Ч30/49 П524 Полонский, Валентин Михайлович. Оценка качества научно-педагогических исследований [Текст] / В.М. Полонский. - Москва : Педагогика, 1987. - 144 с. - (ОПН: Образование. Педагогические науки : Общая педагогика). - Библиогр.: с. 138-143. - 0.70 р. Рубрики: Педагогика--Научно-исследовательская работа--Качество--Оценка Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
Ч30/49 М691 Михайлычев, Евгений Аркадьевич. Дидактическая тестология [Текст] : науч.-метод. пособие / Е. А. Михайлычев. - Москва : Народное образование, 2001. - 431 с. ; 20 см. - (Профессиональная библиотека учителя). - Библиогр.: с. 424-430 (175 назв.). - ISBN 5-87953-151-1 (в обл.) : 52.08 р. Содержание: Методика разработки дидактических тестов : ч. 1. - С .10-169 Апробация и стандартизация дидактических тестов : ч. 2. - С .170-420 Рубрики: Тестология педагогическая--Научно-методические пособия Проверка и оценка знаний--Научно-методические пособия Тестирование учащихся в общеобразовательной школе--Научно-методические пособия Тестирование учащихся--Научно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): дидактическое тестирование -- тестирование дидактическое -- тесты дидактические -- дидактические тесты -- диагностика знаний -- диагностика качества обучения -- диагностика результатов обучения -- диагностика успеваемости учащихся -- тестовый контроль знаний -- тестовый способ контроля знаний -- тестология дидактическая -- педагогическое тестирование -- тестирование педагогическое -- педагогическая диагностика -- нормативы теста -- научно-педагогические исследования -- диагностика результатов обучения -- разработка тестов -- конструирование тестов -- апробация тестов -- стандартизация тестов -- надежность теста -- валидизация тестов Аннотация: Предмет размышления автора - проблем современного состояния разработки дидактической тестологии как составной части педагогической диагностики. В книге изложена научно-обоснованная авторская технология разработки и апробации дидактических тестов для многоэтапного контроля знаний на основе зарубежного и отечественного опыта тестирования образовании. Предназначена для учителей школ, преподавателей, студентов и аспирантов высших учебных заведений, руководителей органов образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3) |
Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч421.4 С44 Скок, Галина Борисовна. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Изд. 2-е. - Москва : Педагогическое общество России, 2000. - 100, [1] с. : рис., табл. - (Профессиональная культура педагога). - Библиогр.: с. 67-71 (42 назв.). - ISBN 5-93134-057-2 (в обл.) : 22.00 р. Рубрики: Учителя--Самоанализ деятельности, самооценка и самокоррекция--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Анализ и оценка--Учебники и пособия Руководство школой--Мониторинг педагогической деятельности--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): качество образования -- анализ педагогической деятельности -- анализ деятельности учителя -- оценка педагогической деятельности -- исследование педагогической деятельности -- самосовершенствование педагога -- самосовершенствование учителя -- самоанализ учителя -- самооценка преподавателя -- самооценка учителя -- педагогическое мастерство -- педагогическая деятельность -- преподавательская деятельность -- учительская деятельность -- оценка педагогических кадров -- оценка кадров образования -- совершенствование педагогического мастерства -- повышение педагогического мастерства -- повышение квалификации педагогических кадров -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации учителей -- повышение профессиональной квалификации педагогов -- повышение профессиональной квалификации учителей Аннотация: Это третье пособие автора. Первое (в соавторстве с Б. Б. Горловым) написано для эксперта по анализу и оценке деятельности преподавателя, второе для руководителя учебного заведения. Данное пособие адресовано самому преподавателю. Поскольку оно касается инвариантной части деятельности преподавателя, то может быть использовано преподавателями любых педагогических систем, так как различие между школьным учителем и преподавателем университета лежит больше в содержательной области (более глубокие знания, сложные модели, способы деятельности связаны в значительной степени с профессиональной деятельностью). Пособие поможет преподавателю проанализировать собственную деятельность и, если будет желание и необходимость, самостоятельно заняться ее коррекцией в целях достижения высшего педагогического мастерства. Молодого преподавателя, хочется надеется, оно заставит задуматься над тем, что нужно делать, чтобы выстроить свой собственный стиль педагогической деятельности. Материалы могут использоваться как для самостоятельной работы, так и в качестве краткого "опорного конспекта" при проведении занятий на ФПК преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (3), МБ (1) Свободны: АБ (3), МБ (1) |
Ч421.4 С44 Скок, Галина Борисовна. Как проанализировать собственную педагогическую деятельность [Текст] : учебное пособие / Г. Б. Скок. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1998. - 100, [1] с. : рис., табл. - Библиогр.: с. 67-71. - ISBN 5-86825-066-4 (в обл.) : 11.00 р. Рубрики: Учителя--Самоанализ деятельности, самооценка и самокоррекция--Учебники и пособия Педагогическая деятельность--Анализ и оценка--Учебники и пособия Руководство школой--Мониторинг педагогической деятельности--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): качество образования -- анализ деятельности учителя -- анализ педагогической деятельности -- оценка педагогической деятельности -- исследование педагогической деятельности -- самоанализ учителя -- самооценка преподавателя -- самооценка учителя -- самосовершенствование учителя -- самосовершенствование педагога -- оценка кадров образования -- оценка педагогических кадров -- педагогическая деятельность -- преподавательская деятельность -- учительская деятельность -- педагогическое мастерство -- совершенствование педагогического мастерства -- повышение педагогического мастерства -- повышение профессиональной квалификации педагогов -- повышение профессиональной квалификации учителей -- повышение квалификации учителей -- повышение квалификации преподавателей -- повышение квалификации педагогов -- повышение квалификации педагогических кадров Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Кудрявцев, Ю. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.3 П901 Пути совершенствования форм и методов подготовки учащихся к жизни и созидательному труду [Текст] : тезисы докладов краевой научно-методической конференции, 13-14 апреля 1987 / Красноярский гос. пед. ин-т ; Редкол. В. В. Игнатова (отв. ред.) и др. - Красноярск : [б. и.], 1987. - 158, [1] с. - 2.40 р. В надзаг. также: Науч. совет Краснояр. краев. ком. КПСС, Краснояр. гос.пед. ин-т, Краснояр. краев. орг. Пед. о-ва РСФСР Содержание: Шилова, М. И. Саморегуляция и личная ответственность учащихся в совершенствовании методов воспитания / М. И. Шилова Ахаян, Т. К. Методический анализ общественно трудовой деятельности школьников / Т. К. Ахаян Корсун, А. А. Преемственность форм и методов воспитания у школьников общественно-трудовой активности / А. А. Корсун Титаренко, А. Ф. О совершенствовании методов и форм общественно-политической деятельности старшеклассников / А. Ф. Титаренко Озольс, В. А. Совершенствование форм и методов идейно-политического воспитания старшеклассников / В. А. Озольс Инашвили, В. С. Формы и методы подготовки учащихся к работе по контрпропаганде в условиях идеологической борьбы / В. С. Инашвили Кляцкая, Н. Н. Влияние общественно трудовой деятельности на формирование морально-политического опыта школьников-подростков / Н. Н. Кляцкая; Кляцкая Лосев, П. Н. Формы и методы воспитания общественно-политической активности учащихся средних специальных учебных заведений / П. Н. Лосев Горычева, С. Н. Роль ведущих идей учебного предмета в формировании личности школьника / С. Н. Горычева Пахальян, В. Э. Психологические предпосылки реализации коммуникативного метода воспитания школьников / В. Э. Пахальян Падалко, Т. В. Оценочная деятельность коллектива, как метод нравственного формирования личности / Т. В. Падалко Скрябина, А. К. Совершенствование форм и методов воспитания эстетической культуры / А. К. Скрябина Бренинг, Л. А. Из опыта реализации метода оценки и самооценки в воспитании учащихся / Л. А. Бренинг Карпенко, Т. В. Выбор методов и форм воспитательной работы на основе анализа сформированности классного ученического коллектива / Т. В. Карпенко Бекшеева З. К., Романенко О. С. Подготовка учащихся школ района к трудовой деятельности и сознательному выбору профессии / З. К., Романенко О. С. Бекшеева З. К. Ткачева, Т. А. Условия развития творчества младших школьников в трудовой деятельности / Т. А. Ткачева Эхов, С. Ф. О совместной деятельности школы, межшкольного учебно-производственного комбината и базовых предприятий по повышению воспитательной эффективности производственного труда школьников / С. Ф. Эхов Веремеенко, Т. Г. О готовности старшеклассников к производительному труду / Т. Г. Веремеенко Барашкова, М. А. О формировании у учащихся готовности к самостоятельной трудовой деятельности / М. А. Барашкова Швецов, А. Н. Некоторые вопросы социально-профессиональной ориентации учащихся / А. Н. Швецов Кучменко, А. В. Мотивы, влияющие на отношение к труду и выбор будущей профессии школьников выпускных классов / А. В. Кучменко Румынина, Г. И. Взаимодействие семьи и школы в формированиии профессиональной направленности учащихся 5-7 классов / Г. И. Румынина Ховратович, Б. М. Народная педагогика об эффективности взаимосвязи трудового и умственного воспитания в формировании личности школьника / Б. М. Ховратович Усаков, В. И. Включение учащихся в спортивную деятельность как условие подготовки к жизни и труду / В.И. Усаков Рудь, Г. Ф. Медико-гигиенические предпосылки подготовки учащихся к жизни и труду / Г. Ф. Рудь Прохорова, В. И. Учет гигиенических и других факторов при подготовке учащихся к жизни и созидательному труду / В. И. Прохорова Лельчицкий, И. Д. Некоторые особенности представлений старшеклассников о трудолюбии / И. Д. Лельчицкий Расчетина, С. А. Учет показателей уровня нравственного развития "трудного ребенка" в методике воспитательной работы с ним / С. А. Расчетина Баженов В. Г., Баженова В. П. Некоторые методические приемы предупреждения отклонений в поведении детей дошкольного возраста / В. Г., Баженова В. П. Баженов В. Г. Ядрышников, В. В. О переносе нравственных знаний / В. В. Ядрышников Богданов, Е. Н. Методы и приемы воспитания нравственных чувств подростков / Е. Н. Богданов Тарасенко, Н. Г. Воспитание ответственности комсомольцев-старшеклассников / Н. Г. Тарасенко Абузярова, С. И. Условия формирования социально активной личности в учебном процессе / С. И. Абузярова Пономарёва, О. Е. Подготовка учащихся к жизни и труду в условиях развивающего обучения / О. Е. Пономарёва Вербианова, З. Г. Природоохранительное воспитание учащихся / З. Г. Вербианова Эверт, Н. А. Совершенствование психолого-педагогической подготовки классного руководителя / Н. А. Эверт Игнатова, В. В. Пути преодаления затруднений мастеров ПТУ в выборе методов воспитания / В. В. Игнатова Ядрышникова, Т. Л. Выявление профессионально значимых качеств мстера ПТУ / Т. Л. Ядрышникова Сафонова, Н. Н. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников / Н. Н. Сафонова Тимофеенко, Г. В. Оценка и самооценка в воспитании духовных потребностей старшеклассников в процессе обучения математики / Г. В. Тимофеенко Арутюнова, Н. С. Адаптация детей к школе, как условие подготовки их к общественно полезному труду / Н. С. Арутюнова Кионова, В. Я. Влияние коллективной деятельности на адаптацию детей 6-7 лет к школе / В. Я., Лола В. М. Кионова В. Я. Василькова, Т. А. Научно-технический прогресс и профессиональная подготовка школьников к труду в сфере материального производства (1970-1985) / Т. А. Василькова Петрищев, В. И. Критический анализ форм и методов подготовки учащихся к труду в американской общине / В. И. Петрищев Гордеева, А. И. Совершенствование управления трудовым воспитанием школьников / А. И. Гордеева Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе Аннотация: В сборнике представлены тезисы докладов ученых и практиков - сотрудников лаборатории проблем повышения эффективности коммунистического воспитания учащихся, работающей на общественных началах. Авторы обобщают результаты исследования и передовой опыт совершенствования форм и методов коммунистического воспитания. Сборник включает тезисы исследователей из Ленинграда, Омска, Абакана, Лесосибирска, объединенных координационным планом АПН СССР. Оптимизация, совершенствование, повышение качества педагогической деятельности в свете требований реформы общеобразовательной и профессиональной школы - основные направления поиска участников конференции. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Игнатова, В. В. \редкол. (отв. ред.).\; , и др.; Красноярский гос. пед. ин-т Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
