Ч41    Р17         Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста на уроках ритмики [Текст] : Метод. рекомендации / МО РФ, Красноярск. гос. пед. ун-т; [Сост. И. В. Кострицкая]. - Красноярск : [б. и.], 2002. - 38, [1] с. : табл. - Сост. указан на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 34. - 60.00 р.ББК Ч411.355.23 Рубрики: Дошкольная педагогика--Эстетическое воспитание--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): методические рекомендации -- дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольное хореографическое образование -- хореографическое образование дошкольников -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные учреждения -- ритмика в детском саду -- обучение ритмике в детском саду -- уроки ритмики в детском саду -- музыкально-ритмические навыки -- развитие музыкально-ритмических навыков -- музыкальные способности -- развитие музыкальных способностей -- игровые упражнения -- игровые занятия -- творческое воображение -- развитие творческого воображения -- массовые танцы -- танцы -- музыкальные игры -- музыкальное воспитание -- песни-танцы Аннотация: К проблеме дошкольного хореографического образования относится отсутствие программ обучения ритмике, хореографии и учебников. Дошкольные учреждения испытывают недостаток в профессиональных кадрах, способных квалифицированно вести хореографическую подготовку. Для обеспечения студентов факультета педагогики и психологии детства, педагогов, родителей теоретическим и практическим материалом составлена эта методическая разработка, цель которой - формирование знаний в области хореографической культуры, развитие творческих способностей дошкольников. Представлены основные разделы: методика ритмики в детском саду, основные движения в передаче характера музыки, основные танцевальные элементы, игры-превращения, музыкально-ритмическая разминка и массовые танцы. Работа сопровождается нотным приложением. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кострицкая, И. В. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    Е741     Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.     Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р. В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчестваББК Ю945.4я73-1 Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский открытый социальный университет (Москва) Экземпляры всего: 11 ЧЗ (1), АБ (10) Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)

Ш    Г616     Голосовкер, Яков Эммануилович.     Избранное: Логика мифа [Текст] : [сборник] / Яков Голосовкер. - Москва ; Санкт-Петербург : Центр гуманитарных инициатив : Университетская книга-СПБ, 2010. - 494, [1] с. : 1 портр. - Указ. имен: с. 482-490. - 1000 экз. - ISBN 978-5-98712-045-3 (в пер.) : 908.00 р.     Содержание: Имагинативный Абсолют / Я. Э. Голосовкер. - С .7-222 Интересное / Я. Э. Голосовкер. - С .225-268 Лирика - трагедия - музей и площадь / Я. Э. Голосовкер. - С .271-308 Достоевский и Кант / Я. Э. Голосовкер. - С .311-386 Поэтика и эстетика Гельдерлина / Я. Э. Голосовкер. - С .389-408 Секрет Автора. "Штосс" М. Ю. Лермонтова : (послесл. Шмидта) / Я. Э. Голосовкер. - С .411-438 Миф моей жизни : (автобиография) / Я. Э. Голосовкер. - С .441-448 Каждан, Александр Петрович. Памяти Якова Эммануиловича Голосовкера (1890–1967) : статья / А. П. Каждан. - С .451-454. - Библиогр. в конце ст. Конрад, Николай Иосифович. О труде Я. Э. Голосовкера : отзыв / Н. И. Конрад. - С .455-459 Рашковский, Евгений Борисович. Проблема "культурной имагинации" в трудах Я. Э. Голосовкера : статья / Е. Б. Рашковский, М. А. Сиверцев. - С .460-472. - Библиогр. в ссылках Шмидт, Сигурд Оттович. О Якове Эммануиловиче Голосовкере : статья / С. О. Шмидт. - С .473-481. - Библиогр. в подстроч. примеч.ББК Ш.г(2)дГолосовкер Я. Э. + Ю3(2)6-8Голосовкер Я. Э. Рубрики: Филологи--Россия, 20 в.--Биографии    Филологи--СССР--Биографии    Философы--Россия, 20 в.--Биографии    Философы--СССР--Биографии Кл.слова (ненормированные): мифология -- миф -- творческое воображение -- мифологическое мышление -- абсолют -- имагинация -- воображение и творчество -- воображение и иллюзии -- фантазия и воображение -- имагитивный абсолют -- эллинский миф -- античный миф -- эллинический миф -- мифологические образы -- образы в мифологии -- образы мифологические -- имагинативная эстетика -- эстетика имагинативная -- категории эстетические -- эстетические категории -- интересное -- лирика -- трагедия -- эллинская культура -- эллиническая культура -- Братья Карамазовы (роман Достоевского Ф. М.) -- Достоевский Ф. М. творчество -- Критика чистого разума (трактат Канта И.) -- Кант И. творчество -- Гельдерлин Ф. творчество -- Штосс (повесть Лермонтова М. Ю.) -- Лермонтов М. Ю. творчество Аннотация: Яков Голосовкер - известный филолог, философ и переводчик. Его отличает мощное тяготение к двум культурным эпохам: Элладе и немецкому романтизму. Именно в них он видел осязаемое воплощение единства разума и воображения. Поиск их нового синтеза предопределил направленность его философского творчества, круг развитых им идей. Мысли Голосовкера о культуре, о природе культуры вписываются в контекст философских исканий в Европе в XX веке. Его мысль о естественном происхождении культуры как способности непосредственно понимать и создавать смыслы, о том, что культура "эмбрионально создана самой природой" представляет интерес для современного исследователя. Философские и теоретические идеи известного русского мыслителя XX века Голосовкера приобретают особое звучание в современном научном дискурсе. В книгу вошли следующие работы: "Имагинативный Абсолют", "Достоевский и Кант", "Миф моей жизни" и др., а также статьи А. П. Каждана, Н. И. Конрада, С. О. Шмидта, Е. Б. Рашковского и М. А. Сиверцева о Голосовкере. Издание работ Якова Голосовкера - известного специалиста по античной литературе, мифологии, писателя, одного из образованнейших и глубоких мыслителей нашего времени - представляется своевременным и необходимым. Перед вами интересная и умная книга, которая будет с радостью воспринята всеми, кому дорога русская культура и культура вообще. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Голосовкер, Яков Эммануилович (сов. филолог, философ, культуролог, писатель и переводчик ; 1890–1967) \о нём\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)