Ш10 Ф933 Фрумкина, Ревекка Марковна. Психолингвистика [Текст] : учеб. пособие для вузов по направлению и спец. психологии / Р. М. Фрумкина. - Москва : Академия, 2003. - 315, [1] с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 307-308. - Имен. указ.: с. 309-310. - Предм. указ.: с. 311-313. - ISBN 5-7695-0726-8 (в пер.) : 107.50 р. Рубрики: Психолингвистика--Учебники и пособия Речь--Психология--Учебники и пособия Речь детей--Психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность Психология -- языкознание -- лингвистика -- общее языкознание -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- лингвистическая семантика -- психолингвистика -- семантика -- семасиология -- значение слова -- знаковое значение слова -- смысл слова -- программа Вежбицкой Анны -- Вежбицкой А. программа -- слово как средство познания -- слово-знак -- слово (словесный знак) -- словесный знак (слово) -- знаковость языка -- словесный образ -- слово-объект -- слово-понятие -- понятие-словесное значение -- слово-цветообозначение -- цвет (наименование) -- имена цвета -- цветонаименование -- цветообозначение -- обозначение цвета словом -- словесное обозначение цвета -- наименование цвета -- сходство и категоризация -- формирование понятий -- образование понятий -- категоризация -- гносеология -- язык и мышление -- мышление и язык -- речь -- речевая деятельность -- речевая деятельность ребенка -- речь и мышление -- мышление и речь -- речевое мышление -- сознание и язык -- языковое сознание -- речь детей -- детская речь -- язык ребенка -- детский язык -- детская лексикология -- психология речи -- психология детской речи -- разговорная речь детей -- словесная речь -- детская разговорная речь -- речевое развитие ребенка -- развитие речи у детей -- психологические школы и направления -- Выготский Л. С. (1896–1934) психолог рос. -- Пиаже Ж. (1896-1980) швейц. психолог -- Пиаже Ж. и французская школа -- Брунер Д. и его школа -- Брунер Д. С. (р. 1915) амер. психолог -- психические процессы -- познавательные процессы -- мышление детей -- детское мышление -- развитие мышления у детей -- эгоцентрическая речь ребенка -- "проблемные дети" -- дефектология -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- сурдопедагогика -- дети с патологией речи -- патология речи -- знаковые системы -- жестовый язык -- разговорный жестовый язык -- жестовая речь (дактилология) -- дактилология (жестовая речь) -- жесты -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- "Блисс" (символический язык) -- неродной язык -- двуязычие -- обучение неродному языку -- овладение неродным языком -- иноязычный текст -- понимание иноязычного текста -- словесные ассоциации -- ассоциации словесные -- ассоциации вербальные -- ассоциативные связи -- гештальт Аннотация: В книге дается представление о науке, задачи которой - объяснить как мы понимаем речь, как овладеваем речью на родном и иностранном языках, как выражаем мысли, как связаны речь и интеллект, какую роль в развитии речи играют знаковые операции. Особое внимание уделено вопросам общения с "проблемными" детьми. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей высших учебных заведений. Она также может быть интересна широкому читателю. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ш10 Б825 Борискина, Ольга Олеговна. Теория языковой категоризации. Национальное языковое сознание сквозь призму криптокласса [Текст] / О. О. Борискина, А. А. Кретов. - Воронеж : [б. и.], 2003. - 209 с. : табл., схем. - (МИОН : Межрегиональные исследования в общественных науках. Воронежский Межрегион. Ин-т Обществ. Наук). - Библиогр.: с. 190-208. - ISBN 5-923-0401-X (в пер.) : 70.00 р. Рубрики: Семантика Кл.слова (ненормированные): семантика (семасиология) -- семасиология -- лексическая семантика -- теория языковой категоризации -- криптоклассы -- категоризация первостихий в русском языке -- категоризация огня -- категоризация воздуха -- категоризация воды -- категоризация земли -- категоризация первостихий в английском языке -- сравнение образов первостихий в русском языке -- сравнение образов первостихий в английском языке -- метафоры -- краптоклассы русских существительных Аннотация: Монография посвящена проблеме преломления человеческого знания об окружающем мире в различных языковых средах. В книге предложена модель описания языковой категоризации мира методом выявления криптоклассных систем английского и русского языков. В качестве иллюстрации в работе показана технология представления знания о первостихиях воздуха, воды, огня и земли в англоязычном и русском языковом сознании. Теория криптокласса, разрабатываемая авторами, дает инструментарий к выявлению особенностей национального образного мировидения. Языковая образность, в свою очередь, теснейшим образом связана с внутренней формой слова и позволяет выявить общечеловеческое и национальное во взглядах разных языковых коллективов на окружающий мир. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кретов, Алексей Александрович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 П781 Проблемы языковой концептуализации и категоризации действительности [Текст] : материалы междунар. конф. "Язык. Система. Личность", Екатеринбург, 14–16 апр. 2004 г. / М-во образования Рос. Федерации, Урал. гос. пед. ун-т, Фак. рус. яз. и лит., Каф. общ. языкознания и рус. яз. ; [редкол.: Т. А. Гридина (отв. ред.) [и др.]]. - Екатеринбург : УрГПУ, 2004. - 236 с. - Загл. корешка : Язык. Система. Личность 2004. - Статья на с. 90-98 пол. - Библиогр. в конце ст. - 100 экз. - ISBN 5-7186-0052-X (в обл.) : [80.00] р. Содержание: Концептосфера языка : часть 1 Категоризация действительности в художественном тексте : часть 2 Грамматическая категоризация : часть 3 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Социолингвистика--Материалы совещаний и конференций Художественные произведения--Анализ--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): язык и личность -- язык и культура -- язык и мышление -- язык и сознание -- языковая картина мира -- языковая личность -- языковая система -- социолингвистика -- психолингвистика -- речевая деятельность -- общетеоретические проблемы языкознания -- общетеоретические проблемы лингвистики -- анализ текста -- анализ художественного текста -- анализ литературного произведения -- семантическое пространство языка -- семантика русского языка -- концептосфера языка Аннотация: В сборнике представлены статьи, посвящённые проблеме языковой категоризации, в частности грамматической. Особое внимание уделяется специфике категоризации действительности в художественном тексте. Анализируются особенности концептосферы языка в свете ценностных констант русской культуры - с учётом разных подходов (когнитивного, лингвокультурологического и др.), разрабатываемых в современной парадигме лингвистических исследований. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гридина, Татьяна Александровна \ред.\; Игошев, Борис Михайлович \ред.\; Коновалова, Надежда Ильинична \ред.\; Злыденная, Татьяна Александровна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург). Факультет русского языка и литературы, Кафедра общего языкознания и русского языка; Всероссийская научная конференция "Язык. Система. Личность" (14–16 апр. 2004 г. ; Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч1 Г911 Грушевицкая, Татьяна Георгиевна. Основы межкультурной коммуникации [Текст] : [учебник для вузов] / Т. Г. Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин ; под ред. А. П. Садохина. - Москва : ЮНИТИ, 2002. - 352 с. ; 20 см. - На обл. авт. не указаны. - Парал. тит. л. англ. - Библиогр.: с. 341-347 (210 назв.). - ISBN 5-238-00359-5 (в обл.) : [150.00] р. Содержание: Культурно-антропологические основы межкультурной коммуникации : раздел 1 Что такое культура? : гл. 1. - С .18-45 Проблема "чужеродности" культуры и этноцентризм : гл. 2. - С .46-59 Теоретические и методологические основы межкультурной коммуикации : гл. 3. - С .60-69 Освоение культуры : гл. 4. - С .70-84 Динамика культуры : гл. 5. - С .85-96 Основные положения теории коммуникации. Межкультурная коммуникация : раздел 2 Понятие коммуникации и ее роль в концепции культуры : гл. 1. - С .98-103 Межличностная коммуникация : гл. 2. - С .104-139 Межкультурная коммуникация : гл. 3. - С .140-155 Элементы коммуникации в контексте межкультурной коммуникации : гл. 4. - С .156-194 Социально-психологические аспекты межкультурной коммуникации : раздел 3 Психологические основы межкультурной коммуникации : гл. 1. - С .196-216 Процесс социальной категоризации и стереотипизации : гл. 2. - С .217-232 Базовые категории культуры : раздел 4 Категоризация культуры по Э. Холлу: концепция "культурной грамматики" : гл. 1. - С .234-242 Категоризация культуры по Г. Хофстеде: концепция "ментальных программ" : гл. 2. - С .243-250 Практика межкультурной коммуникации и освоения чужой культуры : раздел 5 Аккультурация как освоение чужой культуры : гл. 1. - С .252-259 Культурный шок в процессе освоения чужой культуры : гл. 2. - С .260-266 Модель освоения чужой культуры М. Беннета : гл. 3. - С .267-276 Формирование межкультурной компетентности : гл. 4. - С .277-282 Русская культура в контексте МКК : раздел 6 Формирование русской культуры : гл. 1. - С .284-290 Самосознание русской культуры : гл. 2. - С .291-307 Ценности русской культуры : гл. 3. - С .308-312 Русский национальный характер в условиях постсоветской трансформации : гл. 4. - С .313-319 Русские в межкультурных контактах : гл. 5. - С .320-340 Рубрики: Межкультурная коммуникация--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): межкультурная коммуникация -- межкультурное взаимодействие -- кросскультурные взаимодействия -- кросс-культурные взаимодействия -- межкультурное общение -- межкультурные контакты -- межличностная коммуникация -- вербальная коммуникация -- невербальная коммуникация -- паравербальная коммуникация -- атрибуция -- стереотипы -- стереотипы восприятия России -- предрассудки -- стереотипизация -- категоризация культуры -- аккультурация -- освоение чужой культуры -- чужая культура -- своя культура -- этноцентризм -- свой (понятие) -- чужой (понятие) -- межкультурная компетентность -- культурный шок -- русская культура -- самосознание русской культуры -- русский характер -- русский национальный характер -- ценности русской культуры -- представления о русских -- русско-немецкие коммуникации -- русско-немецкие контакты -- русско-немецкие культурные связи -- психология межкультурных коммуникаций -- психология межличностного общения Аннотация: Учебник — результат сотрудничества немецких и российских ученых. Впервые в отечественной культурологии рассматривается культурно-антропологический аспект взаимодействия разных народов. В систематизированном виде представлен весь круг вопросов и проблем, возникающих в процессе межкультурного общения. Использованы теоретические и методические материалы современной зарубежной науки по межкультурной коммуникации. Теоретические положения проиллюстрированы примерами из практики взаимодействия разных культур. Для студентов вузов, обучающихся по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация», культурологов, социологов и этнологов, а также всех, кто стремится больше узнать о других народах и культурах. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Попков, Вячеслав Дмитриевич; Садохин, Александр Петрович; Садохин, Александр Петрович \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |