые эти материалы были опубликованы в книге "История зарубежной психологии. 30-60-е гг. ХХ в. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан" в 1986 г. В 4-е изд. внесены дополнения (глава о психологической концепции К. Хорни) и изменения (касаются текста вступительной статьи; из последнего раздела исключен отрывок из выступления Л. Сэва). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гальперин, Петр Яковлевич \ред.\; Ждан, Антонина Николаевна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 П293 Петерс, Валерия Александровна. Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / В. А. Петерс. - Москва : Проспект, 2004. - 297, [1] с. - Библиогр.: с. 291-294. - ISBN 5-98032-743-6 (в обл.) : 66.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- педагогика -- современная психология -- отечественная психология -- зарубежная психология -- гештальтпсихология -- бихевиоризм -- психоанализ -- психика -- мозг -- сон -- познавательные процессы -- ощущения -- восприятия -- внимание -- память -- мышление -- воображение -- интеллект -- личность -- темперамент -- характер -- способности -- одаренность -- талант -- гении -- лидеры -- эмоции -- чувства -- воля -- мотивация -- потребности -- деятельность -- виды деятельности -- адаптация -- общение -- речь -- развитие речи -- общение -- межличностные отношения -- межгрупповые отношения -- конформизм -- нонконформизм -- социометрия -- конфликты -- возрастная периодизация -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- обучение -- виды обучения -- методы обучения -- формы обучения -- образование -- госстандарт -- учебный план -- учебная программа -- учебная литература -- уроки -- типы уроков -- виды уроков -- контроль -- виды контроля -- функции контроля -- способности -- педагогические способности -- воспитание -- стимулы воспитания -- самовоспитание -- воспитание в игре -- воспитание в труде -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- воспитание в семье Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 Л533 Лефрансуа, Ги. Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р. Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология обучения -- психология развития -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогики -- когнитивное развитие -- социальное развитие -- гендер -- гендерная тематика -- гендерные различия -- гендерные роли -- личностное развитие -- научение детей -- бихевиоризм -- социальное научение -- когнитивная психология -- когнитивизм -- запоминание -- мышление -- память -- виды памяти -- модели памяти -- гуманистическая психология -- гуманизм в классе -- гуманистическое образование -- креативность -- интеллект -- измерение интеллекта -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушениями способностей -- одаренные дети -- талантливые дети -- дети с особыми потребностями -- учащиеся с особыми потребностями -- мультимедиа-технологии обучения -- мультикультурное образование -- компьютеры в образовании -- компьютерное обучение -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- мотивация и преподавание -- преподавание и мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивы и потребности -- мотивы поведения -- мотивация поведения -- управление в классе -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- дисциплина в классе -- классное руководство -- модели классного руководства -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели педагогические -- оценивание педагогическое -- педагогическое оценивание -- оценка педагогическая -- педагогическая оценка -- тестирование в школе -- тестирование педагогическое -- педагогическое тестирование -- тестовая система оценки -- тесты педагогические -- педагогические тесты Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волохонский, В. \пер.\; Миронов, Н. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Туник, А. \пер.\; Наследов, А. \ред. пер.\; Lefrancois, Guy R.; Lefrancois, G. R. Экземпляры всего: 8 ЧЗ (1), АБ (7) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7) |
С5 С568 Современная американская социология [Текст] : сб. статей / под ред. В. И. Добренькова. - Москва : Изд-во МГУ, 1994. - 293, [2] с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-211-02619-5 (в пер.) : 13900.00 р., 8000.00 р. Содержание: Баньковская, С. П. Роберт Парк / С. П. Баньковская Баньковская, С. П. Эрнст Берджесс / С. П. Баньковская Мелентьева, Н. В. Джордж Герберт Мид / Н. В. Мелентьева Фотев, Г. Флориан Знанецкий: гуманистическая социология / Г. Фотев Антонович, И. И. Толкотт Парсонс - основатель функционализма, создатель теории социальной системы / И. И. Антонович Штомпка, П. Роберт Мертон: динамический функционализм / П. Штомпка Каримский, А. М. Скиннер: социальный бихевиоризм / А. М. Каримский Фотев, Г. Джордж Хоманс: теория социального обмена / Г. Фотев Антонович, И. И. Пол Лазарсфельд - теоретик эмпиризма / И. И. Антонович Фотев, Г. Герберт Юлумер: символический интеракционизм / Г. Фотев Кравченко, Е. И. Социологическая концепция Э. Гоффмана / Е. И. Кравченко Ионин, Л. Г. Альфред Шюц и социология повседневности / Л. Г. Ионин Руткевич, Е. Д. Питер Людвиг Бергер / Е. Д. Руткевич Руткевич, Е. Д. Томас Лукман / Е. Д. Руткевич Танчер, В. В. Алвин Гоулднер: "Обновление и критика" в американской социологии / В. В. Танчер Танчер, В. В. Льюис Козер: функциональность конфликта и польза несогласия в науке / В. В. Танчер Автандилян, Е. А. Эдвард Уилсон: социобиология / Е. А. Автандилян Добреньков, В. И. Американская социология в диалоге с современностью / В. И. Добреньков, Н. Е. Понровский Рубрики: Социология--США--Сборники статей Аннотация: Книга представляет собой сборник статей, посвященных творчеству видных американских социологов ХХ в.; она содержит сведения о биографии, творческой эволюции, главных произведениях и основных теоретических концепциях представителей современной социологической мысли США. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Добреньков, В. И. \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ю9 П863 Психология личности в трудах зарубежных психологов [Текст] : [для вузов по гуманитар. спец. / сост. и общ. ред. А. А. Реана]. - Санкт-Петербург : Питер, 2000. - 316 с. : ил. - (Хрестоматия по психологии). - На обл. и тит. л. загл. сер. : Хрестоматия. - ISBN 5-272-00143-5 (в обл.) : 47.25 р. Содержание: Психоаналитические концепции личности : раздел 1 Фрейд, Зигмунд. Разделение психической личности / З. Фрейд Фрейд, Зигмунд. По ту сторону принципа удовольствия / З. Фрейд Адлер, Альфред. Практика и теория индивидуальной психологии / А. Адлер Адлер, Альфред. Наука жить / А. Адлер Юнг, Карл Густав. Становление жизни / К. Г. Юнг Гуманистический психоанализ и социопсихоаналитические концепции личности : раздел 2 Фромм, Эрих. Психоанализ и этика / Э. Фромм Фромм, Эрих. Теория любви / Э. Фромм Эриксон, Эрик Хомбергер. Идентичность: юность и кризис / Э. Эриксон Эриксон, Эрик Хомбергер. Детство и общество / Э. Эриксон Хорни, Карен. Культура и невроз / К. Хорни Бихевиоризм и когнитивно-бихевиоральные концепции личности : раздел 3 Торндайк, Эдуард. Воспитание и поведение / Э. Торндайк Уотсон, Джон Бродес. Психология как наука о поведении / Дж. Б. Уотсон Бандура, Альберт. Подростковая агрессия / А. Бандура, Р. Уолтерс Гуманистические и экзистенциальные концепции личности : раздел 4 Маслоу, Абрахам. Мотивация и личность / А. Маслоу Маслоу, Абрахам. Психология бытия / А. Маслоу Роджерс, Карл Рэнсом. Несколько гипотез, касающихся помощи в росте личности / К. Роджерс Роджерс, Карл Рэнсом. Клиентоцентрированная терапия / К. Роджерс Франкл, Виктор. Человек в поисках смысла / В. Франкл Франкл, Виктор. Духовность, свобода, ответственность / В. Франкл Олпорт, Гордон Уиллард. Личность в психологии / Г. В. Олпорт Структурно-типологические концепции личности : раздел 5 Айзенк, Ганс Юрген. Структура личности / Г. Ю. Айзенк Леонгард, Карл. Акцентуированные личности / К. Леонгард Рубрики: Личность--Психология--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): личность -- психология личности -- теории личности -- концепции личности -- агрессия подростковая -- подростковая агрессия Аннотация: В хрестоматии представлены тексты ведущих зарубежных авторов — специалистов по психологии личности. Они отражают весь спектр основных направлений современной психологии личности: классический психоанализ и неофрейдизм, теория социального научения, гуманистическая психология и др. Хрестоматия является содержательным и методическим дополнением к учебнику «Теория личности» (Издательство «Питер», 1998), образуя с ним уникальный учебно-методический комплекс по психологии личности. Предназначена для психологов, педагогов, социологов, а также для широкого круга студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных специальностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Реан, Артур Александрович \сост., ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 И907 История психологии, XX век [Текст] : хрестоматия для высш. шк. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. - 6-е изд. - Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга, 2005. - 829, [1] с. : портр., ил. - (Gaudeamus). - ISBN 5-8291-0541-1 (Академ. Проект) (в пер.). - ISBN 5-88687-162-4 (Деловая книга) : 217.00 р. Содержание: Ждан, Антонина Николаевна. Общая характеристика состояния зарубежной психологии в период открытого кризиса (начало 10-х—середина 30-х годов XX в.) : вступ. ст. / А. Н. Ждан Боринг, Эдвин Гарригс. История интроспекции / Э. Боринг Левин, Курт. Конфликт между аристотелевским и галилеевским способами мышления в современной психологии / К. Левин Уотсон, Джон. Психология с точки зрения бихевиориста / Д. Уотсон Уотсон, Джон. Бихевиоризм / Д. Уотсон Толмен, Эдвард Чейс. Поведение как полярный феномен / Э. Толмен Толмен, Эдвард Чейс. Когнитивные карты у крыс и у человека / Э. Толмен Вертгеймер, Макс. О гештальттеории / М. Вертгеймер Келер, Вольфганг. Об изоморфизме / В. Кёлер Келер, Вольфганг. Некоторые задачи гештальтпсихологии / В. Кёлер Левин, Курт. Топология и теория поля / К. Левин Левин, Курт. Определения понятия "поле в данный момент" / К. Левин Фрейд, Зигмунд. О психоанализе. Пять лекций / З. Фрейд Фрейд, Зигмунд. Я и оно / З. Фрейд Дюркгейм, Эмиль. Социология познания / Э. Дюркгейм Леви-Брюль, Люсьен. Первобытное мышление / Л. Леви-Брюль Дильтей, Вильгельм. Описательная психология / В. Дильтей Шпрангер, Эдуард. Два вида психологии / Э. Шпрангер Ждан, Антонина Николаевна. Основные направления и тенденции в развитии зарубежной психологии в 30—60-е гг. XX в. : вступ. ст. / А. Н. Ждан Халл, Кларк Леонард. Принципы поведения. Сущность научной теории / К. Халл Скиннер, Берхаус Фредерик. Оперантное поведение / Б. Ф. Скиннер Миллер, Джордж. Планы и структура поведения / Д. Миллер, Ю. Галантер, К. Прибрам Найссер, Ульрих. Что такое когнитивная психология / У. Найссер Адлер, Альфред. Индивидуальная психология / А. Адлер Юнг, Карл Густав. Аналитическая психология / К. Юнг Фромм, Эрих. Автоматический конформизм / Э. Фромм Хорни, Карен. Тревожность / К. Хорни Штерн, Вильям. Персоналистическая психология / В. Штерн Роджерс, Карл Рэнсом. К науке о личности / К. Роджерс Пиаже, Жан. Теория Пиаже / Ж. Пиаже Триандис, Гарри. Психология и культура / Г. Триандис, Р. Малпасс, Э. Дэвидсон Политцер, Жорж. Конкретная психология / Ж. Политцер Заззо, Рене. Психология и диалектический материализм (о психологии Анри Валлона) / Р. Заззо Мальрие, Филипп. К перспективам марксистского одхода в психологии / Ф. Мальриё Рубрики: История психологии, 20 в.--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): психология -- история психологии -- зарубежная психология -- биографические справки -- ученые-психологи -- психологи -- зарубежные психологи -- фотографии психологов -- бихевиоризм -- гештальтпсихология -- психоанализ -- необихевиоризм -- когнитивная психология -- неофрейдизм -- персоналистическая психология -- персонологическое направление в психологии Аннотация: Хрестоматия представляет собой учебное пособие по одному из периодов курса "История психологии" - по истории зарубежной психологии ХХ в. Книга состоит из двух частей. Первая часть содержит тексты с изложением концепций зарубежной психологии периода открытого кризиса, определивших пути развития психологической науки в последующие годы. Является переизданием (с исправлениями) книги "История психологии (10-30-е гг. Период открытого кризиса. Тексты / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан). Вторая часть содержит материалы по основным направлениям зарубежной психологии в 30-70-х гг. Впервые эти материалы были опубликованы в книге "История зарубежной психологии. 30-60-е гг. ХХ в. / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан" в 1986 г. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гальперин, Петр Яковлевич \ред.\; Ждан, Антонина Николаевна \ред.\ Экземпляры всего: 20 АБ (20) Свободны: АБ (20) |
Ю9 Ж421 Ждан, Антонина Николаевна. История психологии [Текст] : от Античности до наших дней : [учеб. для студентов вузов] / А. Н. Ждан. - Изд. 8-е, испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Трикста, 2008. - 572, [1] с. : портр., ил. - (Классический университетский учебник / Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова) (Gaudeamus). - Библиогр. в конце разд., с. 525-527, 542-543. - Имен. указ.: с. 554-570. - ISBN 978-5-8291-1014-7 (Академ. Проект) (в пер.). - ISBN 978-5-902358-40-4 (Трикста) : 329.00 р. Рубрики: История психологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- античная психология -- развитие психологических знаний -- проблемы психологии в Средние века -- проблемы психологии в эпоху Возрождения -- психология Ф. Бэкона -- учение о душе -- учение о сознании -- сознание как критерий психики -- эмперическая психология -- философские учения XVIII века -- ассоциативная психология -- эмперическое направление во французской психологии -- психологическая мысль в России -- психологические идеи -- немецкая классическая философия -- психология как наука о сознании -- эмпирическая психология -- развитие ассоциативной психологии -- развитие естествознания -- формирование естественно-научных предпосылок выделения психологии в самостоятельную науку -- физиология нервной системы -- физиология органов чувств -- психофизика -- психометрия -- эволюционные идеи в биологии -- первые программы психологии -- прикладные области психологии -- зарубежная психология -- кризис в психологии -- бихевиоризм -- гештальтпсихология -- глубинная психология -- французская социальная школа -- описательная психология -- советская психология -- современная психология -- теория -- важнейшие тенденции развития зарубежной психологии Аннотация: Учебник представляет результат многолетнего опыта преподавания автором курса "История психологии" в Московском государственном университете. Представлено систематическое изложение истории отечественной и зарубежной психологии от античности до настоящего времени как процесса изменения предмета, методов и основных проблем психологического познания. Рассмотренные трансформации предмета психологии в совокупности представляют выработанные наукой на протяжении многовекового пути ее развития подходы к познанию психического. В данное издание вошёл новый материал, основанный на первоисточниках и исследованиях последних лет. Книга предназначена прежде всего для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов университетов при подготовке по курсу "История психологии", а также по другим психологическим курсам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва) Экземпляры всего: 10 АБ (10) Свободны: АБ (10) |
Ш5(4/8)-4 Г61 Головачева, Ирина Владимировна. Наука и литература. Археология научного знания Олдоса Хаксли [Текст] / И. В. Головачева ; С.-петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : Факультет филологии и искусств СПбГу, 2008. - 344 с. - (Филология и культура). - Загл. пер. и корешка : Наука и литература: археология научного знания Олдоса Хаксли. - Указ. имен: с. 329-337. - Библиогр. указ.: с. 338-341. - ISBN 978-5-8465-0847-7 (в пер.) : 623.00 р. Рубрики: Английская литература, 20 в. Писатели английские--Исследование творчества Писатели--Великобритания, 20 в. Великобритания--Писатели, 20 в. Кл.слова (ненормированные): антиутопия -- утопия -- литература и психология -- бихевиоризм -- Хаксли О. творчество -- литература и биология -- литература и генетика -- литература и евгенике -- мальтузианство -- неомальтузианство -- литература и демография -- литература и наркотики -- расширение сознания -- Двери восприятия (роман О. Хаксли) -- Дивный Новый Мир (роман О. Хаксли) Аннотация: Монография посвящена конкретной историко-литературной задаче - поиску и осмыслению источников научного содержания художественных, антологических и публицистических тестов одного из важнейших писателей XX века Олдоса Хаксли (1894-1963). Всю жизнь его окружали не только великие литераторы, религиозные мыслители, актеры и композиторы, но и многочисленные ученые, которые были в своих областях, несомненно, выдающимися фигурами. Научные концепции, над которыми он напряженно размышлял в течение своей жизни, нашли свое воплощение не только в культурологических или социологических трактатах, но и в его романах. В книге анализируются многочисленные тексты О. Хаксли, в том числе и центральный утопический роман 20 в. "Дивный Новый Мир". Все они рассматриваются преимущественно в свете избранных писателем стратегий "утопизации". Книга адресована филологам, историкам культуры, историкам науки, всем, кто интересуется личностью и творчеством О. Хаксли. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Хаксли, Олдос (англ. писатель ; 1894–1963) \о нём\; Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Г856 Гриншпун, Игорь Борисович. Введение в психологию [Текст] : [учеб. пособие] / И. Б. Гриншпун ; Акад. пед. и соц. наук, Моск. псих. -соц. ин-т. - Москва : Институт практической психологии, 1996. - 149 с. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 148 (8 назв.). - ISBN 5-89112-005-4 (в обл.) : 11000.00 р. Рубрики: Общая психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- пособия для студентов -- заочникам -- способы познания -- познание -- классификация наук -- предмет психологии -- объект психологии -- донаучная психология -- научная психология -- психоанализ -- бихевиоризм -- гештальтпсихология -- гуманистическая психология -- трансперсональная психология -- западная психология -- отечественная психология -- Выготский Л. С. и его школа -- Рубинштейн С. Л. -- школы отечественной психологии -- психология в системе наук -- отрасли психологии -- практическая психология -- методы психологии -- методы психологического исследования -- психологическое исследование -- психологическая диагностика -- методы психологической диагностики -- методы психологической коррекции -- психологическая коррекция -- психотерапия Аннотация: Пособие предназначено для тех, кто приступает к заочному изучению психологии, и признано выполнить роль введения в круг проблем, явлений, понятий, которые подробно освещаются в специализированных курсах. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю5 Ф915 Фромм, Эрих. Анатомия человеческой деструктивности [Текст] / Эрих Фромм ; [перевод Э. М. Телятниковой, Т. В. Панфиловой ; общ. ред. пер. П. С. Гуревича и С. Я. Левит ; вступ. ст. П. С. Гуревича]. - Москва : Республика, 1994. - 446, [1] с. ; 22 см. - (Мыслители XX века). - Библиогр.: с. 410-428 (292 назв.). - Указ. имен: с. 438-443. - ISBN 5-250-02472-6 (в пер.) : 32.00 р. В прил.: Фрейдова теория агрессивности и деструктивности. Пометки владельца коллекции: Из книг Ермакова А. В. Рубрики: Деструктивность--Философская антропология Агрессия как форма деструктивности Агрессивность Кл.слова (ненормированные): философская антропология -- антропология философская -- философия человека -- деструктивное поведение -- разрушительное поведение -- деструктивность -- агрессия -- агрессивное поведение -- агрессивность -- зло в человеке -- зло в социальных отношениях -- зло в истории -- жестокость -- инстинктивизм -- инстинкты -- психоанализ -- бихевиоризм -- нейрофизиология -- садизм -- некрофилия -- доброкачественная агрессия -- оборонительная агрессия -- злокачественная агрессия -- поведение животных -- страсть -- влечения Аннотация: Книга Эриха Фромма «Анатомия человеческой деструктивности» посвящена философскому переосмыслению самой острой проблемы нашего времени — природе разрушительного в индивиде, в социуме и в истории. В этой основополагающей работе Э. Фромм, формируя целостное представление о реформированном психоанализе, раскрывает широчайшую панораму биологических, психологических и антропологических учений. Книга адресована широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гуревич, Павел Семенович \ред. пер., вступ. ст.\; Левит, Светлана Яковлевна \ред. пер.\; Телятникова, Эмилия Максимовна \пер.\; Панфилова, Татьяна Васильевна \пер.\; Гитлер, Адольф (фюрер Национал-социалист. рабочей партии и глава фашистской Германии ; 1889–1945) \о нём\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю5 Ф915 Фромм, Эрих. Анатомия человеческой деструктивности [Текст] / Эрих Фромм ; [науч. ред. П. С. Гуревич, С. Я. Левит ; перевод Э. М. Телятниковой ; вступ. ст. П. С. Гуревича]. - Москва : АСТ, 1998. - 670 с. ; 22 см. - (Классики зарубежной психологии). - Библиогр.: с. 626-652 (292 назв.). - Указ. имен: с. 664-670. - ISBN 5-15-000775-7 (в пер.) : 57.00 р. В прил.: Фрейдова теория агрессивности и деструктивности. - В кн. также: Эрих Фромм. Биогр. справка / Э. М. Телятникова. Рубрики: Деструктивность--Философская антропология Агрессия как форма деструктивности Агрессивность Кл.слова (ненормированные): философская антропология -- антропология философская -- философия человека -- деструктивное поведение -- разрушительное поведение -- деструктивность -- агрессия -- агрессивное поведение -- агрессивность -- зло в человеке -- зло в социальных отношениях -- зло в истории -- жестокость -- инстинктивизм -- инстинкты -- психоанализ -- бихевиоризм -- нейрофизиология -- садизм -- некрофилия -- доброкачественная агрессия -- оборонительная агрессия -- злокачественная агрессия -- поведение животных -- страсть -- влечения Аннотация: Эта книга - первый том несостоявшейся многотомной систематизации психоанализа, которую мечтал осуществить Э. Фромм. Содержание книги значительно шире, чем обозначено в названии. В работе анализируется проблема зла в человеке, в социальных отношениях, в истории. Книга адресована широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гуревич, Павел Семенович \ред. пер., вступ. ст.\; Левит, Светлана Яковлевна \ред. пер.\; Телятникова, Эмилия Максимовна \пер.\; Фромм, Эрих (нем.-амер. психолог, социолог, философ ; 1900–80) \о нём\; Гитлер, Адольф (фюрер Национал-социалист. рабочей партии и глава фашистской Германии ; 1889–1945) \о нём\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |