Щ154/159 А221 Авсиян, Осип Абрамович. Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р. Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия Рисование--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 40 АБ (40) Свободны: АБ (40) |
5А(075) Б634 Биология. Человек : 9-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / [А. С. Батуев, И. Д. Кузьмина, А. Д. Ноздрачев и др.]; Под ред. А. С. Батуева. - 8-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 237, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. терминов: с. 225-234. - Имен. указ.: с. 235. - ISBN 5710757055 : 57.00 р. Рубрики: Биология--Человек--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по биологии -- 9 класс -- биологическое образование школьников -- школьное биологическое образование -- биология в школе -- методика преподавания биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика биологии в школе -- изучение биологии в школе -- обучение биологии в школе -- уроки биологии -- лабораторные работы -- человек -- организм человека -- строение организма человека -- клетка -- ткани -- эпительная ткань -- соединительная ткань -- мышечная ткань -- нервно-гуморальная регуляция -- саморегуляция -- гуморальная регуляция -- нервная регуляция -- нервная система -- рефлексы -- безусловный рефлекс -- условный рефлекс -- спинной мозг -- головной мозг -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- гормоны -- кровь -- плазма крови -- группы крови -- переливание крови -- иммунитет -- естественнй иммунитет -- искусственный иммунитет -- кровообращение -- сердце -- сердечно-сосудистая система -- гигиена сердечно-сосудистой системы -- кровотечения -- первая помощь при кровотечениях -- дыхание -- органы дыхания -- легкие -- носовое дыхание -- ротовое дыхание -- тканевое дыхание -- кожное дыхание -- нарушение дыхания -- первая помощь при нарушении дыхания -- пищеварение -- пищеварительная система -- органы пищеварения -- ротовая полость -- желудок -- кишечник -- печень -- поджелудочная железа -- гигиена питания -- желудочно-кишечные заболевания -- обмен веществ -- витамины -- выделение -- органы выделения -- мочевая система -- выделительные функции кожи -- терморегуляция -- закаливание организма -- гигиена одежды -- система опоры -- скелет -- мышцы -- гигиена физического труда -- размножение -- органы размножения -- половые органы -- органы чувств -- зрительное восприятие -- гигиена зрения -- слуховое восприятие -- гигиена слуха -- поведение человека -- психика -- внимание -- память -- речь -- мышление -- сон -- сновидения Аннотация: В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Батуев, Александр Сергеевич; Кузьмина, Ирина Дмитриевна; Ноздрачев, Александр Данилович Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч43 К689 Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0320 - Коррекционная педагогика в начальном образовании] / [Г. Ф. Кумарина , М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др.]; под ред. Г. Ф. Кумариной. - Москва : Академия, 2003. - 313, [1] с. : ил. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0576-1 (в пер.) : 81.70 р. Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебники и пособия Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): 0320 -- специальность Коррекционная педагогика в начальном образовании -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- начальная школа -- начальное обучение -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- коррекционно-развивающее образование -- педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании -- школьная дезадаптация -- коррекция дефицитных школьно-значимых функций -- восприятие пространственное -- пространственные представления -- развитие пространственного восприятия и пространственных представлений -- развитие пространственных представлений -- зрительное восприятие -- зрительный анализ -- развитие зрительного восприятия и зрительного анализа -- развитие зрительного анализа -- сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук -- развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- развитие фонематического восприятия и фонематического анализа -- развитие фонематического анализа -- коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками -- игры -- педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей -- отклонения в поведении детей -- нарушение поведения у младших школьников -- типы нарушений поведения у младших школьников -- методы коррекции нарушения поведения -- типические отклонения в поведении детей -- формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков -- школа и семья -- семья и школа -- изучение семьи и семейных отношений -- методы изучения семьи и семейных отношений -- взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кумарина, Галина Федоровна; Вайнер, Марина Эдуардовна; Вьюнкова, Юлия Николаевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\ Экземпляры всего: 15 АБ (15) Свободны: АБ (15) |
Ч43 К689 Коррекционная педагогика в начальном образовании [Текст] : [учеб. пособие для студентов сред. проф. образования по спец. 0312 "Начальное образование"] / [Г. Ф. Кумарина , М. Э. Вайнер, Ю. Н. Вьюнкова и др.]; под ред. Г. Ф. Кумариной. - Москва : Академия, 2001. - 313, [1] с. : ил. - (Педагогическое образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-7695-0576-1 (в пер.) : 62.00 р. Рубрики: Коррекционная педагогика--Учебники и пособия Умственно отсталые дети--Воспитание и обучение--Учебники и пособия Дети с задержкой психического развития--Воспитание и обучение--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): 0312 -- специальность Начальное образование -- среднее специальное образование -- среднее профессиональное образование -- ПиМНО -- Факультет начальных классов -- начальная школа -- начальное обучение -- специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- дефектология -- коррекционно-развивающее образование -- педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании -- школьная дезадаптация -- педагогическая работа по коррекции дефицитных школьно-значимых функций -- пространственное восприятие -- пространственные представления -- развитие пространственного восприятия и пространственных представлений -- развитие пространственных представлений -- зрительное восприятие -- зрительный анализ -- развитие зрительного восприятия и зрительного анализа -- развитие зрительного анализа -- сложнокоординированные движения кистей и пальцев рук -- развитие сложнокоординированных движений кистей и пальцев рук -- фонематическое восприятие -- фонематический анализ -- развитие фонематического восприятия и фонематического анализа -- развитие фрнематического анализа -- коррекционно-развивающая работа с младшими школьниками -- игры -- педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении детей -- отклонения в поведении детей -- нарушение поведения у младших школьников -- типы нарушений поведения у младших школьников -- методы коррекции нарушения поведения -- типические отклонения в поведении детей -- формирование учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков -- школа и семья -- семья и школа -- изучение семьи и семейных отношений -- методы изучения семьи и семейных отношений -- взаимодействие школы и семьи в коррекционной работе Аннотация: В пособии раскрыты теоретические, психолого-педагогические и диагностические аспекты коррекционной педагогики - новой ветви научного педагогического знания, призванной помочь педагогам в решении задач профилактики и коррекции адаптационных нарушений, возникающих у детей в процессе их школьного обучения. Может быть полезна также студентам высших педагогических учебных заведений, а также учителям коррекционно-развивающего образования в начальной школе, слушателям ИПК и переподготовки педагогических работников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кумарина, Галина Федоровна; Вайнер, Марина Эдуардовна; Вьюнкова, Юлия Николаевна; Кумарина, Галина Федоровна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 Е741 Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна. Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р. В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчества Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский открытый социальный университет (Москва) Экземпляры всего: 11 ЧЗ (1), АБ (10) Свободны: ЧЗ (1), АБ (10) |
Ю9 Х917 Хрестоматия по ощущению и восприятию [Текст] : [учеб. пособие для ун-тов и пед. ин-тов по спец. "Психология"] / под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и М. Б. Михалевской. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1975. - 399, [1] с. : ил. - Библиогр. в тексте. - (в пер.) : 0.83 р. Рубрики: Ощущение--Хрестоматии Восприятие--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): психология -- общая психология -- хрестоматии по психологии -- специальность Психология -- психические процессы -- психические состояния -- сенсорные процессы -- сенсорные системы человека -- ощущения -- ощущение -- восприятие (перцепция) -- восприятия -- перцепция (восприятие) -- теории восприятия -- психофизика сенсорных процессов -- психофизиология -- психофизиологические основы сенсорных процессов -- эйдетика -- восприятие объекта -- восприятие движения и времени -- зрительное восприятие -- трехмерное зрительное восприятие Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гиппенрейтер, Юлия Борисовна \ред.\; Михалевская, М. Б. \ред.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю9 К205 Капран, Владимир Иванович. Психология и разработка рекламной продукции [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»] / В. И. Капран, О. В. Капран. - Москва : Академия, 2008. - 233, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-7695-4211-4 (в пер.) : 440.00 р. Рубрики: Реклама--Психология--Учебники и пособия Реклама в системе маркетинговых коммуникаций--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология рекламы -- психология рекламы в маркетинге -- рекламные воздействия -- механизмы рекламного воздействия -- рекламные символы -- рекламные знаки -- товарные знаки -- воздействие рекламы на людей -- воздействие рекламы на психику людей -- воздействие цвета -- цветовое воздействие -- цветовое восприятие -- восприятие цвета -- зрительное восприятие -- зрительное восприятие цвета -- визуальное восприятие -- восприятие рекламы -- восприятие товарных знаков -- восприятие логотипов -- цветоведение -- цветовая символика -- символика цвета -- цветовой контраст -- цветообозначение -- цвет в рекламе -- цвет в торговой марке -- цветовые предпочтения -- цветовое кодирование товара -- кодирование товаров цветом -- нейролингвистическое программирование (НЛП) рекламное -- НЛП (нейролингвистическое программирование) рекламное -- нейролингвистическое рекламное программирование Аннотация: В учебном пособии представлен оригинальный авторский подход к исследованию одной из наиболее актуальных междисциплинарных проблем - проблеме психологических механизмов рекламного воздействия. Показана важная роль бессознательной сферы психики в деятельности человека. На основе экспериментальных исследований, убедительно доказывающих роль бессознательной сферы психики в восприятии и анализе человеком зрительной информации и в принятии им решения, излагаются пути и методы усиления рекламного воздействия путем использования в ней неосознаваемых механизмов воздействия цвета, гештальтструктур и нейролингвистического программирования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно специалистам по созданию рекламной продукции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Капран, Оксана Владимировна Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Щ14 П164 Панксенов, Геннадий Иванович. Живопись [Текст] : форма, цвет, изображение : [учеб. пособие для вузов] / Г. И. Панксенов. - 2-е изд., стер. - Москва : Академия, 2008. - 143, [1] с., [20] л. цв. ил. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Архитектура). - Загл. корешка : Живопись. Форма, цвет, изображение. - Библиогр.: с. 140-142 (100 назв.). - ISBN 978-5-7695-5600-5 (в пер.) : 682.00 р. Рубрики: Живопись--Средства и приемы художественного выражения--Учебники и пособия Художественная форма – элементы--Учебники и пособия Живопись--Элементы художественной формы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): живопись -- средства художественного выражения -- приемы художественного выражения -- элементы художественной формы -- художественная форма в архитектуре -- композиция в искусстве -- формальная композиция -- композиция в живописи -- зрительное восприятие -- восприятие художественной информации -- восприятие произведений искусства -- восприятие изображений -- способы изображения -- изображение -- комбинаторика -- архитектурная композиция -- колористика -- колорит в живописи -- архитектурная колористика -- цвет в архитектуре -- цвет в живописи -- нормативная колористика -- колористическая композиция -- эмоциональное воздействие художественных произведений -- эмоциональное воздействие цвета -- воздействие цвета -- цветовое восприятие -- цветовосприятие Аннотация: Учебное пособие составлено из материалов, основанных на разработанных и апробированных автором методиках преподавания курсов "Формальная композиция" (диплом 1-й степени на II Всероссийском конкурсе по архитектурно-художественной композиции 2005 г.), "Живопись и архитектурная колористика" (диплом 1-й степени), "Ассоциативная композиция в рисунке" (диплом 2-й степени) и "Элективный курс по монотипии" (диплом Союза архитекторов России за лучшие методические работы). В данных методиках нашли отражение достижения в различных областях знаний, смежных с архитектурой и искусством, и многолетний педагогический опыт автора книги. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Архитектура". Может быть полезно всем интересующимся проблемами архитектурно-художественного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ100.6 Р259 Раушенбах, Борис Викторович. Геометрия картины и зрительное восприятие [Текст] / Б. В. Раушенбах. - Москва : Интерпракс, 1994. - 231, [4] с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 232. - ISBN 5-85235-162-8 (в пер.) : 28.00 р. Рубрики: Перспектива Пространство и объем в живописи Живопись--Средства и приемы художественного выражения Кл.слова (ненормированные): перспектива -- перспективные изображения -- перспективные построения -- пространственные построения в изобразительном искусстве -- геометрия картины -- пространство картины -- пространственность картины -- аксонометрия -- объемно-пространственная композиция картины -- объемно-пространственные решения в живописи -- пространство в живописи -- объем в живописи -- изображение объема на плоскости -- изображение пространства на плоскости -- передача пространства на плоскости картины -- пространственная композиция картины -- пространственное восприятие -- восприятие картины -- восприятие пространства -- зрительное восприятие -- зрительные иллюзии -- пространственные решения в живописи -- пространственные построения в живописи -- научная перспектива Аннотация: Эта книга об истории развития методов геометрической передачи пространства и объемов тел на плоскости картины. Рассматривая перспективные способы пространственных построений, автор использует современную теорию перспективы, учитывающую преобразующую деятельность мозга при зрительном восприятии человека. Удивительная разносторонность талантов и творческих интересов Бориса Викторовича Раушенбаха, привыкшего достигать высот во всем, чем бы он ни занимался, заставляет вспомнить имена мыслителей эпохи Возрождения. Ему тесно на путях науки, его постоянно влекут новые горизонты. Обратившись к искусствоведению, к истории иконописи, Б. В. Раушенбах привнес в свои исследования методику точных наук, открыв новые возможности интерпретации уже многократно изучавшегося материала, фундаментальные исследования "Пространственные построения в древнерусской живописи" (1975), "Пространственные построения в живописи" (1980), "Системы перспективы в изобразительном искусстве. Общая теория перспективы" (1986) и многие другие - это профессиональный вклад математика в теорию художественного творчества. В книге "Геометрия картины и зрительное восприятие" сформулированы итоги многолетней работы Б. В. Раушенбаха. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 29 АБ (29) Свободны: АБ (29) |
Щ14 Р259 Раушенбах, Борис Викторович. Пространственные построения в живописи [Текст] : очерк основных методов / Б. В. Раушенбах ; Акад. наук СССР, ВНИИ искусствознания М-ва культуры СССР. - Москва : Наука, 1980. - 287, [1] с. : ил. ; 22 см. - ISBN 5-85235-162-8 (в пер.) : 2.10 р. Рубрики: Перспектива Пространство и объем в живописи Кл.слова (ненормированные): перспектива -- обратная перспектива -- перцептивная перспектива -- перспективные изображения -- перспективные построения -- пространственные построения в изобразительном искусстве -- геометрия пространственных построений в изобразительном искусстве -- аксонометрия -- геометрия картины -- пространство картины -- пространственность картины -- объемно-пространственная композиция картины -- объемно-пространственные решения в живописи -- пространство в живописи -- пространственное восприятие -- восприятие картины -- восприятие пространства -- зрительное восприятие -- пространственные решения в живописи -- пространственные построения в живописи -- анализ живописного произведения -- древнерусская живопись -- византийская живопись -- индийская миниатюра -- иранская миниатюра -- миниатюры Индии -- миниатюры Ирана Аннотация: На основе психологии зрительного восприятия и с помощью математического аппарата в книге анализируется теория пространственных построений в изобразительном искусстве. Теоретические вопросы рассматриваются на материале искусства Древнего Египта, средних веков (Византии, Древняя Русь, Индия, Иран) и творчества Сезанна. Математические выкладки выделены в Приложения. Книга иллюстрирована. Значение этой книги и её роль в развитии искусствознания ещё недостаточно оценено, но несомненно, что книга оказала огромное влияние на взгляд в целом на изобразительное творчество. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Прокофьев, В. Н. \ред.\; Академия наук СССР (Москва)Всесоюзный научно-исследовательский институт искусствознания Министерства культуры СССР (Москва)АБ Свободных экз. нет |
Ю9 Г793 Грегори, Ричард Лэнгтон. Разумный глаз [Текст] : Как мы узнаем то, что нам не дано в ощущениях / Р. Л. Грегори ; пер. с англ. А. И. Когана. - Изд. 4-е. - Москва : Едиториал УРСС : URSS, 2010. - 232, [3] с., [4] л. цв. ил. : ил. - Доп. тит. л. англ. - Библиогр.: с. 225-232. - Пер. изд. : The intelligent eye / R. L. Gregory. - London, 1970. - ISBN 978-5-354-01255-8 (в обл.) : 313.00 р. Рубрики: Художественное восприятие Восприятие художественного творчества--Психология Зрение--Психофизиология Кл.слова (ненормированные): восприятие -- психология зрения -- зрение -- зрительное восприятие -- зрительное мышление -- восприятие картины -- восприятие объекта -- восприятие художественное -- перцепция -- перцептивный образ -- зрительные образы -- художественное восприятие Аннотация: Вниманию читателей предлагается книга одного из крупнейших в мире специалистов по психологии зрения --- профессора бионики Эдинбургского университета Р. Л. Грегори. Отвечая на вопрос, каким образом мозг извлекает сведения о внешнем мире из некоторого узора пятен света на сетчатке глаза, автор компетентно и увлекательно рассказывает о связях между важнейшими факторами восприятия, о сложнейшем многогранном процессе зрительного мышления. Предмет освещается с различных, часто неожиданных сторон. Текст книги иллюстрирован рисунками, которые позволяют читателю самостоятельно проверить многие факты. Книга представляет интерес для широкого круга читателей, в особенности для тех, кто интересуется психологией, физиологией, искусствоведением, языкознанием, астрономией, техникой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Коган, А. И. \пер.\; Gregory R. L.; Gregory, R. L. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 В676 Волков, Николай Николаевич. Восприятие предмета и рисунка [Текст] / Н. Н. Волков ; Акад. пед. наук РСФСР, Ин-т психологии. - Москва : Изд-во Академии педагогических наук РСФСР, 1950. - 506, [1] с., [1] л. слож. в 6 с. (ширма) : ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : [250.00] р. Есть автограф: Экз. 454881 : Волков, Николай Николаевич (рус. художник, ученый психолог, теоретик искусства) Рубрики: Восприятие художественного творчества--Психология Художественное восприятие Кл.слова (ненормированные): психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественного восприятия -- художественное восприятие -- перцепция -- восприятие предмета -- восприятие рисунка -- восприятие предмета на рисунке -- взаимодействие между восприятием предмета и восприятием рисунка -- взаимодействие восприятия рисунка и восприятия предмета -- восприятие изображений -- восприятие искусства -- восприятие объекта на рисунке -- восприятие художественного образа -- зрительное восприятие -- перцептивный образ -- рисование с натуры -- ощущение и восприятие -- восприятие и ощущение -- суждение и восприятие -- восприятие и суждение -- предметно-смысловые связи -- Ланге Н. Н. закон -- перцепции закон -- перцептивное мышление Аннотация: Волков Николай Николаевич (1897–1975), доктор педагогических наук по психологии, профессор, заслуженный деятель искусств, художник, исследователь в области психологии восприятия художественного творчества, восприятия образа предмета и рисунка, восприятия живописи. Его фундаментальный труд "Восприятие предмета и рисунка" (1950), известен далеко за пределами России, переведен на многие европейские языки. В настоящее время в связи с появлением интереса к перцептивному мышлению особую актуальность приобретает трактовка зрительного восприятия как активной перцептивно-мыслительной деятельности, состоящей из зрительных суждений, зрительных оценок, зрительных обобщений. В своей книге «Восприятие предмета и рисунка» Н. Н. Волков указывает, что сходство изображения с оригиналом может быть достигнуто лишь при условии строгого соблюдения законов перспективы и что практика реалистического рисунка с натуры является конкретным доказательством использования этих законов в творческой деятельности художников и живописцев. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических наук РСФСР (Москва); Институт психологии Академии педагогических наук РСФСР (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Щ100.6 П293 Петерсон, Владимир Евгеньевич. Перспектива [Текст] : [учебник для худож. вузов] / В. Е. Петерсон ; [науч. ред. А. А. Шенников]. - Москва : Искусство, 1970. - 182, [1] с. : ил. ; 20 см. - (в обл.) : 0.47 р. Рубрики: Перспектива--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): вспомогательные дисциплины по искусству -- перспектива -- перспективные изображения -- перспективные построения -- построение перспектив -- построение перспективных изображений -- зрительное восприятие -- глаз (физиология) -- физиологическая оптика -- зрительные образы -- зрительный образ Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шенников, Александр Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 С901 Сурнина, Ольга Ефимовна. Общий психологический практикум [Текст] : учебное пособие / О. Е. Сурнина, Н. В. Остапчук ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ФГАОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Екатеринбург : РГППУ, 2012. - 53 с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 52. - 100 экз. - (в обл.) : 80.00 р. Рубрики: Психология--Психофизические и психофизиологические методы исследования--Применение компьютерных технологий--Практические работы учащихся Сенсорные процессы--Психофизические и психофизиологические методы исследования--Применение компьютерных технологий--Практические работы учащихся Зрительное восприятие--Психофизические и психофизиологические методы исследования--Применение компьютерных технологий--Практические работы учащихся Кл.слова (ненормированные): психофизика сенсорных процессов -- психофизика восприятия -- психофизика -- зрительное восприятие -- психофизические методы исследования -- психофизиологические методы исследования -- шкалирование -- психофизическое шкалирование -- иллюзии зрения -- зрительные иллюзии -- методы исследования в психологии -- методы научного исследования в психологии -- компьютерные технологии в психологии -- компьютерные технологии в научной деятельности -- применение компьютерных технологий в научных исследованиях -- использование компьютерных технологий в научных исследованиях Аннотация: Практикум представляет собой руководство для проведения практических работ с использованием лабораторного оборудования. Особая роль здесь принадлежит компьютерным технологиям, являющимся основой современной психодиагностики, поэтому практические занятия с использованием компьютерных тестов в данном руководстве составляют большую часть. Практикум предназначен для обучения студентов, обучающихся по специальности 030301 Психология (020400), направлению 030300 Психология (521000). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Остапчук, Наталья Владимировна; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 10 ЧЗ (1), АБ (9) Свободны: ЧЗ (1), АБ (9) |
Ю9 З-903 Зрительные иллюзии [Изоматериал] : наглядно-информационное пособие для студентов худож.-пед. направлений и специальностей / М-во образования Рос. Федерации, ФГБОУ ВПО "Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.", Фак. худож. образования, Каф. худож. образования. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 146 с. : цв. ил. ; 25 см. - Библиогр.: с. 145. - Веблиогр.: с. 145-146. - (в пер.) : [700.00] р. Рубрики: Выпускные квалификационные работы (ВКР)--Наглядные пособия Иллюзии восприятия--Наглядные пособия Иллюзии зрительных восприятий--Наглядные пособия Средства и приемы художественного выражения в искусстве--Наглядные пособия Кл.слова (ненормированные): ВКР -- иллюзии зрительных восприятий -- зрительные иллюзии -- иллюзии восприятия -- иллюзии зрения -- зрительное восприятие -- оптический обман зрения -- оптические иллюзии Аннотация: В наглядно-информационное пособие вошли, изучаемые на предметах композиции, цветоведения и истории искусств, виды и классификации зрительных иллюзий. Наглядно-информационное пособие знакомит с выдающимися представителями этого направления в искусстве. Пособие предназначено для студентов художественно-педагогических направлений и специальностей. Макет наглядно-информационного пособия выполнен в рамках выпускной квалификационной работы Анкудиновой Ольгой Александровной. Руководитель Гундырева Надежда Александровна. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Анкудинова, Ольга Александровна \дизайн, комп. верстка, допечат. подгот.\; Гундырева, Надежда Александровна \рук. работы.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Факультет художественного образования, Кафедра художественного образования Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю9 Г811 Греченко, Татьяна Николаевна. Психофизиология [Текст] : учеб. пособие для вузов / Т. Н. Греченко. - Москва : Гардарики, 1999. - 356 с. : ил. ; 22 см. - Библиогр.: с. 349-352. - Терминол. указ.: с. 336-348. - Имен. указ.: с. 353-356. - ISBN 5-8297-0041-7 (в пер.) : 84.00 р. Рубрики: Психофизиология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психофизиология -- нейропсихология -- нейрофизиология -- нейроны -- рефлекторная дуга -- зрительное восприятие -- рефлекторная дуга -- зрительное восприятие -- память -- функциональные состояния Аннотация: Изложены основные сведения, знание которых предусмотрено программой курса по психофизиологии. Представлены как новые данные о принципах работы и организации нервных клеток, механизмах памяти, функциональных состояниях, зрительной системе, так и теории, уже ставшие классическими. Для студентов, аспирантов, преподавателей психологических факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 О-753 Основы психофизиологии [Текст] : учебник для вузов / [отв. ред. Ю. И. Александров]. - Москва : ИНФРА-М, 1998. - 430, [1] с. : ил. ; 22 см. - (Высшее образование). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 398-431. - ISBN 5-86225-572-9 (в пер.) : 30.57 р. Рубрики: Психофизиология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психофизиология -- нейропсихология -- нейрофизиология -- нейроны -- зрительное восприятие -- рефлекторная дуга -- эмоции -- память -- внимание -- функциональные состояния -- мозг -- сенсорные системы -- нервно-мышечная система человека -- рефлексы -- бессознательное -- сновидения -- сны -- научение Аннотация: В учебнике «Основы психофизиологии» раскрыты все темы, составляющие в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования содержание курса по психофизиологии, и дополнительно те вопросы, которые представляют собой «точки роста» и привлекают значительное внимание исследователей. В учебнике описаны основные методологические подходы и методы, разработанные как в отечественной, так и в зарубежной психофизиологии, последние достижения этой науки. Настоящий учебник, который отражает современное состояние психофизиологии во всей её полноте, предназначен студентам, аспирантам, научным сотрудникам, а также всем тем, кто интересуется методологией науки, психологией, психофизиологией, нейронауками, методами и результатами объективного изучения психики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Александров, Юрий Иосифович; Шевченко, Диана Георгиевна; Александров, Игорь Олегович; Безденежных, Борис Николаевич; Бодунов, Михаил Васильевич; Гаврилов, Владимир Владимирович; Горкин, Александр Георгиевич; Греченко, Татьяна Николаевна; Гурфинкель, В. С.; Данилова, Н. Н.; Дикая, Лариса Григорьевна; Иваницкий, А. М.; Костандов, Эдуард Арутюнович; Лебедев, Артур Николаевич; Левик, Ю. С.; Максимова, Наталья Евграфовна; Симонов, П. В.; Шевелев, И. А.; Александров, Юрий Иосифович \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |