Ю9    Б75     Бодалев, Алексей Александрович.     Личность и общение [Текст] : избранные труды / А. А. Бодалев ; Акад. пед. наук СССР. - Москва : Педагогика, 1983. - 271 с. : 1 портр., табл. ; 22 см. - (Труды действительных членов и членов-корреспондентов АПН СССР). - Библиогр. в ссылках. - Список науч. тр. А. А. Бодалева по пробл. "Личность и общение": с. 266-267. - Указ. имен: с. 268-270. - (в пер.) : 1.20 р.ББК Ю952 Рубрики: Общение--Психология    Человек как объект восприятия    Восприятие людьми друг друга    Личность как социально-психологическое явление Кл.слова (ненормированные): личность в общении -- личность как социально-психологическое явление -- качества личности -- коммуникативные качества личности -- стиль общения учителя с учениками -- общение педагога с классом -- общение с учеником -- общение учителя с классом -- педагогическое общение -- общение -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникативность (социальное общение) -- общение с близкими людьми -- круг ближайшего общения личности -- круг общения человека -- общение между людьми -- формирование личности в общении -- восприятие людьми друг друга -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- межличностное познание -- познание человека -- человек как предмет познания -- восприятие человека человеком -- понимание социальное -- межличностное понимание -- понимание людьми друг друга -- понимание других людей -- понимание человека человеком -- певоначальное впечатление о другом человеке -- первое впечатление о человеке -- формирование певоначального впечатления о другом человеке Аннотация: В книгу включены труды известного советского психолога действительного члена Академии педагогических наук СССР, автора многих работ по психологии общения и межличностного познания. Книга посвящена изучению психологических свойств личности, проявляющихся в общении людей; большое внимание уделено роли общения и формирования личности, а также рассмотрению воспитательного значения общения. Для психологов, педагогов, социологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Академия педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 8 АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (6), ЧЗ (1), МБ (1)

Ю9    С412     Ситников, Валерий Леонидович.     Образ ребенка в сознании детей и взрослых [Текст] : учебное пособие / В. Л. Ситников ; Ленингр. гос. обл. ун-т им. А. С. Пушкина, Фак. психологии и педагогики им. И. П. Иванова. - Санкт-Петербург : Химиздат, 2001. - 286, [1] с. : табл., рис. - Загл. корешка : Образ ребенка. - Библиогр.: с. 261-287. - ISBN 5-93808-028-2 (в пер.) : 39.00 р.ББК Ю953 + Ю983.7 + Ю932 + Ю983.2 + Ю984.0 + Ю940 Рубрики: Восприятие людьми друг друга    Личность ребенка--Развитие и формирование    Детская психология--Формирование личности ребенка    Образ — психологическое понятие    Сознание    Сознание детей    Педагогическая психология    Педагогическая деятельность--Психология Кл.слова (ненормированные): психология -- социальная психология -- общественная психология -- психология социального познания -- образ (понятие) -- сознание -- сознательное и бессознательное -- бессознательное и сознательное -- неосознаваемые процессы -- сверхсознание -- человеческое сознание -- сознание детей -- детское сознание -- самосознание ребенка -- детское самосознание -- сознание родителей -- родительское сознание -- сознание педагогов -- самосознание -- педагогическое сознание -- сознание учителей -- учительское сознание -- профессиональное сознание учителя -- социально-перцептивные образы -- субъективный образ -- перцептивный образ -- образы восприятия -- образ ребенка -- образы ребенка -- детские образы -- Я-концепция -- Я-образы -- Ты-образы -- психика и сознание -- познание человека -- педагогическая психология -- педагогическая деятельность -- психология педагогического труда -- психология педагогической деятельности -- педагогическое общение -- объекты педагогической деятельности -- субъекты педагогической деятельности -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- восприятие людьми друг друга -- восприятие человека человеком -- психология межличностного познания -- межличностное познание -- межличностное восприятие -- образ ребенка в сознании детей -- образ ребенка в сознании взрослых -- представления о ребенке -- представления о детях -- представления родителей о детях -- представления детей о сверстниках -- типология образов ребенка -- педагогическая перцепция -- педагогическое восприятие -- стереотипы восприятия -- стереотипы педагогического восприятия -- представления учителей о детях -- образ ребенка в сознании педагога -- образ ученика в сознании педагога -- учитель-ученик -- образы учеников -- стереотипизация образа ребенка -- полоролевые образы -- полоролевые предпочтения -- полоролевая ориентация -- гендерная идентичность -- половая идентификация -- гендерная идентификация -- полосоциальные стереотипы -- гендерные стереотипы -- гендерные различия -- половые различия -- половозрастные различия -- гендерные особенности -- половые особенности -- гендерная социализация -- полоролевая социализация -- половая социализация -- гендерные установки -- влияние родителей -- полоролевое воспитание -- факторы гендерной социализации -- изучение образов ребенка -- психологические исследования -- психолого-педагогические исследования -- методики психодиагностики -- методики диагностики -- диагностические исследования -- диагностические методики -- психодиагностические исследования -- психодиагностические методики -- возрастная динамика Я-образов -- структура Я-образов -- содержание Я-образов -- дети -- ребенок -- ребенок и взрослый -- взрослые и дети -- взрослый и ребенок -- родители -- мальчики -- девочки -- мужчины -- женщины -- студент-педагог -- учителя -- ученики -- школьники -- педагоги -- социализация детей -- социализация ребенка -- межличностные отношения -- формирование личности ребенка -- психология личности ребенка -- психологические особенности -- развитие личности ребенка -- личность ребенка -- психология пола -- гендерная психология -- одаренные дети -- умственные способности Аннотация: Монография посвящена анализу одной из ключевых проблем современной психологии. Описаны процедуры, методики, методы и результаты диагностики социально-перцептивных образов. Впервые выявлены и сопоставлены между собой структуры и содержание разных половозрастных образов. Обнаруженные закономерности восприятия и отражения "абстрактных" и реальных детей, разработанные методики позволяют оперативно выявить сложившиеся в сознании педагогов структуры Я-образов и образов ребенка, обеспечивают понимание механизмов формирования субъективной реальности педагогов и открывают пути коррекции педагогической перцепции и, как следствие, повышения эффективности труда педагогов. Предназначена для психологов, педагогов и студентов психологических и педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ленинградский государственный областной университет им. А. С. Пушкина (Санкт-Петербург). Факультет психологии и педагогики им. И. П. Иванова Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю9    П303     Петренко, Виктор Федорович.     Основы психосемантики [Текст] / В. Ф. Петренко. - 3-е изд. - Москва : ЭКСМО, 2010. - 480 с. : ил. - (Психологическое образование). - Библиогр.: с. 458-480. - ISBN 978-5-699-38287-3 (в пер.) : 577.00 р.ББК Ю932 + Ю935.113 + Ю952 + Ю953 + Ю945.4 + Ш141.2-32 + Ш103.2 Рубрики: Психосемантика    Сознание    Восприятие    Восприятие людьми друг друга    Самосознание и самооценка личности    Художественное восприятие    Русский язык--Семантика    Семантика Кл.слова (ненормированные): психосемантика -- семантика -- семантика русского языка -- сознание -- сознание индивида -- индивидуальное сознание -- самосознание личности -- обыденное сознание -- общественное сознание -- общественное сознание этноса -- менталитет общества -- политический менталитет общественного сознания -- восприятие -- восприятие субъектом мира -- осознание субъектом мира -- восприятие людьми друг друга -- восприятие произведений искусства -- восприятие социальное -- восприятие художественное -- восприятие искусства -- восприятие художественного образа -- художественное восприятие -- цветовосприятие -- эмоциональное восприятие цвета -- цветовые предпочтения -- символика цвета -- символическая экспрессивность цвета -- цветовой символизм -- социальное восприятие -- социальная перцепция -- перцепция социальная -- имидж политического лидера -- политический лидер -- политическая психология -- семантическое пространство -- стереотипы обыденного сознания -- этнические стереотипы -- профессиональные стереотипы -- стереотипы этнические -- стереотипы национальные -- фразеологизмы -- метафора политическая -- речевое коммуникативное воздействие -- коммуникативное воздействие -- речевое воздействие -- воздействие коммуникативное -- воздействие СМИ -- воздействие текста сообщения -- воздействие литературного текста Аннотация: В издании дается описание методов экспериментальной психосемантики и излагаются результаты исследований категориальных структур индивидуального и общественного сознания. Последние выступают типовыми примерами психосемантических исследований, и их экспериментальная парадигма может быть использована читателями при планировании собственных научных изысканий. Предназначено для преподавателей психологии, научных работников, аспирантов и студентов психологических факультетов, философов, филологов, социологов, специалистов в области массовых коммуникаций, этнографов и всех тех, кто интересуется методами изучения индивидуального сознания и общественного менталитета. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)