Ш13(Англ) Б865 Бочегова, Наталья Николаевна. Текст. Анализ. Перевод [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Бочегова, Л. В. Гришкова, О. А. Мальцева ; МО РФ ; Курганский госудрственный университет, кафедра английского языка. - Курган : [б. и.], 2003. - 74 с. - ISBN 5-86328-438-2 : 9.50 р. Рубрики: Английский язык--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): работа над текстом -- интерпретация текста -- английский язык -- анализ текста -- тексты на английском языке -- тексты американских авторов -- поэтические тексты на английском языке -- задания по переводу текстов Аннотация: Основная задача учебного пособия по интерпретации текста - научить сознательно рассматривать художественный текст как целое. Вопросы и задания к текстам и образцы анализа отдельных отрывков из текста составлены на основе современных подходов к изучению художественного текста. Особое место отводится анализу поэтических текстов и составленному анализу оригинала и перевода, как одной из интерпретаций текста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гришкова, Лилия Владимировна; Мальцева, Ольга Александровна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш13(Англ) H76 Home Reading [Текст] : учебное пособие по домашнему чтению / М-во образования и науки РФ, Федерал. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад., каф. англ. филол. ; авт.-сост. Н. К. Филонова, В. А. Никулина, Е. В. Титова, Н. Н. Петрова. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 74 с. - Библиогр.: с. 74. - (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Английский язык--Стилистика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- текст -- перевод -- словарный запас -- английская литература -- американская литература -- классическая литература -- чтение -- говорение -- устно-речевая практика -- филологическая компетенция студентов -- грамматические навыки -- интерпретация текста -- устная речь -- художественная литература -- домашнее чтение -- самостоятельная работа Аннотация: В учебном пособии содержатся вопросы и задания, составленные на основе нескольких книг, рекомендуемых для домашнего чтения студентам английского отделения ФИЯ НТГСПА : "Приключения Алисы в стране чудес" и "Алиса в Зазеркалье" Л. Кэррола, "Семь дней в мае" Ф. Нибела и Ч.Бейли, "Луна и грош" С. Моэма, "Портрет Дориана Грея" О. Уайлда и "Упадок и разрушение" И. Во. Цел пособия - расширение словарного запаса студентов, развитие навыков чтения, говорения, знакомство с классической английской и современной американской литературой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Филонова, Наталья Константиновна \авт.-сост.\; Никулина, Валентина Андреевна \авт.-сост.\; Титова, Елена Владимировна \авт.-сост.\; Петрова, Наталья Николаевна \авт.-сост.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил). Кафедра английской филологии Экземпляры всего: 44 АБ (44) Свободны: АБ (44) |
Ш13(Нем) Г657 Гончарова, Евгения Александровна. Интерпретация текста. Немецкий язык [Текст] : [учебное пособие для пед. вузов по направлению 540300 (050300) "Филол. образование"] / Е. А. Гончарова, И. П. Шишкина. - Москва : Высшая школа, 2005. - 365, [2] с. ; 22 см. - Библиогр.: с. 363-365. - ISBN 5-06-005421-7 (в пер.) : 222.00 р. Рубрики: Немецкий язык--Текст--Интерпретация--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): немецкий язык -- интерпретация текста -- допущено УМО -- текст (анализ и обработка) -- текст художественный -- художественный текст -- немецкий художественный текст -- текст как объект филологической интерпретации -- филологический анализ текста -- филологический анализ художественного текста -- лингвистика текста -- стилистика текста -- стилистика художественной литературы -- стилистическая интерпретация текста -- типологизация текстов -- композиция текста -- организация текста -- структура художественного текста -- образ автора -- повествователь -- типы повествователей -- сюжетная композиция -- композиционно-речевые формы -- образ персонажа в художественном произведении -- персонажи литературные -- персонажи художественных произведений Аннотация: В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты интерпретации немецких текстов из сфер художественной, научной коммуникации и публицистики, даются аутентичные немецкие тексты с заданиями для интерпретации. Для студентов старших курсов филологических факультетов, аспирантов, преподавателей и всех, интересующихся вопросами теории текста и практики его анализа. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Шишкина, Инна Павловна Экземпляры всего: 35 ЧЗ (1), АБ (34) Свободны: ЧЗ (1), АБ (34) |
Ш4/5р К887 Кудина, Галина Николаевна. Диагностика читательской деятельности школьников [Текст] / Г. Н. Кудина ; [науч. ред. Т. А. Нежнова]. - Москва : Междунар. Образоват. и Психол. колледж : Психол. Ин-т РАО, 1996. - 117, [1] с. : граф., табл., схем. ; 20 см. - (Психология образования). - Библиогр. в подстроч. примеч. - ISBN 5-88919-008-3 (в обл.) : 18500.00 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания Чтение Художественные произведения--Восприятие Кл.слова (ненормированные): литература в школе -- методика преподавания литератры в школе -- чтение -- диагностика читательской деятельности -- техника чтения -- оценка читательской деятельности -- курс "литература как предмет эстетического цикла" -- тексты для техники чтения -- эпический текст -- понимание эпического текста -- лирический текст -- понимание лирического текста -- образовательно-возратные нормативы интерпретации текста -- интерпретация текста -- оценка результатов обучению литературы -- система оценки результатов обучения Аннотация: В книге изложены результаты многолетнего лонгитюдного исследования читательской деятельности школьников. Поиск научно обоснованных показателей и возрастных нормативов понимания художетвенного текста позволил автору подойти к решению проблем диагностики литературного развития школьников и создания единой оценки результатов разных типов обучения литературе в школе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нежнова, Т. А. \науч. ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш40 Н782 Ноздрина, Людмила Александровна. Интерпретация художественного текста [Текст] : поэтика грамматических категорий : [учеб. пособие для лингвистических вузов] / Л. А. Ноздрина. - Москва : Дрофа, 2009. - 252 с. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 240-251. - ISBN 978-5-358-0558-9 (в пер.) : 286.00 р. Рубрики: Художественные произведения--Анализ--Учебники и пособия Текст--Интерпретация--Учебники и пособия Стилистика лингвистическая--Учебники и пособия Немецкий язык--Стилистика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): текстовые структуры -- темпоральная структура текста -- локальная структура текста -- персональная структура текста -- референтная структура текста -- модальная структура текста -- интерпретация текста -- текст художественный -- грамматические категории -- поэтические категории -- язык художественной литературы -- композиция текста -- функции художественной литературы -- грамматика -- прагматика -- структура художественного текста -- немецкая художественная литература -- художественный текст на немецком языке -- немецкий художественный текст -- английский художественный текст -- лингвистическая стилистика Аннотация: Учебное пособие посвящено роли грамматических категорий в интерпретации художественного текста. В центре внимания находятся пять текстовых структур: темпоральная, локальная персональная, рефрентная и модальная, которые входят в семантико-смысловую структуру текста. Автор рассматривает взаимодействие языковых средств разных уровней в процессе создания каждой структуры, а также взаимодействие пяти структур между собой. Пособие адресовано студентам, изучающим немецкий язык, аспирантам и преподавателям языковых структур. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ш40 Д183 Данилова, Надежда Дмитриевна. О многозначности художественного произведения и его интерпретации исследователями и читателями [Текст] : /к одной из проблем спецкурса "Анализ художественного произведения в школе"/ / Н. Д. Данилова ; М-во образования РФ, Нижнетаг. гос. пед. ин-т. - Нижний Тагил : Изд-во НТГПИ, 1995. - 15 с. - Библиогр. в конце кн. в сносках. - (в обл.) : 1000.00 р. Рубрики: Поэтика литературы--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): спецкурс по литературе -- анализ художественного произведения -- методические пособия для флф -- интерпретация произведения -- художественное произведение -- труды преподавателей НТГПИ -- интерпретация художественного произведения -- интерпретация текста -- герменевтика художественного произведения -- толкование художественного произведения -- анализ художественного произведения Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования РФ (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ю3(4/8) Р501 Рикер, Поль. Конфликт интерпретаций [Текст] : Очерки о герменевтике / Поль Рикёр ; пер. с фр., вступ. ст. и коммент. И. С. Вдовиной ; Ин-т философии Рос. акад. наук. - Москва : Академический Проект, 2008. - 695 с. - (Философские технологии). - Другое загл. : Очерки о герменевтике. - Доп. тит. л. фр. - Библиогр.: с. 663-668. - Указ. имен: с. 686-693. - Пер. изд. : Le conflit des interpretations : Essais d?hermeneutigue / Paul Ricoeur. - Paris, 1969. - ISBN 978-5-8291-1025-3 (в пер.) : 528.00 р. Книги серии снабжены нумерацией строк, предназначенной для удобства цитирования и работы с текстами книги на семинарах и практических занятиях. Рубрики: Философия французская--История, 20 в. Герменевтика Франция--Философская мысль--История, 20 в. Кл.слова (ненормированные): философия Франции -- философская мысль Франции -- французская философия -- французская философская мысль -- герменевтика -- феноменологическая герменевтика -- интерпретация в философии -- интерпретация Фрейда -- интерпретация текста -- интерпретация символов -- герменевтика символов -- толкование Фрейда -- толкование текста -- истолкование текста -- понимание текста (философия) -- символика интерпретации зла -- интерпретация зла -- миф о наказании -- интерпретация мифа о наказании -- религия и вера -- вера и религия Аннотация: Книга виднейшего философа современности Поля Рикёра "Конфликт интерпретаций", полный перевод которой представлен в этом издании, знакомит читателя не только с оригинальным толкованием текстов Фрейда, Ницше, Маркса, Хайдеггера, Бультмана, но и дает представление о методологическом подходе, свойственном феноменологической герменевтике, ведущим представителем которой является Рикёр. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вдовина, Ирина Сергеевна \пер., вступ. ст., коммент.\; Вдовина, Ирэна Сергеевна; Рикер, Поль (фр. философ ; 1913–2005) \о нём\; Рикёр, Поль; Ricoeur, P. ; Ricoeur, Paul; Институт философии Российской академии наук (Москва) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 С409 Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы 4-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 30 марта 2011 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2011. - 469 с. ; 21 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0219-3 (в пер.) : 784.33 р. Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): внутривузовские издания -- НТГСПА издания -- общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- дискурс -- межличностные коммуникации -- современный дискурс -- художественный образ -- образ в художественном тексте -- языковая картина мира -- языковое сознание -- текст -- художественный текст -- социолингвистика -- интерпретация текста -- интерпретация художественного произведения -- трактовка художественных произведений -- толкование художественного произведения -- толкование текста -- речевая среда -- культурно-речевая среда Аннотация: В сборнике представлены материалы 4-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30 марта 2011 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в тексте, в том числе художественном, современном дискурсе, межличностных коммуникациях, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Конева, Валентина Петровна \ред.\; Авдеева, Галина Анатольевна \ред.\; Чудакова, Наиля Муллахметовна \ред.\; Боярских, Оксана Сергеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (4 ; 30 марта 2011 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1) |
Ш10 С409 Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы 5-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 27 марта 2013 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 180 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 50 экз. - ISBN 978-5-8299-0307-3 (в обл.) : 359.18 р. Электронный вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Язык. Текст. Дискурс Чудинов, Анатолий Прокопьевич. Педагогическая дискурсология / А. П. Чудинов. - С .6-18 Будаев, Эдуард Владимирович. Метафора в педагогической коммуникации: зарубежные исследования / Э. В. Будаев, А. П. Чудинов. - С .18-31 Конева, Валентина Петровна. Взаимодействие говорящего и слушающего в процессе коммуникации / В. П. Конева. - С .31-39 Баданина, Ксения Геннадьевна. Оценочная семантика идеологем в политическом дискурсе / К. Г. Баданина. - С .39-46 Чудакова, Наиля Муллахметовна. Метафорическое представление проблем современной школы в дискурсе СМИ / Н. М. Чудакова. - С .46-50 Проблемы интерпретации текста Авдеева, Галина Анатольевна. "Коллажность" как доминирующий прием поэтического текста: на примере "Уездного города N" М. Науменко / Г. А. Авдеева. - С .51-57 Бобылев, Дмитрий Викторович. Заимствования из текстов Егора Легова в творчестве Александра Непомнящего / Д. В. Бобылев. - С .57-61 Боярских, Оксана Сергеевна. Абиотическая метафора в поэзии Б. Пастернака / О. С. Боярских, Н. В. Мирошниченко. - С .61-70 Гультяева, Наталья Сергеевна. Роль библейского контекста в формировании идейного замысла романа Ф. М. Достоевского "Братья Карамазовы" / Н. С. Гультяева, В. П. Конева. - С .70-77 Загороднюк, Александр Николаевич. Влияние автора на сознание читателя (на примере художественного мира Андрея Платонова) / А. Н. Загороднюк. - С .77-80 Казанцева, Ксения Николаевна. Карнавализация и пиршество в романе В. Набокова "Приглашение на казнь" / К. Н. Казанцева. - С .81-85 Котельникова, Елена Андреевна. Структура ФСП темпоральности в романе И. А. Бунина "Жизнь Арсеньева" / Е. А. Котельникова, И. Л. Чижова. - С .85-90 Пудиков, Игорь Валерьевич. Интертекст в сказке К. И. Чуковского "Бибигон" / И. В. Пудиков. - С .90-95 Сайфутдинова, Марина Павловна. Интертекстуальность романа Джона Роберта Фаулза "Подруга французского лейтенанта" / М. П. Сайфутдинова. - С .96-102 Сидорова, Ольга Ивановна. Миф и реальность в повести К. Вольф "Кассандра" / О. И. Сидорова. - С .102-111 Флоря, Александр Владимирович. Об эффекте обманутого ожидания в детективном тексте / А. В. Флоря. - С .111-114 Язык. Личность. Культура Аникина, Татьяна Вячеславовна. Конструирование гендера на вербально-семантическом уровне в англо- и русскоязычных чатах / Т. В. Аникина. - С .115-121 Гриневич, Нина Геннадьевна. Стиль как фактор идентификации личности в освоении художественного пространства (искусствоведческий аспект) / Н. Г. Гриневич. - С .121-126 Жидкова, Юлия Борисовна. Курсантский фольклор как компонент языковой личности учащихся военного вуза / Ю. Б. Жидкова. - С .126-131 Журавская, Ольга Сергеевна. Нейролингвистическое программирование в системе рекламной коммуникации (роль метафор) / О. С. Журавская. - С .131-135 Зимбули, Андрей Евгеньевич. Нравственная картина мира, или карта мира, воспринятая в нравственно-ценностном модусе / А. Е. Зимбули. - С .136-139 Коновалова, Надежда Ильинична. Социосемантика и ее отражение в народной демонологии / Н. И. Коновалова, Е. А. Лабзенко. - С .139-144 Приходько, Сергей Александрович. Экстралингвистический фон политической полемики / С. А. Приходько. - С .144-150 Романова, Татьяна Васильевна. СМИ и языковая политика / Т. В. Романова. - С .150-153 Халимуллина, Найля Рафхатовна. Системность филологического образования: культурологический подход / Н. Р. Халимуллина. - С .154-158 Шмелева, Дарья Дмитриевна. Концепт "семья" в когнитивном сознании современного общества / Д. Д. Шмелева. - С .158-169 Шульгина, Валерия Валентиновна. К вопросу структурно- семантического анализа классических произведений живописи: педагогический аспект / В. В. Шульгина. - С .169-176 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): внутривузовские издания -- НТГСПА издания -- общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- текст -- художественный текст -- социолингвистика -- интерпретация текста -- интерпретация художественного произведения -- трактовка художественных произведений -- толкование художественного произведения -- толкование текста -- речевая среда Аннотация: В сборнике представлены материалы 5-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 27 марта 2013 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Конева, Валентина Петровна \ред.\; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил)Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (5 ; 27 марта 2013 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ш10 С409 Система и среда: Язык. Человек. Общество [Текст] : материалы VI-й Всерос. науч. конф., г. Н. Тагил, 25 марта 2015 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т" ; [отв. ред. В. П. Конева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2016. - 184 с. ; 20 см. - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 60 экз. - ISBN 978-5-8299-0334-3 (в обл.) : 102.28 р. Эл. вариант материалов конференции см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Содержание: Язык. Текст. Дискурс Аганина, Анастасия Павловна. Микродиалог "учитель - ученик" в педагогическом дискурсе / А. П. Аганина. - С .7-10 Будаев, Эдуард Владимирович. Типология дискурсивного сопоставления политических метафор / Э. В. Будаев. - С .10-14 Ведерникова, Екатерина Владимировна. Особенности англосаксонских поэтических заклинаний как проявление магической функции языка / Е. В. Ведерникова, Ю. А. Ольховикова. - С .15-19 Конева, Валентина Петровна. Системно-функциональный анализ разноструктурных высказываний со значением времени / В. П. Конева. - С .19-24 Телегина, Елена Викторовна. Проблема понимания учебного текста / Е. В. Телегина. - С .24-30 Фомина, Юлия Алексеевна. Особенности функционирования номинативных высказываний с семантикой оценки человека / Ю. А. Фомина. - С .30-36 Язык. Культура. Личность Бредер, Ольга Владимировна. Формирование познавательного интереса к русскому языку у слабоуспевающих обучающихся (на примере изучения наречий) / О. В. Бредер. - С .37-42 Брискина, Маргарита Юрьевна. Межкультурная коммуникация и современное языковое образование / М. Ю. Брискина. - С .42-46 Ваулина, Ирина Александровна. К вопросу об экспериментальной верификации фонетического значения идеофона / И. А. Ваулина. - С .46-52 Мухамматуллина, Алина Фаритовна. Роль устаревших слов в текстах СМИ / А. Ф. Мухамматуллина. - С .52-55 Остроухова, Виктория Сергеевна. Условия развития культуры речи детей младшего школьного возраста / В. С. Остроухова. - С .55-59 Сегова, Татьяна Дмитриевна. Развитие коммуникативных умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством проектного метода / Т. Д. Сегова. - С .59-64 Трубина, Анастасия Александровна. Работа со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе / А. А. Трубина. - С .64-67 Умитбаева, Ольга Ринатовна. Влияние общения в социальных сетях на грамотность молодежи / О. Р. Умитбаева. - С .68-71 Картина мира и ее отражение в языке, речи, сознании Бахтина, Кристина Викторовна. Особенности устных стилей французского и русского языков / К. В. Бахтина. - С .72-74 Боровкова, Елена Рифовна. Представления о пространстве Средних веков (на примере литературного произведения XVII в. "Слово о полку Игореве") / Е. Р. Боровкова. - С .75-79 Климова, Ирина Васильевна. Тематические группы лексики, представляющие концепт "любовь" в повести А. И. Куприна "Суламифь" / И. В. Климова. - С .79-83 Коурова, Ольга Ивановна. Интертекстуальность традиционно-поэтической лексики и фразеологии пушкинской эпохи / О. И. Коурова. - С .73-90 Субботина, Марина Владимировна. Мотив одиночества и его модификации в лирике М. Ю. Лермонтова и А. А. Блока / М. В. Субботина. - С .90-93 Харлова, Надежда Михайловна. Явление многозначности в говорах Зауралья / Н. М. Харлова. - С .94-97 Чижова, Инна Леонидовна. Составные наименования в лексике художественных промыслов Среднего Урала / И. Л. Чижова. - С .97-109 Щукина, Алена Викторовна. Сходства и различия употребления зооморфной метафоры во французском и русском языках / А. В. Щукина, И. Д. Белеева. - С .109-112 Проблемы интерпретации текста Авдеева, Галина Анатольевна. Жанрово-стилевое своеобразие "Ёбурга" А. Иванова / Г. А. Авдеева. - С .113-119 Арпентьева, Мариям Равильевна. Современные подходы к изучению и интерпретации консультативных бесед / М. Р. Арпентьева. - С .119-128 Афанасьева, Татьяна Сергеевна. Макрообраз карнавала как семантическое ядро игровой модели в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" / Т. С. Афанасьева. - С .128-133 Богомолова, Екатерина Владимировна. Интерпретационные механизмы с точки зрения контекстно-типологического подхода в произведении А. Иванова "Общага-на-Крови" / Е. В. Богомолова. - С .133-136 Иванова, Юлия Викторовна. Концепт "звук" в ранней лирике Бориса Пастернака / Ю. В. Иванова. - С .137-139 Козлова, Ксения Олеговна. Специфика количественной лексики в поэтических произведениях И. А. Бунина / К. О. Козлова. - С .139-143 Кожевина, Елена Александровна. Структура функционально-семантического поля состояния в творчестве Т. Снежиной / Е. А. Кожевина. - С .144-150 Перминова, Татьяна Андреевна. Речевой портрет литературного персонажа как средство общения автора с читателем / Т. А. Перминова. - С .150-155 Старикова, Валентина Александровна. О сущности идиостиля В. Полозковой / В. А. Старикова. - С .155-162 Татаринова, Ксения Анатольевна. Особенности словесных портретов в современной литературе / К. А. Татаринова. - С .162-167 Храпова, Виктория Анатольевна. Стратегия интерпретации в современном обществе / В. А. Храпова. - С .167-172 Шилова, Вера Михайловна. Губительное влияние взрослого мира: речевой портрет Саши Савельева и его бабушки, героев повести Павла Санаева "Похороните меня за плинтусом" / В. М. Шилова. - С .172-179 Рубрики: Языкознание--Общетеоретические проблемы--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): общее языкознание -- язык и личность -- язык и общество -- дискурс -- межкультурная коммуникация -- текст -- художественный текст -- социолингвистика -- понимание текста -- интерпретация текста -- интерпретация художественного произведения -- трактовка художественных произведений -- толкование художественного произведения -- толкование текста -- речевая среда -- язык художественной литературы -- стилистика художественной литературы -- лексика художественного произведения Аннотация: В сборнике представлены материалы 6-й Всероссийской научной конференции "Система и среда: Язык. Человек Общество", которая прошла на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 25 марта 2015 г. Проблемы взаимодействия системы и среды рассмотрены в дискурсе и в тексте, в том числе художественном, межкультурной коммуникации, образовательной среде. Особое внимание уделено национальной картине мира и её отражению в языке, речи, сознании. Материалы сборника могут быть интересны преподавателям, аспирантам, студентам-филологам, литературоведам, историкам, психологам, философам. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Конева, Валентина Петровна \ред.\; Фомина, Юлия Алексеевна; Чижова, Инна Леонидовна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил); Всероссийская научная конференция "Система и среда: Язык. Человек. Общество" (6 ; 25 марта 2015 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ш143.21 Б831 Боровкова, Елена Рифовна. Стилистическая интерпретация художественного текста [Text] = Stylistic interpretation of a literary text : учебно-методическое пособие на английском языке / Е. Р. Боровкова ; М-во науки и высш. образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. ин-т (ф) ФГАОУ ВО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т". - Нижний Тагил : НТГСПИ (ф) РГППУ, 2020. - 72 с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 71. - 150 экз. - ISBN 978-5-8299-0423-4 (в обл.) : [30.00] р. Эл. вариант пособия см. в Полнотекстовой базе изданий НТГСПИ. Рубрики: Английский язык--Текст--Анализ и интерпретация--Учебно-методические пособия Художественные тексты--Анализ--Учебно-методические пособия на английском языке Кл.слова (ненормированные): текст -- английский язык -- стилистический анализ -- анализ текста -- художественный текст -- лингвистический анализ художественного текста -- филологический анализ текста -- стилистика текста -- английские тексты -- интерпретация текста -- стилистическая интерпретация текста Аннотация: Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено для студентов 3 курса. Цель данного пособия познакомить студентов факультета филологии и массовых коммуникаций с начальными знаниями и основными процедурами проведения стилистического анализа художественного текста. Пособие включает общий план анализа текста, перечень ключевых терминов, применяемых при литературоведческом и лингвистическом анализе текста, краткий справочник, содержащий основные сведения из биографии авторов, чьи тексты включены в данное учебно-методическое пособие, и особенности их стиля. Предлагается также несколько образцов анализа художественного произведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство науки и высшего образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) Российского государственного профессионально-педагогического университета (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 27 ЧЗ (1), АБ (26) Свободны: ЧЗ (1), АБ (26) |