Ш13(Англ) Б865 Бочегова, Наталья Николаевна. Текст. Анализ. Перевод [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Бочегова, Л. В. Гришкова, О. А. Мальцева ; МО РФ ; Курганский госудрственный университет, кафедра английского языка. - Курган : [б. и.], 2003. - 74 с. - ISBN 5-86328-438-2 : 9.50 р. Рубрики: Английский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): работа над текстом -- интерпретация текста -- английский язык -- анализ текста -- тексты на английском языке -- тексты американских авторов -- поэтические тексты на английском языке -- задания по переводу текстов Аннотация: Основная задача учебного пособия по интерпретации текста - научить сознательно рассматривать художественный текст как целое. Вопросы и задания к текстам и образцы анализа отдельных отрывков из текста составлены на основе современных подходов к изучению художественного текста. Особое место отводится анализу поэтических текстов и составленному анализу оригинала и перевода, как одной из интерпретаций текста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гришкова, Лилия Владимировна; Мальцева, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Я54 Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Ученые записки НТГСПА, 2005 [Текст] : [сб. статей] / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ. .Филологические науки / [отв. ред. Н. Е. Букина]. - 2005. - 121 с. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 5-8299-0020-3 (в обл.) : 90.00 р. Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники Филологические науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- сборники научных трудов -- филологические науки -- речевая среда -- лингвистика текста -- текст как объект лингвистического исследования -- анализ художественного текста -- анализ текста -- литературный текст -- художественный текст -- творчество А. Н. Бондина Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей преподавателей, аспирантов и студентов филологического, художественно-графического факультетов и факультета иностранных языков по актуальным вопросам современной лингвистики и литературоведения. Сборник адресован преподавателям психолого-педагогических дисциплин, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Букина, Нина Еремеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ш09 Ч495 Чернухина, Инна Яковлевна. Элементы организации художественного прозаического текста [Текст] / И. Я. Чернухина ; [Науч. ред. В. И. Собинникова]. - Воронеж : Изд-во Воронежского ун-та, 1984. - 113, [2] с. ; 20 см. - Библиогр. : с. 112-114 (73 назв.). - (в обл.) : 1.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Язык и стиль Текст--Анализ Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- линейная организация текста -- объемная организация текста Аннотация: В монографии различаются два принципа организации художественного прозаического текста - линейный и объемный. Линейный принцип - это организация текста от начала к концу при последовательной связи его компонентов друг с другом; объемный - это способ воплощения в художественном тексте универсальных смыслов "время", "пространство", "герой".В книге рассматриваются оба принципа организации. Монография предназначается для научных работников, преподавателей и студентов филологических факультетов, учителей русского языка и литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Собинникова, В. И. (д-р филол. наук) \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш141.2-3 Н731 Новиков, Лев Алексеевич (д-р филол. наук. проф.). Лингвистическое толкование художественного текста [Текст] : [учеб. пос.] / Л. А. Новиков. - Москва : Русский язык, 1979. - 251,[1] с. : портр. - Библиогр. в примеч. - (в пер.) : 0.80 р. Рубрики: Художественное произведение--Анализ--Пособия для учителей Кл.слова (ненормированные): лингвистическое исследование текста -- толкование художественного текста -- лингвистическое толкование текста -- толкование художественного произведения -- толкование текстов произведений русской литературы -- толкование текстов произведений советской литературы -- анализ литературного произведения -- анализ литературных произведений -- анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- герменевтика художественного произведения -- герменевтика художественного текста -- истолкование текста -- художественный текст -- художественные тексты -- текст художественный -- литературный текст</a> Аннотация: Книга содержит различные образцы лингвистического толкования текстов произведений классической русской и советской литературы. Пособие дает представление о важнейших вопросах методологии практики лингвистического анализа (обьяснение трудных для понимания слов, выражений, конструкций и т. п.), приемах синтезирования образных языковых средств в тексте, элементах поэтики произведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
4Р(07) П381 Пленкин, Николай Андреевич. Стилистика русского языка в старших классах [Текст] : пос. для учит. / Н. А. Пленкин. - Москва : Просвещение, 1975. - 142, [1] с. : табл. ; 22 см. - (Методическая библиотека школы). - Библиогр.: с. 138-141. - (в пер.) : 0.38 р. Рубрики: Стилистика русского языка--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): стилистика -- методические пособия -- старшие классы -- 10 класс -- 11 класс -- методический материал -- язык -- речь -- стили речи -- лексическая синонимия -- сравнение -- грамматическая синонимия -- синтаксическая синонимия -- текст -- анализ текста -- приемы работы на уроке -- практический материал -- члены предложения Аннотация: В пособии даются теоретические сведения по стилистике и иллюстративный материал к ним, методические рекомендации и практические задания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
4Р(07) С23 Сборник упражнений по синтаксической стилистике и культуре речи [Текст] : пос. для учит. / под ред. В. Д. Бондалетова. - Москва : Просвещение, 1978. - 175, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр.: с. 170-172. - (в обл.) : 0.30 р. Рубрики: Русский язык--Синтаксис--Изучение в школе--Методические пособия Стилистика русского языка Кл.слова (ненормированные): словосочетание -- предложение -- задания для проверки знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- простое предложение -- подлежащее -- сказуемое -- определение -- неполные предложения -- односоставные предложения -- порядок слов -- однородные члены -- сложное предложение -- сложносочиненное предложение -- сложноподчиненное предложение -- синонимия -- союзные предложения -- бессоюзные предложения -- причастные обороты -- деепричастные обороты -- абзац -- период -- прямая речь -- косвенная речь -- анализ текста Аннотация: В сборнике помимо заданий для учащихся каждому разделу предпослан теоретический материал, характеризующий стилистические возможности синтаксических категорий, которым посвящен раздел. А после каждого раздела дается комментарий к упражнениям, выполнение которых может вызвать затруднение у учащихся. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бондалетов, Василий Данилович \ред.\ Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ш4/5р Ч-264 Чаусова, Ирина Александровна. Основы анализа художественного произведения [Текст] : учеб. пособие для самостоят. подгот. к вступ. экзаменам / И. А. Чаусова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова. - Москва : Университет, 2008. - 134 с. - (Пособие абитуриенту). - Библиогр.: с. 133-134. - ISBN 978-5-98227-426-7 (в обл.) : 190.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- литературное произведение -- литературный текст -- художественное произведение -- художественный текст</a> Аннотация: Цель данного пособия - научить абитуриентов самостоятельно работать с текстом художественного произведения, разбираться в социальных, нравственных и философских проблемах, поставленных автором. Материал охватывает произведения русских классиков от А. С. Грибоедова до А. П. Чехова и состоит в основном из вопросов и заданий, помогающих в написании сочинений или построении устного ответа. Книга адресована учащимся старших классов, абитуриентам, студентам и преподавателям гуманитарных вузов, а также тем, кто стремится развить и закрепить свои знания по русской литературе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
8 А64 Анализ литературного произведения [Текст] : [сб. ст.] / Акад. наук СССР, Ин-т рус. лит. (Пушкинский дом) ; [под ред. Л. И. Емельянов, А. Н. Иезуитов]. - Ленинград : Наука, 1976. - 234, [2] с. ; 22 см. - (в пер.) : 1.25 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Сборники Кл.слова (ненормированные): литературоведческий анализ -- анализ произведения -- стиль -- современное произведение -- категория времени -- лирическое произведение -- изучение в школе -- анализ текста -- анализ литературного произведения -- анализ художественного произведения -- литературные произведения -- художественные произведения Аннотация: Книга включает в себя вопросы изучения основ литературно-художественного творчества, выявление законов, управляющих литературным процессом, и разработку принципов анализа отдельного художественного произведения на примере произведений А. п. Чехова (Степь), Твардовского ("Как не спеша садовники орудуют"), А. С. Пушкина ("В крови горит огонь желанья"), А. С. Грибоедова ("Дмитрий Дрянской"). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Емельянов, Л. И. \ред.\; Иезуитов, А. Н. \ред.\; Академия Наук СССР (Москва). Институт русской литературы (Пушкинский дом) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ш4/5Р Б252 Барковская, Нина Владимировна. Сочинения на свободную тему по литературной классике [Текст] : кн. для учителя и старшеклассников / Н. В. Барковская, Н. Б. Руженкова ; М-во общ. и проф. образ. РФ, Уральск. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 1998. - 173 с. : табл. - Библиогр.: с. 171-172. - ISBN 5-7186-0374-X (в обл.) : 20.00 р. Рубрики: Литература в школе--Методика преподавания Литература в школе--Сочинения Кл.слова (ненормированные): сочинение по литературе -- сочинения в школе -- темы сочинений -- методический материал -- литература в школе -- написание сочинений -- раскрытие темы -- речь в сочинении -- редактирование текста сочинения -- план написания сочинения -- факультативные занятия -- практическая риторика -- сочинения-рассуждения -- анализ текста Аннотация: Книга носит обучающий характер. В книге рассматриваются темы сочинений, разбираются варианты их написания. Представлены тематические блоки "Мой любимый герой", "Человек и мир в произведениях N", "Мой любимый писатель", "Моя любимая книга" и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Руженкова, Наталья Борисовна; Министерство общего и профессионального образования РФ (Москва)Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Ш141.2-9 С 802 Стилистика в школе [Текст] : межвуз. сб. научных трудов / М-во высшего и сред. спец. образования, Перм. гос. ун-т им. А. М. Горького ; [ред.-сост. А. И. Шорина ; редкол. С. А. Бах и др.]. - Пермь : Пермский университет, 1981. - 136 с. ; 21см. - Библиогр.: с. 111-112, 135-136. - (в обл.) : 1.00 р. Рубрики: Русский язык--Методика преподавания Стилистика--Изучение в школе Кл.слова (ненормированные): русский язык -- стилистика текста -- лингвистический анализ -- орфоэпия -- подготовка студентов -- ошибки -- морфология -- анализ текста -- фразеологические обороты -- имя прилагательное Аннотация: Рассматриваются трудные для школьной практики проблемы стилистического и лингвистического анализа художественных текстов; приемы обогащения словарного запаса учащихся, формирования выразительной устной и письменной речи в соответствии с нормами современного литературного русского языка, изучение грамматики на стилистической основе; даются конкретные методические рекомендации; научно обосновывается понятие стилистической и "речевой" ошибки. Сборник адресован учителям средней школы и студентам-филологам, а также всем интересующимся вопросами филологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шорина, А. И. \ред.-сост.\; Бах, С. А. \редкол.\; Власов, М. Ф. \редкол.\; Грузберг, А. А. \редкол.\; Капинос, В. И. \редкол.\; Министерство высшего и среднего специального образования РСФСР; Пермский государственный университет им. А. М. Горького Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
8(07) Б 734 Богданова, Оксана Юрьевна. Развитие мышления старшеклассников на уроках литературы (методика преподавания литературы) [Текст] : пособие к спецкурсу / О. Ю. Богданова ; М-во просвещения РСФСР, Гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. - Москва : [б. и.], 1979. - 72, [2] с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 72-73. - (в обл.) : 0.50 р. Рубрики: Русская литература--Методика преподавания Мышление детей--Развитие в процессе обучения Кл.слова (ненормированные): мышление старшеклассников -- уроки литературы -- литературное образование -- анализ текста -- реалистическое искусство -- теоретико-литературные знания Аннотация: Пособие к спецкурсу раскрывает значение развития мышления старшеклассников на уроках литературы в решении задач совершенствования гуманитарного образования молодежи. Эта актуальная проблема современной методической науки имеет как теоретическое, так и практическое значение. Наиболее полно представлен раздел, включающий в себя систему изучения курса литературы в старших классах, построенную на целенаправленном использовании методических рекомендаций автора. В разработке вариантов анализа литературных произведений использован совместный творческий поиск автора и учителей московских школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство просвещения РСФСР (М.); Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина (М.) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш40 Б924 Буслакова, Татьяна Павловна. Как анализировать лирическое произведение [Текст] : [учеб. пособие] / Т. П. Буслакова. - Москва : Высшая школа, 2005. - 201, [2] с. - (Филологический практикум для абитуриента). - Библиогр.: с. 203. - ISBN 5-06-004484-X (в обл.) : 245.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Лирические произведения--Анализ--Учебники и пособия Лингвистика текста--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): лингвистика текста -- лингвистическая стилистика -- анализ текста -- анализ литературного произведения -- анализ лирического произведения -- анализ художественного текста Аннотация: В книге приводятся примеры разбора стихотворений поэтов XIX в. (В. А. Жуковского, А. С. Пушкина, Ф. И. Тютчева, М. Ю. Лермонтова, А. А. Фета, Н. А. Некрасова). Основное внимание обращается на знакомство с небольшими теоретическими понятиями и, в то же время, на формирование практического навыка анализа текста. С учетом особых трудностей, с которыми сталкивается тот, кто впервые обращается к разбору лирического произведения, вычленяется несколько этапов, позволяющих приблизиться к пониманию смысла и художественных особенностей каждого из них. Необходимыми при этом являются историко-литературные сведения, а также включение стихотворений в современный контекст. Важно и сопоставление с другими произведениями писателя, выявляющее актуальность проблем и эволюцию в трактовке тем и мотивов. Издание имеет методическую направленность, являясь дополнением к истории литературы XIX в. Усвоение материала позволяют проверить контрольные вопросы в конце глав. В завершение книги приводится библиография, необходимая для углубления знаний о творчестве поэтов. Книга продолжает серию "Филологический практикум для абитуриентов". Для абитуриентов. Может быть использовано учащимися техникумов, колледжей и средних школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 С409 Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 19–20 апр., 2007 г. / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 360 с. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - (в пер.) : 200.00 р., [1.00] р. Есть автограф: Экз. ВИ6005348 : Конева, Валентина Петровна (д-р филол. наук, проф.) Содержание: ПЛЕНАРНОЕ ЗАСЕДАНИЕ Петров, Юрий Павлович. Образовательные традиции и поиски методов обчения и воспитания в произведениях Д. Н. Мамина-Сибиряка и П. П. Бажова (региональный аспект) / Ю. П. Петров. - С .8-12 Конева, Валентина Петровна. Асимметричность языкового знака как способ развития его функционального потенциала / В. П. Конева. - С .13-17 Манакова, Марина Вячеславовна. Региональная культура и образование :поле для взаимодействия / М. В. Манакова. - С .18-22 Кусова, Маргарита Львовна. Национальная картина мира через призму фразеологических единиц (по материалам публицистики и словаря диалектной личности) / М. Л. Кусова. - С .23-30 Шабаршина, Ольга Викторовна. Гендерные стереотипы в читательской оценке (на материале книг начала ХХ века) / О. В. Шабаршина. - С .31-37 Сапожникова, Наталия Васильевна. Эпистолярно-парадигмальный образ Мира "Русского XIX века" / Н. В. Сапожникова. - С .38-40 Мочалова, Надежда Юрьевна. Новые онтологическеи смыслы концептуального искусства / Н. Ю. Мочалова. - С .41-43 Дунев, Алексей Иванович. Представление о системе и среде в рамках функционального анализа грамматических категорий / А. И. Дунев. - С .44-49 Шульгина, Валерия Валентиновна. Формирование композиционной культуры студентов в структурно-концептуальном диалоге искусств / В. В. Шульгина. - С .50-55 ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ. МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ Аникина, Татьяна Вячеславовна. Факторы, влияющие на выбор имени в виртуальном простарнстве / Т. В. Аникина. - С .56-60 Лаврова, Татьяна Борисовна. Предмет исследования в межкультурной коммуникации / Т. Б. Лаврова. - С .61-64 Неустроева, Валентина Петровна. Иностранный язык и общество / В. П. Неустроева. - С .65-67 Олешкова, Анна Михайловна. Общины сестер милосердия в России (сер. XIX– начало ХХ вв.) : Проблема статусной идентификации / А. М. Олешкова. - .68-73 Соколова, А. А. Диалог как форма речи / А. А. Соколова. - С .74-78 Сомсикова, Ольга Александровна. Диалог (взаимодействие) культур / О. А. Сомсикова. - С .79-81 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Классификация модели вертикально ориентированного пространства / Е. Р. Тимиргалеева. - С .82-84 Григорьева, Ольга Владимировна. Рок-музыка и контркультура США 60–70-х гг. ХХ в. / О. В. Григорьева. - С .85-91 КУЛЬТУРНЫЕ КОНЦЕПТЫ. НАЦИОНАЛЬНАЯ КАРТИНА МИРА Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Традиция изображения архетипа денег в русской литературе XVIII–ХХ вв. / Т. С. Афанасьева. - С .92-96 Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип окна в прозе В. Ерофеева, В. Пелевина, В. Сорокина / С. Г. Барышева. - С .97-403 Битенская, Галина Васильевна. Формирование текстового концепта в художественных произведениях / Г. В. Битенская. - С .104-109 Будаев, Эдуард Владимирович. О метаморфологии в ракурсе корреляции системы и среды / Э. В. Будаев. - С .110-112 Воробьева, Н. А. Лексема Бог в русской идиоматике / Н. А. Воробьева. - С .113-115 Галиева, Г. Р. Грамматические формы глаголов – стержневых компонентов в фразеологизмах (на материале русского, немецкого и башкирского языков) / Г. Р. Галиева. - С .116-119 Журавская, Ольга Сергеевна. Особенности использования общеязыковых принципов в номинации в уральских архитектурной лексике / О. С. Журавская. - С .120-122 Селянина, Виктория Леонидовна. Лексические инновации и переименования / В. Л. Селянина. - С .123-127 Сурина, Анна Владимировна. Сфера – источник экспансии "Неживая природа" в мемуарах политиков постсоветской эпохи / А. В. Сурина. - С .128-131 Тэйц, Светлана Александровна. Анализ существующей практики описания фразеологизмов в толковых словарях русского языка / С. А. Тейц. - .132-136 Филонова, Наталья Константиновна. Неологизмы как средство создания языковой картины мира / Н. К. Филонова. - С .137-139 Хайруллина, Р. Х. Концепт "дитя" в языковой картине мира русских и башкир / Р. Х. Хайруллина. - С .140-143 Чижова, Инна Леонидовна. Лексика резьбы по дереву как фрагмент языковой картины мира / И. Л. Чижова. - С .144-148 Южанинова, Елена Владимировна. "Образование" в немецкой языковой картине мира эпохи просвещения и неогуманизма (1770–1830 гг.) / Е. В. Южанинова. - С .149-153 ТЕКСТ, КОНТЕКСТ, МЕТАТЕКСТ, ИНТЕРТЕКСТ. ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ЕДИНИЦЫ Авдеева, Галина Анатольевна. Аллюзии и реминисценции в текстах А. Башлачева / Г. А. Авдеева. - С .154-160 Боярских, Оксана Сергеевна. Аспекты системного взаимоддействия массово-информационного и художественного дискурсов / О. С. Боярских. - С .161-168 Гилева, Анастасия Александровна. К вопросу о построении внутрижанровой типологии мемуаров / А. А. Гилева. - С .169-173 Желтова, О. В. Социально-институциональные акты ритуальной коммуникации. Дискурс судебной защиты как ритуально-коммуникативный акт / О. В. Желтова. - С .174-177 Зырянова, Ирина Петровна. Прецедентность в заголовках российской и британской прессы / И. П. Зырянова. - С .178-183 Копылова, Екатерина Александровна. Особенности восприятия прецедентных феноменов рекламного текста / Е. А. Копылова. - С .184-188 Миронов, Алексей Владимирович. Формообразующие элементы поэтической системы книги В. Нарбута "Аллилуйя" / А. В. Миронов. - С .189-194 Плаксина, Е. Б. Газетный заголовок в дискурсе стратегии газеты и политической действительности / Е. Б. Плаксина. - С .195-199 Романова, Оксана Владимировна. Адресованность газетного интервью / О. В. Романова. - С .200-217 Садриева, Анастасия Николаевна. Дисциплинарные практики формирования субъективности в педагогическом дискурсе нового времени / А. Н. Садриева. - С .218-233 Свахина, Ольга Викторовна. Проблемы личного счастья в повести И. С. Тургенева "Ася" (опыт интертекстуального прочтения) / О. В. Свахина. - С .234-238 Соколов, Евгений Васильевич. Метафора "Любовь –это боль" в идиостиле М. Цветаевой / Е. В. Соколов. - С .239-242 Фомина, Юлия Алексеевна. К вопросу о границах оценочной семантики / Ю. А. Фомина. - С .243-246 Чащина, Софья Сергеевна. Невербальные прецедентные феномены и их функции в печатеой рекламе / С. С. Чащина. - С .247-251 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Концептуальная сфера "Космос" как источник метафорической экспансии в дискурсе российских СМИ нач. XXI в. / Н. М. Чудакова. - С .252-260 КУЛЬТУРНО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Данилова, Т. Б. Формирование культуроведческой компетенции на уроках русского языка / Т. Б. Данилова. - С .261-262 Иванова, Е. А. Коммуникативные тактики в эпистолярном тексте / Е. А. Иванова. - С .263-268 Киоссе, Екатерина Владимировна. Агрессия как нарушение коммуникативной компетенции / Е. В. Киоссе. - С .269-271 Кириллова, Татьяна Сергеевна. Лингвистический анализ речи при отборе и оценке персонала / Т. С. Кириллова. - С .272-275 Манакова, Л. М. Синергетика в высшем образовании : компетентностный подход, НИРС и формирование тезауруса студентов / Л. М. Манакова. - С .276-278 Переходько, И. В. Ценностно-ориентированное изучение культур / И. В. Переходько. - С .279-283 Постаногова, Т. В. Молодежный жаргон в семейных отношениях / Т. В. Постаногова. - С .284-287 Сконина, Д. С. Межкультурное коммуникативное поведение / Д. С. Сконина. - С .288-291 Стрижевская, В. В. О насущных проблемах языковой компетенции / В. В. Стрижевская. - С .292-295 Урумашвили, Евгения Валерьевна. К вопросу о функциональных вариантах / Е. В. Урумашвили. - С .296-299 Флоря, Александр Владимирович. Некоторые аспекты современной лексикографии / А. В. Флоря. - С .300-303 Юнова, Н. С. Формирование этнокультурной компетенции / Н. С. Юнова. - С .304-306 ЯЗЫК И ЛИЧНОСТЬ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ Байменова, А. К. Диалог культур в процессе развития устной иноязычной речи студентов вуза на основе применения музыкальной наглядности / А. К. Байменова. - С .307-309 Беляева, В. Н. Работа по развитию речи школьников на основе сказов П. П. Бажова / В. Н. Беляева. - С .309-314 Глазкова, С. Н. Функционально-дидактическая классификация (на материале педагогического диалога) / С. Н. Глазкова. - С .315-318 Демышева, А. С. Когнитивная обусловленность процесса формирования лексической картины мира у младших школьников / А. С. Демышева. - С .319-322 Ибакаева, Е. К. Виды и техника аудирования / Е. К. Ибакаева. - С .323-326 Котельникова, Зоя Игоревна. Содержательно-функциональные особенности педагогических текстов, используемых в подготовке будущих учителей / З. И. Котеникова. - С .326-330 Нестерова, Ю. В. Содежрание лингвистического образования в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте / Ю. В. Нестерова. - С .331-335 Пашкова, Е. И. Национально-маркированные единицы языка в преподавании русского языка в школе / Е. И. Пашкова. - С .336-338 Питеркина, Ю. С. Слово в лексике ребенка 3–4 лет / Ю. С. Питеркина. - С .339-342 Привалова, С. Е. О диалогическом общении в учебном процессе / С. Е. Привалова. - С .343-345 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Проблемы воспитания и понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - С .346-348 Терешкова, О. Н. Применение невербальных средств в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза / О. Н. Терешкова. - С .348-351 Уманская, Марина Валерьевна. Аксиологический подход к профессиональной деятельности специалистов по связям с общественностью / М. В. Уманская. - С .351-360 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): внутривузовские издания -- НТГСПА издания -- общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- языковая картина мира -- национальная картина мира -- межкультурная коммуникация -- художественный образ -- образ в художественном тексте -- текст -- художественный текст -- анализ текста -- анализ художественного текста -- культурно-языковая компетенция -- языковая компетенция Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 4-5 апреля 2005 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Конева, Валентина Петровна \ред.\; Будаев, Эдуард Владимирович \ред.\; Авдеева, Галина Анатольевна \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Федеральное агентство по образованию (Москва); Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия; Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (19–20 апр. 2007 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
8(07) Р17 Развитие устной и письменной речи [Текст] : сб. науч. работ / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: Л. Ф. Боженкова, А. Ф. Ломизов, Т. И. Чижова (отв. ред.)]. - Ленинград : Изд-во ЛГПИ, 1976. - 128 с. : схем., табл. ; 22 см. - Авт. указ. в содерж. - Библиогр. в подстроч. примеч. - (в обл.) : 0.80 р. Рубрики: Речь--Развитие--Сборники Русский язык--Методика преподавания--Сборники Кл.слова (ненормированные): методика преподавания литературы в школе -- методика преподавания русского языка в школе -- развитие речи -- устная речь -- письменная речь -- связная речь -- работа со справочной литературой -- справочники по русскому языку -- стилистическая работа на уроке -- уроки развития речи -- стилистика и культура речи -- культура речи -- анализ текста -- творческий диктант -- имя прилагательное -- глагол -- стилистические навыки -- пунктуационные навыки -- изложение -- русский язык в болгарской школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боженкова, Л. Ф. \редкол.\; Ломизов, А. Ф. \редкол.\; Чижова, Т. И. \редкол.\; (Ленинград) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч23 А496 Алешин, Леонид Ильич. Методы аналитической обработки данных [Текст] : [учеб.-практ. пособие] / Л. И. Алешин, Ю. С. Гузев. - Москва : Литера, 2008. - 144 с. : ил. - (Современная библиотека ; вып. 37). - Библиогр.: с. 108-110 (44 назв.). - ISBN 978-5-91670-002-2 (в обл.) : 90.00 р. В кн. также: ГОСТы ; Глоссарий ; Терминологический словарь. Рубрики: Научно-информационная деятельность--Учебно-практические пособия Научная информация и документация--Аналитическая обработка данных--Учебно-практические пособия Аналитико-синтетическая переработка информации--Учебно-практические пособия Информационные процессы--Автоматизация и механизация--Учебно-практические пособия Кл.слова (ненормированные): научная информация и документация -- научно-информационная деятельность -- текст (анализ и обработка) -- информация научная -- документальная информация -- информация документальная -- текстовая информация -- информация текстовая -- аналитическая обработка данных -- аналитическая обработка информации -- аналитическая обработка документальной информации -- анализ документальной информации -- анализ информации -- анализ документов -- анализ текста -- обработка данных -- обработка информации -- обработка документальной информации -- обработка текста -- аналитико-синтетическая переработка информации -- автоматизация информационных процессов -- аннотированние текста -- реферирование текста -- контент-анализ (анализ содержания) -- информационные аналитические системы -- информационно-аналитические системы -- компьютерный анализ данных -- компьютерный анализ текста -- компьютерный анализ документальной информации Аннотация: В предлагаемом учебно-практическом пособии рассматриваются основные теоретические и практические аспекты проблемы, а также терминологический аппарат и другие сведения. В нём предлагаются варианты ручного интеллектуального и автоматизированного анализа текстовых, цифровых, табличных и иных сведений, включающие графические, табличные и иные цифровые данные, предназначенные для получения отчётов, рефератов, курсовых и дипломных работ, кратких обзорно-аналитических справок и т.п. документов, а также подготовки вариантов принятия различных (в первую очередь управленческих) решений. Кроме того, изучается вариант систематизации документов с целью выявления в нём значимых элементов (объектов и т.п.) и строятся соответствующие структуры, которые в совокупности составляют некоторое хранилище вторичных данных (метаданных), предназначенных для многоразового и многоцелевого оперативного использования с целью получения готовых вариантов решения. Пособие предназначено для широкого круга пользователей, в том числе учащихся, студентов библиотечно-библиографических, информационных, музейных, архивных и иных специальностей и специализаций, IT-специалистов, изучающих вопросы, связанные сжатием и преобразованием данных, их массовым многоаспектным использованием с целью получения разнообразных справок, отчётов и т. п. документов. Оно также представляет интерес для аспирантов, преподавателей и практиков, работающих в разных предметных областях и сферах деятельности, в том числе в бизнесе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гузев, Юрий Сергеевич Экземпляры всего: 3 ДИР (1), ОКиНО (1), АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ш141.2-7 Б241 Баранов, Анатолий Николаевич. Лингвистическая экспертиза текста [Текст] : теоретические основания и практика : учебное пособие / А. Н. Баранов ; Ин-т рус. яз. им. В. В. Виноградова Рос. Акад. наук. - 2-е изд. - Москва : Флинта : Наука, 2009. - 591 с. - Библиогр.: с. 556-566. - ISBN 978-5-9765-0083-9 (Флинта) (в пер.). - ISBN 978-5-02-034561-4 (Наука) : 462.00 р. Рубрики: Русский язык--Лингвистика текста--Учебники и пособия Текст--Анализ лингвистический Русский язык--Семантика--Учебники и пособия Газетно-журнальные жанры--PR-тексты--Лингвистическая экспертиза--Учебники и пособия Метафора политическая Речь судебная--Лингвистическая экспертиза Кл.слова (ненормированные): юрислинвистика -- семантика -- политический лозунг -- лингвистическая теория аргументации -- приемы речевого воздействия -- жаргон -- политический дискурс -- прикладная лингвистика -- метафора -- лингвистическая экспертиза -- идиома -- диалог -- аргументация -- рекламный текст -- текст рекламы -- анализ рекламного текста -- содержание текста -- речевой акт -- функции слов -- языковой стиль -- стиль текста -- речевое общение -- генедерные различия в языке -- судебная лингвистическая экспертиза -- ПР-технологии -- семантический анализ -- анализ текста -- лингвистический анализ текста -- лингвистика текста -- экспертиза текста -- лингвистическая экспертиза текста Аннотация: Пособие посвящено новому направлению в прикладной лингвистике, в котором разрабатываются методы, позволяющие анализировать содержание текста, определяя, что говориться и что подразумевается, а также представить его в явной (эксплицитной) форме. Разбираются примеры анализа феноменов языка и речи, становящихся предметом спора в судах и тем самым выэных для экспертизы текстов СМИ. Анализируются и обсуждаются часто используемые приемы манипулирования сознанием. Книга иллюстрирована языковым материалом, основанным на картотеке экспертиз по делам о защите чести и достоинства, разжигании межнациональной розни, оскорблениях, о делам в сфере товарных марок и патентования. Подробно разбираются экспертизы, вызвавшие широкий общественных резонанс. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических и лингвистических факультетов вузов, филологов, работающих в области лингвистических экспертиз, юристов, занимающихся правовым обеспечением деятельности СМИ и публичной политики, а также журналистов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Институт русского языка им. В. В. Виноградова Российской Академии наук (Москва) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Я54 Н607 Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Ученые записки НТГСПА, 2007–2008 [Текст] : [сб. статей] / Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [гл. ред. В. И. Смирнов]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2001 - . - До 2003 Издание см. под заглавием: Ученые записки НТГПИ / Нижнетагильский государственный педагогический институт. .Филологические науки / [отв. ред. Н. Е. Букина]. - 2009. - 170 с. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 978-5-8299-0130-1 (в обл.) : 120.00 р. Содержание: Олешков, Михаил Юрьевич. Категории дискурса в коммуникативном процессе (опыт интент-анализа) / М. Ю. Олешков, Н. В. Суренская. - С .6-15 Чудакова, Нелли Геннадьевна. Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ: динамичность системы и эволюция смыслов / Н. Г. Чудакова. - С .16-19 Боярских, Оксана Сергеевна. Зарубежная литература как источник прецедентных текстов (по материалам российских печатных СМИ) / О. С. Боярских. - С .20-24 Авдеева, Галина Анатольевна. Фразеологизмы прецедентные единицы в творчестве А. Башлачева (на примере стихотворения "На жизнь поэтов") / Г. А. Авдеева. - С .25-30 Семенюк, Маргарита Павловна. Речевой акт вопроса и способы его осуществления в англоязычной речи британцев / М. П. Семенюк. - С .31-38 Титова, Елена Юрьевна. Основные особенности речевого англоязычного поведения / Е. Ю. Титова. - С .39-40 Уманская, Марина Валерьевна. К вопросу о профессионально обусловленной структуре личности PR-специалиста / М. В. Уманская. - С .41-47 Чижова, Инна Леонидовна. Специфика процессов номинации в лексике художественных промыслов Среднего Урала / И. Л. Чижова. - С .48-54 Поротников, Петр Трофимович. Имена тагильских улиц (материалы для словаря тагильских годонимов) / П. Т. Поротников. - С .55-68 Лаврова, Татьяна Борисовна. Функционирование немецких собственных имен на Урале / Т. Б. Лаврова, Г. В. Гридина. - С .69-72 Петрова, Наталья Николаевна. Концепт "надежда" на материале Fantasy-эпопеи Дж. Р. Р. Толкиена "Властелин колец" / Наталья Николаевна Петрова Н. Н., С. С. Чащина. - С .73-75 Тимиргалеева, Елена Рифовна. Оценочная составляющая понятия "верх" в русском, английском и французском языках / Е. Р. Тимиргалеева. - С .76-82 Баталова, Ирина Константиновна. Способы передачи вербальной и подтекстовой информации в жанре бистерии / И. К. Баталова. - С .83-86 Урумашвили, Евгения Владимировна. Синонимия и вариантность в области глагольных форм (к вопросу о контекстуально-чувствительной грамматике) / Е. В. Урумашвили. - С .87-89 Миронов, Алексей Владимирович. Владимир Нарбут: вхождение в литературную жизнь : (материалы к творческой биографии поэта) / А. В. Миронов. - С .90-97 Садриева, Анастасия Николаевна. Пространственно-временные хронотопы в нарративной схеме романа воспитания / А. Н. Садриева. - С .98-104 Сидорова, Ольга Ивановна. Герменевтика текста в западноевропейской литературе конца XX в. / Ольга Ивановна Сидорова О. И. - С .105-108 Данилова, Надежда Дмитриевна. К вопросу о духовной трагедии Л. Н. Толстого : (в помощь студентам филологического факультета) / Н. Д. Данилова. - С .109-115 Барышева, Светлана Геннадьевна. Архетип "болезнь" в романе В. Пелевина "Чапаев и Пустота" / С. Г. Барышева. - С .116-120 Свахина, Ольга Викторовна. "Лишний человек" как "Я-концепция" героя рассказов и повестей И. С. Тургенева 1840–1850-х гг. / О. В. Свахина. - С .121-128 Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Тема "маленького человека" и ее преломление в сатирической дилогии И. Ильфа и Е. Петрова / Т. С. Афанасьева. - С .129-135 Беляева, В. Н Подготовка письменного текста выступления - средство формирования умений и навыков оратора / В. Н Беляева. - С .136-138 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Проблема понимания в процессе слушания / Т. Д. Сегова. - С .139-145 Зимина, Е. С. Взаимосвязь мотивации учения и интеллектуальной пассионарности студентов / Е. С. Зимина, Ю. В. Кокшарова. - С .146-153 Крель, Дмитрий Федорович. Творческая мастерская и мастер-класс как современные формы учебной работы в художественном образовании / Д. Ф. Крель. - С .154-155 Дондик, Людмила Юрьевна. Норма как регулятор употребления пунктуационных знаков / Л. Ю. Дондик. - С .156-159 Кустова, Анна Евгеньевна. Лингвистическая и методическая классификации фразеологических единиц французского языка / А. Е. Кустова. - С .160-165 Рубрики: Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (НТГСПА)--Научные труды--Сборники Продолжающиеся издания учреждений и организаций--Издания высших учебных заведений--Сборники Высшие учебные заведения--Продолжающиеся издания--Нижнетагильская социально-педагогическая академия--Сборники Филологические науки--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): издания высших учебных заведений -- издания вузов -- продолжающиеся издания НТГСПА -- НТГСПА издания -- издания НТГСПА -- сборники научных трудов -- лингвистика текста -- текст как объект лингвистического исследования -- анализ художественного текста -- анализ текста -- литературный текст -- художественный текст -- лексика художественных промыслов Среднего Урала -- имена тагильских улиц -- тагильские улицы -- улицы Нижнего Тагила -- названия улиц Нижнего Тагила -- немецкие собственные имена на Урале -- методика преподавания лингвистических дисциплин Аннотация: "Учёные записки" представляют собой сборник статей по отдельным вопросам филологии и методики преподавания лингвистических дисциплин. Материалы подготовлены преподавателями, аспирантами института филологии и массовых коммуникаций и художественно-графического факультета. Сборник адресован преподавателям, аспирантам, студентам, учителям школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \ред.\; Букина, Нина Еремеевна \ред.\; Федеральное агентство по образованию(Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ш4/5р В185 Вартаньянц, Анна Дмитриевна. Поэтика [Текст] : Комплексный анализ художественного текста : пособие для учащихся ст. кл. общеобразоват. учреждений и студентов филол. фак. / А. Д. Вартаньянц, М. Д. Якубовская. - Москва : Аспект Пресс, 1994. - 239, [1] с. - (Программа "Обновление гуманитарного образования в России"). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Библиогр.: с. 238-239. - ISBN 5-86318-102-8 (в обл.) : 17.00 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания--Учебники и пособия Поэтика литературы Художественные произведения--Анализ Кл.слова (ненормированные): поэтика литературы -- поэтика -- анализ художественного произведения -- анализ художественного текста -- анализ произведений литературы -- анализ текста -- системный анализ художественного текста -- комплексный анализ художественного текста Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Якубовская, Марина Даниловна Экземпляры всего: 9 АБ (9) Свободны: АБ (9) |
Ш141.2-7 О-425 Одинцов, Виктор Васильевич. Стилистика текста [Текст] / В. В. Одинцов. - Изд. 4-е. - Москва : URSS : ЛКИ, 2007. - 261, [2] с. - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 978-5-382-00288-0 (в обл.) : [150.00] р. Экслибрис: Экз.450033: Штемпель синего цвета, овальной формы. Вкруговую по краю рамки текст: Библиотека семьи Селяниных. В центре овала автограф Николая Григорьевича Селянина. Размер 55х35 мм Рубрики: Русский язык--Стилистика Стилистика лингвистическая Стилистика литературная Художественные произведения--Язык и стиль Текст--Лингвистическая стилистика Кл.слова (ненормированные): стилистика текста -- стилистика художественной литературы -- стилистика речи -- стилистика литературная -- лингвистическая стилистика русского языка -- литературная стилистика -- лингвистическая стилистика -- анализ текста -- стилистический анализ текста -- структура текста -- композиция текста -- речевые единицы -- анализ художественного текста -- язык и стиль художественной литературы Аннотация: В настоящей книге рассматриваются основные понятия и категории стилистики речи, определяются стилеобразующие принципы текста и намечается методика его анализа. Исследуются вопросы жанрово-стилистической характеристики текста, его композиции, поэтики в лингвистической стилистике. Автор доказывает, что отнесение текста к одному из стилей не ограничивается набором формальных "экстралингвистических" признаков. Только единство логических, психологических и лингвистических аспектов помогает правильно определить композиционно-стилистическую структуру текста. Рекомендуется лингвистам, преподавателям, аспирантам и студентам филологических факультетов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |