Ч421.352 Л651 Лихачев, Борис Тимофеевич. Философия воспитания [Текст] : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"] / Б. Т. Лихачев. - Москва : Прометей, 1995. - 280, [2] с. : 1 портр. - Библиогр.: с. 279-281. - (в пер.) : 20000.00 р., 70.00 р. Рубрики: Нравственное воспитание--Учебники и пособия Этические категории--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность Философия -- специальность Педагогика -- специальность Психология -- специальность Социальная работа -- специальность Культурология -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогика школы -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитание -- философия воспитания -- процесс воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная среда -- ребенок как субъект воспитания -- ребенок как объект воспитания -- социальное развитие личности -- духовное развитие личности -- нравственное воспитание -- нравственное становление личности -- нравственное становление ребенка -- морально-нравственное развитие -- формирование моральных норм и принципов -- формирование моральных качеств -- формирование нравственных принципов -- феноменология личности -- модификация личности -- индивид -- личность ребенка -- личность -- антиличность -- псевдоличность -- формирование личности -- развитие личности -- всестороннее развитие личности -- гармоническое развитие личности -- становление личности -- воспитание личности -- воспитание чувств -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- целостность личности -- цельная личность -- душа -- человеческая душа -- аура -- экоаура -- экологическая аура -- экологически чистая аура -- нравственная чистота -- информационно-энергетическая аура -- энергетическая аура -- коллективизм -- индивидуализм -- этика -- нравственность -- мораль -- моральная философия -- философия морали -- этические категории -- категории этики -- счастье -- эмоции -- эмоциональные процессы -- эмоционально-нравственное воспитание -- любовь -- этика любви -- духовная любовь -- совесть -- вера -- верообразование -- надежда -- детские надежды -- честь и достоинство -- достоинство человека -- человеческое достоинство -- экологическая культура -- экокультура -- экологическое воспитание -- экологическое сознание -- интеллигентность Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ч41 П754 Приглашает детский сад! О группах кратковременного пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении [Текст] : [Сб.] / Сост.: К. Белая, Т. Доронова, Т. Ерофеева, Н. Короткова. - Москва : Линка-Пресс, 2002. - 142, [2] с. : табл. - Библиогр. в тексте. - ISBN 5-8252-0027-4 : 25.00 р. Рубрики: Дошкольная педагогика--Воспитательная работа в отдельных типах дошкольных учреждений Кл.слова (ненормированные): дошкольное воспитание -- дошкольная педагогика -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольное образование -- ДОУ -- группы кратковременного пребывания детей в ДОУ -- группы кратковременног пребывания детей в дошкольных образовательных учреждениях -- игра -- игровая деятельность -- игрушки -- дидактические игрушки -- трудовая деятельность -- конструирование -- художественный труд -- физическое воспитание -- физическое развитие детей -- формирование культурно-гигиенических навыков -- культурно-гигиенические навыки -- дни здоровья в ДОУ -- дни здоровья в дошкольных образовательных учреждениях -- развитие математических представлений -- планирование занятий по математике -- речевое развитие -- развитие речи -- планирование работы по развитию речи -- ознакомление дошкольников с художественной литературой -- художественная литература -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- эстетическое воспитание -- художественно-эстетическое воспитание -- музыкальная деятельность -- изобразительная деятельность -- дети дошкольного возраста -- ритмические игры -- ритмические упражнения Аннотация: Сборник предназначен для воспитателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений, в состав которых входят группы кратковременного пребывания детей, или для тех педагогических коллективов, которые намерены создать в своих ДОУ подобные группы. Книга состоит из 2 частей. В первой части (сост. К. Белая) раскрывается содержание работы вышеназванных групп, имеющих своей целью развитие ребенка в разных видах детской деятельности. Вторая часть ( сост.: Т. Доронова, Т. Ерофеева, Н. Короткова) представляет группы кратковременного пребывания как новую форму дошкольного образования и предлагает Программу "Дошкольная группа", включающую описание образовательного процесса, задачи и содержание совместной деятельности взрослого с детьми старшего дошкольного возраста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Белая, К. Ю. \сост.\; Доронова, Т. \сост.\; Ерофеева, Т. \сост.\; Короткова, Н. \сост.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 Э40 Экологическое образование [Текст] : учеб.-метод. пособие / М-во образования Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Междунар. центр образоват. инноваций ; [сост.: Н. В. Гороховатская [и др.] ; под науч. ред. Н. В. Гороховатской, О. Г. Роговой]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 321 с. : ил. ; 20 см. - 1000 экз. - ISBN 5-8064-0274-6 (в обл.) : 100.00 р. РУБ 57.026(07) Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебно-методические пособия Экологическое образование--Учебно-методические пособия Экологическое образование школьников--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): экологическое образование в России -- экологическое образование -- экологическое образование школьников -- школьное экологическое образование -- экологическое образование в зарубежных странах -- экологическое воспитание -- дополнительное экологическое образование -- организация экологического образования -- история экологического образования -- содержание экологического образования -- проектное обучение в экологическом образовании -- экологические школы -- интерактивные методы в экологическом образовании -- качество экологического образования -- оценка качества экологического образования -- эколого-педагогическая подготовка учителя -- подготовка учителей экологии Аннотация: Экологическое образование является одним из наиболее динамично развивающихся компонентов современного школьного образования во всем мире, что делает его базой для инновационных и интеграционных процессов. Результаты проектной деятельности, представляющие международный опыт и предназначенные для широкого круга заинтересованных специалистов, предлагаются Вашему вниманию. Учебно-методическое пособие "Экологическое образование" составлено по материалам серии международных семинаров, проводившихся МЦОИ РГПУ имени А. И. Герцена в 1996-1999 гг. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гороховатская, Наталья Викторовна \сост., ред.\; Роговая, Ольга Геннадьевна \сост., ред.\; Кулсает, Дирк \сост.\; Питерс, Мартен \сост.\; Мойсбургер, Б. \сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Международный центр образовательных инноваций Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч33 Т61 Торосян, Вардан Григорьевич. История образования и педагогической мысли [Текст] : [Для студ., обучающихся по спец. 031000 "Пед. и психология", 031300 "Соц. педагогика", 033400 "Педагогика"] / В. Г. Торосян. - Москва : ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 350, [1] с. - (Учебник для вузов : УВ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-305-00090-4 (в пер.) : 89.00 р., 81.77 р. Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Педагогика в России--История--Учебники и пособия Педагогика в зарубежных странах--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): 031000 -- специальность Педагогика и психология -- 031300 -- специальность Социальная педагогика -- 033400 -- специальность Педагогика -- педагогика -- зарубежная педагогика -- российская педагогика -- русская педагогика -- советская педагогика -- педагогика России -- педагогика СССР -- педагогика Западной Европы -- педагогика в зарубежных странах -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- история педагогики в России -- история зарубежной педагогики -- история российской педагогики -- история советской педагогики -- история педагогической мысли -- история педагогических идей -- педагогическая мысль -- педагогические идеи -- педагогические направления -- педагогические учения -- образование -- образование и культура -- эволюция образования -- развитие образования -- воспитание и педагогическая мысль -- философия образования -- содержание образования -- социальная природа образования -- национальное образование -- древние цивилизации -- образование и воспитание в Древнем мире -- воспитание в Древнем мире -- Восток (образование) -- образование и культура -- образование в Древнем Египте -- древневосточное образование и воспитание -- древневосточное воспитание -- восточное образование и воспитание -- восточное воспитание -- древнеегипетское образование и воспитание -- древнеегипетское воспитание -- древнеиндийское образование и воспитание -- древнеиндийское воспитание -- образование в Древнем Китае -- древнекитайское образование и воспитание -- древнекитайское воспитание -- китайское образование и воспитание -- китайское воспитание -- японское образование и воспитание -- японское воспитание -- Античный мир (образование) -- образование и воспитание в Античном мире -- воспитание в Античном мире -- античная педагогика -- педагогика в античности -- воспитание в античности -- образование в античности -- античное воспитание -- античное образование -- воспитание в Греции -- воспитание в Риме -- античная педагогика Греции и Рима -- античная педагогика Рима -- античная падейя -- педагогические учения античности -- педагогические идеи античности -- педагогические школы античности -- античная школа -- средневековая Европа (образование) -- Средневековье (образование) -- педагогическая мысль в средние века -- образование и воспитание в средние века -- воспитание в средние века -- средневековое образование и воспитание -- средневековое воспитание -- средневековая культура -- культура Средневековья -- культура средних веков -- образование в христианской Европе -- христианское воспитание -- христианское образование и воспитание -- монастырское образование -- европейское образование -- история университетов -- история университетского образования -- университеты в средние века -- учебные заведения (история) -- история учебных заведений -- образовательные учреждения (история) -- история образовательных учреждений -- история образовательных институтов -- европейское Средневековье (образование) -- византийское образование и воспитание -- Исламский мир (образование) -- исламское образование и воспитание -- исламское воспитание -- образование в эпоху Возрождения -- эпоха Возрождения (образование) -- Возрождения эпоха (образование) -- культура Возрождения -- Реформация и образование -- эпоха Реформации (образование) -- Реформации эпоха (образование) -- гуманисты -- гуманизм Возрождения -- гуманизация образования -- гуманитаризация образования -- гуманитарный процесс -- гуманизация обучения -- гуманитаризация обучения -- гуманизация общественных отношений -- гуманистическая педагогика -- гуманистическое воспитание -- гуманизация воспитания -- воспитание гуманизма -- педагогическая мысль эпохи Возрождения -- педагогическая мысль в новое время -- образование и воспитание в Новое время -- воспитание в Новое время -- Просвещения эпоха (образование) -- эпоха Просвещения (образование) -- педагогика и воспитание Нового времени -- педагогическая мысль России -- образование в России -- образование и воспитание в России -- воспитание в России -- педагогика древних славян -- древнерусская педагогика -- древнерусское воспитание -- образование и воспитание в Древней Руси -- образование и воспитание на Руси -- Древняя Русь (образование) -- Московское государство (образование) -- Просвещения эпоха в России -- российское Просвещение -- памятники педагогической литературы -- воспитательные книги -- учебные книги -- российское образование -- реформы образования -- образовательные реформы -- народное образование -- просветительство в России -- просветительская деятельность -- европейское образование -- педагогическая мысль Европы -- развитие образования за рубежом -- советское образование и воспитание -- советское воспитание -- образование 21 в. -- отношение к природе -- экологическое воспитание -- воспитание гуманного отношения к себе Аннотация: Учебник посвящен основам формирования, функционирования и развития образования и педагогической мысли, которые предстают на фоне различных эпох, политических, экономических и культурных факторов; знакомит с ведещими именами, философскими и педагогическими системами, в основе которых воспитание и образование многих поколений, стран и континентов на протяжении почти всей истории человечества. Рассматриваются проблемы и перспективы современного образования и воспитания в мире. Особое внимание отводится роли образования в современной России. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 47 АБ (46), ЧЗ (1) Свободны: АБ (46), ЧЗ (1) |
57.026 Ф974 Фундаментальные и прикладные проблемы популяционной биологии [Текст] : сборник тезисов докладов VI Всерос. популяц. семинара, 2–6 дек. 2002 г. / М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т [и др.] ; [отв. ред. Т. В. Жуйкова]. - Нижний Тагил : НТГПИ, 2002. - 222 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - Указ. авт.: с. 209-211. - 150 экз. - ISBN 5-8299-0054-8 (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Популяционная биология--Сборники Кл.слова (ненормированные): общая экология -- популяционная биология -- популяции растений -- популяции животных -- ценопопуляции -- адаптация -- экологические факторы -- экология животных -- экология растений -- экосистемы -- изменчивость -- видообразование -- генетика -- полиморфизм -- интродукции -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- экскурсии -- урбанизация -- демография человека Аннотация: В сборнике представлены тезисы докладов 6 Всероссийского популяционного семинара, проходившего на базе Нижнетагильского государственного педагогического института 2-6 дек. 2002 г. Работы посвящены проблемам внутрипопуляционного биоразнообразия, поливариантности развития, генетической гетерогенности и генетических барьеров, исследованиям онтогенеза и популяционной структуры видов растений, животных, а также историческим и медицинским аспектам демографии человека. Обсуждаются проблемы экологического образования и воспитания. Предназначен для биологов и экологов широкого профиля, аспирантов и студентов биологических факультетов университетов, педагогических, сельскохозяйственных, медицинских институтов, учителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Жуйкова, Татьяна Валерьевна \ред.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва)Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил). Кафедра биологии; Марийский государственный университет (Йошкар-Ола); Институт экологии растений и животных Уральского отделения Российской академии наук (Екатеринбург); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Всероссийский популяционный семинар "Фундаментальные и прикладные проблемы популяционной биологии" (6 ; 2–6 дек. 2002 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
С5 Л791 Лосев, Александр Виссарионович. Социальная экология [Текст] : [учебное пособие для вузов] / А. В. Лосев, Г. Г. Провадкин. - Москва : Владос, 1998. - 310, [1] с. : табл. ; 21 см. - Библиогр. в конце глав и тем. - ISBN 5-691-00130-2 (в пер.) : 36.00 р., 36.50 р., 35.00 р., 36.00 р. Рубрики: Социальная экология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история экологии -- социальная экология -- человек и природа -- природа и человек -- природные ресурсы -- рациональное использование природных ресурсов -- аварии промышленные -- катастрофы промышленные -- Кыштымская авария -- Чернобыльская авария -- природные бедствия -- стихийные бедствия -- социально-демографическая политика -- население России -- семья -- материнство -- здоровье детей -- миграционные процессы -- миграция населения -- социальные аспекты экологии -- экономические аспекты экологии -- политические аспекты экологии -- духовно-нравственное воспитание -- информационно-просветительская деятельность -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- экологическое движение в России -- международное экологическое движение Аннотация: На основе системного подхода комплексно изложены проблемы взаимодействия человека - общества - прирды от палеолита до наших дней. Подробно проанализирован процесс становления научных взглядов на взаимодействие природы и общества на различных этапах развития цивилизации. В центре изложения своеобразие решения экологических проблем в России. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Провадкин, Геннадий Георгиевич Экземпляры всего: 18 ЧЗ (1), АБ (17) Свободны: ЧЗ (1), АБ (17) |
Ч30/49 Г859 Гришин, Дмитрий Михайлович. Конспективный курс педагогики [Текст] : [учеб. пособие] / Д. М. Гришин, В. И. Прокопенко. - Калуга : [б. и.], 1993. - 165 с. : схем., табл. - (в обл.) : 25.00 р. Содержание: Человек как цель воспитания Дидактика Процесс воспитания Внеучебная и воспитательная работа со школьниками Педагогическая диагностика Основные понятия педагогики Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- воспитание -- педагогический процесс -- педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- методика научно-педагогического исследования -- дидактика -- образование -- содержание образования -- обучение -- процесс обучения -- принципы обучения -- методы обучения -- процесс воспитания -- виды воспитания -- нравственное воспитание -- охрана здоровья школьников -- физическое воспитание -- трудовое воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- экономическое воспитание -- политическое воспитание -- принципы воспитания -- педагогическое общение -- методы воспитания -- самовоспитание школьников -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа со школьниками -- внеклассная работа в школе -- внешкольная работа -- внеучебная работа -- классный руководитель -- педагогическая помощь семье -- педагогическая диагностика -- педагогические понятия Аннотация: Учебное пособие разработано доктором педагогических наук, профессором Д. М. Гришиным и кандидатом педагогических наук, доцентом В. И. Прокопенко. Оно адресуется студентам педагогических вузов. Необходимость создания этого пособия вызвана тем, что действующие учебники педагогики во многом устарели не только в идеологизированной терминологии, но и в назидательном подходе к процессу обучения и воспитания. В данном пособии основные вопросы педагогики раскрываются с позиций гуманизма и сотрудничества учителей и учащихся. Схемы и таблицы комментируются и дополняются краткими и четкими текстами. Все это открывает простор для самостоятельного осмысления важнейших вопросов педагогики, представленных в естественной логике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Прокопенко, Владимир Иванович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч30/49 П768 Приоритеты современной педагогики: Мир - Экология - Сотрудничество [Текст] : [материалы международного педагогического проекта P. E. A. C. E. ] / Междунар. движение "Педагоги за мир и взаимопонимание", Центр педагогики мира ; рук. Ева Нордланд; под ред. Э. С. Соколовой; [сост. В. С. Митина; пер. с англ. А. Ю. Головатенко и др.]. - Москва : [б. и.], 1993. - 160 с. : ил. - (Педагогика мира: история, теория, практика). - (в обл.) : 43.00 р. Рубрики: Педагогика Кл.слова (ненормированные): дар Смирнова В. И. -- педагогика -- зарубежная педагогика -- воспитание в зарубежных странах -- образование в зарубежных странах -- школа в зарубежных странах -- экологическое воспитание -- экология в школе -- экологическое образование Аннотация: В книге, являющейся результатом работы интернационального коллектива авторов по программе международного педагогического проекта Р.Е.А.С.Е., (Рук.-проф. Университета Осло Ева Нордланд), раскрываются подходы к новой парадигме воспитания и образования, в основе которой, по мнению участников проекта,должны лежать ценности безопасного мира, экологии и сотрудничества. Книга предназначена для специалистов в области педагогики и педагогов-практиков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Нордланд, Ева; Соколова, Эмилия Семеновна \ред.\; Митина, Валентина Сергеевна \сост.\; Головатенко, Анатолий Юрьевич \пер.\; Международное движение "Педагоги за мир и взаимопонимание"; Центр педагогики мира Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |
Ю9 П293 Петерс, Валерия Александровна. Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / В. А. Петерс. - Москва : Проспект, 2004. - 297, [1] с. - Библиогр.: с. 291-294. - ISBN 5-98032-743-6 (в обл.) : 66.00 р. Рубрики: Психология--Учебники и пособия Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- педагогика -- современная психология -- отечественная психология -- зарубежная психология -- гештальтпсихология -- бихевиоризм -- психоанализ -- психика -- мозг -- сон -- познавательные процессы -- ощущения -- восприятия -- внимание -- память -- мышление -- воображение -- интеллект -- личность -- темперамент -- характер -- способности -- одаренность -- талант -- гении -- лидеры -- эмоции -- чувства -- воля -- мотивация -- потребности -- деятельность -- виды деятельности -- адаптация -- общение -- речь -- развитие речи -- общение -- межличностные отношения -- межгрупповые отношения -- конформизм -- нонконформизм -- социометрия -- конфликты -- возрастная периодизация -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- обучение -- виды обучения -- методы обучения -- формы обучения -- образование -- госстандарт -- учебный план -- учебная программа -- учебная литература -- уроки -- типы уроков -- виды уроков -- контроль -- виды контроля -- функции контроля -- способности -- педагогические способности -- воспитание -- стимулы воспитания -- самовоспитание -- воспитание в игре -- воспитание в труде -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- воспитание в семье Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
5 Э40 Экология промышленного региона и экологическое образование [Текст] : сборник материалов Всерос. науч.-практ. конф., 30 нояб. – 1 дек. 2004 г. / [М-во образования и науки РФ], Нижнетагил. гос. пед-соц. акад. ; [отв. ред. Т. В. Жуйкова]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2004. - 384 с. : ил. ; 20 см. - Библиогр. в конце ст. - 200 экз. - ISBN 5-8299-0016-5 (в обл.) : 50.00 р. РУБ 50.1 + 57.026.1(07) Рубрики: Человек и окружающая среда--Материалы конференций Образование экологическое--Материалы конференций Воспитание экологическое--Материалы конференций Кл.слова (ненормированные): экология -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- образование экологическое -- экологические проблемы -- воспитание экологическое -- химическая экология -- экология растений -- экология животных -- экология человека -- охрана природы -- техногенные воздействия -- заповедники -- природные парки -- ботанические парки -- экологическая культура -- исследовательская работа -- экологические исследования Аннотация: В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, проходившей на базе Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии 30 ноября - 1 декабря 2004 г. Работы посвящены экологическим проблемам промышленных регионов, вопросам устойчивости биологических систем к антропогенному воздействию, исследованиям в области химической экологии. Широко обсуждаются проблемы непрерывного экологического образования, а также методические подходы к организации исследовательской работы школьников и студентов по экологической проблематике. Предназначен для биологов, экологов и химиков широкого профиля, аспирантов и студентов биологических, химических , агротехнических и лесотехнических факультетов вузов, учителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Жуйкова, Татьяна Валерьевна \отв. ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Всероссийская научно-практическая конференция "Экология промышленного региона и экологическое образование" (30 нояб. – 1 дек. 2004 г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
5 П305 Петров, Кирилл Михайлович. Экология и культура [Текст] : [учеб. пособие для вузов по гуманитар. спец. и направлениям] / К. М. Петров ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. - 366, [1] с. : ил., портр. - (Федеральная целевая программа "Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997–2000 годы"). - Библиогр.: с. 333-339. - Указ. имен: с. 360-364. - ISBN 5-228-02797-8 (в пер.) : 59.99 р. РУБ 50.1(075.3) Рубрики: Экология человека--Учебники и пособия Природа и общество--Социальная философия--Учебники и пособия Русская философия--История, 19 в.--Учебники и пособия Экологическая этика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экология в целом -- экология человека (антропоэкология) -- антропоэкология (экология человека) -- социоэкология (социальная экология) -- социальная экология (социоэкология) -- природа и общество -- природа и человек -- общество и природа -- человек и природа -- человек и окружающая среда -- взаимодействие человека с природной средой -- биосфера -- ноосфера -- экологические проблемы -- глобальные проблемы экологии -- глобальная экология -- загрязнение природной среды -- загрязнение окружающей среды -- загрязнение окружающей среды -- антропогенное загрязнение окружающей среды -- антропогенные воздействия -- антропогенное воздействие -- антропогенные изменения ландшафтов -- антропогенные изменения природы -- устойчивое развитие -- философские учения -- натурфилософия -- философские направления -- школы и направления в философии -- натурфилософское мировоззрение -- мировоззрение натурфилософское -- формирование мировоззрения -- философия в естествознании -- философия природы -- история философии -- русская философия 19 в. -- русская философская мысль -- общественная мысль России 19 в. -- русская общественная мысль -- общественная жизнь России -- экологическое мировоззрение -- мировоззрение экологическое -- экологическое сознание -- экологическое воспитание -- экологическое образование -- естественнонаучные знания -- русская культура -- русская литература -- символизм -- русский символизм -- акмеизм -- русский акмеизм -- Серебряный век русской культуры -- деревенская проза -- экологические публикации -- 18 век -- 19 век -- 20 век -- начало 20 в. -- природа как фактор формирования культуры -- природа в поэзии -- природа в живописи -- образ природы -- роль природы в формировании русской ментальности -- русский национальный характер -- русский характер -- русская ментальность -- ментальность русского народа -- менталитет русского народа -- дворянское общество -- дворянская культура -- дворянская семья -- дворянский быт -- интеллигенция России -- русская интеллигенция -- духовные искания -- идеология СССР -- советская идеология -- советская культура -- советская литература -- постсоветская культура -- постсоветская идеология -- антиэкологическая политика СССР -- экологическая этика -- космизм (филос.) -- космизм русский -- русский космизм -- классицизм в русской литературе -- русский классицизм -- романтизм в русской литературе -- русский романтизм -- реализм в русской литературе -- русский реализм -- гуманистическая география -- любовь к женщине Аннотация: В книге показана взаимосвязь экологии и культуры, обоснована необходимость и возможность использования потенциала русской культуры как мощного средства формирования мировоззрения, способствующего гармоничному развитию общества и природы. Прослежены этапы развития науки и культуры увлечения философией и утверждения естественнонаучных знаний в Западной Европе и России начиная с эпохи Просвещения. Показан феномен русской дворянской культуры и художественных форм натурфилософии в произведениях классиков русской литературы 18 - 19 веков. Охарактеризована литература периода великих потрясений начала 20 в., отмечен вклад "деревенской" прозы и экологической публицистики 50 - 70-х годов в воспитании нравственного отношения к природе. Особое внимание уделено идеям В. И. Вернадского о биосфере и ноосфере; основам общей экологии; глобальным проблемам человечества; вопросам устойчивого развития общества. В качестве альтернативы антропоцентризму предлагается натурфилософское мировоззрение. Учебное пособие предназначено студентам вузов, учащимся специализированных гимназий и колледжей, обучающихся по гуманитарным специальностям и направлениям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Санкт-Петербургский государственный университет (Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
5 М42 Медведев, Всеволод Иванович. Экологическое сознание [Текст] : [учеб. пособие для вузов по пед., психол. и экол. направлениям и спец.] / В. И. Медведев, А. А. Алдашева. - Москва : Логос, 2001. - 374, [1] с. - (Учебник для XXI века). - Библиогр.: с. 369-374. - ISBN 5-94010-036-8 (в пер.) : 78.00 р., 105.00 р. РУБ 50.1 Рубрики: Экологическое воспитание--Учебники и пособия Экологическое поведение--Учебники и пособия Социальная экология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальная экология -- экологическое сознание -- экологическое поведение -- экологическое воспитание Аннотация: Рассматривается экологическое сознание как один из важнейших элементов сознания вообще. Представлены различные виды экологического сознания, процесс его исторического развития, роль когнитивных процессов, конфликты, возникающие в нем. С этих позиций анализируется экологическое поведение и экологическое воспитание, а также роль общественных экологических движений. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальности "Экология". Может использоваться учителями и преподавателями общеобразовательных и профессиональных учебных заведений при освещении экологической проблематики. Представляет интерес для экологов, психологов, философов и социологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Алдашева, Айгуль Абдулхаевна Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ц С572 Содержание и организация работы по безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса [Текст] : материалы науч.-практ. конф., Нижний Тагил, 29 марта 2006 г. / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. ; [отв. ред. Е. А. Фещенко]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2006. - 113 с. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 60.00 р. Рубрики: Безопасность жизнедеятельности--Методика преподавания в школе--Материалы совещаний и конференций Безопасность жизнедеятельности--Подготовка специалистов--Материалы совещаний и конференций Организация учебного процесса--Образовательные учреждения--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): личность безопасного типа -- военно-патриотическое воспитание учащихся -- туристические походы учащихся -- экологическое воспитание -- физическая активность учащихся Аннотация: Подготовка специалистов по безопасности жизнедеятельности - одна из насущных проблем современности. Во время проведения городской научно-практической конференции рассмотрены современные подходы в подготовке учащихся образовательных учреждений по безопасности жизнедеятельности, обобщены результаты деятельности, как учителей общеобразовательных школ, так и преподавателей вузов, а также педагогов дополнительного образования. Материалы сборника могут быть полезны преподавателям, учителям, студентам и всем, кого интересует воспитание личности безопасного типа, то есть личности, не способной причинить вред ни людям, ни природе, ни самой себе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Фещенко, Елена Анатольевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва)Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (29 марта 2006г. ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421.3 К906 Кульневич, Сергей Владимирович. Воспитательная работа в современной школе [Текст] : воспитание: от формирования к развитию : учебно-метод. пособие для учителей, студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. - Москва ; Ростов-на-Дону : Учитель, 2000. - 191 с. - (Педагогика нового времени). - ISBN 5-87456-190-0 (в пер.) : 60.00 р. Рубрики: Воспитательная работа--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- организация воспитания -- классный час -- этические беседы -- экологическое воспитание -- политическая информация -- читательские конференции -- трудовое воспитание -- музыкальное воспитание -- лингвистический КВН -- КВН по русскому языку -- предметная викторина -- литературный вечер -- пословицы -- загадки -- игры Аннотация: Книга открывает серию пособий, представляющих различные сведения о воспитательной деятельности. В первом выпуске рассматриваются два подхода к воспитанию, их различные смыслы и зависящие от них результаты, новые значения общих понятий воспитательной деятельности, общие формы организации воспитания и "предметные" формы воспитательной работы. Адресовано классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лакоценина, Тамара Петровна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 К906 Кульневич, Сергей Владимирович. Воспитательная работа в современной школе [Текст] : от коллективизма к взаимодействия : практ. пособие для учителей, студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений, слушателей ИПК / С. В. Кульневич, Т. П. Лакоценина. - Ростов-на-Дону : Учитель, 2001. - 287 с. - (Педагогика нового времени). - Библиогр.: с. 280–283. - Библиогр. в ссылках. - ISBN 5-87807-198-3 (в обл.) : 70.00 р. Рубрики: Воспитательная работа--Практические пособия Кл.слова (ненормированные): воспитательная работа -- личность -- путь к личности -- воспитательная деятельность -- педагогические традиции -- явные традиции воспитания -- скрытые трвдиции воспитания -- системность в воспитании -- коллективное воспитание -- опекунство -- творческое дело взаимодействие -- самооргонизация -- алгоритмы самоорганизации -- организаторская деятельность -- оценка -- формы творческих дел -- содержание творческих дел -- позновательные творческие дела -- литературно-художественные конкурсы -- формы воспитательной работы -- содержание воспитательной работы -- личностные ценности воспитания -- тематические формы воспитания -- ситуационные формы обучения -- музыкально-творческая деятельность -- струнные музыкальные инструменты -- формы музыкальнго воспитания -- формы позновательной деятельности -- лидер в классе -- игры -- игры на перемене -- политическая информация -- активные формы воспитания -- тематичекий классный час -- религиозные праздники -- конкурсы -- экологическое воспитание Аннотация: Третий выпуск серии посвящен практическим решениям проблем организации воспитания в средних классах. Представлены новые способы самоорганизации педагогического творчества при использовании традиционных и нетрадиционных форм воспитания, - от "коллективных" творческих дел до организации личностного взаимодействия учеников и учителя. Адресовано классным руководителям, студентам высших и средних педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лакоценина, Тамара Петровна Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч33(0) Л33 Лебедев, Сергей Владимирович. Принцип природосообразности в экологическом воспитании [Текст] : (историко-педагогический аспект) : монография / С. В. Лебедев ; Федеральное агентство по образованию, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2008. - 165 с. - Библиогр.: с. 143-164. - ISBN 978-5-8299-0118-9 (в пер.) : 200.00 р. Рубрики: Педагогика--История Педагогика--История--Россия, 19–20 вв. Экологическое воспитание в школе Кл.слова (ненормированные): принцип природосообразности -- экологическое воспитание -- история педагогики -- экологическое образование в России -- античная педагогика -- педагогика западная -- педагогика Возрождения -- российское образование в 19-20 вв -- экологическое воспитание в общеобразовательных учреждениях Аннотация: В монографии в широком историческом контексте охарактеризован процесс возникновения и развития сущностного наполнения принципа природосообразности в истории философско-педагогической мысли от античного периода по новое время; выявлена тесная зависимость смыслообразующего содержания принципа природосообразности от доминирующих в конкретно-исторический период ценностных установок во взаимоотношениях человека и природы; выделен экологический компонент в сущностном содержании принципа природосообразности; раскрыты пути наиболее эффектной реализации принципа природосообразности в контексте экологического воспитания в России конца 19 - начала 20 века. Адресована исследователям истории педагогики, аспирантам и студентам педагогических вузов. Представляет интерес для преподавателей, учителей и воспитателей учебных заведений всех типов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральное агентство по образованию (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия (Нижний Тагил) Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
Х Е778 Ерофеев, Борис Владимирович. Экологическое право [Текст] : учебник : [для студ. вузов] / Б. В. Ерофеев. - [5-е изд., перераб., испр. и доп.]. - Москва : Юриспруденция, 1999. - 444, [1] с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 436-[438], библиогр. в подстроч. примеч. - (в пер.) : 50.75 р. На обл. авт. не указан Рубрики: Экологическое право--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экологическое право -- экология -- экология человека -- экологическое образование -- экологическое воспитание -- экологические права человека -- экологические обязанности -- экологическая концепция России -- экологический кризис -- природные объекты -- экологопользование -- право экологопользования -- экологический контроль -- экологическое страхование -- эколого-правовая ответственность -- охрана окружающей среды -- охрана земель -- охрана недр -- охрана вод -- охрана лесов -- охрана животного мира -- землепользование -- недропользование -- водопользование -- лесопользование -- заповедный фонд РФ -- международное экологическое право -- Мировой океан -- экология и космос Аннотация: Правовую базу учебника составляет российское экологическое законодательство, претерпевшее существенные изменения в последние годы в связи с возрастанием роли экологии в жизни общества. Для студентов юридических и др. вузов, где изучают курсы "Экологическое право", "Экология", "Охрана окружающей среды". Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2) |
57(069) О-926 Охрана окружающей среды [Текст] : [учебник для вузов по эколог. спец.] / авт.-сост. А. С. Степановских. - Москва : ЮНИТИ, 2001. - 558, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 550-556. - ISBN 5-238-00196-7 (в пер.) : 115.00 р. Рубрики: Охрана окружающей среды--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): рекомендовано МО РФ -- охрана окружающей среды -- охрана природы -- среда обитания человека -- антропогенные воздействия на природу -- загрязнение окружающей среды -- рациональное использование природных ресурсов -- рациональное природопользование -- загрязнители окружающей среды -- вредные воздействия на окружающую среду -- охрана атмосферного воздуха -- водные ресурсы -- растительные ресурсы -- животный мир -- недра -- земельные ресурсы -- сельскохозяйственная экология -- воздействие сельскохозяйственной деятельности на природу -- заповедные территории -- заповедники -- антропогенные ландшафты -- экологическая регламентация хозяйственной деятельности -- здоровье и окружающая среда -- здоровье и экология -- окружающая среда и здоровье -- экология и здоровье -- экологическое воспитание -- экологическое просвещение Аннотация: Излагаются фундаментальные понятия, проблемы и аспекты изучения охраны окружающей среды, ее взаимосвязь с экологией и другими науками. Рассматриваются научные основы охраны окружающей среды, взаимодействия общества и природы, приводятся основные загрязнители окружающей среды, освещаются вопросы рационального использования и охраны атмосферного воздуха, земель, недр, растительного и животного мира. Значительное внимание уделено путям решения проблем охраны окружающей среды, экологической регламентации хозяйственной деятельности. Для студентов вузов, обучающихся по экологическим специальностям, и преподавателей. Может быть полезным для студентов и преподавателей среднеспециальных учебных заведений, руководителей и специалистов по охране окружающей среды. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Степановских, Анатолий Сергеевич \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
5(075) К616 Колтунова, Ирина Рафаиловна. Класс экологической субкультуры [Текст] : учебное пособие для учащихся 10–11-х кл. общеобразоват. шк. / [И. Р. Колтунова, В. А. Попов, Г. П. Сикорская] ; М-во образования Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. пед. ин-т, Урал. гос. пед. ун-т. - Нижний Тагил : НТГПИ ; Екатеринбург : УрГПУ, 2001. - [76] л. : ил. ; 30 см. - Загл. обл. : Три шага к экологической компетентности. 10–11 классы. - Авт. указаны на обороте тит. л. - (в пружинном пер.) : [100.00] р. Рубрики: Экология--Учебники и пособия Экологическое образование школьников--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): экология в школе -- экология в 10 кл. -- экология в 11 кл. -- 10 класс -- 11 класс -- экологическое образование школьников -- школьное экологическое образование -- экологическое воспитание -- экологическая культура -- экологическая субкультура -- воспитание экологической культуры у школьников -- формирование экологически культурной личности -- экологически культурная личность -- экология человека -- загрязнение окружающей среды -- загрязнение природной среды Аннотация: Учебные материалы разработаны в рамках Российско-Американского проекта по охране и рациональному использованию окружающей среды в Нижнем Тагиле. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Попов, Владимир Афанасьевич; Сикорская, Галина Петровна; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил)Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |