Ю9 Ш85 Шрагина, Лариса Исааковна. Логика воображения [Текст] : [учеб. пособие] / Л. И. Шрагина. - [2-е изд., дораб.]. - Москва : Народное образование, 2001. - 191 с. - (Профессиональная библиотека учителя). - Библиогр.: с. 184-189. - ISBN 5-87953-155-4 (в обл.) : 25.60 р. Содержание: Эльстер, Алла. Весенняя сказка / А. Эльстер. - С .169-175 Рубрики: Воображение у детей--Пособия для учителей Детское творчество--Психология--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): воображение детей -- логика воображения -- игрушки для воображения -- управляемое воображение -- фантазии -- фантазия детская -- фантазирование -- комбинирование -- метафоры -- креативность -- мышление детей -- психология творчества -- творческое мышление -- творческие способности детей -- детское творчество -- художественная деятельность -- познавательные способности -- интеллектуальная деятельность -- теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) -- ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) -- обучение мышлению -- развитие творческого мышления детей Аннотация: Одним из основных компонентов творческого мышления признано воображение. В учебном пособии классифицированы приемы развития воображения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ), разработаны новые приемы, а также обобщены способы интеллектуальной деятельности в форме нежёстких алгоритмов, моделирующих творческий процесс и формирующих навыки управляемого воображения. Для методистов и преподавателей-предметников в начальной и средней школы, практических психологов, студентов педагогических училищ и институтов, родителей, занимающихся развитием своего ребенка. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ю9 Д761 Дружинин, Владимир Николаевич. Психология способностей [Текст] : избр. труды / В. Н. Дружинин ; [отв. ред.: А. Л. Журавлев, М. А. Холодная, В. Д. Шадриков]. - Москва : Институт психологии РАН, 2007. - 539, [1] с. : ил. - (Выдающиеся ученые Института психологии РАН). - Библиогр. в тексте. - ISBN 978-5-9270-0116-3 (в пер.) : 446.00 р. Содержание: Теоретические проблемы психологии способностей : разд. 1 Экспериментальные исследования общих познавательных способностей : разд. 2 Психодиагностика способностей : разд. 3 Варианты жизни: очерки экзистенциальной психологии : разд. 4 Психологическая наука и интеллектуальный потенциал российского общества : разд. 5 Рубрики: Способности личности--Сборники трудов Кл.слова (ненормированные): способности -- способности умственные -- интеллект -- интеллектуальные способности -- познавательные способности -- психодиагностика способностей -- психология способностей -- психология познавательных способностей -- тестирование интеллекта -- тестирование способностей -- тестовая оценка интеллекта -- психологическое тестирование -- тестирование в психологии -- тестирование психологическое -- тестирование способностей -- измерение способностей -- измерение интеллекта -- измерение психологическое -- диагностика способностей -- диагностика познавательных способностей -- интеллектуальный потенциал российского общества -- экзистенциальная психология Аннотация: Настоящее издание избранных трудов Владимира Николаевича Дружинина (1955–2001) включает работы разных лет, в том числе ряд важнейших статей и две монографии, которые посвящены теоретическим и экспериментальным вопросам в области психологии общих познавательных способностей, проблеме психодиагностики способностей, экзистенциальному анализу "вариантов жизни", обсуждению состояния интеллектуального потенциала российского общества. Книга предназначена как для профессиональных психологов, так и для широкого круга читателей, интересующихся психологией интеллектуальных и творческих способностей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Анатолий Лактионович \ред., предисл.\; Холодная, Марина Александровна \ред., предисл.\; Шадриков, Владимир Дмитриевич \ред., предисл.\; Институт психологии Российской академии наук (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 М72 Младший школьник. Развитие познавательных способностей [Текст] : пособие для учителя / [И. В. Дубровина и др.] ; под ред. И. В. Дубровиной. - Москва : Просвещение, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Психологическая наука – школе). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 202-205. - ISBN 5-09-011640-7 (в обл.) : 71.00 р. Рубрики: Познавательные психические процессы у детей--Развитие--Пособия для учителей Младший школьный возраст--Психологические особенности--Пособия для учителей Педагогическая психология--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): младший школьный возраст -- младшие школьники -- познавательные процессы -- познавательные психические процессы -- развитие познавательных процессов у младших школьников -- познавательные способности -- развитие познавательных способностей младших школьников -- ощущение -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- внимание -- память -- мышление -- мышление младших школьников -- воображение Аннотация: Книга предназначена для учителей начальной школы и представляет собой методическое пособие по развитию познавательных способностей учащихся младших классов. Она содержит необходимый теоретический материал, углубляющий и расширяющий знания педагогов по психологии, а также упражнения по развитию познавательной сферы детей. Соответствующие задания и упражнения могут быть включены как в учебный процесс, так и во внеурочную работу. Книга адресована учителям, школьным психологам, преподавателям, студентам педагогических и психологических специальностей высших и средних учебных заведений. Она может быть также использована педагогами учреждений дополнительного образования, родителями - всеми, кто интересуется проблемами развития детей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Дубровина, Ирина Владимировна; Андреева, Алла Дамировна; Данилова, Елена Евгеньевна; Кравцова, Е. М.; Москвитина, О. А.; Прихожан, Анна Михайловна; Толстых, Наталия Николаевна; Власова, Наталия Николаевна; Дубровина, Ирина Владимировна \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Р К659 Копытин, Александр Иванович. Арт-терапия детей и подростков [Текст] / А. И. Копытин, Е. Е. Свистовская. - Изд. 2-е, стер. - Москва : Когито-Центр, 2010. - 196 с. : ил. - Библиогр.: с. 165-173. - 2000 экз. - ISBN 978-5-89353-303-3 (в обл.) : 292.00 р. Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия Художественная терапия Детский рисунок--Психодиагностика Психологическая диагностика--Графические методы Практическая психология--Психодиагностические методики--Графические методы Кл.слова (ненормированные): арттерапия -- арт-терапия -- арттерапевтические техники -- арттерапевтическая работа с подростками -- арттерапевтические методики -- арттерапевтическая диагностика -- психотерапия искусством -- психотерапия детей и подростков -- психотерапия подростков -- терапия творчеством -- художественная терапия -- изобразительное творчество детей в арттерапии -- художественное творчество детей в арттерапии -- эмоциональные расстройства -- диагностика эмоционального состояния ребенка -- диагностика в арттерапии -- диагностика детского рисунка -- коррекция эмоциональных расстройств у детей -- фототерапия -- графические методы психодиагностики -- депрессивные состояния подростков -- депрессии в подростковом возрасте -- агрессивные дети -- арттерапевтическая коррекция -- познавательные способности -- творческие способности детей -- развитие творческих способностей детей -- развитие познавательных способностей детей -- оценка познавательных способностей -- оценка творческих способностей -- тренинг творческой коммуникации -- тренинги для подростков -- тренинги коммуникативные -- детская психотерапия -- подростковая психотерапия -- рисунок в психодиагностике -- рисуночные тесты -- детский рисунок Аннотация: Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков. Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков. Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Свистовская, Елена Евгеньевна Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |