Ю9    Е741     Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.     Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р. В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчестваББК Ю945.4я73-1 Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский открытый социальный университет (Москва) Экземпляры всего: 11 ЧЗ (1), АБ (10) Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)

Ю8    М864     Мочалова, Надежда Юрьевна.     Экзистенциальный анализ проблем художественной репрезентативности [Текст] : монография / Н. Ю. Мочалова ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001. - 128 с. ; 21 см. - Библиогр. в примеч.: с. 121-127. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0209-4 (в пер.) : 339.72 р.ББК Ю812 + Ю216.2 + Ю225 Рубрики: Художественное творчество--Теория    Сущность человека    Научное и художественное познание Кл.слова (ненормированные): теория художественного творчества -- философия искусства -- искусство как познание -- художественное познание -- сущность человека -- философия человека -- человек (философия) -- философская антропология -- внутренний мир человека -- сокровенный мир человека -- смыслотворчество -- процесс художественного творчества -- мифотворчество в искусстве -- художественный вымысел -- вымысел в искусстве -- самоидентичность художника -- идентичность личности автора -- самоидентификация художника -- художник в процессе творчества -- художественное творчество -- выбор художника -- творческое сознание -- архетипические образы -- образ в искусстве -- художественный образ Аннотация: Монография посвящена проблемам поиска самотождественности человека, его подлинности через творчество. В работе предпринята попытка выйти за границы исходного онтологического принципа - каково отношение человека к бытию - к принципу его творческого проявления как самореализации своей уникальности, "разбуженной" темой Иного, Другого, Иномерного. Абстрактно-теоретический статус, заявленной проблемы подкрепляется попытками феноменологических изысканий в схожей реальности художественных поисков самоидентичности. Опыт искусства через многообразные художественные практики, метаморфозы художественных манифестаций расширяют, уточняют, апробируют наше знание о человеке в поиске его подлинности. Особое внимание уделено сокровенному миру человека как особому модусу его бытия, хранящему в потенциально свернутом виде богатство реальных жизненных проявлений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю8    К721     Костерина, Алла Борисовна.     Метафизика художественного [Текст] / А. Б. Костерина ; Федер. агентство по образованию, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние", Акад. проф. образования. - Екатеринбург : РГППУ, 2009. - 160 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 153-159 (117 назв.). - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0314-2 (в обл.) : 40.00 р.ББК Ю82 + Ю225.68 Рубрики: Художественное творчество--Теория    Теория искусства    Художественное освоение мира    Художественное познание Кл.слова (ненормированные): художественное -- художественное познание -- художественное освоение мира -- художественное творчество -- творчество (философия) -- теория художественного творчества -- философия художественного творчества -- теория искусства -- общая теория искусства -- философия искусства -- ремесло и художественное творчество -- дизайн и художественное творчество -- художественное бытие Аннотация: Исследование посвящено поиску онтологических, гносеологических и антропологических оснований художественного в русской философии. Книга предназначена для студентов художественных специальностей, преподавателей философско-культурологических и искусствоведческих дисциплин, а также для всех интересующихся отечественной культурой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург); Академия профессионального образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4)