001    Н346         Научное открытие и его восприятие [Текст] : [Сб. ст.] / АН СССР, Ин-т истории естествознания и техники ; Под ред. С. Р. Микулинского, М. Г. Ярошевского. - Москва : Наука, 1971. - 310, [1] c. - (Науковедение. Проблемы и исследования ; [Кн. 4]). - Библиогр. в конце ст. - 1.41 р.ББК Ч21 Рубрики: Научное открытие--Сборники Аннотация: Книга посвящена одной из центральных науковедческих проблем - восприятию и оценке научной средой открытий, новых идей, теоретических и экспериментальных достижений. Эта проблема анализируется на конкретном историко-научном материале, представляющем большой интерес для теории, истории, социологии и психологии науки. Открытие и его восприятие трактуются как нераздельные моменты единого процесса производства и потребления знаний. Вскрывается воздействие механизма восприятия открытий на развитие научных знаний, на личность и деятельность ученого. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Микулинский, Семен Романович \ред.\; Ярошевский, М. Г. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

371.012    П863         Психологические проблемы трудовой деятельности и трудового обучения [Текст] : сб. ст. / Ставропольский гос. пед. ин-т ; Редкол. Ф. И. Иващенко (отв. ред.) и др. - Ставрополь : [б. и.], 1971. - 111 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. - 0.42 р.     Содержание: Иващенко, Ф. И. Контроль в труде начинающих и опытных полеводов / Ф. И. Иващенко Шальнева, Н. Л. Опытническая работа старшеклассников в сельской школе / Н. Л. Шальнева Дроздова, К. Е. О некоторых проявлениях склонности к селскохозяйственному труду / К. Е. Дроздова Ребус, Б. М. Психологический анализ качественных категорий конструкторского труда / Б. М. Ребус, Ю. Г. Крон Озеров В. П,. Восприятие спортсменами временных интервалов в процессе активной мышечной деятельности / В. П, Озеров В. П, Б. М. Ребус Лежнев, В. Т. Проблема умозаключения в советской психологии / В. Т. ЛежневББК Ч421.351 Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Иващенко (отв. ред.) и др., Ф. И. \редкол.\; Ставропольский гос. пед. ин-т Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2)

Ю9    А161     Абрамова, Галина Сергеевна.     Сборник задач по социальной психологии и психологии развития [Текст] : учеб. пособие для вузов / Г. С. Абрамова. - Москва : Академия, 1999. - 142, [2] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 143. - ISBN 5-7695-0406-4 : 20.00 р.ББК Ю95я73 + Ю937.4я73 + Ю983.4я73 Рубрики: Социальная психология--Задачи    Возрастная психология--Задачи    Психология развития--Задачи Кл.слова (ненормированные): социальная психология -- психология развития -- возрастная психология -- учебные пособия -- вузовские учебники -- задачи по психологии -- сборники задач по психологии -- внушение -- суггестия -- социально-психологические типы личности -- типология -- психология личности -- восприятие людьми друг друга -- взаимодействие -- социальное взаимодействие -- взаимодействия -- социальные взаимодействия -- группа референтная -- лидер группы -- отношения межличностные -- межличностные отношения -- психологические исследования -- социометрические исследования -- социограмма -- социометрическая матрица -- социализация -- социальная перцепция -- социальная роль -- социальная ориентация -- трансакция -- феномен восприятия -- воздействие -- психологическая защита -- идентификация -- итериоризация -- логические отношения -- модальности психической реальности -- социальные отношения -- произвольность -- психологическая дистанция -- психологическое пространство -- социальная позиция -- ретрофлексия -- рефлексия -- саморегуляция -- символическая функция -- социальное пространство -- социальные нормы -- фантомы -- физическое тело -- физическое пространство -- чувства -- экстериоризация -- экзистенциальность -- социальное общение -- психология общения Аннотация: Сборник состоит из двух частей: задачи по социальной психологии и психологии развития (возрастной психологии). Темы задач по социальной психологии - социально-психологические явления, социально-психологические личности, межличностные отношения. Задачи по психологии развития сгруппированы по возрастным периодам - от младенчества до старости. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 18 АБ (17), ЧЗ (1) Свободны: АБ (17), ЧЗ (1)

Щ154/159    А221     Авсиян, Осип Абрамович.     Натура и рисование по представлению [Текст] : [учеб. пособие для сред. худож. учеб. заведений] / О. А. Авсиян. - Москва : Изобразительное искусство, 1985. - 148, [3] с. : ил., цв. ил. - Библиогр. в прим.: с. 144. - Библиогр.: с. 147. - Указ. имен: с. 145-146. - (в пер.) : 1.50 р.ББК Щ154я73-1 + Щ15р-3 Рубрики: Рисование по представлению--Учебники и пособия    Рисование--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): рисование по представлению -- рисование по памяти -- рисунок -- рисунки с натуры -- рисование с натуры -- натура -- кратковременные рисунки -- рисование по воображению -- рисунки по памяти -- обучение рисованию по памяти -- художественное воображение -- художественное видение -- наброски -- видение художественное -- образное видение -- развитие художественного видения -- художественное восприятие -- цельное восприятие видения -- восприятие пространства -- восприятие движения и формы -- развитие восприятия -- зрительное восприятие -- замысел рисунка -- композиционный замысел -- художественный образ -- объемно-пространственные представления -- развитие объемно-пространственных представлений -- методика обучения рисованию -- методика преподавания рисования -- обучение рисованию Аннотация: Цель данного пособия развить наблюдательность у будущих художников. Приводятся методические рекомендации, примеры из педагогической практики, высказывания мастеров изобразительного искусства. Пособие написано в соответствии с учебными программами по курсу рисунка и композиции. В нем около 150 тоновых и цветовых иллюстраций. Для средних художественных учебных заведений, может быть также использовано студентами художественных вузов и теми, кто самостоятельно занимается изобразительным искусством. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 40 АБ (40) Свободны: АБ (40)

5А(07)    А674     Анисимова, Валентина Степановна.     Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека [Текст] : пособие для учителя / В. С. Анисимова, Е. П. Бруновт, Л. В. Реброва. - 2-е изд., перераб. - Москва : Просвещение, 1987. - 127, [1] с. : ил. - Библиогр.: с. 118-127. - 0.20 р.РУБ 5А(07) Рубрики: Гигиена--Самостоятельная работа учащихся    Анатомия--Самостоятельная работа учащихся    Физиология--Самостоятельная работа учащихся Кл.слова (ненормированные): рекомендовано ГУ Министерства просвещения СССР -- пособия для учителей -- самостоятельные работы учащихся по анатомии человека -- самостоятельные работы учащихся по физиологии человека -- самостоятельные работы учащихся по гигиене человека -- методические рекомендации к проведению самостоятельных работ -- дидактические материалы -- биология -- анатомия человека -- физиология человека -- гигиена человека -- человек -- организм человека -- клетка -- жизненные свойства клетки -- ткани -- нейрон -- нервы -- нервная регуляция -- гуморальная регуляция -- нервная ткань -- рефлексы -- рефлекторная дуга -- условные рефлексы -- опорно-двигательная система -- гигиена опорно-двигательной системы -- органы опоры и движения -- скелет человека -- кости человека -- строение костей человека -- суставы человека -- строение суставов человека -- функции суставов человека -- мышечная система человека -- мышцы -- строение мышц человека -- функции мышц человека -- органы кроветворения человека -- кровь -- кровообращение -- состав крови -- клетки крови -- группы крови -- переливание крови -- кровотечения -- внутренняя среда организма человека -- иммунитет -- сердечно-сосудистая система человека -- воспаление сосудов -- строение сосудов -- работа сердца -- строение сердца -- органы дыхания -- дыхание -- гомеостаз -- пищеварение -- органы пищеварения -- пищеварительные ферменты -- пищеварительный тракт -- питание -- обмен веществ -- обмен энергии -- выделение -- органы выделения -- мочевыводительная система -- мочевая система -- кожа человека -- железы внутренней секреции -- железы внешней секреции -- внешняя секреция -- нарушение работы желез внутренней секреции -- гормоны -- внутренняя секреция -- щитовидная железа -- нервная система человека -- нервная деятельность -- центральная нервная система человека -- высшая нервная деятельность человека -- высшая нервная деятельность животных -- вегетативная нервная система -- нервно-мышечная система человека -- головной мозг человека -- кора головного мозга -- спинной мозг -- органы чувств -- зрение -- строение глаза -- функции глаза -- стереоскопическое зрение -- зрительное восприятие -- слух -- орган слуха -- слуховой анализатор -- вестибулярный аппарат -- органы обоняния -- обоняние -- органы вкуса -- вкус -- сон -- сновидения -- размножение человека -- органы размножения -- оплодотворение -- внутриутробное развитие -- половое воспитание -- гигиена учебного труда -- грудные дети -- уход за грудными детьми Аннотация: Пособие представляет собой дидактический материал, который учитель сможет использовать на уроках анатомии, физиологии и гигиены человека. Оно содержит вопросы и задания для учащихся с использованием схем, рисунков, таблиц, раздаточного материала, микропрепаратов. Ряд заданий предлагает учащимся на основе наблюдений, сравнения, анализа или синтеза сделать выводы, обощения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бруновт, Евгения Павловна; Реброва, Людмила Васильевна Экземпляры всего: 6 АБ (6) Свободны: АБ (6)

Ю9    Б75     Бодалев, Алексей Александрович.     Личность и общение [Текст] : избранные труды / А. А. Бодалев ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 271 с. : 1 портр., табл. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Список науч. тр. А. А. Бодалева по пробл. "Личность и общение": с. 266-267. - Указ. имен: с. 268-270. - (в пер.) : 1.20 р.ББК Ю952 Рубрики: Общение--Психология    Человек как объект восприятия    Восприятие людьми друг друга    Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): личность в общении -- личность как социально-психологическое явление -- качества личности -- коммуникативные качества личности -- стиль общения учителя с учениками -- общение педагога с классом -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- педагогическое общение -- общение -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение с близкими людьми -- круг ближайшего общения личности -- круг общения человека -- общение между людьми -- формирование личности в общении -- восприятие людьми друг друга -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- межличностное познание -- познание человека -- человек как предмет познания -- восприятие человека человеком -- понимание социальное -- межличностное понимание -- понимание людьми друг друга -- понимание других людей -- понимание человека человеком -- певоначальное впечатление о другом человеке -- первое впечатление о человеке -- формирование певоначального впечатления о другом человеке Аннотация: В книгу включены труды известного советского психолога действительного члена Академии педагогических наук СССР, автора многих работ по психологии общения и межличностного познания. Книга посвящена изучению психологических свойств личности, проявляющихся в общении людей; большое внимание уделено роли общения и формирования личности, а также рассмотрению воспитательного значения общения. Для психологов, педагогов, социологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 8 АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)

Ю8    Б821     Борев, Юрий Борисович.     Эстетика [Текст] / Ю. Б. Борев. - 4-е изд., доп. - Москва : Политиздат, 1988. - 495, [1] с. : ил. - Имен. указ.: с. 483-489. - ISBN 5-250-00130-0 : 2.50 р.ББК Ю8 Рубрики: Эстетика Кл.слова (ненормированные): эстетика -- эстетическая деятельность -- практическая эстетика -- техническая эстетика -- эстетическое -- прекрасное -- возвышенное -- трагическое -- комическое -- искусство -- художественное мышление -- художественное общение -- художественное творчество -- культура -- риторика -- поэтика -- логика -- художественное восприятие -- психология художественного восприятия -- реализм -- символизм -- барокко -- классицизм -- просветительский реализм -- сентиментализм -- романтизм -- критический реализм -- социалистический реализм -- экспрессионизм -- сюрреализм -- экзистенциализм -- абстракционизм -- поп-арт -- сонористика -- алеаторика -- гиперреализм -- хэппенинг -- герменевтика -- художественная критика Аннотация: Книга профессора Ю.Б. Борева знакомит читателя с современным состоянием эстетики, ее предметом и задачами, законами и категориями, с историей становления и развития эстетической мысли. Настоящее, четвертое ее издание значительно доработано и дополнено с учетом тех изменений, которые происходят сегодня как в самой эстетике, так и в общественной жизни нашей страны. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 40 АБ (39), ЧЗ (1) Свободны: АБ (19), ЧЗ (1)

8    В24         Введение в литературоведение [Текст] : хрестоматия: Учеб. пособие для филол. спец. вузов / [сост.: П. А. Николаев, Е. Г. Руднева, В. Е. Хализев, Л. В. Чернец] ; под ред. П. А. Николаева. - Москва : Высшая школа, 1979. - 299, [1] с. - Сост. указаны на 4-й с. - Библиогр. в тексте. - 1.10 р.РУБ 8я73 Рубрики: Литературоведение--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): допущено Министерством образования СССР -- филологические специальности -- ФЛФ -- Филологический факультет -- вузовские учебники -- учебные пособия -- хрестоматии -- литературоведение -- введение в литературоведение -- литература -- русская литература -- партийная литература -- художественная литература -- литературно-художественная критика -- теория литературы -- поэзия -- сентиментальная поэзия -- стихотворения -- лирика -- художественное произведение -- литературное произведение в школе -- изучение литературного произведения в школе -- преподавание литературы в школе -- восприятие художественного произведения в школе -- сюжет -- композиция -- речь -- художественная речь -- литературные направления -- проза -- литературные роды -- роды литературы -- литературные жанры -- жанры литературы -- эпос -- драма -- К критике политической экономии -- Немецкая идеология -- Письмо Фердинанду Лассалю, 19 апреля 1859 г. -- Письмо Фердинанду Лассалю, 18 мая 1859 г. -- Письмо Минне Каутской, 26 ноября 1885 г. -- Письмо Маргарет Гаркнесс, начало апреля 1888 г. -- Партийная организация и партийная литература -- Лев Толстой, как зеркало русской революции -- Л. Н. Толстой и современное рабочее движение -- Толстой и пролетарская борьба -- Л. Н. Толстой и его эпоха -- Памяти Герцена -- Критические заметки по национальному вопросу -- О политике партии в области художественной литературы. Резолюция ЦК РКП(б) от 18 июня 1925 г. -- О перестройке литературно-художественных организаций. Постановление ЦК ВКП(б) от 23 апреля 1932 г. -- О литературно-художественной критике. Постановление ЦК КПСС от 21 января 1972 г. -- Отчет ЦК КПСС и очередные задачи партии в области внутренней и внешней политики -- Взгляд на русскую литературу 1847 года -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Темное царство -- Письма без адреса -- Французская драматическая литература и французская живопись 18 века с точки зрения социологии -- Предисловие к третьему изданию сборника За двадцать лет -- Искусство и общественная жизнь -- Маркс об искусстве -- О том, как я учился писать -- Эстетическая сущность искусства -- Эстетическое и художественное -- Статьи В. И. Ленина о Толстом и проблема художественного метода -- Творческий метод и образ -- О романтизме и его первоосновах -- К. Маркс и Ф. Энгельс об искусстве -- Исторические судьбы реализма -- Устав Союза писателей СССР (1934) -- Союз писателей СССР -- Социалистический реализм сегодня -- Кровное, завоеванное -- Творческая индивидуальность писателя и развитие литературы -- Проблемы теории социалистического реализма -- Ленинизм и судьбы национальных литератур -- Критические размышления о поэзии и живописи -- Лаокоон, или о границах живописи и поэзии -- Лекции по эстетике -- Разделение поэзии на роды и виды -- Эстетические отношения искусства к действительности -- Формы времени и хронотопа в романе -- Слово в романе -- Об искусстве поэзии -- Философия искусства -- О наивной и сентиментальной поэзии -- Письмо В. Гете, 27 марта 1801 г. -- Театральный разъезд после представления новой комедии -- Русская литература в 1841 г. -- Стихотворения Аполлона Майкова -- Сочинения Александра Пушкина -- Эстетическое отношение искусства к действительности -- Возвышенное и комическое -- Новые стихотворения А. Н. Майкова -- О социалистическом реализме -- Вопросы марксистской поэтики -- Мера истины -- Проблемы исторического развития литературы -- Художественное творчество, действительность, человек -- Предисловие к сочинения Ги де Мопассана -- Письма Н. Н. Страхову, 23 и 26 апреля 1876 г. -- Мысль и язык -- Из записок по теории словесности -- К вопросу о соотношении теоретического и исторического рассмотрения в истории литературы -- Изучение литературного произведения в школе -- Об аналитическом рассмотрении художественного произведения -- Содержательность литературных форм -- К методологии литературоведения -- О точности литературоведения -- Простое подражание природе: манера, стиль -- Индивидуальные стили и вопросы их историко-теоретического изучения -- Теория стиля -- Квинтэссенция ибсенизма -- Три пьесы Брие -- Поэтика сюжетов -- Психология искусства -- В мастерской художника слова -- Детство и отрочество. Сочинения графа Л. Н. Толстого -- Искусство детали -- Об искусстве поэзии -- Из истории этикета -- Психологический параллелизм и его формы в отражении поэтического стиля -- Из записок по теории словесности -- Проблема символа и реалистическое искусство -- Поэтическое искусство -- Предисловие о пользе книг церковных в российском языке -- О русской прозе -- О прозе -- О языке художественной литературы -- О лирике -- Понятие поэтического языка -- Слово как форма образа -- Идеи и стиль -- Новый и краткий способ к сложению российских стихов с определениями до сего надлежащих знаний -- Письмо о правилах российского стихотворства -- Путешествие из Москвы в Петербург -- Опыт характеристики русского четырехстопного ямба -- Сравнительная морфология ритма русских лириков в ямбическом диметре -- Проблема стихотворного языка -- Введение в метрику -- Как делать стихи -- Очерки теории и истории русского стиха -- Об изучении стиха -- Свободный стих и свобода от стиха -- Об эпической и драматической поэзии -- Разделение поэзии на роды и виды -- О принципах деления литературы на роды -- Эстетическое и художественное -- Об искусстве поэзии -- Поэтическое искусство -- Предисловие к Кромвелю -- Беседы о Побочном сыне -- О русской повести и повестях Н. Гоголя -- Три главы из исторической поэтики -- Эпос и роман (о методологии исследования романа) -- Лирика -- Проблемы исторического развития литературы Аннотация: В Хрестоматию включены работы классиков марксизма-ленинизма, партийные документы, имеющие методологическое значение для теоретического и исторического исследования литературы, тексты из сочинений крупнейших теоретиков литературы, преимущественно те, в которых рассматриваются вопросы поэтики художественного творчества, конкретного анализа литературного произведения. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Николаев, Петр Алексеевич \сост.\; Руднева, Елена Георгиевна \сост.\; Хализев, Валентин Евгеньевич \сост.\; Чернец, Лилия Валентиновна \сост.\; Николаев, Петр Алексеевич \ред.\ Экземпляры всего: 22 АБ (22) Свободны: АБ (22)

Ч49    Р606     Родителям о детях [Текст] : [Сб.] / Ред. О. Г. Свердлова. - Москва : Знание, 2002 - . - (Педагогический факультет). - Ред. указан на обороте тит. л.    2 / 2002 : Готовимся к школе. - 2002. - 191 с. - ISBN 5-07-002945-2 : 39.00 р.ББК Ч491я43 + Ч411.389я43 Рубрики: Дошкольная педагогика    Семейное воспитание Кл.слова (ненормированные): дошкольная педагогика -- дошкольное воспитание -- семейное воспитание -- теория и практика семейного воспитания -- подготовка дошкольника к школе -- игра -- развивитие мышления -- мышление -- развитие внимания -- внимание -- восприятие -- развитие воображения -- воображение -- развитие памяти -- память -- развивающие упражнения -- праздники в детском саду -- сценарии праздников для дошкольников -- организация досуга -- культура поведения -- этикет Аннотация: В первой части журнала читатель познакомится с играми, заданиями и упражнениями, которые, учитывая возрастные особенности ребенка-дошкольника, позволяют работать с ним интересно и непринужденно, способствуют развитию не только по памяти, но и восприятия, внимания, т. е. готовят ребенка к школе и успешному обучению. Кроме того, читатель найдет в этом номере раздумья о том, каким должен быть настоящий отец и какие они разные бывают в жизни; если отец не родной, надо ли и в каком возрасте говорить ребенку правду об его отце; чем отличается воспитание первого ребенка в семье от воспитания второго и имеют ли право взрослые рисковать жизнью детей, когда советуют им выбрать тот или иной путь в жизни, связанный с опасностью и риском для их жизни? Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Свердлова, О. Г. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч45    Б703     Блонский, Павел Петрович.     Педология [Текст] : [Кн. для преподавателей и студентов пед. вузов] / П. П. Блонский; Под ред. В. А. Сластенина. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 287 с. - (Педагогическое наследие). - ISBN 5-691-00351-8 : 45.00 р., 44.00 р., 48.00 р.ББК Ч456я73 Рубрики: Педология Кл.слова (ненормированные): педология -- развитие педологии -- история развития педологии -- возрастное развитие детей -- развитие ребенка -- педологическая работа -- раннее детство -- утробное детство -- эмбриональное детство -- плодное детство -- рождение -- новорожденный -- физические особенности новорожденного -- грудной возраст -- грудное детство -- дошкольный возраст -- младший дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- труд в дошкольном возрасте -- игра в дошкольном возрасте -- бытовые навыки в дошкольном возрасте -- развитие бытовых навыков в дошкольном возрасте -- детская сексуальность -- Фрейдистская теория детской сексуальности -- восприятие в дошкольном возрасте -- память в дошкольном возрасте -- мышление в дошкольном возрасте -- речь дошкольника -- социальное развитие ребенка -- культурное развитие в дошкольном возрасте -- школьный возраст -- младший школьный возраст -- физическое развитие в школьном возрасте -- интеллектуальное развитие в школьном возрасте -- процесс обучения -- умственно отсталые дети -- школьная успеваемость -- игра в школьном возрасте -- дети в коллективе -- детские коллективы -- подросток -- подростковый возраст -- характеристика подросткового возраста Аннотация: Автор книги, опираясь на глубокие и разнообразные знания - анатомо-физиологические, неврологические, психологические, социологические, педагогические, воссоздает целостную картину развития ребенка. Дается не только изложение собственных научных концепций автора, но и объективный взгляд на теории Пиаже, Фрейда и других ученых, анализируются достоинства и недостатки этих теорий. Адресована преподавателям и студентам факультетов педагогиги и психологии вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Сластенин, Виталий Александрович \ред.\ Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (5), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5), МБ (1)

Ш4/5р    М545         Методика преподавания литературы [Текст] : Библиографический справочник к "Ученым запискам" Ленинград. гос. пед. ин-та им. А. И. Герцена (1936-1979 гг.) / Каз. ССР, Караганд. обл., Ульян. район. отд. нар. образования; [Сост. В. Н. Альбатырова]. - п. Ульяновский : [б. и.], 1990. - 100 с. - Сост. указан на обороте тит. л. - 25.00 р.ББК Ш4/5р.я1 Рубрики: Литература--Методика преподавания--Библиографические указатели Кл.слова (ненормированные): библиографические указатели -- литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- изучение литературы в школе -- уроки литературы в школе -- методы и приемы преподавания литературы в школе -- изучение художественных произведений в школе -- изучение художественных произведений на уроках литературы -- история литературы в школьном изучении -- теория литературы в школьном изучении -- теория литературы в школе -- развитие речи учащихся в системе литературного образования -- литературное образование школьников -- школьное литературное образование -- анализ художественного произведения -- анализ литературного произведения -- внеклассное чтение -- внеклассная и внешкольная работа по литературе -- внешкольная работа по литературе -- воспитание учащихся средствами литературы -- восприятие учащимися художественных произведений -- зарубежная литература в школе -- история методики преподавания литературы в школе -- культура чтения -- литературно-критические статьи в школе -- литературное краеведение -- литературное развитие учащихся -- методика преподавания литературы в вузе -- педагогическая практика студентов -- наглядность в преподавании литературы -- письменные работы учащихся -- самостоятельная работа -- творческая деятельность учащихся на уроках литературы -- технические средства обучения на уроках литературы -- устное народное творчество в школьном изучении -- устное народное творчество в школе -- факультативные занятия по литературе -- изучение читательских интересов -- организация обучения литературе Аннотация: Библиографический справочник является первой попыткой создания отдельно существующего библиографического пособия по методике преподавания литературы на основании материалов "Ученых записок" Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. Герцена с 1936 по 1979 годы. Он включает в себя все тома "Ученых записок" кафедры методики преподавания литературы до 1972 года и все сборники научных трудов кафедры, являющиеся продолжением издания "Ученых записок" без нумерации. Библиографический справочник полезен как пособие для студентов по курсу методики преподавания литературы. Они найдут в нем перечень и аннотации к работам, которые позволят им освоить теоретическую базу предмета и помогут при подготовке к практическим и семинарским занятиям, экзаменам, при написании курсовых и дипломных работ. Ключом к использованию материалов справочника являются три вспомогательных указателя к хронологическому: авторов статей, предметно тематический, писателей и их произведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Альбатырова, В. Н. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

5А(075)    Б634         Биология. Человек : 9-й кл. [Текст] : Учеб. для общеобразоват. учеб. заведений / [А. С. Батуев, И. Д. Кузьмина, А. Д. Ноздрачев и др.]; Под ред. А. С. Батуева. - 8-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2002. - 237, [1] с. : ил. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Указ. терминов: с. 225-234. - Имен. указ.: с. 235. - ISBN 5710757055 : 57.00 р.РУБ 5А(075) Рубрики: Биология--Человек--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано МО РФ -- школьные учебники -- учебники школьные -- учебники по биологии -- 9 класс -- биологическое образование школьников -- школьное биологическое образование -- биология в школе -- методика преподавания биологии в школе -- преподавание биологии в школе -- методика биологии в школе -- изучение биологии в школе -- обучение биологии в школе -- уроки биологии -- лабораторные работы -- человек -- организм человека -- строение организма человека -- клетка -- ткани -- эпительная ткань -- соединительная ткань -- мышечная ткань -- нервно-гуморальная регуляция -- саморегуляция -- гуморальная регуляция -- нервная регуляция -- нервная система -- рефлексы -- безусловный рефлекс -- условный рефлекс -- спинной мозг -- головной мозг -- вегетативная нервная система -- железы внутренней секреции -- гормоны -- кровь -- плазма крови -- группы крови -- переливание крови -- иммунитет -- естественнй иммунитет -- искусственный иммунитет -- кровообращение -- сердце -- сердечно-сосудистая система -- гигиена сердечно-сосудистой системы -- кровотечения -- первая помощь при кровотечениях -- дыхание -- органы дыхания -- легкие -- носовое дыхание -- ротовое дыхание -- тканевое дыхание -- кожное дыхание -- нарушение дыхания -- первая помощь при нарушении дыхания -- пищеварение -- пищеварительная система -- органы пищеварения -- ротовая полость -- желудок -- кишечник -- печень -- поджелудочная железа -- гигиена питания -- желудочно-кишечные заболевания -- обмен веществ -- витамины -- выделение -- органы выделения -- мочевая система -- выделительные функции кожи -- терморегуляция -- закаливание организма -- гигиена одежды -- система опоры -- скелет -- мышцы -- гигиена физического труда -- размножение -- органы размножения -- половые органы -- органы чувств -- зрительное восприятие -- гигиена зрения -- слуховое восприятие -- гигиена слуха -- поведение человека -- психика -- внимание -- память -- речь -- мышление -- сон -- сновидения Аннотация: В учебнике изложены современные знания по анатомии, физиологии, гигиене организма человека. Включены материалы по психофизиологии, приведены основные количественные показатели организма. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Батуев, Александр Сергеевич; Кузьмина, Ирина Дмитриевна; Ноздрачев, Александр Данилович Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2)

Ю8    П517         Полная энциклопедия фэн-шуй [Текст] : [Все аспекты древнего восточного искусства формирования гармоничного пространства вокруг себя и своих близких] / Сост. К. Савельев. - Москва : ЭКСМО-Пресс, 2001. - 366, [1] с., [16] л. цв. ил. : ил. - Загл. корешка : Фэн-шуй. - ISBN 5-04-006077-7 (в пер.) : 77.00 р.ББК Ю815 + Ю3(5Кит) РУБ 5А3 Рубрики: Фэн-Шуй    Биоэнергетика    Биоэкология человека    Китайская философия древняя Кл.слова (ненормированные): фэн-шуй -- китайская философия древняя -- древнекитайская философия -- философия Китая древнего -- философия Древнего Китая -- Китай древний -- Древний Китай -- символика китайская -- даосизм -- даосская концепция мироздания -- биоэнергетика жилища -- эстетика жилища -- эстетические аспекты сфер жизнедеятельности -- эстетические проблемы сфер жизнедеятельности -- формирование гармоничного пространства -- гармоничное пространство -- жизненное пространство человека -- гармоничная среда обитания -- среда обитания человека -- гармония окружающей среды -- энергетика окружающей среды -- эстетика быта -- быт -- обустройство жизненного пространства -- организация жизненного пространства -- цветовое решение -- цветовое восприятие -- цвета Аннотация: В энциклопедии рассмотрены история возникновения, развития и основные принципы древнего китайского искусства фэн-шуй, которое помогает нам жить в гармонии с собой и окружающим миром. Основное внимание уделено практическому применению принципов фэн-шуй - планировке и обустройству жилого дома, квартиры, рабочего места в офисе и садового участка. Отдельный раздел посвящён малоизвестному, но чрезвычайно нужному кулинарному искусству фэн-шуй. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Савельев, К. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю8    В14     Вайдра, Нэнсили.     Фэн-шуй [Текст] : 150 советов, как создать гармонию и уют в вашем доме и офисе / Нэнсили Вайдра ; пер. с англ. К. Савельева. - Москва : ФАИР-ПРЕСС, 2001. - 326, [1] с. : ил. - (Жемчужина). - Парал. тит. л. рус., англ. - Пер. изд. : Feng Shui. The Book of Cures: 150 Simple Solutions for Health and Happiness in Your Home or Office / N. Wydra. - 1996. - ISBN 5-8183-0056-0 (рус.) (в обл.) : 36.00 р.ББК Ю815 + Ю3(5Кит) РУБ 5А3 Рубрики: Фэн-Шуй    Биоэнергетика    Биоэкология человека    Китайская философия древняя Кл.слова (ненормированные): фэн-шуй -- китайская философия древняя -- древнекитайская философия -- философия Китая древнего -- Китай древний -- биоэнергетика жилища -- эстетика жилища -- эстетические аспекты сфер жизнедеятельности -- эстетические проблемы сфер жизнедеятельности -- формирование гармоничного пространства -- гармоничное пространство -- гармоничная среда обитания -- среда обитания человека -- жизненное пространство человека -- гармония окружающей среды -- энергетика окружающей среды -- эстетика быта -- быт -- жилище -- дома -- уют в доме -- обустройство жизненного пространства -- организация жизненного пространства -- цветовое решение -- цветовое восприятие -- цвета Аннотация: Создать гармоничную среду обитания, правильно организовав жизненное пространство, - задача древнего китайского искусства фэн-шуй. Обстановка вашего дома, обустройство рабочего места, удобная планировка садового участка, декорирование цветами и комнатными растениями - всё это поддаётся "просветлению высокими энергиями" и может не только положительно влиять на ваш духовный настрой, но и помочь в преодолении проблем со здоровьем, в семейной жизни, добиться продвижения по службе. Для широкого круга читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Савельев, К. \пер.\; Wydra, N. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

С    Ч-906     Чумиков, Александр Николаевич.     Связи с общественностью [Текст] : теория и практика : [учеб. пособие для вузов по спец. "Связи с общественностью"] / А. Н. Чумиков, М. П. Бочаров ; Акад. нар. хоз. при Правительстве РФ. - Москва : Дело, 2003. - 495 с., [8] л. цв. ил. : ил. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-7749-0293-5 (в пер.) : 320.76 р.ББК С524.224.67я73-1 + С842я73-1 + У290-211.1я73-1 Рубрики: Связи с общественностью--Public relations (PR)--Учебники и пособия    Паблик рилейшнз (ПР)--Учебники и пособия    Маркетинговые коммуникации--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): связи с общественностью -- социология связей с общественностью -- связь с общественностью -- паблик рилейшнз (ПР) -- public relations (связи с общественностью) -- ПР (паблик рилейшнз) -- пиар (ПР) -- пиарология (наука о ПР) -- теория ПР -- ПР-теория -- ПР-практика -- практика ПР -- общественные связи -- общественные отношения -- публичные отношения -- общественное мнение -- убеждающая информация -- информация как средство социальной коммуникации -- ПР в социальной коммуникации -- ПР в социальном управлении -- ПР в маркетинговых коммуникациях -- ПР-деятельность -- ПР-технологии -- коммуникационные технологии -- ПР-функции -- функции ПР -- ПР-проекты -- проекты ПР -- ПР-специалисты -- ПР-менеджеры -- пиарщики -- пиармены -- ПР-документы -- документы по связям с общественностью -- ПР-средства -- средства ПР -- ПР-объект -- объект ПР -- ПР-воздействия -- воздействия ПР -- ПР-концепция -- МАРКЕТИНГ -- менеджмент ПР -- коммуникационный менеджмент (ПР) -- менеджмент коммуникационный -- менеджмент ПР -- управление ПР -- коммуникационный маркетинг -- маркетинг коммуникационный -- маркетинговые коммуникации -- маркетинговый ПР -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ -- коммуникация социальная -- социальная коммуникация -- коммуникации -- коммуникационная деятельность -- коммуникативная деятельность -- коммуникационные системы -- ИСТОРИЯ ПР -- история Паблик Рилейшнз -- российские ПР -- СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- прикладные социологические исследования -- исследования социологические -- исследования в ПР -- ПР-исследования -- исследования в пиар -- повторные исследования -- мониторинговые исследования -- сравнительные исследования -- социально-психологические исследования -- исследования ПР-объекта -- КОРПОРАЦИИ -- корпорация -- корпоративное пространство -- организация (социол.) -- организации -- корпоративные коммуникации -- корпоративное позиционирование -- управление восприятием -- корпоративный имидж -- имидж корпорации -- имидж фирмы -- имиджевая реклама -- корпоративный образ -- образ корпорации -- образ фирмы -- корпоративный стиль -- корпоративный мир-дом -- корпоративный дом -- тотальная коммуникация -- корпоративная философия -- кодексы корпораций -- корпоративные кодексы -- символика корпоративная -- корпоративная символика -- информационный дизайн -- слоган -- фирменный стиль -- фирменный знак -- знаки фирменные -- бюджет ПР-кампаний -- ПР-бюджет -- планирование ПР-кампаний -- ПР-кампания -- ПР-агентства -- агентства ПР -- ПР-фирмы -- рекламные агентства -- ПР-услуги -- услуги ПР -- МАРКЕТИНГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- информационно-коммуникативные действия -- маркетинговое воздействие -- комплекс маркетинговых коммуникаций -- СРЕДСТВА МАССОВОЙ КОММУНИКАЦИИ (СМИ) -- смк (средства массовой коммуникации) -- средства коммуникации -- массовые коммуникации -- работа со СМИ -- взаимодействие со СМИ -- отношения со СМИ -- информационный продукт -- информационные продукты -- тендер (конкурс, торги, аукцион) -- тендерная документация -- информация СМИ -- информационные материалы ПР -- производство информационных материалов -- СМИ как медиаполитическая система -- медиаполитическая система -- печатные СМИ -- электронные СМИ -- медиапланирование -- медиаплан -- медиапланирование -- медиапланирование рекламной информации -- рекламная информация -- рейтинг СМИ -- УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИЕЙ -- манипулирование информацией -- управление СМИ -- новостная информация -- новости -- конструирование новостей -- новостное производство -- формирование новостей -- формирование собственного информационного потока -- формирование информационного потока -- информационный поток -- информационная стратегия -- ПР-ТЕКСТЫ -- тексты ПР -- тексты сообщений ПР -- журналистские тексты -- журналистские материалы -- журналистская деятельность -- рекламные тексты -- рекламные сообщения -- копирайтеры -- жанры ПР-текстов -- жанры журналистских материалов -- информационные жанры -- аналитические жанры -- новостные ПР-мероприятия -- ПР-мероприятия -- мероприятия ПР -- новостные мероприятия ПР -- информационные мероприятия -- пресс-конференция -- Интернет и Пр -- Интернет и пиар -- Internet -- Интернет (социол.) -- социология Интернета -- российский Интернет -- коммуникации в Интернете -- Интернет-присутствие -- модели Интернет-присутствия -- веб-сайт -- Интернет-представительство -- сайты (социол.) -- корпоративный сайт -- Интернет-портал -- Интернет-СМИ -- Интернет-клубы -- Интернет-культура -- интернеткультура -- мультикультурная среда -- ОБЩЕСТВЕННОСТЬ и ПР -- целевая аудитория -- аудитория -- работа с общественностью -- работа с целевыми аудиториями -- работа с аудиториями -- аудитория российского Интернета -- аудитория Интернета -- мультикультурная аудитория -- глобальная аудитория -- возможности Интернета -- интегрированные маркетинговые коммуникации (ИМК) -- ИМК (маркетинговые коммуникации интегрированные) -- УПРАВЛЕНИЕ КРИЗИСНЫМИ СИТУАЦИЯМИ -- управление кризисом -- управление конфликтами -- конфликтные ситуации -- конфликты -- кризисные ситуации -- кризисы -- чрезвычайные происшествия (ЧП) -- ЧП (чрезвычайные происшествия) -- чрезвычайные ситуации (ЧС) -- ЧС (чрезвычайные ситуации) -- поведение в кризисных ситуациях -- психологическое восприятие информации в кризисных условиях -- восприятие информации в кризисных условиях -- антикризисный ПР -- антикризисный пиар -- ПР-методы -- методы ПР -- экономические коммуникационные кампании -- экономические кампании -- инвестиционная привлекательность кампании -- инвестиционная инфорация -- инвестирование -- социальные коммуникационные кампании -- социальные кампании -- спонсоринг (спонсорство) -- спонсорство -- фанд-рейзинг -- фандрайзинг -- фандрейзинг (фандрайзинг) -- фандрайзинговая кампания -- политические коммуникационные кампании -- политические кампании -- избирательные технологии -- избирательные кампании -- специальные мероприятия -- специальные события (special events) -- спецсобытия (special events) -- special events (спецсобытия) -- мероприятия ПР -- модульные технологии в ПР-проектах -- СЛУЖБЫ ПАБЛИК РИЛЕЙШНЗ -- службы ПР -- ПР-службы -- службы пиар -- ПР в органах государственной власти -- государственная власть и ПР -- государство и ПР -- государственная ПР-служба -- государственные ПР-службы -- пресс-группы -- пресс-службы -- маркетинговые службы -- ПР-подразделения в коммерческих структурах -- процедурные технологии ПР -- фасилитация -- фасилитаторы -- фасилитаторские технологии -- медиация -- медиаторы -- медиаторский процесс Аннотация: Книга представляет собой развёрнутый курс по тематике "паблик рилейшнз" ("связи с общественностью"). Большое внимание уделяется творческому синтезу теории и эмпирического материала, разработке новых схем и концепций; анализу отечественного и зарубежного опыта в названной сфере. Приводится большое число первичных ПР-документов, в том числе корпоративного и конфиденциального профиля. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, исследователей-теоретиков и практических специалистов, работающих в области связей с общественностью. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Бочаров, Михаил Петрович; Академия народного хозяйства при Правительстве Российской Федерации (Москва) Экземпляры всего: 25 АБ (24), ЧЗ (1) Свободны: АБ (24), ЧЗ (1)

Т3р    П635     Постников, Петр Григорьевич.     Дидактика истории (на пути к профессиональному мастерству) [Текст] : [Курс лекций] / П. Г. Постников ; Нижнетагил. гос. пед. ин-т. Каф. теории и методики преп. ист. и обществоведения. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2003. - 151 с. : табл. - Библиогр. в конце лекций. - (в обл.) : 70.00 р.ББК Т3р30 Рубрики: История--Методика преподавания Кл.слова (ненормированные): НТГПИ издания -- специальность История с дополнительной специальностью -- 032600 -- методика преподавания истории -- методика истории в школе -- преподавание истории в школе -- история в школе -- обучение истории -- личностно-ориентированное обучение -- историческое образование -- историческое образование школьников -- школьное историческое образование -- историческое сознание -- дидактика истории -- учитель истории -- модели исторического образования -- федеральный компонент исторического образования школьников -- региональный компонент исторического образования школьников -- региональный компонент школьного исторического образования -- регионализация школьного исторического образования -- развитие мотивации в процессе изучения истории -- развитие мотивации на уроках истории -- учебная мотивация -- диагностика познавательных возможностей школьников в обучении истории -- диагностика знаний по истории -- диагностическая деятельность учителя истории -- диагностика исторической обученности -- диагностирование обучаемости -- тестирование по истории -- тестовая система оценки знаний -- тестовый контроль знаний -- восприятие учебного материала по истории -- восприятие исторической информации -- историческая информация -- познавательная деятельность школьников -- содержание исторического образования -- содержание школьного исторического образования -- учебная литература по истории -- учебно-методический комплекс по истории -- УМК "История" -- программно-методическое обеспечение учебного процесса -- методическое обеспечение учебного процесса -- литература об учебниках по истории -- содержание учебно-методических пособий по истории -- мониторинг исторического образования школьников -- урок истории -- уроки истории Аннотация: Курс лекций представляет собой авторскую интерпретацию нового направления в развитии теории исторического образования в современных социокульткрных условиях. Автор обосновывает необходимость нового направления в познании процесса обучения истории, вводит категорию "историческое сознание" как методическую. Предпринята первая попытка объяснения процесса познания истории в условиях личностно-ориентированного обучения. При подготовке пособия были учтены основные требования гос. образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 032600 "История с дополнительной специальностью". Пособие адресовано студентам исторических факультетов и учителям истории общеобразовательных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Каф. теории и методики преп. истории и обществоведения Экземпляры всего: 7 ЧЗ (1), АБ (6) Свободны: ЧЗ (1), АБ (6)

Щ12    Ж918     Журкин, А. А.     Художественно-оформительская деятельность [Текст] : [Учеб. пособие] / А. А. Журкин. - Санкт-Петербург : Любавич, 1995. - 107 с., [40] л. ил. : ил. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-86983-011-7 (в пер.) : 70.00 р.ББК Щ127я73-1 + Щ10р.я73-1 Рубрики: Оформительское искусство--Учебники и пособия    Изобразительное искусство--Методика преподавания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): оформительское искусство -- декоративно-оформительское искусство -- оформительская деятельность -- художественно-оформительская деятельность -- средства декоративно-оформительского искусства -- средства оформительского искусства -- взаимосвязь искусства и деятельности -- методика преподавания изо в школе -- методика изо в школе -- преподавание изо в школе -- методика преподавания изобразительного искусства в школе -- методика изобразительного искусства в школе -- преподавание изобразительного искусства в школе -- формирование композиционных навыков -- композиционные навыки -- формирование познавательных интересов -- художественное творчество детей -- художественная деятельность детей -- оформительская деятельность детей -- художественно-оформительская деятельность в школе -- средства и приемы художественного выражения -- средства художественного выражения -- приемы художественного выражения -- цвета -- цвет в интерьере -- цветовая гамма -- цветовая гармония -- гармония цвета -- цветовое восприятие -- цветовое воздействие -- восприятие цвета -- воздействие цвета -- восприятие цвета -- зрительное восприятие цвета -- психологическое воздействие цвета -- эмоциональное воздействие цвета -- композиция -- глубинно-пространственные композиции -- объемно-пространственные композиции -- композиция внутреннего пространства -- интерьер -- орнамент -- виды орнамента -- шрифты -- происхождение шрифтов -- история шрифтов -- история письма -- история письменности -- письмо -- письменность -- материалы для оформительской работы -- материалы и инструменты -- инструменты и приспособления -- художественные техники -- техника художественной обработки -- техника изобразительных искусств -- техника декоративно-прикладного искусства -- техника оформительского искусства -- бумажная пластика -- работа с бумагой -- пенопласт и способы его обработки -- работа с пенопластом -- витражи Аннотация: Предлагаемое учебное пособие адресуется учителям и студентам фак. изобразительного искусства, преподавателям, студентам педагогических училищ и колледжей, работникам воспитательных учреждений и всем, кого интересует эта область знаний. Данное пособие обращено к рассмотрению проблемы взаимодействия декоративно-оформительского искусства и художественно-оформительской деятельности, поскольку здесь вскрывается взаимосвязь общества, школы, семьи, самого человека того или иного возраста в учебно-воспитательном процессе и за его пределами. Вся совокупность средств декоративно-оформительского искусства даёт возможность не только ознакомиться с разнообразной художественно-оформительской деятельностью, но и приобщить к непосредственному участию всех желающих в преобразовании окружающей действительности независимо от пола и возраста. Определённая часть текстового материала иллюстрируется работами, выполненными студентами и школьниками под руководством автора или им самим. Каждый раздел имеет список дополнительной литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Щ31    Б815     Бонфельд, Морис Шлемович.     Введение в музыкознание [Текст] : [Для студ. высш. музык. учеб. заведений] / М. Ш. Бонфельд. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 219, [1] с. : ноты. - (Учебное пособие для вузов). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-691-00731-9 (в пер.) : 59.00 р.ББК Щ310я73-1 Рубрики: Музыкознание--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): музыкознание -- музыковедение -- музыка -- музыкальное искусство -- история музыкознания -- музыкальная эстетика -- эстетика музыкальная -- содержание и форма в музыке -- содержание в музыке -- выразительность музыкального языка -- музыкальный язык -- язык музыки -- понимание музыки -- восприятие музыки -- теория музыки -- теоретическое музыкознание -- музыкально-теоретические дисциплины -- звуки музыки -- акустические свойства звука -- эстетические свойства звука -- музыкальные системы и лады -- звуковые системы музыки -- ладотональность -- музыкальные лады -- лады музыкальные -- лад и тональность -- тональность -- ритмика и метрика -- ритм в музыке -- метрика в музыке -- полифония -- гармония (теория музыки) -- музыкальные произведения -- музыкальные формы -- музыкальные средства -- формы музыкальные -- музыкальный анализ -- анализ музыкальных произведений -- историческое музыкознание Аннотация: "Введение в музыкознание" - первый опыт создания учебного пособия по курсу для высших музыкальных учебных заведений и предполагает знакомство с музыкознанием как совокупностью научных и учебных дисциплин. Рассматривая историю и пути развития музыкознания и отдельные его дисциплины - теорию музыки, гармонию, полифонию, анализ музыкальных произведений, автор большой внимание уделяет проблемам музыкальной эстетики, соотношению формы и содержания в музыке, проблеме понимания музыки, т. е. стремится дать целостное представление о музыкальном искусстве. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2)

С    С41     Ситаров, Вячеслав Алексеевич.     Социальная экология [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. вузов / В. А. Ситаров, В. В. Пустовойтов. - Москва : Академия, 2000. - 274, [1] с. : ил. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 196-198. - ISBN 5-7695-0320-3 : 45.00 р., 71.00 р., 35.00 р., 40.00 р. В кн. также: Программа курса "Социальная экология; Мини-хрестоматия.ББК С522я73-1 Рубрики: Социальная экология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная экология -- антропоэкология -- общество и окружающая среда -- социальные науки -- социология -- вузовские учебники -- мини-хрестоматии -- экологические представления -- экологические идеи -- экологические учения -- общество и природа -- природа и общество -- этногенез и биосфера -- аграрная культура -- глобальная экология -- глобальные проблемы -- взаимосвязь природы и общества -- взаимосвязь общества и природы -- взаимоотношения общества и природы -- взаимоотношения природы и общества -- социально-экологическое взаимодействие -- субъекты социально-экологического взаимодействия -- взаимодействие человека с природной средой -- человек и природа -- природа и человек -- человек и окружающая среда -- социальная гигиена -- гигиена окружающей среды -- социальная среда -- экология жизненной среды -- среда человека -- человеческая среда -- среда обитания -- урбоэкология -- экология города -- жизненная среда -- социально-бытовая среда -- искусственная среда -- поселенческая среда -- городская среда -- жилищная среда -- экология жилища -- трудовая среда -- гигиена труда -- рекреационная среда -- окружающая среда -- природная среда -- экологическая этика -- экология и этика -- этика и экология -- нравственность и экология -- экология и нравственность -- мораль и экология -- экология и мораль -- ненасилие -- экология души -- экологическая психология -- экологическое сознание -- экологическое мировоззрение -- субъективное отношение к природе -- отношение к природе -- восприятие человеком мира природы -- восприятие мира природы -- восприятие человеком природы -- поведение человека в среде обитания -- поведенческие реакции -- средовое поведение -- поведение человека в экстремальных ситуациях -- экологические потребности -- потребности экологические -- экология поведения -- общественная психология -- социальная психология -- экологическая педагогика -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- экологизация образования -- ноосфера Аннотация: В пособии даны основы социальной экологии - нового направления междисциплинарных исследований, оформившегося на стыке естественных (биология, география, физика, астрономия, химия) и гуманитарных (социология, культурология, психология, история) наук. В книге определён предмет социальной экологии, раскрыт её категориальный аппарат, дан анализ ключевых социально-экологических проблем. Отдельно представлены основные направления прикладных социально-экологических исследований (экология поведения, экология социальной среды, экологическая психология, экологическая педагогика). Рекомендовано М-вом образования РФ в качестве учеб. пособия для студ. педвузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пустовойтов, Всеволод Всеволодович Экземпляры всего: 33 АБ (32), ЧЗ (1) Свободны: АБ (32), ЧЗ (1)

Ч30/49    М17     Максакова, Валентина Ивановна.     Педагогическая антропология [Текст] : [учеб. пособие по спец. 031000 — Педагогика и психология] / В. И. Максакова ; Междунар. акад. наук пед. образования. - Москва : Академия, 2001. - 205, [2] с. - (Высшее образование). - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-7695-0744-6 (в пер.) : 43.00 р., 50.00 р., 66.00 р., 43.00 р.     Содержание: Ушинский, Константин Дмитриевич. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии : Извлечения / К. Д. Ушинский Программа курса "Педагогическая антропология" / прил. - С .197-203 Тест по педагогической антропологии . - С .203-206ББК Ч31я73-1 Рубрики: Педагогическая антропология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): антропология педагогическая -- педагогическая антропология -- педагогика -- специальность Педагогика и психология -- история педагогической антропологии -- антропологическое знание -- человек как предмет педагогической антропологии -- природа человека -- развитие человека в пространстве и времени -- развитие ребенка -- ребенок и общество -- человековедение -- человекознание -- человеческая индивидуальность -- индивидуальность -- личность -- человеческая личность -- филогенез человека -- онтогенез человека -- концепции онтогенеза человека -- концепции развития человека -- пространство и время развития человека -- пространство развития человека -- время развития человека -- пространственное восприятие -- восприятие пространства -- детское восприятие пространства -- представления о времени -- восприятие времени -- детское представление о времени -- культура как антропологический феномен -- философия культуры -- культура личности -- личность -- субкультуры -- культура и человек -- человек и культура -- культура и ребенок -- ребенок и культура -- воспитание как антропологический процесс -- воспитание -- теория воспитания -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитательный процесс -- воспитатель -- психология личности Аннотация: В учебном пособии раскрыто содержание курса "Педагогическая антропология", интегрирующего представления о ребенке, содержащиеся в различных науках, искусстве, обыденном педагогическом сознании. В книге приведены выдержки из труда К.Д.Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии", составляющего основу семинарских занятий по дисциплине. Пособие может быть полезно также практическим работникам сферы образования и широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Международная академия наук педагогического образования (М.) Экземпляры всего: 59 АБ (57), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (57), ЧЗ (1), МБ (1)