61 И286 Игумнов, Сергей Александрович. Основы психотерапии детей и подростков [Текст] / С. А. Игумнов ; [ науч. ред. В. Т. Кондрашенко]. - Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2001. - 160, [1] c. : табл. - (Золотой фонд психотерапии). - Библиогр.: с. 156-161. - ISBN 5-89939-043-3 (в пер.) : 55.00 р. Рубрики: Психотерапия Практическая психология--Психотерапевтические техники Практическая психология--Коррекционные методики и технологии Кл.слова (ненормированные): психотерапия детей и подростков -- детская психотерапия -- подростковая психотерапия -- психотерапия подростков -- игровая психотерапия -- игровая терапия -- игротерапия -- гипнотерапия -- гипноанальгезия -- семейная психотерапия -- стрессопсихотерапия -- алкоголизм -- психопрофилактика -- психические расстройства у детей -- психические расстройства у подростков -- неврозы -- подростковая психиатрия -- детская психиатрия -- изобразительная деятельность у отсталых детей -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- психология суицида -- групповая психотерапия -- психотерапия эмоциональных расстройств -- психотерапия поведенческих расстройств -- арттерапия -- суицид подростковый -- суицидальное поведение -- семейная психотерапия -- семейное психологическое консультирование -- гипносуггестия -- гипноз -- алкоголизм -- подростковый алкоголизм -- ранний алкоголизм -- детский алкоголизм -- чернобыльская авария -- медицинская реабилитация детей -- реабилитация детей -- психические нарушения у пострадавших при катастрофах Аннотация: Эта книга принадлежит к числу тех, которые становятся настольными. В ней систематично изложены основные понятия и методики клинической психотерапии детей и подростков. Ее содержание отражает нашу сегодняшнюю действительность и те психологические проблемы детей и подростков, которые, к сожалению, очень широко распространены. О том, как помочь детям, в этом пособии рассказано детально, строго научно и в то же время доступно. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной и семейной психотерапии. Особое внимание обращено на психотерапию подросткового алкоголизма, кризисную терапию подростков, совершивших попытки самоубийства, и на особенности психотерапии детей, пострадавших в результате чернобыльской катастрофы. Эту книгу совершенно необходимо иметь на полке и студентам медицинских, психологических, педагогических вузов, и начинающим и опытным психотерапевтам. Она будет полезна педиатрам, невропатологам, педагогам, психотерапевтам и просто родителям, которым важно знать, что происходит с их детьми и к кому в случае необходимости обращаться. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кондрашенко, Валентин Тимофеевич \науч. ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49 Ф491 Фигдор, Гельмут. Психоаналитическая педагогика [Текст] : [пер. с нем. Д. Видра] / Г. Фигдор. - Москва : Изд-во Института Психотерапии, 2000. - 280, [1] с. - (Золотой фонд психотерапии ; 1). - ISBN 5-89939-008-5 (в пер.) : 67.00 р., 80.00 р., 74.00 р., [1.00] р. Рубрики: Педагогика--Психоанализ Кл.слова (ненормированные): педагогика -- психоанализ -- психоаналитическая педагогика -- психоаналитическая теория -- психоанализ и школа -- психотерапия -- детская психика -- разводы родителей -- компромиссы -- Линдгрен А. -- детские конфликты -- конфликты детские -- педагогика в детском саду -- детская агрессивность -- агрессивность детская -- больничная школа -- трудные дети -- трудные подростки -- подростки -- условно осужденные подростки -- психоаналитически-педагогическая консультация -- детская психотерапия Аннотация: Практическая ценность применения психоанализа в педагогике в наше время уже не требует доказательств, и она еще раз красочно продемонстрирована книгой, которую вы держите в руках. В ней рассматриваются разнообразные вопросы, с которыми мы сталкиваемся при работе с детьми, от повседневных - детские конфликты, детская агрессивность, помощь трудным подросткам, до специальных - ресоциализация условно осужденных подростков, работа с детьми, обучающимися в школах при больницах и их решение с точки зрения психоаналитической педагогики. Последняя часть книги посвящена организации психоаналитически-педагогической консультации, ее задачам, целям, этапам работы. Книга адресована психологам, педагогам, социальным работникам, а также родителям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (2) |
61 Г805 Гренлюнд, Эрна. Танцевальная терапия [Текст] : Теория, методика, практика / Э. Грёнлюнд, Н. Ю. Оганесян. - Санкт-Петербург : Речь, 2004. - 284, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - Библиогр. рус., англ., швед., дат. - Библиогр.: с. 283-[285]. - ISBN 5-9268-0316-0 (в обл.) : 130.00 р. Рубрики: Танцевальная терапия Арттерапия--Танцевальная терапия Кл.слова (ненормированные): танцевальная терапия -- танцевально-двигательная терапия -- танцевальная психотерапия -- арттерапия -- психотерапия -- психотерапия детей и подростков -- психотерапия подростков -- детская психотерапия -- танцевальная педагогика -- танцевальная игра -- танцевальная терапия в школе -- корригирующая гимнастика -- теория танцевальной терапии -- практика танцевальной терапии -- практическая работа танцевального терапевта -- работа танцевального терапевта Аннотация: Эта книга является приглашением к танцевальной терапии. Эрна Грёнлюнд (Стокгольм, Швеция) видит в танцевальной терапии не столько вспомогательный метод вербальной терапии, сколько самостоятельное психотерапевтическое направление. В написанной ею части освещаются история и теория танцевальной терапии, рассказывается о её истоках и родоначальниках, рассматриваются разные методы практической работы. В заключении производится сопоставление танцевальной педагогики и танцевальной терапии, выявление их сходств и различий. Наталья Оганесян (Санкт-Петербург, Россия) предлагает описание практической работы танцевального терапевта в психиатрическом стационаре, частной практике с детьми и взрослыми, имеющими психические и психосоматические заболевания, в психопрофилактической работе в общеобразотельной школе. Представлена авторская программа танцевально-терапевтических сессий, которая подходит для работы как с детьми, так и со взрослыми. Своей книгой авторы стремятся показать, что танцевальная терапия позволяет лучше понять себя и помочь себе тогда, когда слов оказывается недостаточно. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Оганесян, Наталья Ю; Гренлунд, Эрна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
61 М917 Мустакас, Кларк. Игровая терапия [Текст] / Кларк Мустакас ; [пер. с англ. И. Авидон ; предисл. Росс Л. Муни]. - Санкт-Петербург : Речь, 2003. - 281 с. - (Детская психология). - Доп. тит. л., библиогр. англ. - Библиогр.: с. 277-281. - Пер. изд. : Psychotherapy with children : The Living Relationship / Clark E. Moustakas. - New York. - ISBN 5-9268-0197-4 (в обл.) : 80.00 р. РУБ 615.344 Рубрики: Игротерапия Игра--Психология игры детей Арттерапия--Игровая терапия Практическая психология--Психотерапевтические техники Кл.слова (ненормированные): игровая терапия -- игротерапия -- игровая психотерапия -- арттерапия -- психология игры детей -- игра детская -- детская игра -- детская психология -- психология детей -- психология детского возраста -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- детская терапия -- терапевтический процесс -- консультирование родителей -- психотерапевт и родители -- родители и психотерапевт -- психотерапевт и школа -- школа и психотерапевт -- дети с ограниченными физическими возможностями -- дети с ограниченными возможностями -- дети с задержкой психического развития -- дети с отклонениями в развитии -- нормально адаптированные дети -- нормальные дети -- креативные терапевтические отношения Аннотация: Это очень человечная книга. Её душа - описание событий, происходящих во время психотерапии с детьми. Она позволяет читателю встать и на место психотерапевта и прожить его жизнь. А это означает, что читатель встаёт и на место ребёнка, поскольку быть терапевтом - значит сосредотачивать всё своё внимание и всю свою эмпатию на создаваемом ребёнком удивительном мире. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Авидон, И. Ю. \пер.\; Муни, Росс Лю \предисл.\; Moustakas, Clark E.; Moustakas, Clark E. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
61 Б877 Бетенски, Мала Гитлин. Что ты видишь? [Текст] : новые методы арт-терапии / Мала Бетенски ; [пер. с англ. М. Злотник ; под ред. С. Пьянковой]. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2002. - 251, [1] с., [4] л. цв. ил. : ил. - (Ступени психотерапии). - Парал. тит. л. рус., англ. - Библиогр.: с. 244-247. - Пер.изд.: What do you see? : phenomenology of therapeutic art expression / M. G. Betensky. - London, 1995. - ISBN 5-04-009258-X (в пер.) : 39.00 р. Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия Художественная терапия Дети--Рисунки--Психодиагностика Рисуночные тесты Кл.слова (ненормированные): арттерапия -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- рисунок в психодиагностике -- диагностика в арт-терапии -- диагностические тесты -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические техники -- психотерапия -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- феноменология в арт-терапии -- феноменологический метод -- цвет в арт-терапии -- цвет в психотерапии -- цветовая символика -- функции цвета -- терапевтические функции цвета -- символическая экспрессивность цвета -- экспрессивность цвета -- экспрессивность -- экспрессия Аннотация: Мала Бетенски - доктор наук, клинический психолог, арт-терапевт с большим опытом работы. Она читает курсы лекций по арт-терапии в университетах США и Израиля. Ведёт частную практику в Вашингтоне. На примерах своей диагностической, терапевтической и исследовательской работы она знакомит нас с основными элементами символического выражения в искусстве - линией, формой, цветом и т. д., учит эффективному применению принципов феноменологии в арт-терапии, предлагая при этом не просто рецепт, а модель мышления, обобщённый способ разбора любого случая. Автор позволяет нам взглянуть на свою работу и ощутить её очарование, не просто рассказывает о терапии посредством творчества, но пытается привить читателю творческий взгляд, развить его личные творческие способности. Для учащихся и практикующих терапевтов, преподавателей изобразительного искусства, учителей, социальных работников, всех интересующихся проблемой творческого самовыражения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Злотник, М \пер.\; Пьянкова, С \ред. пер.\; Betensky, Mala Gitlin; Betensky, M. G. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю9 А507 Аллан, Джон. Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; [перевод с англ.: Ю. М. Донец ; под общ. ред. В. В. Зеленского]. - Москва : ПЕР СЭ, 2006. - 271 с. : ил. - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 263-270. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 5-9292-0153-6 (в обл.) : 254.00 р. Рубрики: Психика детей Воображение у детей Художественное творчество детей--Психология Арттерапия--Художественная терапия Художественная терапия Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы Кл.слова (ненормированные): арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J. Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ю9 А507 Аллан, Джон. Ландшафт детской души [Текст] : Юнгианское консультирование в школах и клиниках / Джон Аллан ; перевод с англ. Ю. М. Донца ; под общ. ред. В. В. Зеленского. - Санкт-Петербург : Диалог ; Минск : Лотаць, 1997. - 255 с. : ил. - (Психология. Мифология. Культура). - Другое загл. : Юнгианское консультирование в школах и клиниках. - Библиогр. англ. - Библиогр.: с. 247-255. - Пер.изд.: Inscapes of the Child’s World : Jungian Counseling in Schools and Clinics / John Allan. - Dallas (Texas), 1988. - ISBN 0-88214-338-7 (в обл.). - ISBN 985-6307-21-X : 18.00 р. Рубрики: Психика детей Воображение у детей Художественное творчество детей--Психология Арттерапия--Художественная терапия Художественная терапия Изобразительное искусство--Терапевтические методы преподавания в школе Психологическая служба в школе--Арттерапевтические методики работы Кл.слова (ненормированные): арттерапия в работе с детьми -- внутренний мир ребенка -- душа ребенка -- детская душа -- терапия творчеством -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- терапевтические методы преподавания ИЗО в школе -- терапевтические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- архетипические методы преподавания изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- изобразительное искусство в школе -- арттерапевтические техники -- арттерапевтические методики работы с учащимися -- терапевтические методы работы с детьми -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- рисунок в психодиагностике -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- детские каракули -- каракули детские -- творческое воображение ребенка -- фантазия детская -- детские фантазии -- творческое самовыражение детей -- детское творческое самовыражение -- самовыражение художественное -- художественное самовыражение -- анализ творческого самовыражения -- анализ детских рисунков -- интерпретация детского рисунка -- интерпретация детских образов -- художественный образ в детском творчестве -- детские образы -- образ в детском изобразительном творчестве -- серийное рисование -- рисунок в психотерапии детей -- игра с песком -- детская символика -- символика детских рисунков Аннотация: Книга "Ландшафт детской души" представляет собой обстоятельное описание десятилетнего опыта работы глубинного психолога с детьми и подростками. В книге используется юнгианский подход, который позволяет психотерапевту обеспечить "безопасное пространство" для лечения и предлагает для этого соответствующие конкретные материалы и средства. Книга является незаменимым практическим пособием для университетских центров, медицинских и педагогических институтов, для детских клиник и диспансеров, центров социальной и психотерапевтической работы с детьми и подростками и позволяет родителям, учителям, социальным работникам, психологам и психотерапевтам лучше понять не только реального ребенка, но и того "ребенка", который живет в душе каждого взрослого. Книга содержит 117 детских рисунков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Донец, Юрий М \пер.\; Зеленский, Валерий Всеволодович \ред. пер.\; Allan, John; Allan, J. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Р Л33 Лебедева, Людмила Дмитриевна. Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система занятий [Текст] / Л. Д. Лебедева. - Санкт-Петербург : Речь, 2008. - 254 с. : рис. - (Психологический практикум). - Библиогр.: с. 214-221. - ISBN 5-9268-0163-X (в обл.) : 189.00 р., 194.00 р. В прил.: Творческие работы младших школьников ; Творческие работы взрослых ; Интерпретация детского рисунка. Рубрики: Арттерапия--Художественная терапия Художественная терапия Кл.слова (ненормированные): арттерапия -- художественная терапия -- художественная психотерапия -- арттерапевтический процесс -- рисунок в психодиагностике -- диагностика в арттерапии -- арттерапевтическая диагностика -- арттерапевтические техники -- психотерапия -- психотерапия детей -- детская психотерапия -- изобразительная деятельность детей -- психология изобразительной деятельности детей -- изобразительное творчество детей -- психология художественного творчества детей -- художественное творчество детей -- психология рисунка ребенка -- детские рисунки -- рисунки детей -- рисунок ребенка -- интерпретация детского рисунка Аннотация: В книге содержится подробное изложение теоретических основ арт-терапии, диагностический блок, система тематических занятий и упражнений, а также множество живых примеров из практики арт-терапевтической работы с детьми и взрослыми. Книга предназначена для психологов, педагогов, воспитателей, социальных работников, специалистов в области коррекционной работы, терапевтическиориентированных преподавателей изобразительного искусства, научных работников соответствующего профиля. Отдельные упражнения и техники могут быть интересны любящим родителям и тем взрослым, которые склонны к самообразованию. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |