Ч11    Р982     Рябов, Вячеслав Федорович.     Наш духовный мир [Текст] / В. Ф. Рябов. - [2-е изд., перераб. и доп.]. - Ленинград : Лениздат, 1987. - 156, [2] с. - Библиогр. в тексте. - 26.00 р.ББК Ч111.15 Рубрики: Теория культуры--Культура как общественное явление Кл.слова (ненормированные): культура -- теория культуры -- духовная жизнь людей -- духовные ценности -- духовная деятельность -- виды духовной деятельности -- политическая деятельность -- правовая деятельность -- нравственная деятельность -- художественная деятельность -- познавательная деятельность -- духовные отношения -- духовные потребности -- духовные интересы Аннотация: В нашем обществе постоянно усиливается внимание к духовному миру личности, к проблемам его формирования. Автор книги, доктор философских наук, опираясь на многие конкретные факты, глубоко анализирует различные стороны духовной жизни советских людей, показывает необходимость активизации человеческого фактора, усиления борьбы против влияния буржуазной идеологии в искусстве, литературе и других сферах духовного производства. Рассчитана на широкий круг читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    Е741     Ермолаева-Томина, Людмила Борисовна.     Психология художественного творчества [Текст] : учеб. пособие для вузов / Л. Б. Ермолаева-Томина ; Моск. открытый соц. ун-т. - Москва : Академический Проект, 2003. - 302, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 282-285. - ISBN 5-8291-0327-3 (в пер.) : 111.70 р., 114.00 р. В прил.: Наглядное пособие для определения и понимания сущности изобраз. творчестваББК Ю945.4я73-1 Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психология отдельных видов деятельности -- художественное творчество -- творчество художественное -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- изобразительная деятельность -- художественно-творческая деятельность -- психология творчества -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- художественные способности -- художественно-творческие способности -- творческие способности -- дарование художественное -- творчество (понятие) -- природа творчества -- психологические стимуляторы творчества -- стимуляторы творчества -- потребности как стимуляторы творчества -- формирование потребностей -- теория художественного творчества -- творческий процесс -- процесс творчества -- творчество как процесс -- творчество как продукт -- творческий продукт -- продукты творчества -- продукты художественного творчества -- креативность -- структура творческих способностей -- природа творческих способностей -- индивидуальные различия -- индивидуальность -- творческая индивидуальность -- способности -- нейрофизиологические задатки -- нейрофизиология -- психофизиологические основы -- психофизиология -- мозг и творчество -- ВНД как физиологическая основа психики -- высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики -- нейрокогнитология (нейропсихология) -- нейропсихология (нейрокогнитология) -- эмоциональные процессы -- эмоции -- чувства -- эмоциональные переживания -- переживания -- эмоциональная сфера -- эмоциональность -- положительные эмоции -- отрицательные эмоции -- доминирующие эмоции -- доминанты -- творческая доминанта -- высшие чувства -- эмпатические чувства -- эмпатия -- волевая саморегуляция -- саморегуляция -- волевые качества -- воля -- волевое усилие -- познавательные процессы -- художественно-творческое познание -- творческое познание -- художественное познание -- анализаторы человека -- ощущения -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- зрительное восприятие -- визуальное восприятие -- перцептивные процессы -- творческое восприятие -- восприятие художника -- художественное восприятие -- видение художественное -- творческое видение -- художественное видение -- эмпатическое видение -- преобразующее видение -- память и творчество -- память и изобразительная деятельность -- запечатление -- запоминание -- воспроизведение информации -- воображение и творчество -- творческое воображение -- художественное воображение -- мышление и творчество -- творческое мышление -- художественное мышление -- мышление художественное -- художественная типизация -- творческое сознание -- художественное сознание -- художественное мировоззрение -- социальные способности -- социальные факторы -- индивидуально-творческие потенции -- творческий потенциал -- развитие креативности -- развитие творческих способностей -- развитие художественных способностей -- развитие творческого мышления -- развитие творчества в процессе обучения -- развитие творческих умений -- творческие умения -- язык искусства -- язык изобразительного искусства -- развитие художественного восприятия -- развитие творческой индивидуальности -- движения рук -- руки художника -- изобразительные задания -- творческие решения -- рисование с натуры -- работа с натурой -- тематическое рисование -- иллюстрация литературных произведений -- иллюстрация художественных произведений -- декоративное искусство Аннотация: Творческие способности человека предполагают полное раскрытие его индивидуальности через черты, одни из которых надо учитывать, другие - воспитывать, а третьи - развивать в творческой деятельности. Главная задача учебного пособия - помочь студентам пробудить и реализовать творческие задатки, которые присутствуют в каждом человеке, но подавляются необходимостью адаптации к стандартным условиям и требованиям. В структуру пособия входят три раздела, где разбирается природа творчества, способностей к нему и способы его развития. В книге даётся подробный разбор оригинальных заданий, направленных на оценку творческих способностей, работ студентов, приводятся образцы творческих и нетворческих решений. Для студентов художественно-графических факультетов, преподавателей и всех, кто стремится к творчеству. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский открытый социальный университет (Москва) Экземпляры всего: 11 ЧЗ (1), АБ (10) Свободны: ЧЗ (1), АБ (10)

Ю9    Ш85     Шрагина, Лариса Исааковна.     Логика воображения [Текст] : [учеб. пособие] / Л. И. Шрагина. - [2-е изд., дораб.]. - Москва : Народное образование, 2001. - 191 с. - (Профессиональная библиотека учителя). - Библиогр.: с. 184-189. - ISBN 5-87953-155-4 (в обл.) : 25.60 р.     Содержание: Эльстер, Алла. Весенняя сказка / А. Эльстер. - С .169-175ББК Ю983.514я7 + Ю984.5я7 Рубрики: Воображение у детей--Пособия для учителей    Детское творчество--Психология--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): воображение детей -- логика воображения -- игрушки для воображения -- управляемое воображение -- фантазии -- фантазия детская -- фантазирование -- комбинирование -- метафоры -- креативность -- мышление детей -- психология творчества -- творческое мышление -- творческие способности детей -- детское творчество -- художественная деятельность -- познавательные способности -- интеллектуальная деятельность -- теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) -- ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) -- обучение мышлению -- развитие творческого мышления детей Аннотация: Одним из основных компонентов творческого мышления признано воображение. В учебном пособии классифицированы приемы развития воображения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработаны новые приемы, а также обобщены способы интеллектуальной деятельности в форме нежёстких алгоритмов, моделирующих творческий процесс и формирующих навыки управляемого воображения. Для методистов и преподавателей-предметников в начальной и средней школы, практических психологов, студентов педагогических училищ и институтов, родителей, занимающихся развитием своего ребенка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Т3(2)6    Х981     Художественная жизнь современного общества [Текст] : [в 4 т.] / Рос. акад. наук, Гос. ин-т искусствознания м-ва культуры Рос. Федерации ; [редкол. А. Я. Рубинштейн (гл. ред.) и др.]. - Санкт-Петербург : Дмитрий Буланин, 1996 - .    Т. 2 : Аудитория искусства в России: вчера и сегодня / отв. ред. Ю. У. Фохт-Бабушкин. - 1997. - 212, [1] с. : табл., граф. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-86007-077-2 (в пер.) : 8.58 р.ББК Т3(2)6-7 + С523 + С028 Рубрики: История--Культура--Россия    Ценностно-нормативная структура общества    Духовные ценности--Социальная философия Кл.слова (ненормированные): художественные предпочтения -- художественная деятельность Аннотация: Предлагаемая вниманию читателя книга "Субкультуры и этносы в художественной жизни" - первый из четырех томов, обобщающих результаты комплексного исследования, предпринятого учеными Государственного института искусствознания. Целью этого исследования был многосторонний анализ художественно-культурных процессов в российском обществе последних десятилетий - их структурно-содержательных, экономических, политико-культурных и других аспектов. В первом томе изложены представления о социокультурной структуре общества, ее составных элементах - субкультурах со специфическими "картинами мира", роли искусства в формировании последних, исследуется специфика ряда субкультур, смысл и назначение культурной политики в свете изложенной концепции. В настоящем, втором, томе речь идет об изменениях личностной структуры российского общества в период нынешних катаклизмов, которые переживает страна, и о связанных с этим переменах в отношении людей к искусству. Третий том посвящен изучению экономических факторов и механизмов, лежащих в основе процессов функционирования художественных ценностей в современных российских условиях. Содержание четвертого, завершающего, тома составляет рассмотрение проблем, связанных с формированием и реализацией культурной политики в нашем обществе - ее целей, задач, механизмов, результатов ее осуществления. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Рубинштейн, А. Я. \ред.\; Жидков, В. С. \ред.\; Соколов, К. Б. \ред.\; Фохт-Бабушкин, Ю. У. \ред.\; Фохт-Бабушкин, Ю. У. \ред.\; Российская академия наук; Государственный институт искусствознания(Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю2    Н731     Новиков, Александр Михайлович.     Методология [Текст] : основания методологии, методология научного исследования, методология практической деятельности, введение в методологию художественной деятельности, методология учебной деятельности, введение в методологию игровой деятельности : [учеб.-метод. пособие] / А. М. Новиков, Д. А. Новиков. - Москва : СИНТЕГ, 2007. - 660 с. : ил. - Рез. англ. - Огл. парал. рус., англ. - Библиогр.: с. 640-656 (273 назв.). - Имен. указ.: с. 620-624. - Предм. указ.: с. 625-639. - ISBN 978-5-89638-100-6 (в пер.) : 199.00 р.ББК Ю25 Рубрики: Методология науки    Философия науки    Философия и методология науки    Деятельность--Методология Кл.слова (ненормированные): методология научного исследования -- методология практической деятельности -- методология художественной деятельности -- методология учебной деятельности -- методология игровой деятельности -- организация деятельности -- организация процесса деятельности -- научная деятельность -- практическая деятельность -- художественная деятельность -- учебная деятельность -- игровая деятельность -- деятельность (методология) Аннотация: В книге с позиций системного анализа в логике современного проектно-технологического типа организационной культуры изложены основы "методологии" как учения об организации деятельности (научной, практической, художественной, учебной и игровой). Работа предназначена для научных и практических работников, а также студентов, аспирантов и докторантов. В первую очередь - преподавателей ВУЗов и институтов повышения квалификации для использования при подготовке курсов лекций по теории систем, системному анализу, "методологии" научных исследований, инновационной деятельности, проектированию систем, управлению проектами и т. д Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Новиков, Дмитрий Александрович; Институт проблем управления им. В. А. Трапезникова Российской академии наук (Москва)Институт управления образованием Российской академии образования (Москва) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    П312     Петрушин, Валентин Иванович.     Психология и педагогика художественного творчества [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / В. И. Петрушин. - 2-е изд. - Москва : Академический Проект : Гаудеамус, 2008. - 488, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 475-483 (216 назв.). - ISBN 978-5-8291-0988-2 (Академ. Проект) (в пер.). - ISBN 978-5-98426-076-3 (Гаудеамус) : 406.00 р.ББК Ю945.4я73-1 + Щ10р(2)3я73-1 Рубрики: Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия    Художественное образование высшее--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): художественное творчество -- художественная деятельность -- психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- педагогика художественного творчества -- эстетические потребности -- потребности эстетические -- личность художника -- личность творца -- личность творческая -- творческая личность -- психология художника -- психология творца -- развитие творческой личности -- психология автора -- авторство -- психология исполнителя -- исполнитель -- психология созерцателя -- психология зрителя -- психология слушателя -- зритель и произведение искусства -- слушатель -- созерцатель -- художественное восприятие -- восприятие художественного произведения -- восприятие художественное -- профессиональные трудности в сфере художественного творчества -- трудности в сфере художественного творчества -- профессиональные сложности в сфере художественного творчества -- сложности в сфере художественного творчества Аннотация: Автор книги — действительный член Международной педагогической академии, доктор педагогических наук, профессор психологии Московского государственного педагогического университета, заведующий кафедрой психологии творчества Краснодарского государственного университета культуры и искусства. В работе рассмотрены исторические этапы становления психологии художественного творчества, раскрыты роль и значение искусства в жизни общества, даются основные положения современных подходов к психологии художественного творчества. Во второй части книги предлагаются приемы и методы, направленные на развитие художественно-творческих способностей в различных видах искусства. Книга является учебным пособием для студентов, обучающихся в колледжах, училищах и вузах культуры, а также педагогов дополнительного образования в детских школах искусства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    К821     Кривцун, Олег Александрович.     Психология искусства [Текст] : [учеб. пособие для вузов] / О. А. Кривцун. - Москва : Высшая школа, 2009. - 447 с. - Библиогр. в примеч. в конце глав. - Библиогр. в прил.: с. 441-445. - ISBN 978-5-06-005784-3 (в пер.) : 963.00 р., 1352.00 р.ББК Ю945.4я73-1 + Ю812я73-1 Рубрики: Искусство--Психология--Учебники и пособия    Художественное творчество--Психология--Учебники и пособия    Художественное творчество--Теория--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): художественная деятельность -- художественное творчество -- психология искусства -- психология художественного творчества -- психология художественной деятельности -- психология художественного восприятия -- художественное восприятие -- художественное видение -- видение художественное -- творческое сознание -- творческое мышление -- художник -- личность художника -- артистизм -- эротическое искусство -- художественный стиль -- стиль в искусстве -- драматизм художественный -- биография художника как проблема социальной психологии -- статус художника в России -- смысл творчества в интерпретации художника 20 в. -- историческая психология и искусство -- искусство и историческая психология Аннотация: В книге рассматриваются как классические проблемы психологии искусства (психология художественного творчества, психология художественного восприятия, психологические аспекты строения произведения искусства), так и новые, еще только рождающиеся на стыке психологии, искусствознания, культурологии, антропологии. Специальное внимание уделено малоизученным вопросам взаимодействия исторической психологии и искусства; изучению способов самоидентификации художника на разных этапах истории, эволюции приемов художественного воображения, сложению "формульности" художественных потребностей в разных типах культур. Анализ фундаментальных основ и современных поисков психологии искусства предопределил жанр книги, которая в своем содержании совмещает учебно-образовательный и исследовательский материалы. Книга предназначена для студентов гуманитарных вузов и факультетов, а так же для тех, кто интересуется проблемами психологии искусства и художественного творчества. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)