Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / [В. И. Журавлев и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - 2-е изд., дораб. и испр. - Москва : Российское педагогическое агентство, 1996. - 602 с. : схем., табл. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-86825-013-3 : 23.40 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследований в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- государственный образовательный стандарт -- образовательные стандарты -- целеполагание в педагогике -- цели воспитания -- цели и задачи воспитания -- цели педагогической деятельности -- цель воспитания -- педагогические цели -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- развитие и воспитание -- психическое развитие и воспитание -- социализация учащихся -- формирование личности в процессе воспитания -- формирование личности в воспитательном процессе -- взаимосвязь развития и обучения -- взаимосвязь развития и воспитания -- развитие в процессе воспитания -- развитие в процессе обучения -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- предмет и задачи воспитания -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- семейное воспитание -- технологии семейного воспитания -- семейная педагогика -- родительская педагогика -- связь школы с семьей -- семья и школа -- школа и семья -- педагогическое просвещение родителей -- родительские собрания -- помощь родителям в воспитании -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- школьный социум -- социум школы -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социуме -- ребенок в социальном пространстве -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педтехнология (технология обучения) -- педагогическая технология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- урок-семинар -- экскурсия как форма обучения -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- проверка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- школоведение -- руководство и управление школой -- руководство школой -- управление школой -- внутришкольное управление -- организация общеобразовательной школы -- система образования в России -- система общего образования в России -- управление образованием -- управление образовательными системами -- нормативные документы о школе -- демократизация управления школой -- устав школы -- взаимодействие школы и органов образования -- школа и органы образования -- органы образования и школа -- педагогический коллектив -- планирование работы в школе -- НОТ в школе -- научная организация труда в школе -- научная организация педагогического труда -- организация педагогического труда -- руководство школы -- директор школы -- руководители школы -- администрация школы -- требования к руководителю школы -- педагогический персонал -- учителя -- педагогический труд -- учительский труд -- труд учителя -- труд педагога -- труд директора школы -- труд руководителя школы -- методическая работа в школе -- аттестация педагогических работников -- аттестация учителей -- аттестация персонала школы -- педагогический совет -- педсоветы -- молодой учитель -- помощь молодому учителю -- обмен опытом -- передовой педагогический опыт -- педагогический опыт -- передовой опыт -- мониторинг педагогический -- педагогический мониторинг -- педагогический менеджмент -- менеджмент педагогический -- педагогический контроль -- деятельность директора школы в рыночной экономике -- финансы образовательных учреждений -- финансирование образовательных учреждений -- финансы школы -- финансирование школ -- бюджет школы -- школьный бюджет -- хозяйственная деятельность школы -- делопроизводство в школе -- школьное делопроизводство -- школьная документация -- документация школы Аннотация: Пособие создано с учётом закономерностей развития и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В пособие включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. При изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Пособие рассчитано на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Журавлев, Василий Иванович; Краевский, Володар Викторович; Крупина, И. В.; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Портнов, Моисей Львович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч421.4 П64 Поташник, Марк Матусович. Педагогические ситуации [Текст] / М. М. Поташник, Б. З. Вульфов. - Москва : Педагогика, 1983. - 143, [1] с. ; 20 см. - (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). - Библиогр.: с. 140-142. - (в обл.) : 0.25 р. Рубрики: Учебно-воспитательная работа в школе Учителя--Воспитательная деятельность Педагогическое мастерство Кл.слова (ненормированные): педагогическое мастерство -- профессиональное мастерство учителя -- воспитательная деятельность -- учебно-воспитательная работа в школе -- воспитательная работа в школе -- труд воспитателя -- формирование личности школьника -- воспитание личности школьника -- воспитание школьников -- формирование личности в воспитательном процессе -- воспитание гражданина -- самовоспитание школьников -- перевоспитание -- педагогические ошибки -- поведение учителя в процессе воспитания школьников -- педагогические ситуации Аннотация: В книге на конкретных педагогических фактах анализируются проблемы профессионального мастерства учителя, рассматривается поведение педагогов в процессе воспитания школьников. Для учителей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Вульфов, Борис Зиновьевич; Поташник, Марк Максимович Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2) |
371.011 К756 Кочетов, Александр Ильич. Перевоспитание подростка [Текст] / А. И. Кочетов. - Москва : Педагогика, 1972. - 120 с. - Библиогр.: с. 116-119 (102 назв.). - 0.26 р. Рубрики: Подростки--Воспитание Учебно-воспитательная работа в школе Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 Е515 Елисеева, Валентина Филоповна. Так оно было [Текст] : документальная повесть / В.Ф. Елисеева. - 2-е изд., доп. - Москва : Молодая гвардия, 1984. - 176 с. ; 16 см. - (Наедине с самим собой). - 0.25 р. Рубрики: Молодежь в СССР Преступники--Перевоспитание Аннотация: Документальная повесть построена на подлинной переписке двух молодых людей: она - студентка педагогического института, он - осужденный, попавший в заключение еще подростком. Повесть рассказывает о их любви, о торжестве человечности, основанной на вере людей, в добро, в справедливость. Держатели документа: библиотека нтгспа Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 И118 И право и обязанность [Текст] : Сборник статей / Сост. В.А. Беляков, М.Е. Скрябин. - Ленинград : Лениздат, 1983. - 79 с. : ил ; 20 см. - (Б-чка "На страже закона"). - 0.20 р. Рубрики: Антиобщественные элементы--Перевоспитание Аннотация: В очерках рассказывается о моральном падении отдельных людей. Они используют свое служебное положение для личной выгоды, отлынивают от трудовой деятельности, нарушают дисциплину. Авторы пишут, как трудовые коллективы, органы милиции, суда, прокуратуры ведут с ними борьбу. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Беляков, В.А. \сост.\; Скрябин, М.Е. Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Р2 А621 Амлинский, Владимир Ильич. Спор с судьбой [Текст] : очерки : Для детей / Владимир Амлинский. - Москва : Молодая гвардия, 1977. - 159 с. : ил. - 0.25 р. Рубрики: Молодежь в СССР (д. л.) Преступники--Перевоспитание (д. л.) Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч45 Л704 Лодкина, Тамара Владимировна. Социальная педагогика. Защита семьи и детства [Текст] : [Учеб. пособие для вузов по спец. 031300 - Социальная педагогика] / Т. В. Лодкина. - Москва : Академия, 2003. - 190, [2] с. - (Высшее профессиональное образование. Педагогика). - Библиогр.: 186-187. - Рек. лит.: с. 188-191. - ISBN 5-7695-1379-9 (в пер.) : 94.80 р., 94.30 р., 131.00 р. Рубрики: Социальная педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): 031300 -- специальность Социальная педагогика -- педагогические специальности -- педагогика -- социальная педагогика -- социальные педагоги -- семейные социальные педагоги -- деятельность семейного социального педагога -- работа семейного социального педагога -- защита семьи и ребенка -- технология защиты семьи и ребенка -- трудные дети и подростки -- трудновоспитуемые -- педагогическая запущенность детей и подростков -- педагогически запущенные дети -- трудновоспитуемость детей и подростков -- семейная педагогика -- дети с девиантным поведением -- перевоспитание детей с девиантным поведением -- семейный уклад -- изучение семейного уклада -- изучение семьи Аннотация: В учебном пособии рассматривается целостная модель деятельности семейного социального педагога как посредника во взаимодействии личности, семьи, общества; при этом ракрываются теоретические основы и дается методическое решение проблемы - показаны технология защиты семьи и ребенка, диагностика и коррекция педагогической запущенности детей и подростков, консультирование семейного социального педагога и др. Книга может быть полезна также аспирантам, практическим работникам сферы образования и органов социальной защиты. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 20 ЧЗ (1), АБ (19) Свободны: ЧЗ (1), АБ (19) |
Ч45 И907 История социальной педагогики [Текст] : хрестоматия-учебник / [авт.-сост.: М. А. Галагузова, А. М. Лушников, Т. С. Дорохова] ; под ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2000. - 543 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00313-5 (в пер.) : 66.00 р. Содержание: Конфуций. Беседы и суждения / Конфуций Платон. Протагор. Законы. Государство / Платон Аристотель. Политика / Аристотель Квинтилиан, Марк Фабий. О воспитании оратора / М. Ф. Квинтилиан Владимир Мономах Поучение / Владимир Мономах Коменский, Ян Амос. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет / Я. А. Коменский Коменский, Ян Амос. Дидактика / Я. А. Коменский Локк, Джон. Мысли о воспитании / Д. Локк Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента московских гимназий / М. В. Ломоносов Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента академической гимназии / М. В. Ломоносов Руссо, Жан Жак. Эмиль, или О воспитании / Ж. Ж. Руссо Гельвеций, Клод Адриан. О человеке, его умственных способностях и его воспитании / К. А. Гельвеций Песталоцци, Иоганн Генрих. Письмо другу о пребывании в Станце / И. Г. Песталоцци Радищев, Александр Николаевич. Путешествие из Петербурга в Москву / А. Н. Радищев Оуэн, Роберт. Высказывания о воспитании и образовании / Р. Оуэн Дистервег, Адольф. О природосообразности и культуросообразности в воспитании / А. Дистервег Дистервег, Адольф. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей / А. Дистервег Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов Белинский, Виссарион Григорьевич. О воспитании детей / В. Г. Белинский Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова) / Н. А. Добролюбов Добролюбов, Николай Александрович. Ученики с медлительным пониманием / Н. А. Добролюбов Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении / К. Д. Ушинский Толстой, Лев Николаевич. О значении народного образования / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. Мысли о воспитании / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. О воспитании / Л. Н. Толстой Лесгафт, Петр Францевич. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт Спенсер, Герберт. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Наторп, Пауль. Социальная педагогика / П. Наторп Кершенштейнер, Георг. Школа будущего - школа работы / Г. Кершенштейнер Дьюи, Джон. Школа и общество / Д. Дьюи Лай, Вильгельм Август. Школа действия / В. А. Лай Крупская, Надежда Константиновна. К вопросу о социалистической школе / Н. К. Крупская Монтессори, Мария. Разум ребенка / М. Монтессори Корчак, Януш. Открытое окно / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка на уважение / Я. Корчак Корчак, Януш. Пренебрежение или недоверие / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка быть собой / Я. Корчак Шацкий, Станислав Теофилович. Школа для детей или дети для школы / С. Т. Шацкий Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Детский дом / В. Н. Сорока-Росинский Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. От принудительности к добровольчеству / В. Н. Сорока-Росинский Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Выготский, Лев Семенович. Педология школьного возраста / Л. С. Выготский Кащенко, Всеволод Петрович. Недостатки характера у детей и подростков / В. П. Кащенко Макаренко, Антон Семенович. Цель воспитания / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Что значит воспитать ребенка / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Коммунистическое воспитание / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Занков, Леонид Владимирович. Дидактика и жизнь / Л. В. Занков Занков, Леонид Владимирович. Беседы с учителями / Л. В. Занков Сухомлинский, Василий Александрович. Я твердо верю в силу воспитания / В. А. Сухомлинский Шмидт, Г. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга / Г. Шмидт Декларация прав ребенка 1959 г. Конвенция о правах ребенка 1989 г. Рубрики: Социальная педагогика--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- педагогические науки -- педагогика -- история социальной педагогики -- социально-педагогические идеи -- социально-педагогические мысли -- права детей -- права ребенка -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитание детей -- перевоспитание -- Декларация прав ребенка -- Конвенция о правах ребенка -- биографические сведения -- биографические справки -- философы -- педагоги -- психологи Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред., авт.-сост.\; Лушников, Александр Максимович \авт.-сост.\; Дорохова, Т. С. \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 9 АБ (8), ЧЗ (1) Свободны: АБ (8), ЧЗ (1) |
Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : учеб. для студ. пед. учеб. заведений / [В. В. Краевский и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Педагогическое общество России, 2004. - 604 с. : схем., табл. - (Образование XXI века). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-93134-181-1 (в пер.) : 157.00 р., 167.00 р., 157.00 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- общая педагогика -- образование как педагогический процесс -- образование как общественное явление -- педагогическая наука и практика -- методология педагогики -- методы педагогических исследований -- методы исследования в педагогике -- педагогические исследования -- логика педагогического исследования -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- программа воспитания -- педагогическое воздействие -- классное руководство -- педтехнология воспитания -- педагогическая технология воспитания -- технологическая карта воспитания -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- социум школы -- школьный социум -- психологический климат -- социально-психологический климат -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- детское движение социальное -- межнациональное общение -- межэтническое общение -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- деятельность учителя и ученика -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- педагогические технологии -- педтехнологии -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- ТСО (технические средства обучения) -- технические средства обучения (ТСО) -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- организационные формы обучения -- организация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- планирование урока -- поурочное планирование -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- оценка знаний -- контроль результатов обучения -- оценка результатов обучения -- педагогическая оценка -- неуспеваемость -- оценочная система обучения -- инновации в образовании -- инновационная деятельность учителя -- педагогические инновации -- классификация инноваций -- нововведения в образовании -- педагогические нововведения -- инновационная школа -- авторская школа Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. при изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Учебник рассчитан на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Краевский, Володар Викторович; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Полонский, Валентин Михайлович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 23 ЧЗ (1), АБ (21), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (19), МБ (1) |
Ч45 И907 История социальной педагогики [Текст] : хрестоматия-учебник / [авт.-сост.: М. А. Галагузова, А. М. Лушников, Т. С. Дорохова] ; под ред. М. А. Галагузовой. - Москва : ВЛАДОС, 2001. - 543 с. - (Учебное пособие для вузов). - ISBN 5-691-00313-5 (в пер.) : 120.00 р. Содержание: Конфуций. Беседы и суждения / Конфуций Платон. Протагор. Законы. Государство / Платон Аристотель. Политика / Аристотель Квинтилиан, Марк Фабий. О воспитании оратора / М. Ф. Квинтилиан Владимир Мономах Поучение / Владимир Мономах Коменский, Ян Амос. Материнская школа, или О заботливом воспитании юношества в первые шесть лет / Я. А. Коменский Коменский, Ян Амос. Дидактика / Я. А. Коменский Локк, Джон. Мысли о воспитании / Д. Локк Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента московских гимназий / М. В. Ломоносов Ломоносов, Михаил Васильевич. Проект регламента академической гимназии / М. В. Ломоносов Руссо, Жан Жак. Эмиль, или О воспитании / Ж. Ж. Руссо Гельвеций, Клод Адриан. О человеке, его умственных способностях и его воспитании / К. А. Гельвеций Песталоцци, Иоганн Генрих. Письмо другу о пребывании в Станце / И. Г. Песталоцци Радищев, Александр Николаевич. Путешествие из Петербурга в Москву / А. Н. Радищев Оуэн, Роберт. Высказывания о воспитании и образовании / Р. Оуэн Дистервег, Адольф. О природосообразности и культуросообразности в воспитании / А. Дистервег Дистервег, Адольф. Три заметки о воспитании и стремлениях учителей / А. Дистервег Пирогов, Николай Иванович. Вопросы жизни / Н. И. Пирогов Белинский, Виссарион Григорьевич. О воспитании детей / В. Г. Белинский Добролюбов, Николай Александрович. О значении авторитетов в воспитании. (Мысли по поводу "Вопросов жизни" Н. И. Пирогова) / Н. А. Добролюбов Добролюбов, Николай Александрович. Ученики с медлительным пониманием / Н. А. Добролюбов Ушинский, Константин Дмитриевич. Труд в его психическом и воспитательном значении / К. Д. Ушинский Толстой, Лев Николаевич. О значении народного образования / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. Мысли о воспитании / Л. Н. Толстой Толстой, Лев Николаевич. О воспитании / Л. Н. Толстой Лесгафт, Петр Францевич. Семейное воспитание ребенка и его значение / П. Ф. Лесгафт Спенсер, Герберт. Воспитание умственное, нравственное и физическое / Г. Спенсер Наторп, Пауль. Социальная педагогика / П. Наторп Кершенштейнер, Георг. Школа будущего - школа работы / Г. Кершенштейнер Дьюи, Джон. Школа и общество / Д. Дьюи Лай, Вильгельм Август. Школа действия / В. А. Лай Крупская, Надежда Константиновна. К вопросу о социалистической школе / Н. К. Крупская Монтессори, Мария. Разум ребенка / М. Монтессори Корчак, Януш. Открытое окно / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка на уважение / Я. Корчак Корчак, Януш. Пренебрежение или недоверие / Я. Корчак Корчак, Януш. Право ребенка быть собой / Я. Корчак Шацкий, Станислав Теофилович. Школа для детей или дети для школы / С. Т. Шацкий Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. Детский дом / В. Н. Сорока-Росинский Сорока-Росинский, Виктор Николаевич. От принудительности к добровольчеству / В. Н. Сорока-Росинский Блонский, Павел Петрович. Задачи и методы новой народной школы / П. П. Блонский Выготский, Лев Семенович. Педология школьного возраста / Л. С. Выготский Кащенко, Всеволод Петрович. Недостатки характера у детей и подростков / В. П. Кащенко Макаренко, Антон Семенович. Цель воспитания / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Что значит воспитать ребенка / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Коммунистическое воспитание / А. С. Макаренко Макаренко, Антон Семенович. Методика организации воспитательного процесса / А. С. Макаренко Занков, Леонид Владимирович. Дидактика и жизнь / Л. В. Занков Занков, Леонид Владимирович. Беседы с учителями / Л. В. Занков Сухомлинский, Василий Александрович. Я твердо верю в силу воспитания / В. А. Сухомлинский Шмидт, Г. Развитие персонала и развитие организационной структуры обуславливают друг друга / Г. Шмидт Декларация прав ребенка 1959 г. Конвенция о правах ребенка 1989 г. Рубрики: Социальная педагогика--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): социальная педагогика -- педагогические науки -- педагогика -- история социальной педагогики -- социально-педагогические идеи -- социально-педагогические мысли -- права детей -- права ребенка -- воспитательный процесс -- воспитательная деятельность -- воспитательная работа -- воспитание детей -- перевоспитание -- Декларация прав ребенка -- Конвенция о правах ребенка -- биографические сведения -- биографические справки -- философы -- педагоги -- психологи Аннотация: В пособии выделены этапы развития социальной педагогики с их краткими характеристиками, даны биографические сведения о выдающихся философах, педагогах и психологах, а также фрагменты из их трудов, относящихся к проблемам социальной педагогики. Учеб.пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические профессии, а также преподавателям и всем, кого интересуют проблемы социальной педагогики. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Галагузова, Минненур Ахметхановна \ред., авт.-сост.\; Лушников, Александр Максимович \авт.-сост.\; Дорохова, Т. С. \авт.-сост.\ Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ч30/49 П24 Педагогика [Текст] : учебник для студ. пед. учеб. заведений / [В. В. Краевский и др.] ; под ред. П. И. Пидкасистого. - Москва : Педагогическое общество России, 2002. - 604 с. : схем., табл. - (Образование XXI века). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-93134-181-1 (в пер.) : 92.00 р. Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- педагогические науки -- общая педагогика -- педагогика как наука -- предмет и задачи педагогики -- объект и предмет педагогики -- задачи педагогики -- образование как педагогический процесс -- образование как общественное явление -- взаимосвязь педагогической науки и практики -- педагогическая наука и практика -- педагогика и другие науки -- методология педагогики -- методы научно-педагогических исследований -- методы педагогических исследований -- методы исследования в педагогике -- педагогические исследования -- исследования педагогические -- логика педагогического исследования -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитательный процесс -- процесс воспитания -- воспитание учащихся -- воспитание -- самовоспитание -- перевоспитание -- воспитательная работа -- воспитательная деятельность -- критерии оценки воспитательного процесса -- оценка воспитательного процесса -- педагогический анализ -- воспитанность -- принципы воспитания -- закономерности воспитания -- содержание воспитания -- содержание воспитательного процесса -- методика воспитания -- методы воспитания -- средства воспитания -- формы воспитания -- программа воспитания -- методы педагогического воздействия -- педагогическое воздействие -- классное руководство -- педтехнология воспитания -- педагогическая технология воспитания -- технологическая карта воспитания -- социальное пространство воспитания -- социальное пространство школы -- школьная среда -- социум школы -- школьный социум -- психологический климат -- социально-психологический климат -- атмосфера коллектива -- коллектив и личность -- ребенок и социум школы -- ребенок и школьная среда -- ребенок и социум -- ребенок в социальном пространстве -- ребенок в социуме -- коллектив класса -- школьные коллективы -- ученические коллективы -- ученические группы -- детское движение социальное -- межнациональное общение -- межэтническое общение -- дидактика -- дидактика высшей школы -- дидактика средней школы -- теория образования и обучения -- предмет и задачи дидактики -- объект и предмет дидактики -- дидактические системы -- дидактические концепции -- обучение -- процесс обучения -- учебный процесс -- функции обучения -- преподавание -- преподавательская деятельность -- познавательная деятельность школьников -- учебная деятельность школьников -- учение -- учительская деятельность -- педагогическая деятельность -- образовательная деятельность -- виды обучения -- взаимодействие учителя и учеников -- взаимодействие в обучении -- учитель-ученик -- деятельность учителя и ученика -- формирование учебной деятельности -- самостоятельная познавательная деятельность -- самостоятельная работа учащихся -- программированное обучение -- технология обучения (педтехнология) -- педагогическая технология (технология обучения) -- педтехнология (технология обучения) -- информатизация образования -- принципы обучения -- дидактические принципы -- содержание общего образования -- содержание образования школьников -- содержание школьного образования -- учебный план школы -- нормативные документы школы -- учебные планы -- характеристика учебных программ -- характеристика учебных изданий -- характеристика учебной литературы -- характеристика школьного учебника -- характеристика школьных программ -- формы и приемы обучения -- методы обучения -- приемы обучения -- классификация методов обучения -- формы и средства обучения -- средства обучения -- средства общения -- педагогическое общение -- средства учебной деятельности -- оборудование учебного кабинета -- ТСО (технические средства обучения) -- технические средства обучения (ТСО) -- школьный кабинет -- учебный кабинет -- формы организации учебного процесса -- формы организации обучения -- организационные формы обучения -- оргранизация учебного процесса -- классно-урочная система -- урок -- типология уроков -- типы уроков -- структура урока -- типы и структура урока -- организация учебной работы на уроке -- организация работы на уроке -- работа на уроке -- организация урока -- групповое обучение -- система уроков по теме -- план урока -- планирование урока -- поурочное планирование -- подготовка учителя к уроку -- анализ урока -- контроль обучения -- проверка и оценка знаний -- проверка знаний -- оценка знаний -- контроль знаний -- контроль и оценка знаний -- контроль результатов обучения -- проверка и оценка результатов обучения -- проверка результатов обучения -- оценка результатов обучения -- педагогическая оценка -- методы контроля обучения -- неуспеваемость -- оценочная система обучения -- инновационная направленность -- инновационные процессы в образовании -- инновационные процессы в педагогике -- инновации в образовании -- инновационная деятельность учителя -- педагогические инновации -- инновации педагогические -- классификация инноваций -- нововведения в педагогике -- нововведения в образовании -- нововведения педагогические -- педагогические нововведения -- инновационная школа -- инновационные учебные заведения -- авторская школа Аннотация: Учебник подготовлен в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования и формирования у будущих учителей педагогического профессионализма. В него включены материалы не только школьной, но и вузовской дидактики, что расширяет возможности свободы выбора студентами вариантов формирования профессионализма на разных уровнях педагогической самоподготовки. при изложении концепций, теорий различных авторов допускается широкий спектр плюралистических подходов к их восприятию и пониманию. При раскрытии проблем обучения и воспитания используются идеи наук, сопредельных с педагогикой, а также передовой педагогический опыт. Учебник рассчитан на студентов педагогических вузов и колледжей; аспирантов, учителей и руководителей школ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Краевский, Володар Викторович; Меняев, Александр Федорович; Пидкасистый, Павел Иванович; Полонский, Валентин Михайлович; Щуркова, Надежда Егоровна; Пидкасистый, Павел Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 4 АБ (4) Свободны: АБ (4) |
Ю9 Т384 Технология формирования социальных навыков [Текст] : метод. пособие для психологов и социальных педагогов ИТУ / Самар. гос. ун-т, Междунар. пед. акад., Центр практ. психологии ; [авт. коллектив: С. В. Березин [и др.] ; под общ. ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого]. - Самара : Изд-во "Самарский ун-т", 2001. - 209 с. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр.: с. 202-208. - (в обл.) : 70.00 р. Рубрики: Исправительная психология--Социально-психологические проблемы--Методические пособия Несовершеннолетние--Психология преступлений несовершеннолетних--Методические пособия Практическая психология--Коррекционные методики и технологии--Методические пособия Правонарушители несовершеннолетние--Психокоррекционная работа в исправительно-трудовых учреждениях--Методические пособия Правонарушители несовершеннолетние--Перевоспитание--Психологические проблемы Юридическая психология--Социально-психологические проблемы--Методические пособия Кл.слова (ненормированные): социальные навыки -- формирование социальных навыков -- исправительная психология -- исправительно-трудовые учреждения (ИТУ) -- воспитанники исправительно-трудовых учреждений -- подростки -- трудные подростки -- старший подростковый возраст -- старший школьный возраст -- несовершеннолетние правонарушители -- несовершеннолетние осужденные -- криминальные отношения -- криминальная среда -- ресоциализация подростков -- ресоциализация осужденных несовершеннолетних -- адаптация человека после освобождения из заключения -- социальная адаптация после освобождения из заключения -- адаптация после освобождения из заключения -- места лишения свободы -- коррекционная работа в исправительно-трудовых учреждениях -- психокоррекция отклоняющегося поведения -- психокоррекционная работа в исправительно-трудовых учреждениях -- психологическая коррекция отклоняющегося поведения -- негативное поведение подростков -- преступное поведение подростков -- девиантное поведение подростков -- отклоняющееся поведение подростков -- саморазрушающее поведение подростков -- асоциальное поведение подростков -- социально-психологические тренинги в ИТУ -- семейные взаимоотношения -- семейные отношения -- семья как институт социализации подростка -- социализация подростка Аннотация: В методическом пособии приведено описание содержания, методов работы и условий эффективности технологии формирования социальных навыков у воспитанников ИТУ. Систематический курс социально-психологического тренинга, приведенного в пособии позволяет сформировать у воспитанников ИТУ навыки позитивной социализации после их освобождения. Для психологов, социальных педагогов и воспитателей детских ИТУ. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Березин, Сергей Викторович \ред.\; Лисецкий, Константин Сергеевич \ред.\; Самарский государственный университет (Самара); Международная педагогическая академия (Москва)Центр Практической Психологии Самарского госуниверситета (Самара) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |