Ч421.2 Д399 Деятельностные задания в системе мониторинга [Текст] : (материалы IV науч.-практ. конф., 30 мая 2001 г.) / Упр. образования Адм. г. Нижний Тагил [и др. ] ; [редкол. : Ю. П. Петров (отв. ред.), П. Г. Постников (науч. ред.)]. - Нижний Тагил : Политехническая гимназия, 2001. - 50, [2] с. - (в обл.) : 27.00 р. В надзаг. также: Политехн. гимназия, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Ин-т развития регион. образования, Нижнетагил. филиал Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы--Материалы конференций Методы, формы и средства обучения--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): дидактика -- методы обучения -- материалы конференции -- образование -- современное образование -- деятельностные задания -- виды деятельности -- способности -- компетентность -- креативность -- коммуникативность -- умения -- мониторинг -- система мониторинга -- гуманитарные дисциплины -- естественно-научное образование -- дополнительное образование -- иностранные языки -- учителя -- индивидуальная деятельность -- Сухомлинский В. А. (1918-70) педагог Аннотация: Дальнейшее развитие образования требует обеспечения единства информационного, процессуального и личностного аспектов обучения. Одним из средств решения этой сложной задачи процесса является создание методических условий для реализации деятельного подхода в обучении. Деятельностное содержание образования приоритетотдает способам деятельности. Информация превращается в объект деятельности, в средство экспериментирования и обогащения индивидуального опыта. З учебной информацией стоит объективный мир, с которым учение постоянно сталкивается, познает и стремится приспособиться или изменить его. Сборник содержит доклады и сообщения научно-практической конференции, в которых отражены основные проблемы, связанные с использованием деятельностных заданий, выявлением дидактических функци и определением основных методических условий реализации деятельностного подхода в учебно-воспитательном процессе. Сборник предназначен для учителей общеобразовательных учреждений, гимназий, лицеев и студентов педагогических вузов и колледжей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Петров, Юрий Павлович \ред.\; Постников, Петр Григорьевич \ред.\; Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Политехническая гимназия Муниципальное образовательное учреждение (Нижний Тагил)Институт развития регионального образования, Нижнетагильский филиал (Нижний Тагил); Управление образования администрации г. Нижний Тагил (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (4 ; 30 мая 2001 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю9 М801 Морозов, Александр Владимирович. Креативная педагогика и психология [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Морозов, Д. В. Чернилевский. - Москва : Академический Проект : Традиция, 2004. - 559 с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 554-556. - ISBN 5-8291-0416-4 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902590-02-7 (Традиция) : 158.69 р. Рубрики: Педагогическая психология взрослых--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Психология--Учебники и пособия Преподаватель высшей школы--Педагогическое мастерство--Учебники и пособия Преподаватели высшей школы--Подготовка--Учебники и пособия Учителя--Профессиональная подготовка--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология взрослых -- психология педагогики -- психопедагогика -- психология педагогической деятельности -- психология профессионализма -- психология педагогического труда -- психология педагогических профессий -- преподавательский состав вуз -- преподавательская деятельность -- педагогическая деятельность -- творческая педагогическая деятельность -- преподаватель высшей школы -- креативность преподавателя вуза -- креативная педагогика -- креативная психопедагогика -- подготовка педагогических кадров -- подготовка преподавателя вуз -- подготовка к педагогической деятельности -- психологическое мастерство преподавателя вуза -- педагогическое мастерство -- педагогическое творчество -- личность преподавателя вуза -- мастерство преподавателя вуза -- творчество преподавателя вуза -- профессионализм преподавателя вуза -- психолого-педагогические технологии -- педагогические технологии -- педагогика высшей школы -- психология высшей школы -- организация учебного процесса -- учебный процесс в вузе Аннотация: Креативная педагогика и психология представлены как современный ответ на возросшую необходимость развития творческого потенциала личности. На основе продвинутой концептуальной проработки анализируется процесс подготовки дипломированного специалиста с социальным опытом к преподавательской деятельности в высшем учебном заведении. Включены материалы по прогрессивным педагогическим технологиям, которыми должен владеть преподаватель вуза. Предназначено для подготовки к получению квалификации "Преподаватель высшей школы", а также студентам высших учебных заведений, обучающимся по педагогическим и психологическим специальностям, технологам и исследователям образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Чернилевский, Дмитрий Владимирович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 О-753 Основы психологии [Текст] : практикум / [ред.-сост. Л. Д. Столяренко]. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2002. - 703 с. : ил., табл. - (Для студентов вузов). - На тит. л. указан ред.-сост. - ISBN 5-222-02055-X (в пер.) : 101.00 р. Рубрики: Психологическая диагностика--Практические работы учащихся Практическая психология--Практические работы учащихся Педагогическая психология--Психологические исследования--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): психология -- практикумы -- педагогическая психология -- педагогическая деятельность -- процесс обучения -- обучение -- психология личности -- личность -- личностные особенности -- социальная психология -- психология общения -- психодиагностика -- познавательные психические процессы -- интеллект -- диагностика интеллекта -- тесты интеллекта -- креативность -- творческие способности -- темперамент -- психические состояния -- мотивации -- дезадаптации -- межличностные отношения -- коммуникативность -- психология общения -- самопознание -- эмпатические способности -- самосовершенствование -- тесты психодиагностические -- психодиагностические тесты -- психодиагностические методики -- типы тестов -- тесты интеллекта -- тесты учебных достижений -- тесты профессиональных достижений -- тесты способностей -- личностные тесты -- опросники -- вопросники -- экспресс-диагностика -- деловые игры -- анкеты -- нарушения в развитии -- диагностика нарушений развития -- диагностика готовности ребенка к школе -- готовность ребенка к школе -- готовность детей к школе -- готовность дошкольника к школе Аннотация: Данный практикум содержит материал для проведения практических занятий по курсам: "Психология и педагогика", "Общая психология", "Психология личности", "Социальная психология", "Психология общения", "Психодиагностика". В учебном пособии проведен теоретический анализ основ психодиагности, обзор наиболее признанных психодиагностических методик, включен практический материал для проведения тестов и интерпретации результатов по следующим направлениям: "Психодиагностика познавательных психических процессов, интеллекта и креативности", "Психодиагностика типологических особенностей темперамента и личности", "Психодиагностика личностных особенностей", "Психодиагностика психических состояний, мотивации и эмоционально-личностной дезадаптации", "Диагностика межличностных отношений и коммуникативности". Предназначено для студентов вузов, изучающих курс "Психология и педагогика", "Психодиагностика", а также для практических психологов и всех лиц, интересующихся проблемами психодиагностики, самопознания и самосовершенствования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Столяренко, Людмила Дмитриевна \ред.-сост.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 Ш85 Шрагина, Лариса Исааковна. Логика воображения [Текст] : [учеб. пособие] / Л. И. Шрагина. - [2-е изд., дораб.]. - Москва : Народное образование, 2001. - 191 с. - (Профессиональная библиотека учителя). - Библиогр.: с. 184-189. - ISBN 5-87953-155-4 (в обл.) : 25.60 р. Содержание: Эльстер, Алла. Весенняя сказка / А. Эльстер. - С .169-175 Рубрики: Воображение у детей--Пособия для учителей Детское творчество--Психология--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): воображение детей -- логика воображения -- игрушки для воображения -- управляемое воображение -- фантазии -- фантазия детская -- фантазирование -- комбинирование -- метафоры -- креативность -- мышление детей -- психология творчества -- творческое мышление -- творческие способности детей -- детское творчество -- художественная деятельность -- познавательные способности -- интеллектуальная деятельность -- теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) -- ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) -- обучение мышлению -- развитие творческого мышления детей Аннотация: Одним из основных компонентов творческого мышления признано воображение. В учебном пособии классифицированы приемы развития воображения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработаны новые приемы, а также обобщены способы интеллектуальной деятельности в форме нежёстких алгоритмов, моделирующих творческий процесс и формирующих навыки управляемого воображения. Для методистов и преподавателей-предметников в начальной и средней школы, практических психологов, студентов педагогических училищ и институтов, родителей, занимающихся развитием своего ребенка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ч11 Т338 Теоретическая культурология [Текст] / [В. А. Ахутин, В. П. Визгин, А. А. Воронин и др.] ; Федеральное агентство по культуре и кинематографии ; Рос. ин-т культуры. - Москва : Академический Проект ; Екатеринбург : Деловая книга : РИК, 2005. - 622, [1] c. : табл. - (Энциклопедия культурологии / гл. ред. К. Э. Разлогов) (Summa). - Библиогр. в тексте. - Имен. указ.: с. 608-619. - ISBN 5-8291-0491-1 (Академический Проект) (в пер.). - ISBN 5-88687-158-6 (Деловая книга). - ISBN 5-93719-048-3 (РИК) : 540.00 р. Рубрики: Культурология--Энциклопедии Кл.слова (ненормированные): культурология -- культура -- концепт -- открытая культура -- формы культуры -- типология культур -- геополитика культуры -- культурная политика -- политическая культура -- политическое сознание -- массовая культура -- субкультуры -- глобализация -- микросоциум культуры -- лингвокультурология -- лексико-семантические модели -- нарративные модели -- воспитание -- коммуникативные стратегии -- ментальность -- цивилизации -- гуманизм -- диалектика -- мышление -- рефлексия -- семантика языка -- язык и речь -- культура и язык -- символизм -- модерн -- мораль и нравственность -- мышление -- ноосфера -- ментальность -- нигилизм -- генеалогия -- креативность человека -- экранная культура Аннотация: Книга ставит перед собой не только справочные задачи; ее основная цель - сориентировать читателя в тенденциях исследования культуры. Впервые в энциклопедическом издании поставлена задача сосредоточиться на наиболее спорных аспектах фундаментальных проблем знания о культуре и связанных с ними важнейших понятий: множественность и единство культур, диалогика культуры, идея культуры и повседневность, локальные культуры в мире глобализации, историческое сознание (и его метаморфозы), теоретическая аксиоматика в исследовании культуры, куль тура как цивилизованный механизм, самоиндетенфикация человека в культуре, культурные формы, речевые практики, концепты языка и культуры и др. Предложенные исследования в своей совокупности создают основу для поиска стратегий синтеза различных подходов к анализу современной культурной ситуации, сложившегося ныне типа повседневного существования и характерных для него культурных феноменов (массовая культура, межэтнические и социальные конфликты, языковые практики, цивилизованные механизмы и др.). Книга может быть полезна философам, культурологам, социологам, политологам, историкам, искусствоведам, а также преподавателям, студентам и аспирантам гуманитарных дисциплин. Она адресована также всем интересующимся философскими и теоретическими проблемами культуры. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ахутин, Анатолий Валерианович; Визгин, Виктор Павлович; Воронин, А. А.; Федеральное агентство по культуре и кинематографии Российской Федерации (Москва); Российский институт культурологии (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Л533 Лефрансуа, Ги. Психология для учителя [Текст] / Ги Лефрансуа ; [пер. с англ. В. Волохонского [и др.] ; ред. А. Наследов]. - 11-е междунар. изд. - Санкт-Петербург : прайм-ЕВРОЗНАК ; Москва : ОЛМА-ПРЕСС, 2005. - 408 с. : ил. - (Главный учебник). - Загл. корешка : Прикладная педагогическая психология. - На обл. загл. сер. : Проект главный учебник. - Библиогр. в конце глав, с.: 404-408. - Пер.изд.: Psychology for teaching / Guy R. Lefrancois. - 10th international ed. - 2000. - ISBN 5-93878-159-0 (в обл.). - ISBN 0-534-57447-5 (англ.) : 275.00 р., 292.39 р. Рубрики: Педагогическая психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психология обучения -- психология развития -- психология педагогической деятельности -- психология педагогического труда -- психология педагогики -- когнитивное развитие -- социальное развитие -- гендер -- гендерная тематика -- гендерные различия -- гендерные роли -- личностное развитие -- научение детей -- бихевиоризм -- социальное научение -- когнитивная психология -- когнитивизм -- запоминание -- мышление -- память -- виды памяти -- модели памяти -- гуманистическая психология -- гуманизм в классе -- гуманистическое образование -- креативность -- интеллект -- измерение интеллекта -- IQ (коэффициент интеллекта) -- коэффициент интеллекта (IQ) -- тесты интеллекта -- интеллектуальные тесты -- дети с ограниченными возможностями -- дети с отклонениями в развитии -- дети с нарушениями способностей -- одаренные дети -- талантливые дети -- дети с особыми потребностями -- учащиеся с особыми потребностями -- мультимедиа-технологии обучения -- мультикультурное образование -- компьютеры в образовании -- компьютерное обучение -- компьютеризация образования -- компьютеризация обучения -- мотивация и преподавание -- преподавание и мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- мотивы и потребности -- мотивы поведения -- мотивация поведения -- управление в классе -- управление учащимися на уроке -- управление школьниками на уроке -- дисциплина в классе -- классное руководство -- модели классного руководства -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели педагогические -- оценивание педагогическое -- педагогическое оценивание -- оценка педагогическая -- педагогическая оценка -- тестирование в школе -- тестирование педагогическое -- педагогическое тестирование -- тестовая система оценки -- тесты педагогические -- педагогические тесты Аннотация: Эта книга - самое известное пособие по психологической педагогике на Западе, в котором автор объясняет, иллюстрирует и исследует принципы и методы психологии в реальных условиях образовательных учреждений и делает это в краткой, информативной, ободрительной, дружелюбной манере. Основанная на последних достижениях когнитивной психологии развития в контексте обучения и научения, эта книга представляет собой полное, релевантное педагогическим целям и задачам описание психологических принципов обучения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волохонский, В. \пер.\; Миронов, Н. \пер.\; Рысев, С. \пер.\; Туник, А. \пер.\; Наследов, А. \ред. пер.\; Lefrancois, Guy R.; Lefrancois, G. R. Экземпляры всего: 8 ЧЗ (1), АБ (7) Свободны: ЧЗ (1), АБ (7) |
Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / Александр Либин. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : ЭКСМО, 2006. - 542, [1] с. : ил. - (HOMO UNICUS). - Загл. сер. на 3-й с. : ЧЕЛОВЕК УНИКАЛЬНЫЙ. - Рез. англ. - Библиогр.: с. 471-525. - Предм. указ.: с. 526-541. - ISBN 5-699-11649-4 (в пер.) : 216.00 р. В прил.: Конструктивный рисунок человека из геометрических форм (ТиГР, тест идеографический, краткое руководство по применению и основы интерпретации). - Тезаурус основных понятий: с. 461-470. Рубрики: Дифференциальная психология--Учебники и пособия Личность--Психология--Учебники и пособия Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- психографический тест -- идеографический тест -- тест идеографический -- Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм (ТиГР) -- тест "Конструктивный рисунок человека из геометрических форм" (ТиГР) -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Книга "Дифференциальная психология" выходит на русском языке уже четвертым изданием и является первым отечественным учебным пособием по этому курсу. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Дается описание авторского психографического теста "Конструктивный Рисунок Человека из Геометрических Форм" (ТиГр). Для студентов и преподавателей гуманитарных и медицинских факультетов, специалистов в области человекознания и широкого круга читателей, интересующихся проблемой происхождения различий и сходства между людьми. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - Москва : Смысл, 1999. - 533 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 459-523. - ISBN 5-89357-044-8 (в пер.) : 30.55 р. Тезаурус основных понятий: с. 524-533. Рубрики: Дифференциальная психология Личность--Психология Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Л552 Либин, Александр Викторович. Дифференциальная психология: на пересечении российских, европейских и американских традиций [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / А. В. Либин. - 2-е изд., перераб. - Москва : Смысл : Per Se, 2000. - 549 с. : ил. - (Открытая книга-Открытое сознание-Открытое общество) (Психология для студента). - Библиогр.: с. 457-521. - Предм. указ.: с. 535-549. - ISBN 5-89357-068-5 (Смысл) (в пер.). - ISBN 5-9292-0013-0 (Per Se) : 102.53 р. Тезаурус основных понятий: с. 522-534. Рубрики: Дифференциальная психология Личность--Психология Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психология -- различия между людьми -- индивидуальные различия между людьми -- групповые различия между людьми -- типологические различия между людьми -- дифференциально-психологический анализ -- индивидуальность человека -- человеческая индивидуальность -- психические процессы -- характер -- темперамент -- способности -- интеллект -- стиль человека -- личностные различия -- половые различия между людьми -- социально-экономические различия -- социоэкономический статус индивидуальности -- психопатология -- креативность личности -- типология личности -- личностные типы -- внутрисемейные процессы -- стиль родительского воспитания -- стили родительского воспитания -- профессиональная компетентность -- компетентность профессиональная -- успешность жизненная -- жизненная успешность -- жизненный успех -- успех жизненный -- стрессы -- реагирование на стресс -- реакции на стресс -- стили реагирования на сложные ситуации -- отечественные исследования личности -- зарубежные исследования личности Аннотация: Первое отечественное учебное пособие по дифференциальной психологии. В доступной форме излагаются основы анализа индивидуальных, групповых и типологических различий между людьми, проявляющихся в специфике организации нервной системы и психических процессов, в разнообразных чертах личности и поведения. Рассматривается индивидуальная организация психических процессов - эмоций, памяти, внимания, мышления и сознания. Анализируются общепсихологические закономерности, лежащие в основе индивидуальных свойств - темперамента, способностей и интеллекта, характера и стиля человека. Освещаются наиболее известные концепции как зарубежных, так и отечественных исследователей. Ключевые понятия основных разделов дифференциальной психологии представлены в контексте половых и возрастных особенностей, патопсихологических нарушений и личностных деформаций, детского развития и семейных взаимоотношений, обучения и профессиональных достижений. Специальные главы посвящены расовым, национальным, социально-экономическим и культурологическим групповым различиям. Для студентов старших курсов, аспирантов и преподавателей психологии, других специалистов в области человекознания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Институт "Открытое общество" (Фонд Сороса) (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 М317 Маслоу, Абрахам. Мотивация и личность [Текст] / Абрахам Маслоу ; [предисл. и вступ. слово Р. Фрэйгера ; пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухиной ; науч. ред., послесл. Е. П. Ильина]. - 3-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2007. - 351 с. - (Мастера психологии). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр. : с. 327-331. - Библиогр. трудов Абрахама Маслоу и лит. о нем : с. 332-343, 44. - Алф. указ. : с. 349-351. - Пер.изд.: Motivation and Personality / Abraham H. Maslow. - 3rd ed. - New York [et al.], 1987. - ISBN 978-5-91180-439-8 (в пер.). - ISBN 0-06-041987-3 (англ.) : 163.00 р. Содерж. краткую биографию Абрахама Маслоу. Рубрики: Мотивация поведения Потребности личности Кл.слова (ненормированные): мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- теории мотивации -- мотивация личности -- человеческие потребности -- потребности человека -- иерархия потребностей -- удовлетворение потребностей -- теория инстинкта -- инстинкт (теория) -- мотивация поведения -- МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ -- немотивированное поведение -- экспрессивное поведение -- психопатология -- патопсихология -- агрессивное поведение -- психотерапия -- самоактуализация -- любовь и самоактуализация -- самоактуализирующиеся люди -- самоактуализированные люди -- креативность самоактуализации -- нормальный человек (понятие) -- психологическое здоровье -- психическое здоровье -- формирование стереотипов -- стереотипы -- стереотипное познание -- холистический подход к психологии -- личностный синдром -- личностные синдромы -- Маслоу А. творчество Аннотация: Через сорок восемь лет после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его, таким образом, пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гутман, Т. \пер.\; Мухина, Н. А. \пер.\; Фрэйгер, Роберт \предисл.\; Ильин, Евгений Павлович \послесл.\; Маслоу, Абрахам (амер. психолог ; 1908–70) \о нём\; Maslow, Abraham H.; Maslow, A. H. Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Щ12 Х981 Худояровские чтения (3 ; 2006 ; Нижний Тагил). Третьи Худояровские чтения [Текст] : [сб. докладов и сообщений, 16–17 нояб. 2006 г. / Администрация г. Н. Тагил, Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозав. Урал", Урал. училище прикладного искусства ; под общ. ред. Л. А. Павленко, А. Х. Фахретденовой]. - Нижний Тагил : Медиа-Принт, 2008. - 275 с. : ил., табл. ; 20 см. - Загл. обл. : III Худояровские чтения. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 400 экз. - ISBN 978-5-98485-043-8 (в обл.) : 150.00 р. На обл. ошиб.: 15–17 ноября 2006 года. Содержание: Максяшин, Александр Семенович. Уральская региональная шеола художественного мастерства: научный подход понимания её сущности / А. С. Максяшин. - С .6-14 Гончаров, Сергей Захарович. Креативность ремесленной деятельности : (тезисы) / С. З. Гончаров. - С .14-16 Спирина, Марина Юрьевна. Традиционное прикладное искусство в эпоху глобализации / М. Ю. Спирина. - С .16-24 Павленко, Людмила Александровна. Современное состояние художественного образования и перспективы изучения художественных промыслов в Уральском училище прикладного искусства / Л. А. Павленко. - С .24-28 Захарян, Татьяна Борисовна. Уральская лаковая живопись и её роль в региональной культуре / Т. Б. Захарян. - С .28-33 Горбунова, Галина Никитична. Тагильский подносный промысел от юбилея до юбилея / Г. Н. Горбунова. - С .34-40 Брусницын, Александр Владимирович. Исцеляющие силы искусства / А. В. Брусницын. - С .40-44 Ботышева, К. В. В. В. Колесниченко. Страницы творческой биографии / К. В. Ботышева. - С .44-49 Воврженчик, Елисей Леонидович. Фронтальная композиция в постановочном натюрморте / Е. Л. Воврженчик. - С .49-52 Гаджиева, Елена Александровна. Возрождение или забвение (к вопросу сохранения народной культуры) / Е. А. Гаджиева. - С .53-60 Гарманова, Надежда Степановна. История производства художественных изделий из модельного гипса в Кунгуре / Н. С. Гарманова. - С .60-67 Гончарова, Л. Уральские расписные подносы XVIII–XX вв. в собрании Государственного исторического музея : (тезисы) / Л. Гончарова. - С .67-70 Грачикова, Лариса Станиславовна. Создание дополнительных условий в учебном процессе как фактор развития творческих способностей студентов художественно-графического факультета НТГСПА / Л. С. Грачикова. - С .70-75 Давыдова, И. В. Особенности научно-просветительской работы на этнографическом комплексе Нижнетагильского музея-заповедника / И. В. Давыдова. - С .76-79 Дудар, Лариса Ивановна. История развития художественного отделения в профессиональном лицее № 15 города Перми / Л. И. Дудар. - С .79-82 Ергунова, Ольга Аркадьевна. Использование педагогических технологий в реализации курса "Декоративная роспись подносов" в условиях дополнительного образования / О. А. Ергунова. - С .82-89 Захарян, Татьяна Борисовна. Актуальные аспекты регионального дизайн-образования / Т. Б. Захарян, О. В. Ларина. - С .89-93 Ильина, Елена Васильевна. Евгений Леонтьевич Кронман: искусствовед, человек, личность. Штрихи к биографии / Е. В. Ильина. - С .93-108 Иткина, Елена Игоревна. Улыбка Фортуны... / Е. И. Иткина, Е. Ю. Елькова. - С .108-113 Коварина, Лариса Феодосьевна. Совместные занятия по декоративно-прикладному творчеству детей и родителей как средство социализации детей / Л. Ф. Коварина, М. Е. Панфилова. - С .114-119 Кошурникова, Г. В. О вкладе Уральского училища прикладного искусства в сохранение и развитие уральской лаковой росписи по металлу / Г. В. Кошурникова. - С .119-132 Крель, Дмитрий Федорович. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании / Д. Ф. Крель. - С .132-134 Крутских, Нина Алексеевна. Опыт создания и использования электронной тематической базы данных "Лаковая роспись по металлу" в Нижнетагильском музее-заповеднике "Горнозаводской Урал" / Н. А. Крутских. - С .134-141 Лаженцева, Любовь Васильевна. Вклад Бояршиновых в художественную культуру Урала / Л. В. Лаженцева. - С .141-146 Лобанова, Татьяна Аркадьевна. Пермский звериный стиль - одно из важнейших средств патриотического воспитания студентов / Т. А. Лобанова. - С .147-151 Макаренко, Нина Васильевна. Перечитывая сказы П. П. Бажова / Н. В. Макаренко. - С .151-153 Парышева, Светлана Борисовна. Формирование компетенции учащихся в области народного декоративно-прикладного творчества / С. Б. Парышева. - С .153-155 Парышева, Светлана Борисовна. Координация деятельности детских объединений по техническому и декоративно-прикладному направлению в городе Нижний Тагил / С. Б. Парышева. - С .155-157 Перевалова, Людмила Петровна. Эпоха Демидовых в жизни Суксунских заводов / Л. П. Перевалова. - С .158-160 Петров, Андрей Валентинович. Палех художественный в 20–90-х годах XX века / А. В. Петров. - С .161-163 Петров, Андрей Валентинович. Палех художественный с 90-х годов XX века / А. В. Петров. - С .163-164 Полева, Вера Павловна. Влияние семинаров НИИХП на возрождение тагильской лаковой живописи / В. П. Полева. - С .165-168 Пудов, О. М. Из истории артели "Пролетарий" / О. М. Пудов. - С .168-182 Седышева, Ольга Юрьевна. Возникновение и развитие художественного литья и скульптуры в Нижнем Тагиле / О. Ю. Седышева. - С .182-191 Семенов, Иван Григорьевич. Возрождение памятника / И. Г. Семенов. - С .192-198 Семенов, Иван Григорьевич. Музей-заповедник "Горнозаводской Урал" на пути к социально-культурной трансформации исторического центра Нижнего Тагила / И. Г. Семенов. - С .198-212 Серова, Ирина Витальевна. Развитие творческой активности студентов среднего профессионального образования / И. В. Серова. - С .212-215 Силонова, Ольга Николаевна. Нижегородская торговля тагильчан / О. Н. Силонова. - С .215-228 Трясцина, Анна Александровна. "Письмо по-сквозному" в изделиях традиционного прикладного искусства / А. А. Трясцина. - С .229-233 Федотова, Ольга Владимировна. Взаимосвязь мастерства и композиции как основа повышения качества профессиональной подготовки художника лаковой миниатюрной живописи / О. В. Федотова. - С .233-237 Фус, Ольга Андреевна. Поиск новых форм в работе с традиционным материалом соломка / О. А. Фус. - С .237-239 Хайдукова, Лидия Александровна. Тагильская лаковая живопись в собрании Нижнетагильского музея изобразительных искусств / Л. А. Хайдукова. - С .240-247 Цагойко, Любовь Анатольевна. Эстетическое воспитание студентов : (из опыта организации учебной картинной галереи) / Л. А. Цагайло. - С .247-249 Другие авторы: , , Цагайло Л. А. (ошиб.) Чусовитина, Т. Д. Развитие коммуникативных способностей у студентов художественных специальностей / Т. Д. Чусовитина. - С .249-264 Шемякина, А. Л. Советская символика в декоративных деталях экстерьеров зданий и сооружений Нижнего Тагила / А. Л. Шемякина. - С .264-273 Шойунчап, Аркадий Очур-Оолович. Компьютерные технологии в проектировании ювелирных изделий / А. О. Шойунчап. - С .273-274 Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Материалы совещаний и конференций Декоративно-прикладное искусство--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Художественные промыслы--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Урал--Декоративно-прикладное искусство -- Материалы совещаний и конференций Нижний Тагил, г.--Искусство Нижний Тагил, г.--Художественные промыслы Кл.слова (ненормированные): Нижний Тагил, г. -- художественные промыслы Нижнего Тагила -- художественные промыслы -- художественные ремесла -- художественные лаки России -- подносный промысел Нижнего Тагила -- лаки Нижнего Тагила -- лаки художественные русские -- лакирное дело в Нижнем Тагиле -- лаковое дело в Нижнем Тагиле -- лаковая живопись -- лаковая роспись по металлу -- тагильская лаковая живопись -- тагильская лаковая роспись по металлу -- тагильские лаки -- тагильские подносы -- тагильские расписные подносы -- тагильский лаковый промысел -- тагильский подносный промысел -- художники Нижнего Тагила -- нижнетагильские художники -- тагильские художники -- уральские художники -- художники Урала -- уральское декоративно-прикладное искусство -- декоративно-прикладное искусство Урала -- декоративно-прикладное искусство Нижнего Тагила -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование на Урале Аннотация: В сборник вошли доклады, прозвучавшие на III Худояровских чтениях 15–17 ноября 2006 года. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Павленко, Людмила Александровна \ред.\; Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Самошкина, Лилия Вячеславовна \отв. за вып.\; Цагайло, Л. А. (ошиб. ); написано об Урале; Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Уральское училище прикладного искусства (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (3 ; 15–17 нояб. 2006 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 М317 Маслоу, Абрахам. Мотивация и личность [Текст] : переводное издание / Абрахам Маслоу ; [предисл. и вступ. слово Р. Фрэйгера ; пер. с англ. Т. Гутман, Н. Мухиной ; науч. ред., послесл. Е. П. Ильина]. - 3-е изд. - Санкт-Петербург : Питер, 2010. - 351 с. - (Мастера психологии). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр. : с. 327-331. - Библиогр. трудов Абрахама Маслоу и лит. о нем : с. 332-343, 44. - Алф. указ. : с. 349-351. - Пер.изд.: Motivation and Personality / Abraham H. Maslow. - 3rd ed. - New York [et al.], 1987. - ISBN 978-5-91180-439-8 (в пер.). - ISBN 0-06-041987-3 (англ.) : 315.00 р. Содерж. краткую биографию Абрахама Маслоу. Рубрики: Мотивация поведения Потребности личности Кл.слова (ненормированные): мотивация -- мотивация и мотивы -- мотивы и мотивации -- теории мотивации -- мотивация личности -- человеческие потребности -- потребности человека -- иерархия потребностей -- удовлетворение потребностей -- теория инстинкта -- инстинкт (теория) -- мотивация поведения -- МОТИВЫ ПОВЕДЕНИЯ -- немотивированное поведение -- экспрессивное поведение -- психопатология -- патопсихология -- агрессивное поведение -- психотерапия -- самоактуализация -- любовь и самоактуализация -- самоактуализирующиеся люди -- самоактуализированные люди -- креативность самоактуализации -- нормальный человек (понятие) -- психологическое здоровье -- психическое здоровье -- формирование стереотипов -- стереотипы -- стереотипное познание -- холистический подход к психологии -- личностный синдром -- личностные синдромы -- Маслоу А. творчество Аннотация: Через полвека после первого выхода в свет книга «Мотивация и личность» по-прежнему предлагает уникальные и влиятельные теории, не утратившие своего значения для современной психологии. Данное третье издание представляет собой переработку классического текста коллективом авторов, с сохранением оригинального стиля Маслоу. Целью переработки текста было придать ему большую ясность и структурированность, сделав его, таким образом, пригодным для использования в учебных курсах по психологии. В третье издание вошли также развернутая биография Маслоу, послесловие редакторов, в котором они излагают практические и теоретические аспекты системы взглядов Маслоу, нашедших отражение в нашей жизни и обществе, и полная библиография трудов Маслоу. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гутман, Т. \пер.\; Мухина, Н. А. \пер.\; Фрэйгер, Роберт \предисл.\; Ильин, Евгений Павлович \послесл.\; Маслоу, Абрахам (амер. психолог ; 1908–70) \о нём\; Maslow, Abraham H.; Maslow, A. H. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю2 П781 Проблемы человека в контексте современной культуры [Текст] : материалы IV Всерос. научно-практ. конф. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. . Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 12 нояб. 2010 г. ; Нижний Тагил) ; ред.: Н. Ю. Мочалова, Е. С. Казаков. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2010. - 261 с. - Библиогр. в конце ст. - (в пер.) : [300.00] р. Содержание: Новые формы репрезентации культуры : ч. 1 Управителева, Л. М. Философия в современном мире / Л. М. Управителева. - С .8-11 Пивоваров, Д. В. О социоцентрических культах в культуре: русская и американская идея / Д. В. Пивоваров. - С .12-19 Гончаров, С. З Креативная культурная антропология как методологический принцип / С. З. Гончаров, А. В. Холзаков. - С .19-27 Лыкова, Т. Р. Гендерный фактор в культуре повседневности / Т. Р. Лыкова. - С .27-32 Понукалина, О. В. Социокультурное пространство досуга в теоретической перспективе общества потребления / О. В. Понукалина. - С .32-37 Мочалова, Надежда Юрьевна. Новые формы коммуникативных практик в современном искусстве / Н. Ю. Мочалова. - С .37-42 Сидоренко, О. А. Проблема человека в контексте современной культуры ("Лишние люди" современного кинематографа) / О. А. Сидоренко. - С .42-47 Несынова, Юлия Владимировна. Место и роль русской литературы в социокультурной ситуации конца XX– начала XXI вв. (на примере романа В. Маканина "Андеграунд, или герой нашего времени") / Ю. В. Несынова. - С .47-53 Барышева, Светлана Геннадьевна. Слипстрим – новая форма презентации действительности в современной литературе в кинематографе / С. Г. Барышева. - С .53-59 Витькина, Е. А. Коммуникативный потенциал научной рациональности как основа межкультурного диалога / Е. А. Витькина. - С .59-64 Олешкова, Анна Михайловна. История развития традиций милосердия в российской культуре (к вопросу о генезисе общечеловеческих ценностей) / А. М. Олешкова. - С .64-70 Хрущева, П. В. Общечеловеческие ценности и индуизм в контексте глобализации / П. В. Хрущева. - С .71-75 Шемякин, А. Б. Экономическая культура как компонента профессиональной компетентности в контексте современной культуры / А. Б. Шемякин. - С .76-80 Культура XXI века : между рационализмом и иррационализмом : ч. 2 Ершова, М. А. Духовно-академическая философия о сущности человека: гармония рационального и иррационального / М. А. Ершова. - С .81-86 Аскарова, Г. Б. Человек в ценностно-смысловых аспектах бытия / Г. Б. Аскарова. - С .86-91 Сабекия, Р. Б. Расширение эмперических границ существования человека в акте любви / Р. Б. Сабекия. - С .91-96 Гончаров, С. З. Эвристичность и креативность сердца в культуре / С. З. Гончаров. - С .96-102 Чернышева, А. В. Изменение общечеловеческих ценностей как результат социокультурных транформаций современного информационного общества / А. В. Чернышева. - С .102-107 Тарасов, И. П. Обоснование субъективизма в этике / И. П. Тарасов. - С .107-112 Рыльцев, Е. В. Рациональное познание и пути его совершенствования / Е. В. Рыльцев. - С .112-118 Гришаева, Е. И. Онтология личности в современном восточно-христианском богословии: Вл. Лосский и И. Зизиулас / Е. И. Гришаева. - С .118-122 Уманская, М. В. К вопросу о социально-педагогической православной деятельности / М. В. Уманская. - С .122-126 Казаков, Е. С. Знание и вера: PRO? CONTRA? VERSUS! / Е. С. Казаков. - С .127-132 Федякшина, А. Е. К вопросу о некрофилии / А. Е. Федякшина. - С .132-135 Коммуникативная онтология социальности : ч. 3 Еникеев, А. А. Коммуникативная онтология социальности : топологические вариации философской идентичности / А. А. Еникеев. - С .136-141 Акимова, И. А. Мультикультурализм как новая идеология и практика межкультурной коммуникации / И. А. Акимова. - С .141-144 Филипповская, Т. В. Духовный капитал – новые аспекты междисциплинарного диалога / Т. В. Филипповская. - С .144-148 Нурдавлетова, Н. Б. Духовно-ценностный смысл менталитета в условиях глобализации (на примере Республики Башкортостан) / Н. Б. Нурдавлетова. - С .149-152 Гаева, А. В. Политическая культура современной российской элиты как ключевой фактор развития общества / А. В. Гаева. - С .152-157 Москаленко, Максим Русланович. Проекты будущего гражданского общества в революционно-демократическом направлении русской политической мысли XIX в. / М. Р. Москаленко. - С .157-161 Таушканова, Н. А. Основные напрвления модернизации экономических отношений в России в современных условиях глобализации / Н. А. Таушканова. - С .161-164 Старцев, С. А. Экономический аспект глобализации и формирования открытого общества / С. А. Старцев. - С .164-169 Григорович, Михаил Александрович. Город как среда жизнедеятельности человека (системный подход) / М. А. Григорович. - С .170-172 Булыгина, Л. Н. Формирование коммуникативной культуры личности как цель и ценность современного образования / Л. Н. Булыгина. - С .172-177 Железнякова, С. И. Потенциал толерантного сознания моложежи уральского города / С. И. Железнякова. - С .177-182 Капшутарь, М. А. Проблемы аксиологизации образования в аспекте личностных помыслов / М. А. Капшутарь. - С .183-186 Лебедев, Сергей Владимирович. Взаимодействие общечеловеческого и национального в воспитании : философский аспект / С. В. Лебедев. - С .186-192 Румянцева, О. В. Социальная напряженность в образовательном учреждении: актуальные практики осмысления / О. В. Румянцева. - С .192-195 Сусленкова, Л. В. Воспитание профессионализма через эстетику музыкального общения / Л. В. Сусленкова. - С .195-199 Хохлова, Любовь Владимировна. Актуальность философии для студентов факультета безопасности жизнедеятельности / Л. В. Хохлова. - С .200-206 Кунгурова, М. Н. Либераное образование как перспектива университетской корпорации / М. Н. Кунгурова. - С .206-208 Творчество молодых : ч. 4 Петмякова, Т. В. Отношение студентов к шоу-бизнесу / Т. В. Петмякова, Е. В. Матвеева. - С .208-213 Акимова, Е. В. Нравственно-воспитательный потенциал современного театра / Е. В. Акимова. - С .213-217 Долгих, М. Д. Проблемы становления личности в романе Г. Флобера "Воспитание чувств" / М. Д. Долгих. - С .217-221 Зязюля, Е. В. Проблемы воспитания личности ребенка в повести А. Лингрен "Мио, мой мио!" / Е. В. Зязюля. - С .221-224 Мамедова, К. Ю. Образ экзистенциального героя-рекламщика в рассказе А. Ревазова "Блондинка ТМННН007" / К. Ю. Мамедова. - С .225-227 Садыкова, Е. Р. "Пограничная ситуация" как экзистенциальная категория в художетвенном тексте (на примере новелл С. Цвейга) / Е. Р. Садыкова. - С .228-230 Репеде, В. А. Проблема отчуждения в творчестве современных западноевропейских писателей-экзистенциалистов (к постановке проблемы) / В. А. Репеде. - С .231-232 Кокарева, Е. А. Язык и культура: проблема взаимоотношения и взаимовлияния / Е. А. Кокарева. - С .233-237 Смышляева, Е. Г. Философское обоснование проблемы развития языка / Е. Г. Смышляева. - С .237-240 Верещагина, Н. В. Мифологические основания тоталитарных сект / Н. В. Верещагина. - С .241-244 Зубова, Ю. М. Права человека в православной культуре / Ю. М. Зубова. - С .244-248 Титова, Н. Б. О светском и религиозном содержании обучения в средней школе / Н. Б. Титова, Е. Карпова. - С .248-252 Титова, Н. Б. Отношение к религии студенческой молодежи / Н. Б. Титова, У. Любимцева. - С .252-255 Желнин, А. И. Идеология в эпоху масс-медиа / А. И. Желнин. - С .255-260 Рубрики: Антропология философская--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): философская антропология -- антропология философская -- человек (философия) -- философия человека -- учения о человеке Аннотация: В данный сборник включены материалы конференции "Проблемы человека в контексте современной культуры", проведенной кафедрой философских наук НТГСПА 12 ноября 2010 г. В нем представлены результаты теоретических и прикладных исследований в различных отраслях социально-гуманитарного знания. Авторы статей разрабатывают проблемы существования человека в различных современных социокультурных процессов, в частности, в пространстве политической культуры, духовной культуры и искусства, языка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Мочалова, Надежда Юрьевна \ред.\; Казаков, Евгений Сергеевич \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научно-практическая конференция (4 ; 12 нояб. 2010 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Щ12 Х981 Худояровские чтения (1 ; 2004 ; Нижний Тагил). Первые Худояровские чтения [Текст] : доклады и сообщения, 22–23 апр. 2004 г. / Урал. училище приклад. искусства, Нижнетагил. музей-заповедник "Горнозавод. Урал" ; [ред.: А. Х. Фахретденова, Л. А. Павленко]. - Нижний Тагил : [б. и.], 2004. - 180 с. ; 20 см. - Библиогр. в подстроч. примеч. - 200 экз. - (в обл.) : [180.00] р. Содержание: Спирина, Марина Юрьевна. Возрождение художественного ремесла в условиях учебного заведения / М. Ю. Спирина. - С .3-12 Гончаров, Сергей Захарович. Креативность совершенства в воспитании духовности / С. З. Гончаров. - С .12-18 Павленко, Людмила Александровна. Место художественных промыслов в русской национальной культуре / Л. А. Павленко. - С .18-21 Барадулин, Василий Алексеевич. Традиционное искусство в годы перемен / В. А. Барадулин. - С .22-25 Горбунова, Галина Никитична. К вопросу о современном состоянии промысла / Г. Н. Горбунова. - С .26-30 Силонова, Ольга Николаевна. Из истории подготовки специалистов художественных и художественно-ремесленных профессий заводовладельцами Демидовыми в XVIII веке / О. Н. Силонова. - С .31-47 Адам, Диана Александровна. Эколого-эстетическое воспитание средствами регионального искусства / Д. А. Адам. - С .48-54 Бакуменко, Ирина Анатольевна. Постижение через творчество (методологические основания преподавания МХК в училище искусств) / И. А. Бакуменко. - С .54-57 Голошумова, Галина Семеновна. Программа "Мой город": научно-методические аспекты этнокультурного образования учащихся / Г. С. Голошумова. - С .57-60 Голубева, Алевтина Николаевна. Источники формирования традиций тагильской лаковой живописи / А. Н. Голубева. - С .61-65 Демьянкова, Людмила Павловна. Этно-культурный компонент в образовательном процессе на современном этапе / Л. П. Демьянкова. - С .66-69 Захарян, Т. Е. Символотворчество народного искусства в процессе сохранения духовного наследия / Т. Е. Захарян. - С .70-74 Ильина, Елена Васильевна. Феликс Лемберский и тагильские периоды его творчества / Е. В. Ильина, Л. Л. Смирных. - С .75-92 Коваль, Татьяна Александровна. Распространение традиции славянской писанки в Нижнем Тагиле / Т. А. Коваль. - С .93-95 Козлова, Лариса Ивановна. Перспективы развития архитектурно-художественного образования в Нижнем Тагиле / Л. И. Козлова, А. В. Стыров. - С .95-98 Кошурникова, Г. В. Курс "Основы изобразительной грамоты" в общеобразовательной школе как пример программы художественного образования и эстетического воспитания школьников / Г. В. Кошурникова. - С .98-105 Курманаевская, Галина Леонидовна. Проблемы художественного образования в контексте современного искусства / Г. Л. Курманаевская. - С .105-108 Ларина, О. В. Некоторые аспекты организации работы студентов в курсе живописи головы / О. В. Ларина. - С .109-115 Максяшин, Александр Семенович. Художественное образование на Урале: исторические особенности развития / А. С. Максяшин. - С .116-123 Меркушева, Эльвира Раисовна. Портрет как источник изучения материальной культуры горнозаводского населения Среднего Урала / Э. Р. Меркушева. - С .124-129 Миронюк, Н. В. Промыслы Невьянского района. Ретроспективный обзор / Н. В. Миронюк. - С .130-137 Серова, Ирина Витальевна. Студент как активная личность: технология организации креативной деятельности / И. В. Серова. - С .137-144 Скороходова, Наталья Михайловна. Гончарный промысел села Нижние Таволги конца XIX – начала XX веков / Н. М. Скороходова. - С .144-147 Смирнов, Александр Сергеевич. Крепостной литейный мастер Нижнетагильских заводов Демидовых Федор Филиппович Звездин (1805 – после 1860 г.) / А. С. Смирнов. - С .148-157 Танкиевская, Ирина Николаевна. Салдинский расписной бурак / И. Н. Танкиевская. - С .157-163 Трошина, Татьяна Михайловна. "Картинная галерея" на подносах как школа мастерства / Т. М. Трошина. - С .163-170 Фишелева, Алла Ивановна. Художественное образование и эстетическое воспитание младших школьников средствами художественной культуры Урала / А. И. Фишелева. - С .171-178 Рубрики: Декоративно-прикладное искусство--Материалы совещаний и конференций Декоративно-прикладное искусство--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Художественное образование--История--Урал, 18–20 вв.--Материалы совещаний и конференций Художественные промыслы--История--Урал--Материалы совещаний и конференций Урал--Декоративно-прикладное искусство -- Материалы совещаний и конференций Нижний Тагил, г.--Художественные промыслы Нижний Тагил, г.--Искусство Кл.слова (ненормированные): Нижний Тагил, г. -- Урал 18–20 вв. -- художественные промыслы Нижнего Тагила 18–20 вв. -- художественные промыслы -- художественные ремесла -- художественные лаки России -- подносный промысел Нижнего Тагила в 18–20 вв. -- лаки Нижнего Тагила в 18–20 вв. -- лаковая живопись -- лаковая роспись по металлу -- тагильская лаковая живопись -- тагильская лаковая роспись по металлу -- тагильские лаки -- художественное образование в Нижнем Тагиле -- художественное образование на Урале -- подготовка специалистов художественных профессий при Демидовых -- художественно-ремесленные профессии -- нижнетагильские художники -- тагильские художники -- уральские художники -- декоративно-прикладное искусство Урала -- декоративно-прикладное искусство Нижнего Тагила -- уральское декоративно-прикладное искусство Аннотация: 22–23 2004 года проходит Всероссийская научно-практическая конференция «Первые Худояровские чтения». В рамках чтений традиционно обсуждаются региональные аспекты развития декоративно-прикладного искусства и народного творчества, проблемы их сохранения, взаимодействия традиций и современных веяний. Темами конференции становятся вопросы профессионального художественного образования и эстетического воспитания населения, личностно-ориентированные программы подготовки мастеров и художников декоративно-прикладного искусства и народных промыслов, а также художественная жизнь и история художественного образования, роль личности мастера в декоративно-прикладном искусстве. Сборник рассчитан на историков, краеведов, искусствоведов, педагогов учебных заведений всех ступеней художественного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фахретденова, Альфия Хусаиновна \ред.\; Павленко, Людмила Александровна \ред.\; написано об Урале; Уральское училище прикладного искусства (техникум) (Нижний Тагил)Нижнетагильский музей-заповедник "Горнозаводской Урал" (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Худояровские чтения" (1 ; 22–23 апр. 2004 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Д937 Дьяченко, Елена Анатольевна. Креативность во взрослом возрасте: успешная адаптация или дезадаптация? [Текст] / Е. А. Дьяченко. - Москва : Спутник+, 2011. - 129 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 123-129 (98 назв.). - 100 экз. - ISBN 978-5-9973-1326-5 (в обл.) : [140.00] р. В кн. также: Словарь основных понятий. Рубрики: Творчество--Психология Адаптация личности Художественная деятельность--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): креативность личности -- креативность во взрослом возрасте -- психология творчества -- психология творческой деятельности -- психология художественной деятельности -- творчество -- творчество (философия) -- творческая деятельность -- творчество и адаптация -- адаптационный потенциал -- адаптация человека -- адаптация личности -- психическая адаптация -- психофизиологическая адаптация -- социальная адаптация Аннотация: В данной книге представлен обобщённый анализ литературы по проблеме взаимосвязи творчества и адаптации, представлена авторская модель подхода к творчеству (с акцентом на проявление креативности во взрослом возрасте), представлена программа развития креативности как характеристики, обусловливающей адаптацию во взрослом возрасте. Книга адресуется практическим психологам, преподавателям и студентам гуманитарных вузов, а также всем тем, кто интересуется проблемой творчества, кто не стоит на месте, стремится к саморазвитию и самоактуализации. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 18 ЧЗ (1), АБ (17) Свободны: ЧЗ (1), АБ (17) |
Ю9 П863 Психодиагностика детей [Текст] / [ред.-сост. Д. Я. Райгородский]. - Самара : Бахрах-М, 2012. - 622, [1] с. : ил., цв. ил. ; 24 см. - (Энциклопедия психодиагностики ; т. 1). - ISBN 978-5-94648-070-3 (в пер.) : 750.00 р. Рубрики: Психологическая диагностика детей--Энциклопедии Дети--Психодиагностика--Энциклопедии Практическая психология--Психодиагностические методики--Энциклопедии Кл.слова (ненормированные): психодиагностика детей -- психологическая диагностика детей -- диагностика детей -- диагностические методики -- диагностическое интервью -- дошкольный возраст -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дети младшего возраста -- младший школьный возраст -- младшие школьники -- подростковый возраст -- подростки -- восприятие -- перцепция -- воображение -- память -- внимание -- мышление -- креативность детская -- индивидуальные особенности детей -- личностные особенности детей -- качества личности -- общение -- коммуникативность -- диагностика готовности к школе -- готовность детей к школе -- готовность к обучению в школе -- детско-родительские отношения -- диагностика родительско-детских отношений -- диагностика внутрисемейных отношений Аннотация: Вашему вниманию предлагается энциклопедия психодиагностики. В книге представлены основные психодиагностические методики для детей дошкольного, младшего школьного и подросткового возраста. Так же предлагается диагностика детско-родительских отношений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Райгородский, Даниил Яковлевич \ред.-сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 Д482 Дискурс, социум, креативность [Текст] : коллективная монография / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; отв. ред. М. Ю. Олешков. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - 471 с. - (Язык и дискурс ; вып. 4). - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-5-8299-0252-0 (в пер.) : 1341.86 р. Содержание: Креативность дискурса : разд. 1 Плотникова, С. Н. Дискурсивная креативность в исторической перспективе: технологии политического дискурса XVI века / С. Н. Плотникова. - С .16-32 Григорьева, В. С. Аргументация в аспекте лингвокреативности / В. С. Григорьева. - С .32-42 Норман, Б. Ю. Диффузный характер языковых знаков, динамичность синтаксической структуры и речевая свобода носителя языка / Б. Ю. Норман. - С .42-56 Воркачев, С. Г. Аксиологическая дублетность лингвоконцепта: инициатива и самодеятельность / С. Г. Воркачев. - С .56-72 Фадеева, И. Е. Концепт и деконцептуализация: Homo existentialis VS Externa populis / И. Е. Фадеева. - С .72-85 Вепрева, И. Т. О креативном проявлении языковой личности в русском и китайском интернет-общении / И. Т. Вепрева. - С .86-95 Карасик, В. И. Развлекательный дискурс / В. И. Карасик. - С .95-108 Габидуллина, А. Р. Парадоксальные высказывания в комическом дискурсе (на материале произведений М. М. Жванецкого) / А. Р. Габидуллина, Е. Л. Колесниченко. - С .109-120 Олянич, А. В. Лингвосемиотика глюттонии в автомобильном путешествии / А. В. Олянич, Т. В. Некрасова. - С .121-129 Малышева, Е. Г. Пародия как жанр спортивного фанатского дискурса (на материале текстов хоккейной тематики) / Е. Г. Малышева. - С .130-142 Харченко, Е. В. Корпоративные тексты: стандарт и творчество / Е. В. Харченко, Л. А. Шкатова. - С .143-153 Теория дискурса : разд. 2 Базылев, В. Н. Логико-когнитивный анализ онтологии дискурса / В. Н. Базылев. - С .154-163 Исенбаева, Г. И. Философское основание теории когнитивного конструирования идеализированных объектов / Г. И. Исенбаева. - С .164-182 Минкин, Л. М. Темпоральный субстрат ментального кинетизма дискурса / Л. М. Минкин. - С .182-187 Сулимов, В. А. Смысл и слово: смыслослово, смысловое сознание, языковая картина мира / В. А. Сулимов. - С .188-196 Олешков, Михаил Юрьевич. Речь и дискурс: проблема системности (к вопросу о дискурсивном фрейме) / М. Ю. Олешков. - С .196-222 Манаенко, Г. Н. Назначение и функции институциональных дискурсов при создании информационного пространства / Г. Н. Манаенко. - С .222-236 Федосюк, М. Ю. Художественная идея литературного произведения с позиции лингвистики / М. Ю. Федосюк. - С .236-243 Дементьев, В. В. О речежанровой компетентности русских писателей: А. С. Пушкин, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский, А. П. Чехов / В. В. Дементьев. - С .244-270 Олзоева, Я. В. Архетип, концепт, образ в художественном дискурсе / Я. В. Олзоева. - С .270-281 Тамерьян, Т. Ю. Проблемы интертекстуальности в переводческом дискурсе / Т. Ю. Тамерьян. - С .281-290 Белоусов, К. И. "Сотворение пространства": когнитивные модели географической картины мира в пространственном дискурсе / К. И. Белоусов, Н. Л. Зелянская. - С .291-311 Левицкий, Ю. А. О валентности глагольных форм / Ю. А. Левицкий. - С .312-323 Сидорова, Т. А. Дискурсивные свойства морфемы / Т. А. Сидорова. - С .323-337 Дискурс и социум : разд. 3 Будаев, Эдуард Владимирович. Политическая лингвистика: становление научной дисциплины / Э. В. Будаев. - С .338-357 Халина, Н. В. Политическая модернизация русского языка начала второго десятилетия XXI в. / Н. В. Халина. - С .357-375 Альтман, О. В. Стратегический дискурс президентских предвыборных теледебатов / О. В. Альтман. - С .375-387 Кошкарова, Н. Н. Конфликтологическая и толерантная концепции собеседников в политическом интерью / Н. Н. Кошкарова. - С .387-398 Онищенко, М. С. Национальная специфика комментария к внешнеполитической новости (в русском, немецком и американском бытовом интернет-дискурсе) / М. С. Онищенко. - С .399-422 Рацибурская, Л. В. Новообразования как проявление тенденции к демократизации в современном медийном дискурсе / Л. В. Рацибурская. - С .422-435 Боярских, О. С. Литературное прецедентное имя в дискурсе российских печатных СМИ: лингвокогнитивный аспект / О. С. Боярских. - С .436-447 Абдуллина, Л. Р. Фрейминг как стратегия суггестии в медиадискурсе / Л. Р. Абдуллина. - С .447-455 Приходько, С. А. Комплексный анализ политического текста / С. А. Приходько. - С .455-466 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Сборники Лингвистика текста--Сборники Кл.слова (ненормированные): дискурс -- лингвокультурология -- теория языка -- языкознание -- лингвистика текста Аннотация: В коллективной монографии представлены результаты современных исследований дискуса в культурологическом, когнитивном и прагматическом аспектах. Рассматриваются теоретические и прикладные проблемы исследования текстов как результатов дискурсивных практик, как кодов культуры в контексте мультипрагмального подхода в различных сферах человеческой деятельности. Для лингвистов, культурологов, социологов, специалистов в областях других гуманитарных наук. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Олешков, Михаил Юрьевич \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч448 М482 Мельник, Валерий Иванович. Методологические основы изучения и развития креативности студентов [Текст] : монография / В. И. Мельник, В. Я. Шевченко ; М-во образования и науки Рос. Федерации , ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2013. - 116 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 111-115 (80 назв.). - 500 экз. - ISBN 978-5-8050-0528-3 (в обл.) : 109.00 р. Рубрики: Дидактика высшей школы--Учебники и пособия Творческая деятельность как компонент содержания образования Кл.слова (ненормированные): образовательный процесс -- научно-исследовательская деятельность студентов -- учебно-исследовательская деятельность студентов -- развитие креативности студентов -- изучение креативности студентов -- креативная деятельность -- креативность студентов -- творческая деятельность студентов -- интересы -- способности -- мотивы как ориентиры креативности студентов -- ценностные ориентации -- способности творческие -- умения -- самореализация Аннотация: В монографии рассмотрены пути решения проблемы выявления источников креативности студентов, ее стимулов и средств реализации в образовательной системе, а также в процессе креативной самореализации в нучно-исследовательской и творческой деятельности. Предназначена студентам, аспирантам и преподавателям образвательных учреждений всех уровней и форм образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шевченко, Валерий Яковлевич; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Х А437 Актуальные проблемы философии и права [Текст] : сб. трудов ученых ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" / Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Урал. отд-ние Рос. акад. образования; [отв. за вып. А. Г. Кислов]. - Екатеринбург : РГППУ, 2008 - . Вып. 2. - 172 с. ; 21 см. - ). - Библиогр. в подстроч. примеч. - 50 экз. - (в обл.) : [135.00] р. Содержание: Гончаров, Сергей Захарович. Исторический и социокультурный аспекты субъектности . - С .4-14 Попова, Е. В. Философский анализ понятия "норма" . - С .15-26 Шмурыгина, Ольга Владимировна. Профессиональное образование как сфера производства и потребления . - С .27-31 Гончаров, Сергей Захарович. Социокультурные основы креативной личности как субъекта инноваций . - С .32-66 Бугров, Антон Сергеевич. О культурно-исторических причинах нигилистического отношения россиян к праву и правам человека . - С .67-72 Кропанева, Елена Михайловна. В. С. Соловьев о праве на достойное человеческое существование . - С .73-79 Ветошкин, Сергей Александрович. Педагогико-правовые проблемы воспитания чувства собственного достоинства . - С .80-84 Пронин, Александр Алексеевич. Правовые механизмы защиты ребенка от жестокого обращения . - С .85-104 Косарева, Анжела Юрьевна. Ювенальная юстиция: перспективы развития . - С .105-113 Кожевников, Олег Александрович. Защита экономических прав граждан и их объединений . - С .114-118 Ларина, Татьяна Леонидовна. Нормативно-правовая база документационного обеспечения управления государственных учреждений . - С .119-126 Южакова, Ольга Васильевна. Проблемные аспекты наследования по завещанию . - С .127-133 Елисеева, Майя Георгиевна. Проблемы юридической ответственности в образовании . - С .134-139 Воронина, Алла Аркадьевна. Договоры оказания услуг по предоставлению персонала . - С .140-144 Могиленко, Наталья Валентиновна. Форма вины при доведении до самоубийства . - С .145-147 Ожиганова, Мария Владимировна. К криминологической и социально-психологической характеристике преступности несовершеннолетних . - С .148-160 Игишев, Константин Андреевич. Постпрезидентский этап федерального законопроектного процесса . - С .161-171 Рубрики: Общая теория права--Сборники научных трудов Философия права--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): право -- теория права -- философия права -- государственность -- права человека -- права и свободы граждан -- защита прав -- гражданское право -- уголовное право -- преступления -- права ребенка -- права несовершеннолетних -- ювенальная юстиция -- документационное обеспечение управления -- наследственное право -- образовательное право -- преступность несовершеннолетних -- законотворчество -- креативность Аннотация: Во втором выпуске представлены труды по актуальным и дискуссионным проблемам теории и философии права, а также отдельных отраслей права. Адресовано аспирантам, студентам, юристам, всем, кому интересны дискуссии по вопросам права и общественного развития. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кислов, Александр Геннадьевич \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет(Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования(Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |