Ч30/49    П24         Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 3-е изд., доп. и перераб. - Москва : Педагогическое общество России, 1998. - 638 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-93134-001-7 (в пер.) : 42.00 р., 43.00 р., 58.00 р.ББК Ч31я73-1 Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- целеполагание в педагогике -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- цели педагогической деятельности -- педагогические цели -- цели воспитания -- цель воспитания -- цели и задачи воспитания -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- преподавательская деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педсоветы -- педагогический совет -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический контроль -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование образовательных учреждений -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 8 АБ (8) Свободны: АБ (8)

Ч30/49    П24         Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р.ББК Ч31я73-1 Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1)

Ю9    А742     Анцупов, Анатолий Яковлевич.     Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2003. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 45.40 р. Изд. совместно с Фондом поддержки российского учительстваББК Ю984.030.2 + Ю953 Рубрики: Межличностные отношения в учебных группах    Конфликтология--Психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ -- конфликтология как наука -- предмет конфликтологии -- эволюция конфликтов -- теория конфликта -- педагогическая конфликтология -- психология конфликта -- российская конфликтология -- отечественная конфликтология -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- УЧАСТНИКИ КОНФЛИКТОВ -- субъекты конфликтов -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- учителя -- педагоги -- школьники -- учащиеся -- одноклассники -- учитель-ученик -- учитель-коллеги -- учитель-администрация школы -- руководитель-подчиненный -- КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ -- конфликты в школьных коллективах -- школьные конфликты -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты между учащимися -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- конфликты между учителями и администрацией школы -- конфликты между учителем и учеником -- межличностные конфликты -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЕ -- межличностные отношения в школьных коллективах -- психологическая безопасность -- психотравмирующие ситуации -- педагогические ситуации -- педситуации -- педагогическое общение -- педобщение -- предконфликтные ситуации -- конфликтные ситуации -- взаимодействие детей со взрослыми -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое взаимодействие -- ЛИЧНОСТНОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ -- мировосприятие человека -- личное пространство человека -- пространственные границы мировосприятия -- структура пространства -- пространство жизни человека -- жизненное пространство человека -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- оценка результатов обучения -- оценка учебных достижений -- оценка учебной деятельности -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- оценка ученика -- оценка учителя -- ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ -- поведение школьников в конфликтных ситуациях -- поведение учащихся в конфликтных ситуациях -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- поведенческие тупики -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- факторы возникновения конфликтов -- анализ конфликтов -- изучение конфликтов -- погашение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- разрешение конфликтов -- управление конфликтами -- профилактика конфликтов -- диагностика конфликтов -- профилактика стрессов -- стрессы -- здоровье учителей -- модульный социотест -- социотест Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5)

Ю9    А742     Анцупов, Анатолий Яковлевич.     Профилактика конфликтов в школьном коллективе [Текст] / А. Я. Анцупов. - Москва : ВЛАДОС, 2004. - 206, [1] с. : ил. - (Библиотека школьного психолога). - Библиогр.: с. 205. - ISBN 5-691-01057-3 (в обл.) : 53.00 р.ББК Ю984.030.2 + Ю953 Рубрики: Межличностные отношения в учебных группах    Конфликтология--Психология Кл.слова (ненормированные): педагогическая психология -- психологическая служба в школе -- психологическая работа в школе -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ -- конфликтология как наука -- предмет конфликтологии -- эволюция конфликтов -- теория конфликта -- педагогическая конфликтология -- психология конфликта -- российская конфликтология -- отечественная конфликтология -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- УЧАСТНИКИ КОНФЛИКТОВ -- субъекты конфликтов -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- учителя -- педагоги -- школьники -- учащиеся -- одноклассники -- учитель-ученик -- учитель-коллеги -- учитель-администрация школы -- руководитель-подчиненный -- КОНФЛИКТЫ В ШКОЛЕ -- конфликты в школьных коллективах -- школьные конфликты -- педагогические конфликты -- педконфликты -- конфликты в педагогическом процессе -- конфликты в учебном процессе -- конфликты в учебных заведениях -- конфликты в образовательных учреждениях -- конфликты между учащимися -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- конфликты между учителями и администрацией школы -- конфликты между учителем и учеником -- межличностные конфликты -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ШКОЛЕ -- межличностные отношения в школьных коллективах -- психологическая безопасность -- психотравмирующие ситуации -- педагогические ситуации -- педситуации -- педагогическое общение -- педобщение -- предконфликтные ситуации -- конфликтные ситуации -- взаимодействие детей со взрослыми -- взаимодействие учителя и учеников -- педагогическое взаимодействие -- ЛИЧНОСТНОЕ МИРОВОСПРИЯТИЕ -- мировосприятие человека -- личное пространство человека -- пространственные границы мировосприятия -- структура пространства -- пространство жизни человека -- жизненное пространство человека -- ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- оценка результатов обучения -- оценка учебных достижений -- оценка учебной деятельности -- оценка педагогической деятельности -- оценка учительской деятельности -- оценка ученика -- оценка учителя -- ПОВЕДЕНИЕ В КОНФЛИКТЕ -- поведение школьников в конфликтных ситуациях -- поведение учащихся в конфликтных ситуациях -- поведение учителя в конфликтных ситуациях -- конфликты между школьниками -- конфликты между учителями -- поведенческие тупики -- ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ -- факторы возникновения конфликтов -- анализ конфликтов -- изучение конфликтов -- погашение конфликтов -- урегулирование конфликтов -- разрешение конфликтов -- управление конфликтами -- профилактика конфликтов -- диагностика конфликтов -- профилактика стрессов -- стрессы -- здоровье учителей -- модульный социотест -- социотест Аннотация: В пособии рассматриваются специфика конфликтных ситуаций, причины их возникновения в школьных коллективах. Прилагаемый модульный социотест поможет создать систему диагностики и профилактики конфликтов у школьников и учителей. Даны конкретные рекомендации по профилактике и конструктивному разрешению конфликтов. Впервые в отечественной литературе предлагается многошаговая последовательность решения межличностных конфликтных ситуаций в школе. Дан алгоритм действий учителя или директора в роли посредника при разрешении конфликтов. Пособие адресовано школьным психологам, учителям, старшеклассникам, директорам школ, другим работникам сферы образования, студентам педагогических вузов, всем, кто интересуется проблемами конфликтологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 12 АБ (12) Свободны: АБ (12)

Ч421.4    К16     Как сделать хорошую школу?! [Текст] : практикоориентир. пособие по проектированию и управлению школой : [в 2 ч. / гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - (Библиотека администрации школы). - Прил. к журн. "Завуч". - ISBN 5-901030-32-X (в обл.).    (Ч. 1) / М. В. Левит. - 160 с. : ил. - ISBN 5-901030-33-8 (ч. 1) : 40.50 р. В прил.: Сценарий праздника посвящения в ученики.ББК Ч421.4 + Ч424(2) Рубрики: Школоведение--Руководство и управление    Школа--Организация и управление Кл.слова (ненормированные): школа -- общеобразовательная школа -- организация школы -- организация общеобразовательной школы -- школоведение -- руководство и управление школой -- управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- администрация школы -- концепция школы -- учебные планы -- воспитательная работа в школе -- дополнительное образование -- валеология в школе -- валеологическая служба -- научно-методическая работа -- обучение кадров -- методическая работа в школе Аннотация: В практикоориентированном пособии, написанном известными московскими учёными-практиками, предпринята успешная попытка отразить пошагово деятельность администрации школы и педагогического коллектива по созданию успешно развивающейся школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Левит, Михаил Владимирович Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    К16     Как сделать хорошую школу?! [Текст] : практикоориентир. пособие по проектированию и управлению школой : [в 2 ч. / гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - (Библиотека администрации школы). - Прил. к журн. "Завуч". - ISBN 5-901030-32-X (в обл.).    (Ч. 2) / Л. М. Плахова. - 160 с. : ил. - ISBN 5-901030-34-6 (ч. 2) : 40.50 р. В прил.: Должностные обязанности сотрудников школы ; Устав школы ; Положение о Попечительском Совете школы ; Положение о порядке установления доплат и надбавок работникам школы ; Типовой отчет школы в вышестоящее звено управления.ББК Ч421.4 + Ч424(2) Рубрики: Школоведение--Руководство и управление    Школа--Организация и управление Кл.слова (ненормированные): школа -- общеобразовательная школа -- организация школы -- организация общеобразовательной школы -- школоведение -- управление школой -- руководство и управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- администрация школы -- внутришкольное управление -- функционирование школы -- циклограмма функционирования школы -- планирование внутришкольного контроля -- внутришкольный контроль -- должностные обязанности Аннотация: В практикоориентированном пособии, написанном известными московскими учёными-практиками, предпринята успешная попытка отразить пошагово деятельность администрации школы и педагогического коллектива по созданию успешно развивающейся школы. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Плахова, Любовь Мироновна Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    Л558     Лизинский, Владимир Михайлович.     Работа администрации школы с учителем [Текст] : (для директоров и заместителей директоров школ) / В. М. Лизинский ; [ред.: Е. В. Макарова, А. А. Янкина]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 160 с. - Библиогр.: с. 159-160. - ISBN 5-901030-42-7 (в обл.) : 38.80 р.ББК Ч421.41 Рубрики: Руководство школой--Работа администрации с учителями    Школоведение Кл.слова (ненормированные): школоведение -- общеобразовательная школа -- общеобразовательные учреждения -- руководство школой -- управление школой -- управление педагогическим коллективом -- управление педколлективом -- педагогические коллективы -- учителя -- директор школы -- администрация школы -- администрация школы-учитель -- учитель-администрация школы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- взаимоотношение администрации с учителями -- взаимодействие с учителем Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Макарова, Е. В. \ред.\; Янкина, А. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    Л558     Лизинский, Владимир Михайлович.     Работа администрации школы с учителем [Текст] : (для директоров и заместителей директоров школ) / В. М. Лизинский ; [ред.: Е. В. Макарова, А. А. Янкина]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2002. - 160 с. - Библиогр.: с. 159-160. - ISBN 5-901030-42-7 (в обл.) : 50.00 р.ББК Ч421.41 Рубрики: Руководство школой--Работа администрации с учителями    Школоведение Кл.слова (ненормированные): школоведение -- школа -- общеобразовательная школа -- руководство школой -- управление школой -- управление педагогическим коллективом -- управление педколлективом -- педагогические коллективы -- учителя -- директор школы -- администрация школы -- администрация школы-учитель -- учитель-администрация школы -- взаимоотношения в педагогических коллективах -- взаимоотношение администрации с учителями -- взаимодействие с учителем Аннотация: Книга написана в свойственном автору популярно-публицистической манере и касается важнейшей проблемы школы: проблемы учителя и взаимоотношений администрации с педагогами. Автор рассматривает деятельность администрации с позиций гуманистической педагогики, предполагающей создание условий для саморазвития и самореализации личности учителя. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Макарова, Е. В. \ред.\; Янкина, А. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч421.4    Г79     Гребенкина, Лидия Константиновна.     Технология управленческой деятельности заместителя директора школы [Текст] / Л. К. Гребенкина, Н. С. Анциперова ; [гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000. - 159, [1] с. : ил. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр. в конце тем. - ISBN 5-901030-35-4 (в обл.) : 45.00 р., 40.00 р. Приложение к журн. "Завуч".ББК Ч421.41 Рубрики: Руководство школой--Заместитель директора школы    Школоведение Кл.слова (ненормированные): школоведение -- школа -- управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- общеобразовательная школа -- администрация школы -- управленческая деятельность завуча -- завуч -- заместитель директора школы -- заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе -- организация учебно-воспитательного процесса -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- управление педагогическим процессом -- организация учебного процесса -- методическая работа в школе -- педагогический анализ Аннотация: Авторы пособия скрупулёзно подобрали материалы по организации учебного процесса в образовательном учреждении, определив систему, место, формы, направления и содержание деятельности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Анциперова, Н. С.; Лизинский, Владимир Михайлович \ред.\; Макарова, Е. В. \ред.\; Ермакова, Л. Ю. \ред.\ Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1)

Ч421.4    У932     Ушаков, Константин Михайлович.     Ресурсы управления школьной организацией [Текст] / К. М. Ушаков ; отв. ред. М. А. Ушакова. - Москва : Сентябрь, 2000. - 140 с. : ил., 1 портр. - (Библиотека журнала "Директор школы" ; вып. № 4, 2000 год). - Библиогр.: с. 139-140. - ISBN 5-88753-034-0 (в обл.) : 35.00 р.ББК Ч421.41к Рубрики: Школоведение--Руководство и управление    Организация школьная--Управление Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- школа -- школоведение -- управление школой -- руководство и управление школой -- руководство школой -- руководство школы -- теории управления -- управление школьной организацией -- организация общеобразовательной школы -- организационная культура -- руководитель школьной организации -- директор школы -- администрация школы -- управленческая деятельность -- образовательные организации -- организации образовательные -- школьные организации Аннотация: Книга посвящена проблемам управления школьной организацией в условиях нестабильности развития общества. В ней представлен оригинальный взгляд на использование ресурсов организации с целью повышения эффективности её деятельности. Подробно рассматривается понятие организационной культуры, способы её анализа. особенности управления школой в зависимости от типа культуры. В книге достаточно много практико-ориентированных материалов, которые могут быть использованы непосредственно руководителями образовательных учреждений. Книга также может быть использована как теоретическая поддержка заочного курса подготовки руководителей "Развитие человеческих ресурсов организации", первая книга которого вышла зимой 2000 года. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ушакова, М. А. \ред.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    С741     Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001. - Прил. к журн. "Завуч".    (Ч. 1). - 2000. - 143, [1] с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 139-143 (99 назв.). - ISBN 5-901030-16-8 (в обл.) : 26.95 р.ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22 Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники    Руководство школой--Теория и практика--Справочники    Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники Кл.слова (ненормированные): школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- технологии управления школой -- профессиональные качества учителя -- профессиональные качества администрации -- личностные качества учителя -- личностные качества администрации -- внутришкольное управление -- планирование внутришкольного управления -- урок -- анализ урока -- классно-урочная система Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    С741     Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001. - Прил. к журн. "Завуч".    (Ч. 2). - 2000. - 160 с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 156-159. - ISBN 5-901030-27-3 (в обл.) : 26.95 р.ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22 Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники    Руководство школой--Теория и практика--Справочники    Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники Кл.слова (ненормированные): школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- технологии управления школой -- профессиональные качества учителя -- квалификационные качества учителя -- личностные качества учителя -- компетентность учителя -- психологическая компетентность учителя -- эффективность учебно-воспитательного процесса -- организация процесса обучения -- процесс обучения -- подготовка к уроку -- урок -- анализ урока Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ч421.4    С741     Справочник администрации школы по организации учебного процесса [Текст] : [метод. рекомендаций для работников образования : в 3 ч. / сост.: Е. М. Муравьев, А. Е. Богоявленская ; гл. ред. В. М. Лизинский]. - Москва : Центр "Педагогический поиск", 2000 - 2001.    (Ч. 3). - 2001. - 160 с. : табл. ; 20 см. - (Библиотека администрации школы). - Библиогр.: с. 158-159 (35 назв.). - ISBN 5-901030-47-8 (в обл.) : 26.95 р.ББК Ч420.41я22 + Ч420.44я22 Рубрики: Школоведение--Руководство и управление--Справочники    Руководство школой--Теория и практика--Справочники    Учебная работа - организация в общеобразовательной школе--Справочники Кл.слова (ненормированные): школоведение -- руководство школой -- управление школой -- администрация школы -- организация образовательного процесса -- организация учебного процесса -- организация учебной работы -- подготовка учителей -- подготовка работников образования -- исследовательская деятельность учителей -- исследовательская деятельность работников образования -- педагогические исследования -- формирование познавательных интересов -- изучение учащихся -- исследования учебной деятельности -- исследования познавательных процессов -- оптимизация учебной деятельности школьников Аннотация: В данной книге рассмотрены некоторые теоретические и практические вопросы управления школой, необходимые для формирования и совершенствования психолого-педагогических и управленческих знаний. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Муравьев, Евгений Михайлович \сост.\; Богоявленская, Александра Евдокимовна \сост.\; Лизинский, Владимир Михайлович \ред. сер.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)