Ш4/5р М545 Методика преподавания литературы [Текст] : Библиографический справочник к "Ученым запискам" Ленинград. гос. пед. ин-та им. А. И. Герцена (1936-1979 гг.) / Каз. ССР, Караганд. обл., Ульян. район. отд. нар. образования; [Сост. В. Н. Альбатырова]. - п. Ульяновский : [б. и.], 1990. - 100 с. - Сост. указан на обороте тит. л. - 25.00 р. Рубрики: Литература--Методика преподавания--Библиографические указатели Кл.слова (ненормированные): библиографические указатели -- литература в школе -- методика преподавания литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- методика литературы в школе -- изучение литературы в школе -- уроки литературы в школе -- методы и приемы преподавания литературы в школе -- изучение художественных произведений в школе -- изучение художественных произведений на уроках литературы -- история литературы в школьном изучении -- теория литературы в школьном изучении -- теория литературы в школе -- развитие речи учащихся в системе литературного образования -- литературное образование школьников -- школьное литературное образование -- анализ художественного произведения -- анализ литературного произведения -- внеклассное чтение -- внеклассная и внешкольная работа по литературе -- внешкольная работа по литературе -- воспитание учащихся средствами литературы -- восприятие учащимися художественных произведений -- зарубежная литература в школе -- история методики преподавания литературы в школе -- культура чтения -- литературно-критические статьи в школе -- литературное краеведение -- литературное развитие учащихся -- методика преподавания литературы в вузе -- педагогическая практика студентов -- наглядность в преподавании литературы -- письменные работы учащихся -- самостоятельная работа -- творческая деятельность учащихся на уроках литературы -- технические средства обучения на уроках литературы -- устное народное творчество в школьном изучении -- устное народное творчество в школе -- факультативные занятия по литературе -- изучение читательских интересов -- организация обучения литературе Аннотация: Библиографический справочник является первой попыткой создания отдельно существующего библиографического пособия по методике преподавания литературы на основании материалов "Ученых записок" Ленинградского государственного педагогического института имени А. И. Герцена с 1936 по 1979 годы. Он включает в себя все тома "Ученых записок" кафедры методики преподавания литературы до 1972 года и все сборники научных трудов кафедры, являющиеся продолжением издания "Ученых записок" без нумерации. Библиографический справочник полезен как пособие для студентов по курсу методики преподавания литературы. Они найдут в нем перечень и аннотации к работам, которые позволят им освоить теоретическую базу предмета и помогут при подготовке к практическим и семинарским занятиям, экзаменам, при написании курсовых и дипломных работ. Ключом к использованию материалов справочника являются три вспомогательных указателя к хронологическому: авторов статей, предметно тематический, писателей и их произведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Альбатырова, В. Н. \сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
8(07) Р937 Рыбникова, Мария Александровна. Очерки по методике литературного чтения [Текст] / проф. М. А. Рыбникова ; [предисл. Н. И. Кудряшева]. - 3-е изд. - Москва : Учпедгиз, 1963. - 313, [1] с., [1] л. портр. : портр. ; 22 см. - Темат. указ.: с. 309-311. - (в пер.) : 0.73 р. Рубрики: Литературное чтение--Методика преподавания в школе Русская литература--Методика преподавания в школе Кл.слова (ненормированные): литература -- литература в школе -- литература в 5 классе -- литература в 6 классе -- литература в 7 классе -- обучение литературе в школе -- методика преподавания литературы в школе -- методика литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- литературное чтение -- уроки литературы -- выразительное чтение -- методика литературного чтения -- развитие речи в процессе обучения литературе -- развитие речи на уроках литературы -- развитие речи учащихся в системе литературного образования -- обогащение языка учащихся -- обогащение словарного запаса учащихся -- система письменных работ по литературе -- русская методическая мысль 19–20 вв. Аннотация: В очерках последовательно изложена методическая система обучения литературе в средних классах, в основу которой положены личные наблюдения и опыт автора , а также изучение истории русской методической мысли ХIХ-ХХ веков. Очерки содержат теоретический и практический материал по методике преподавания литературы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кудряшев, Николай Иванович \предисл.\ Экземпляры всего: 3 АБ (2), МБ (1) Свободны: АБ (2), МБ (1) |
8(07) М75 Молдавская, Наталья Дмитриевна. Литературное развитие школьников в процессе обучения [Текст] / Н. Д. Молдавская ; НИИ содерж. и методов обучения АПН СССР. - Москва : Педагогика, 1976. - 222, [2] с. ; 20 см. - Библиогр.: с. 213-223 (252 назв.). - (в обл.) : 0.72 р., 0.83 р. Есть автограф: Экз. 460263 : Молдавская, Наталья Дмитриевна (рус. методист-словесник) Рубрики: Литература--Методика преподавания в школе Кл.слова (ненормированные): методика преподавания литературы в школе -- методика литературы в школе -- преподавание литературы в школе -- литература в школе -- литературное развитие школьников -- развитие речи в процессе обучения литературе -- развитие речи на уроках литературы -- развитие речи учащихся в системе литературного образования -- речевое развитие школьников -- психология литературного развития -- критерии литературного развития школьников -- уровни литературного развития школьников -- читательское восприятие -- восприятие литературного произведения школьниками -- восприятие лирики -- понимание поэтической речи -- восприятие поэтического текста -- восприятие учащимися художественного произведения -- анализ литературного произведения Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме литературного развития старших школьников. Исследование ведется в различных взаимосвязанных между собой аспектах: педагогическом, психологическом, литературоведческом и методическом. Автор определяет критерии и характеризует возрастные уровни литературного развития учащихся, показывая возможности и пути совершенствования методов работы учителя. Книга рассчитана на научных работников в области методики литературы. Она несомненно заинтересует учителей, студентов педвузов и всех, кого занимает проблема художественного восприятия. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Научно-исследовательский институт содержания и методов обучения Академии педагогических наук СССР (Москва) Экземпляры всего: 4 АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1), МБ (1) |