Ш10
   Ф933


    Фрумкина, Ревекка Марковна.
    Психолингвистика [Текст] : учеб. для вузов по направлению и спец. Психология / Р. М. Фрумкина. - Москва : Академия, 2001. - 315, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313. - ISBN 5-7695-0726-8 (в пер.) : 78.00 р., 90.00 р.
ББК Ш100.42я73-1 + Ю935.132я73-1 + Ю983.513я73-1
Рубрики: Психолингвистика--Учебники и пособия
   Речь--Психология--Учебники и пособия

   Речь детей--Психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- лингвистическая семантика -- психолингвистика -- семантика -- семасиология -- значение слова -- знаковое значение слова -- смысл слова -- программа Вежбицкой Анны -- Вежбицкой А. программа -- слово как средство познания -- слово-знак -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаковость языка -- словесный образ -- слово-объект -- слово-понятие -- понятие - словесное значение -- слово-цветообозначение -- цвет (наименование) -- имена цвета -- цветонаименование -- цветообозначение -- обозначение цвета словом -- словесное обозначение цвета -- наименование цвета -- сходство и категоризация -- формирование понятий -- образование понятий -- категоризация -- гносеология -- язык и мышление -- мышление и язык -- речь -- речевая деятельность -- речевая деятельность ребенка -- речь и мышление -- мышление и речь -- речевое мышление -- сознание и язык -- языковое сознание -- речь детей -- детская речь -- язык ребенка -- детский язык -- детская лексикология -- психология речи -- психология детской речи -- разговорная речь детей -- словесная речь -- детская разговорная речь -- речевое развитие ребенка -- развитие речи у детей -- психологические школы и направления -- Выготский Л. С. (1896–1934) психолог рос. -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже Ж. и французская школа -- Брунер Д. и его школа -- Брунер Д. С. (р. 1915) амер. психолог -- психические процессы -- познавательные процессы -- мышление детей -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- эгоцентрическая речь ребенка -- "проблемные дети" -- дефектология -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- сурдопедагогика -- дети с патологией речи -- патология речи -- знаковые системы -- жестовый язык -- разговорный жестовый язык -- жестовая речь (дактилология) -- дактилология (жестовая речь) -- жесты -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- "Блисс" (символический язык) -- неродной язык -- двуязычие -- обучение неродному языку -- овладение неродным языком -- иноязычный текст -- понимание иноязычного текста -- словесные ассоциации -- ассоциации словесные -- ассоциации вербальные -- ассоциативные связи -- гештальт
Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 14
ЧЗ (1), АБ (13)
Свободны: ЧЗ (1), АБ (13)

   Ш10
   Ф933


    Фрумкина, Ревекка Марковна.
    Психолингвистика [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии / Р. М. Фрумкина. - Москва : Академия, 2003. - 315, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313. - ISBN 5-7695-0726-8 (в пер.) : 107.50 р.
ББК Ш100.42я73-1 + Ю935.132я73-1 + Ю983.513я73-1
Рубрики: Психолингвистика--Учебники и пособия
   Речь--Психология--Учебники и пособия

   Речь детей--Психология--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
специальность Психология -- языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- лингвистическая семантика -- психолингвистика -- семантика -- семасиология -- значение слова -- знаковое значение слова -- смысл слова -- программа Вежбицкой Анны -- Вежбицкой А. программа -- слово как средство познания -- слово-знак -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаковость языка -- словесный образ -- слово-объект -- слово-понятие -- понятие-словесное значение -- слово-цветообозначение -- цвет (наименование) -- имена цвета -- цветонаименование -- цветообозначение -- обозначение цвета словом -- словесное обозначение цвета -- наименование цвета -- сходство и категоризация -- формирование понятий -- образование понятий -- категоризация -- гносеология -- язык и мышление -- мышление и язык -- речь -- речевая деятельность -- речевая деятельность ребенка -- речь и мышление -- мышление и речь -- речевое мышление -- сознание и язык -- языковое сознание -- речь детей -- детская речь -- язык ребенка -- детский язык -- детская лексикология -- психология речи -- психология детской речи -- разговорная речь детей -- словесная речь -- детская разговорная речь -- речевое развитие ребенка -- развитие речи у детей -- психологические школы и направления -- Выготский Л. С. (1896–1934) психолог рос. -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже Ж. и французская школа -- Брунер Д. и его школа -- Брунер Д. С. (р. 1915) амер. психолог -- психические процессы -- познавательные процессы -- мышление детей -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- эгоцентрическая речь ребенка -- "проблемные дети" -- дефектология -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- сурдопедагогика -- дети с патологией речи -- патология речи -- знаковые системы -- жестовый язык -- разговорный жестовый язык -- жестовая речь (дактилология) -- дактилология (жестовая речь) -- жесты -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- "Блисс" (символический язык) -- неродной язык -- двуязычие -- обучение неродному языку -- овладение неродным языком -- иноязычный текст -- понимание иноязычного текста -- словесные ассоциации -- ассоциации словесные -- ассоциации вербальные -- ассоциативные связи -- гештальт
Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)

   Ю9
   К205


    Капран, Владимир Иванович.
    Психология и разработка рекламной продукции [Текст] : [учеб. пособие для вузов по спец. «Психология»] / В. И. Капран, О. В. Капран. - Москва : Академия, 2008. - 233, [1] с. : ил. - (Высшее профессиональное образование. Психология). - Библиогр. в ссылках. - ISBN 978-5-7695-4211-4 (в пер.) : 440.00 р.
ББК Ю959.4я73-1 + У291.342я73-1
Рубрики: Реклама--Психология--Учебники и пособия
   Реклама в системе маркетинговых коммуникаций--Учебники и пособия

Кл.слова (ненормированные):
психология рекламы -- психология рекламы в маркетинге -- рекламные воздействия -- механизмы рекламного воздействия -- рекламные символы -- рекламные знаки -- товарные знаки -- воздействие рекламы на людей -- воздействие рекламы на психику людей -- воздействие цвета -- цветовое воздействие -- цветовое восприятие -- восприятие цвета -- зрительное восприятие -- зрительное восприятие цвета -- визуальное восприятие -- восприятие рекламы -- восприятие товарных знаков -- восприятие логотипов -- цветоведение -- цветовая символика -- символика цвета -- цветовой контраст -- цветообозначение -- цвет в рекламе -- цвет в торговой марке -- цветовые предпочтения -- цветовое кодирование товара -- кодирование товаров цветом -- нейролингвистическое программирование (НЛП) рекламное -- НЛП (нейролингвистическое программирование) рекламное -- нейролингвистическое рекламное программирование
Аннотация: В учебном пособии представлен оригинальный авторский подход к исследованию одной из наиболее актуальных междисциплинарных проблем - проблеме психологических механизмов рекламного воздействия. Показана важная роль бессознательной сферы психики в деятельности человека. На основе экспериментальных исследований, убедительно доказывающих роль бессознательной сферы психики в восприятии и анализе человеком зрительной информации и в принятии им решения, излагаются пути и методы усиления рекламного воздействия путем использования в ней неосознаваемых механизмов воздействия цвета, гештальтструктур и нейролингвистического программирования. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно специалистам по созданию рекламной продукции.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Капран, Оксана Владимировна
Экземпляры всего: 3
АБ (3)
Свободны: АБ (3)

   Ш10
   Я41


   
    Язык. Система. Личность [Текст] : [сб. науч. статей] / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Каф. рус. яз. ; [редкол.: Т. А. Гридина (отв. ред.), Н. И. Коновалова, Р. Ю. Шебалов]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2003. - 177 с. - Библиогр. в конце ст. - 500 экз. - ISBN 5-7186-0169-0 (в обл.) : [45.00] р.
    Содержание:
Социолингвистические аспекты изучения языка : раздел 1
Когниция. Концепт. Дискурс : раздел 2
Системно-структурная и функциональная лингвистика : раздел 3
ББК Ш100я431
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций
   Социолингвистика--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
язык и личность -- язык и культура -- язык и ментальность -- язык и нация -- менталитет и язык -- язык и мышление -- язык и сознание -- языковая картина мира -- языковая личность -- языковая система -- социолингвистика -- психолингвистика -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- речевая деятельность -- языковая игра -- семантика русского языка -- цветообозначение -- цветонаименование -- цвет (наименование) -- цвет-символ -- цветовая символика -- семантика цвета
Аннотация: Данный сборник является очередным выпуском периодического издания кафедры русского языка "Язык. Система. Личность". Вниманию читателя предлагаются статьи, посвящённые изучению современной языковой ситуации в её динамике. Основными аспектами научного анализа являются социолингвистический, когнитивный, дискурсивный, а также системно-структурный подходы к описанию речевой деятельности. Сборник предназначен для специалистов-филологов, аспирантов и студентов, а также всех тех, кто интересуется проблемами знания языка и владения им.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гридина, Татьяна Александровна \ред.\; Коновалова, Надежда Ильинична \ред.\; Шебалов, Роман Юрьевич; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Кафедра русского языка; Всероссийская научная конференция "Язык. Система. Личность" (2003 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)

   Ш10
   Я41


   
    Язык. Система. Личность [Текст] : Национально-культурные стереотипы сознания и их отражение в языке : [сб. науч. статей : материалы докладов и сообщений Всерос. науч. конф., Екатеринбург, 25–26 апр. 2002 г.] / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т ; [редкол.: Т. А. Гридина (отв. ред.) [и др.]]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2002. - 135 с. : ил. - Загл. обл. : Национально-культурные стереотипы сознания и их отражение в языке. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-89027-026-5 (в обл.) : [80.00] р.
ББК Ш100я431
Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций
   Социолингвистика--Материалы совещаний и конференций

Кл.слова (ненормированные):
язык и личность -- язык и культура -- язык и ментальность -- язык и нация -- менталитет и язык -- язык и мышление -- язык и сознание -- языковая картина мира -- языковая личность -- языковая система -- социолингвистика -- психолингвистика -- речевая деятельность -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- семантика русского языка -- стереотипы национальные -- стереотипы этнические -- национально-культурные стереотипы -- национальные стереотипы -- стереотипы в общественном сознании -- цвет-символ -- цветовая символика -- символика цвета -- цветообозначение -- цветонаименование -- цвет (наименование) -- семантика цвета
Аннотация: В сборник вошли материалы докладов и сообщений Всероссийской научной конференции, связанные с проблемой изучения разных аспектов языковой картины мира и выявления национально-культурных стереотипов мзнания в речевой деятельности. Материалы представляют интерес для широкого круга специалистов, занимающихся изучением национально-культурной специфики концептуализации мира в языке.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Гридина, Татьяна Александровна \ред.\; Акимова, Ольга Борисовна \ред.\; Коновалова, Надежда Ильинична \ред.\; Чудинов, Анатолий Прокопьевич \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург); Всероссийская научная конференция "Язык. Система. Личность" (25–26 апр. 2002 г. ; Екатеринбург)
Экземпляры всего: 1
ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

   Щ12
   К903


    Куллен, Пенни.
    Декорируем сами! Философия цвета в интерьере [Текст] : [перевод с англ. / Пенни Куллен, Кэролин Уоррендер]. - Москва : Контэнт, 2012. - 168 с. : цв. ил. ; 28 см. - На пер. авт. не указаны, авт. указаны на обороте тит. л. - Алф. указ.: с. 165-167. - Пер. изд. : Your Colours Your Home / Pennie Cullen, Carolyn Warrender. - 1998. - ISBN 978-5-91906-227-1 (в пер.) : 900.00 р.
ББК Щ128.057
Рубрики: Цвет в интерьере
Кл.слова (ненормированные):
цвет в интерьере -- цветовая среда -- цветовое восприятие -- цветовое воздействие -- цветовое решение интерьера -- цветовой дизайн -- цветовой климат -- цветовосприятие -- цветовые предпочтения -- выбор цвета -- цветодизайн -- восприятие цвета -- воздействие цвета -- теория времен года -- индивидуальные цвета -- личные цвета -- сезонные цвета -- цвета времен года -- ваш цветовой тип -- сезонный тип личности -- тип личности по временам года -- цветовые типы по временам года -- цветотипы внешности -- свое время года и тип личности -- личные сезонные цвета -- цветовые палитры времен года -- сезонная цветовая палитра вашего типа -- цветовая палитра вашего типа -- типология личности сезонная -- типология личности по временам года -- тест "Ваш сезонный тип личности" -- дизайн интерьера -- стили интерьера -- декор интерьера -- сезонные интерьеры -- интерьеры времен года -- цвет-символ -- цветообозначение -- характеристики цвета -- колористика
Аннотация: Мы все по-разному реагируем на цвета. Но когда речь заходит об использовании цвета в интерьере, мы, скорее, последуем за модными тенденциями, а не прислушаемся к собственным ощущениям. "Философия цвета в интерьере" - это книга, которая научит вас, как найти и выбрать цвета, отражающие вашу личность и создающие прекрасную атмосферу для работы и отдыха именно в вашем доме.

Держатели документа:
Библиотека НТГСПА

Доп.точки доступа:
Уоррендер, Кэролин; Warrender, Carolyn; Зуевская, Е. \ред. пер.\; Cullen, Pennie; Cullen, P. ; Warrender, C.
Экземпляры всего: 1
АБ (1)
Свободны: АБ (1)