371.012 В771 Воспитание у подрастающего поколения коммунистического отношения к труду [Текст] : сб. ст. / редкол. А. Г. Иванов (отв. ред.) и др. Вып.3 : Ч.1, Теория и практика воспитания у школьников коммунистического отношения к труду. - Ярославль : [б. и.], 1970. - 112 с. - 0.40 р. В надзаг.также: Министерство просвещения РСФСР Содержание: Иванов, А. Г. В. И. Ленин о народном образовании и коммунистическом воспитании / А. Г. Иванов Иванов, А. Г. В. И. Ленин о воспитании коммунистического отношения к труду / А. Г. Иванов Шибанов, А. А. Антропологический принцип в политехническом обучении и воспитании / А. А. Шибанов Дмитриева, А. Г. Воспитание учащихся на революционных и трудовых традициях / А. Г. Дмитриева Лохичева, Н. Г. Воспитание учащихся 5-6 классов на трудовых традициях / Н. Г. Лохичева Чичагов, А. П. Работа мастера производственного обучения профтехучилищ по воспитанию у учащихся коммунистического отношения к труду / А. П. Чичагов Камынин, А. А. Процесс и условия формирования нравственных убеждений старшеклассников в общественно-полезном труде / А. А. Камынин Насонова, Г. В. К вопросу о формировании готовности учащихся к самообразованию / Г. В. Насонова Колбовская, С. Г. Учёт нравственного опыта старшеклассников в педагогическом руководстве их самовоспитанием / С. Г. Колбовская Алимов, Ф. К. Оценка поведения школьников / Ф. К. Алимов Карпова, Т. В. Особенности эстетических суждений школьников-подростков / Т. В. Карпова Лаанеэ, Л. Э. О новых путях и средствах эстетического воспитания учащихся на уроках труда / Л. Э. Лаанеэ Блинова, И. Ф. Выявление и воспитание мотивов учения / И. Ф. Блинова Щекочихин, О. В. Воспитание у учащихся творческого отношения к труду / О. В. Щекочихин Созинов, А. И. Изучение машин с малолитражными двигателями внутреннего сгорания в связи с военно-технической подготовке школьников / А. И. Созинов Колотилов, В. В. Частично-поисковый метод в формировании у старшеклассников творческого отношения к труду / В. В. Колотилов Смирнов, М. И. Производственное воспитание в свете социальной психологии / М. И. Смирнов Паурене, А. Исследование иннициативности у подростков / А. Паурене Ломоносов, И. А. О совместной работе школы и семьи по воспитанию трудолюбия у учащихся / И. А. Ломоносов Лапик, В. М. Единство школы и семьи в трудовом воспитании учащихся / В. М. Лапик Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Иванов, А. Г. \отв. ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч421 С375 Симонов, Валерий Петрович. Педагогический менеджмент [Текст] : 50 НОУ ХАУ в управлении педагогическими системами : учебное пособие / В. П. Симонов. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Педагогическое общество России, 1999. - 428 с. : ил. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-017-3 : 32.00 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Управление--Учебники и пособия Школоведение--Руководство и управление--Учебники и пособия Педагогический менеджмент--Учебники и пособия Образовательный процесс в школе--Управление--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): управление педагогическим процессом -- управление педагогическими системами -- управление образовательным процессом -- образовательный процесс -- эффективность образовательного процесса -- оценка образовательного процесса -- анализ образовательного процесса -- планирование образовательного процесса -- организация образовательного процесса -- диагностика образовательного процесса -- организация деятельности преподавателя -- организация деятельности учителя -- контроль за образовательным процессом -- диагностика качества педагогической деятельности -- профессиональная деятельность преподавателя -- профессиональная деятельность учителя -- диагностика профессиональных качеств учителя -- диагностика педагогической деятельности -- аттестация учителя Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч421.2 А623 Амонашвили, Шалва Александрович. Воспитательная и образовательная функция оценки учения школьников [Текст] / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Педагогика, 1984. - 297 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 287-296 (262 назв.). - (в пер.) : 1.50 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в начальной школе--Психологические основы Успеваемость учащихся--Изучение Кл.слова (ненормированные): воспитание -- начальная школа -- успеваемость учащихся -- оценка знаний в школе -- оценка знаний школьников -- оценка учебной деятельности -- отметка в учебной деятельности -- оценочный компонент обучения -- оценочная система обучения Аннотация: В монографии обобщаются результаты многолетнего экспериментального обучения, осуществляемого в начальных классах школ Грузии. Рассматриваются основные аспекты методики обучения “без отметки”, направленного на формирование у школьников положительного отношения к учению, преодолению формализма в оценке труда учителя и школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Ч421.2 Х986 Хуторской, Андрей Викторович. Современная дидактика [Текст] : учеб. для вузов / А. В. Хуторской. - Санкт-Петербург : Питер, 2001. - 536 с. : ил. ; 24 см. - (Учебник нового века). - Библиогр.: с. 530-533. - Предм. указ.: с. 534-536. - ISBN 5-318-00077-0 (в пер.) : 130.00 р. Рубрики: Дидактика--Учебники и пособия Дидактика общеобразовательной школы--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дидактика -- дидактические системы -- содержание образования -- организация процесса обучения -- формы и методы обучения -- формы обучения -- методы обучения -- творческие уроки -- эвристическое обучение -- эвристический метод обучения -- средства обучения -- диагностика обучения -- диагностика педагогическая -- диагностика процесса обучения -- педагогическая диагностика -- образовательная диагностика -- контроль обучения -- оценка обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- дистанционное обучение -- педагогическая практика Аннотация: Учебник представляет собой оригинальное творческое пособие для практического изучения современной дидактики. Его цель - помочь студенту и педагогу в освоении дидактических систем и образовательных технологий, направленных на развитие личности учащихся и их творческую самореализацию. Пособие охватывает широкий спектр дидактических идей - от метода Сократа и приемов обучения в Древней Руси до системы "погружения" и дистанционного обучения с помощью сети Интернет. Учебник содержит материал для организации самостоятельной работы студентов: блоки самоопределения, проблемы для дискуссий, творческие вопросы и упражнения, задания дидактического практикума. Пособие адресовано студентам и преподавателям психолого-педагогических факультетов вузов, а также может быть использовано учащимися педагогических колледжей, слушателями системы повышения квалификации, учителями общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), МБ (1) |
Х А313 Административная юрисдикция [Текст] : комментарий к Кодексу об административных правонарушениях / Е. Величковская, Л. Васькина, Л. Крымова и др. - Москва : СОЦИЗДАТ, 2003. - 224 с. - (Библиотека журнала "Социальная защита" : общая серия ; выпуск №2). - ISBN 5-8184-0171-5 : 66.00 р. Рубрики: Административное право--Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): административное право -- правонарушения административные -- прокурор -- оценка доказательства -- возбуждение дела -- административное расследование Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Величковская, Е.; Васькина, Л.; Крымова, Л.; Малинина, Н.; Переведенцева, Е.; Щеглова, О. Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
61 П691 Практикум по психофизиологической диагностике [Текст] / [Н. Г. Блинова [и др.] ; науч. рук. Э. М. Казин]. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 127 с. : ил. - (Учебное пособие для вузов) (Биология : практикум). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 123-126. - ISBN 5-691-00637-1 (в обл.) : 39.00 р. Рубрики: Валеология--Учебники и пособия Диагностика и прогнозирование индивидуального здоровья--Учебники и пособия Высшая нервная деятельность как физиологическая основа психики детей--Методы оценки--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психофизиологическая диагностика -- валеология -- формирование здорового образа жизни детей -- формирование здоровья детей и подростков -- диагностика здоровья -- физическое развитие детей -- методы исследования состояния организма -- здоровье детей -- осанка детей -- оценка состояния здоровья детей -- оценка физического развития детей и подростков -- анализ состояния здоровья -- функциональное состояние организма -- кардиоритмография Аннотация: В практикуме изложены методы оценки физического развития, функционального состояния организма, психофизиологического статуса, предлагаются варианты комплексного психосоматического анализа состояния здоровья. В качестве приложения представлены таблицы и номограммы. Практикум может быть использован для подготовки и переподготовки специалистов-валеологов в старших и средних специальных учебных заведениях, институтах повышения квалификации соответствующего профиля в объеме 90 - 100 учебных часов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Блинова, Нина Геннадьевна; Игишева, Людмила Николаевна; Литвинова, Надежда Алексеевна; Федоров, Александр Иванович; Казин, Эдуард Михайлович \науч. рук.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Х З-513 Земельные отношения в Российской Федерации [Текст] : сборник нормативных документов. - Москва : Главбух, 2003. - 234, [2] с. - (Бухгалтерская панорама). - ISSN 0234-543-. - 74.64 р. Рубрики: Земельное право РФ--Кодексы Кл.слова (ненормированные): российское законодательство -- земельный кодекс -- охрана земель -- собственность на землю -- земельные участки -- права на землю -- землевладельцы -- землепользователи -- защита прав на землю -- земельные споры -- оценка земли -- мониторинг земель -- государственный земельный кадастр -- земельный кадастр -- землеустройство -- земли сельскохозяйственного назначения -- земли сельхозназначения -- пригородные зоны -- земли промышленности -- земли энергетики -- земли транспорта -- земли связи -- земли радиовещания -- земли информатики -- земли обороны и безопасности -- ценные земли -- охраняемые природные территории -- лесной фонд -- водный фонд -- земли запаса -- федеральные законы -- оборот земель -- земельный контроль -- налоговая декларация по земельному налогу -- земельный налог Аннотация: Эта книга будет полезна всем, кто в своей профессиональной деятельности решает вопросы, связанные с землепользованием, а также всем, кто является владельцами земельных участков. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 А623 Амонашвили, Шалва Александрович. Обучение. Оценка. Отметка [Текст] : ежегодник / Ш. А. Амонашвили. - Москва : Знание, 1980. - 96 с : ил., табл. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология" ; № 10). - 0.11 р. Рубрики: Проверка и оценка знаний, успеваемость школьников Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч61 Л642 Литературное редактирование [Текст] : материалы для занятий : Учеб. пособие / И. К. Гужова, Р. А. Молибоженко, К. М. Накорякова, Т. И. Сурикова; Под ред. К. М. Накоряковой. - Москва : МГУ, 2000. - 158 с. - Рек. лит.: с. 156-157. - ISBN 5-211-02540-7 : 57.00 р. Рубрики: Литературное редактирование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): вузовские учебники -- учебные пособия -- Филологический факультет -- ФЛФ -- литературное редактирование -- практические задания -- самостоятельная работа -- тексты для самостоятельной работы -- правка текста -- виды правки текста -- логический анализ текста -- журналистское произведение -- композиция журналистского произведения -- композиция рукописи -- повествование -- рассуждение -- описание -- фактический материал -- анализ и оценка фактического материала -- методика анализа и оценки фактического материала -- цифры в тексте -- обработка таблиц -- цитаты в тексте Аннотация: Данное пособие обобщает опыт преподавания литературного редактирования на факультете журналистики МГУ. Цель пособия - выработка практических навыков литературной работы журналиста над текстами массовой информации. В книге кратко сформулированы основные положения методики редактирования и представлены материалы, иллюстрирующие приемы литературной обработки текста. В приложениях читатель найдет указания по технике правки, оформлению библиографических описаний, анотированный перечень энциклопедических изданий и рекомендательный список литературы по предмету. Для студентов факультетов журналистики, журналистов, работающих в печати, на радио и телевидении, а также для всех, кто по роду своей деятельности сталкивается с необходимостью литературной обработки текста. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гужова, Ирина Константиновна; Молибоженко, Римма Алексеевна; Накорякова, Ксения Михайловна; Сурикова, Татьяна Ивановна; Накорякова, Ксения Михайловна \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч421.2 З-382 Захарова, Ирина Гелиевна. Информационные технологии в образовании [Текст] : [Учеб. пособие для пед. вузов (ДПП.Ф.05 "Педагогические технологии")] / И. Г. Захарова. - Москва : Академия, 2003. - 187, [2] с. : табл., схем. - (Высшее образование). - Библиогр.: с. 187-188. - ISBN 5-7695-1239-3 : 77.00 р. Рубрики: Школьная педагогика--Информационные технологии--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): вузовские учебники -- учебные пособия -- Педагогические технологии -- педагогические специальности -- общеобразовательная школа -- школьная педагогика -- новые информационные технологии -- информационные технологии -- информационные технологии обучения -- современные инормационные технологии обучения -- ИТО -- технологии обучения -- информатизация образовательной системы -- информатизация образования -- электронные учебные курсы -- ЭУК -- образовательные сайты -- создание образовательных сайтов -- создание и применение образовательных сайтов -- применение образовательных сайтов -- качество обучения -- оценка качества обучения -- Microsoft HTML Xelp Аннотация: В учебном пособии представлена классификация программных средств информационных технологий обучения (ИТО) с позиций дидактики. Рассмотрены принципы и возможные пути интеграции ИТО в учебно-воспитательом проессе. Даны практические рекомендации по применинию гипертекстовой технологии для создания гипертекстовых электронных учебников и авторских образовательных Web-сайтов силами педагогов. Может быть использовано также учителями школ и преподавателями вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 АБ (3), ЧЗ (1) Свободны: АБ (3), ЧЗ (1) |
Ч30/49 В141 Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Педагогика [Текст] : краткий курс лекций / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко. - Москва : Юрайт, 2004. - 253, [1] с. - (Технология правильного ответа). - На обл. и корешке авт. не указаны. - Библиогр. в конце лекций. - ISBN 5-94879-117-3 (в обл.) : 54.05 р. В кн. также: Словарь терминов ; Персоналии. Рубрики: Общая педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): общая педагогика -- педагогика -- методология педагогики -- педагогические исследования -- исследования по педагогике -- развитие личности как педагогическая проблема -- образование как феномен -- теория обучения -- дидактика -- процесс обучения -- учебный процесс -- принципы обучения -- содержание образования -- Государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- организационные формы обучения -- методы обучения -- средства обучения -- формы обучения -- диагностика качества обучения -- контроль в обучении -- проверка и оценка знаний -- педагогические технологии обучения -- теория воспитания -- воспитание -- воспитательный процесс -- методы воспитания -- средства воспитания -- социальная среда как средство воспитания -- образовательные системы -- управление образовательными системами -- инновационные процессы развития школ -- повышение квалификации работников школы -- аттестация учителей -- педагогическая аттестация Аннотация: Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует достаточно краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен "вывести информацию из долговременной памяти в оперативную", сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное. Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу "Педагогика". Содержание и структура пособия соответсвуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования. Издание предназначено для студентов вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Крившенко, Лина Поликарповна Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
Ч81 П752 Привалов, Владимир Федорович. Обеспечение сохранности архивных документов на бумажной основе [Текст] : методическое пособие / В. Ф. Привалов ; Федер. архив. служба России, Всерос. науч.-исслед. ин-т документоведения и арх. дела. - Москва : ВНИИДАД, 2003. - 110, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 106-111 (66 назв.). - ISBN 5-902258-06-5 (в обл.) : 59.09 р. Рубрики: Архивное дело--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): архивное дело -- документ -- история документа -- старинные документы -- рукописи -- средства письма -- копирование документов -- бумажные документы 19-20 вв. -- машинопись -- принтерные документы -- старение документов -- факторы старения документов -- разрушение документов -- сохранность документов -- обеспечение сохранности документов -- ОСД -- архивные работы -- виды архивных работ -- хранение документов -- архивная климатология -- архивные контрольно-климатические службы -- физическое состояние документов -- проверка физического состояния документов -- оценка физического состояния документов -- разнообразие документов -- аналоговая запись информации -- цифровая запись информации -- электронные документы -- долговечность электронных документов -- сохранность информации -- ЭД -- архивная работа с электронными документами -- архивная работа с ЭД -- хранилища документов Аннотация: В книге, написанной заведующим лабораторией ВНИИДАД, кандидатом химических наук, заслуженным работником культуры России Владимиром Федоровичем Приваловым, последовательно изложены шесть тем краткого курса обеспечения сохранности бумажных документов: история документов; причины и факторы их старения; требования обеспечения сохранности при основных видах архивных работ; особенности микроклимата помещений и документов в архивах страны; физическое состояние отечественных документов 19-20 вв. и способы оценки состояния крупных массивов архивных документов; изменение состава документов на рубеже 20-21 вв., современные концепции сохранения объекта и информации. Книга рекомендуется в качестве методического пособия для специалистов архивной отрасли и учебного курса по обеспечению сохранности документов для работников, изучающих этот предмет самостоятельно или по отраслевым программам повышения квалификации (ОЦПК). Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Федеральная архивная служба России (Росархив) (Москва); Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения и архивного дела (Москва) Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч421.2 Э40 Экологическое образование [Текст] : учеб.-метод. пособие / М-во образования Рос. Федерации, Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена, Междунар. центр образоват. инноваций ; [сост.: Н. В. Гороховатская [и др.] ; под науч. ред. Н. В. Гороховатской, О. Г. Роговой]. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. - 321 с. : ил. ; 20 см. - 1000 экз. - ISBN 5-8064-0274-6 (в обл.) : 100.00 р. РУБ 57.026(07) Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе--Учебно-методические пособия Экологическое образование--Учебно-методические пособия Экологическое образование школьников--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): экологическое образование в России -- экологическое образование -- экологическое образование школьников -- школьное экологическое образование -- экологическое образование в зарубежных странах -- экологическое воспитание -- дополнительное экологическое образование -- организация экологического образования -- история экологического образования -- содержание экологического образования -- проектное обучение в экологическом образовании -- экологические школы -- интерактивные методы в экологическом образовании -- качество экологического образования -- оценка качества экологического образования -- эколого-педагогическая подготовка учителя -- подготовка учителей экологии Аннотация: Экологическое образование является одним из наиболее динамично развивающихся компонентов современного школьного образования во всем мире, что делает его базой для инновационных и интеграционных процессов. Результаты проектной деятельности, представляющие международный опыт и предназначенные для широкого круга заинтересованных специалистов, предлагаются Вашему вниманию. Учебно-методическое пособие "Экологическое образование" составлено по материалам серии международных семинаров, проводившихся МЦОИ РГПУ имени А. И. Герцена в 1996-1999 гг. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Гороховатская, Наталья Викторовна \сост., ред.\; Роговая, Ольга Геннадьевна \сост., ред.\; Кулсает, Дирк \сост.\; Питерс, Мартен \сост.\; Мойсбургер, Б. \сост.\; Министерство образования Российской Федерации (Москва); Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена (Санкт-Петербург). Международный центр образовательных инноваций Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |