Ч33(2) И907 История педагогики в России [Текст] : хрестоматия : для студ. гуманитар. фак. вузов / сост. С. Ф. Егоров. - Москва : Академия, 1999. - 396, [1] с. : портр. - (Высшее образование). - ISBN 5-7695-0306-8 (в пер.) : 54.00 р., 65.00 р. Рубрики: Педагогика в России--История--Хрестоматии Педагогика в СССР--История--Хрестоматии Кл.слова (ненормированные): педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- отечественная педагогика -- советская педагогика -- российская педагогика -- народная педагогика -- народная педагогика восточных славян -- дохристианская педагогика -- педагогика православия -- дворянско-государственная педагогика -- дворянская педагогика -- общественная педагогика -- православная педагогика -- партийно-государственная педагогика Аннотация: Материалы хрестоматии расположены по хронологическому принципу в пяти разделах: 1. До конца Х в. Народная дохристианская педагогика. 2. конец Х -XVIIв. Педагогика православия. 3. XVIII - середина XIX в. Государственная педагогика. 4. Середина XIXв. - 1917г. педагогика общественная. 5. 1917 - 1987гг. Партийно-государственная, советская педагогика. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Егоров, Семен Филиппович \сост.\ Экземпляры всего: 14 ЧЗ (1), АБ (13) Свободны: ЧЗ (1), АБ (13) |
Ч33(2) А675 Аничкин, Сергей Александрович. Очерки по истории эстетического воспитания в русской педагогике второй половины XIX - начала XX века [Текст] : учеб. пособие / С. А. Аничкин ; МО РФ, Урал. гос. пед. ун-т. - Екатеринбург : [б. и.], 2003. - 111 с. : портр. - Библиогр.: с. 106-109. - ISBN 5-7186-0130-5 (в обл.) : 39.00 р. Рубрики: Образование и педагогическая мысль в период капитализма (1861-1917)--Учебники и пособия Эстетическое воспитание--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- русская педагогика -- эстетическое воспитание -- воспитание эстетическое -- учебники и пособия -- теория эстетического воспитания -- практика эстетического воспитания -- дошкольное воспитание -- дошкольные учреждения -- дополнительное образование -- ДОУ -- начальные классы -- старшие классы -- русские педагоги -- педагоги русские -- Ушинский К. Д. (1824-1870/71) -- Водовозов В. И. (1825-86) педагог, методист по русской словесности и начальному обучению -- Стоюнин В. Я. (1826-88) педагог, деятель народного образования, теоретик-методист (русский язык и литература), публицист -- Семенов Д. Д. (1835-1902) педагог, деятель народного образования -- Бунаков Н. Ф. (1837-1904) педагог, теоретик и практик начального обучения -- Балталон Ц. П. (1855-1913) педагог -- Вахтеров В. П. (1853-1924) педагог, деятель народного образования Аннотация: В работе монографического характера показаны позиции известных русских педагогов прошлого в понимании ими основных вопросов теории и практики эстетического воспитания детей младшего школьного возраста. Материалы представляют интерес для учителей начальных и старших классов общеобразовательной школы, для воспитателей дошкольных учреждений и учреждений дополнительного образования детей и могут быть использованы в системе современного обучения и воспитания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Уральский государственный педагогический университет (Екатеринбург) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |
Ч33(2) К206 Каптерев, Петр Федорович. История русской педагогики [Текст] : редкая книга / П. Ф. Каптерев. - 2-е изд., перераб. и доп. - Петроград : Безбородов и К, 1915. - 746 с. - 3.00 р. Экз. деф.: нет тит. л., нет с.49-50. Рубрики: Педагогика--История педагогики Кл.слова (ненормированные): педагогика -- русская педагогика -- история русской педагогики -- религиозная педагогика -- грамота -- самообразование -- профессиональное образование -- история педагогики первой половины 18 века -- екатерина 2 великая (1729-1796) рос. императрица -- Белинский В.Г. (1811-1848) -- Хомяков А. С. (1804-60) религ. философ, писатель, поэт, публицист -- идеалы общечеловеческие -- Пирогов Н. И. (1810-81) хирург -- толстой д. а. (1823-89) -- ушинский к. д. (1824-1870/71) -- стоюнин в. я. (1826-88) рос. педагог, методист-словесник -- толстой л. н. (1828-1910) -- церковно-приходская школа -- писарев д. и. (1840-68) критик, публицист -- Посошков И. Т. (1652-1726) рос. экономист, публицист -- воспитание дошкольников -- Лесгафт П.Ф. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 РедФ (1) Свободны: РедФ (1) |
Ч33(0) И907 История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / [А. И. Пискунов, Р. Б. Вендровская, В. М. Кларин и др.] ; под ред. А. И. Пискунова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Сфера, 2005. - 509, [1] с. : ил., портр. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89144-142-X (в пер.) : 116.00 р. Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- история педагогики -- зарубежная педагогика -- история зарубежной педагогики -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пискунов, Алексей Иванович; Вендровская, Р. Б.; Кларин, В. М.; Пискунов, Алексей Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 6 ЧЗ (1), АБ (5) Свободны: ЧЗ (1), АБ (5) |
Ч33(2) К935 Курочкина, Ирина Николаевна. Русская педагогика. Страницы становления (VIII–XVIII вв.) [Текст] : учеб. пособие / И. Н. Курочкина. - Москва : Флинта : Наука, 2002. - 111, [1] с. - Список нравоучит. лит. XVIII в.: с. 105-107. - Библиогр. в примеч.: с. 108-112. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 5-89349-366-4 (Флинта) (в обл.). - ISBN 5-02-022630-0 (Наука) : 30.00 р., 70.00 р., [45.00] р., 30.00 р. В прил. включены пословицы, поговорки, потешки и извлеч. из нравоучит. лит. XVIII в. Рубрики: Педагогика в России--История, 8–18 вв.--Учебники и пособия Педагогика народная русская, 8–18 вв.--Учебники и пособия Пословицы и поговорки Кл.слова (ненормированные): народная педагогика -- русская педагогика -- нравоучительная литература 18 в. -- образование и воспитание в России Аннотация: Книга знакомит с историей развития педагогических взглядов , постановкой образования и воспитания в России, начиная со времени древних славян до конца XVIII в. Она адресована студентам педагогических высших и средних учебных заведений, педагогам и родителям, а также широкому кругу читателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 7 ЧЗ (2), АБ (3), МБ (2) Свободны: ЧЗ (2), АБ (3), МБ (2) |
Ч33(2) И907 История педагогики [Текст] : [учебник для аспирантов и соискателей системы послевузовского образования по дисциплине "История и философия науки" / М. В. Богуславский [и др.]] ; под ред. Н. Д. Никандрова. - Москва : Гардарики, 2007. - 413 с. - (История и философия науки) (Учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук). - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав, библиогр. ко всему курсу: с. 406-407. - ISBN 978-5-8297-0323-3 (в пер.) : 557.00 р. Рубрики: Педагогика--Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.--Учебники и пособия Педагогическая мысль--Всеобщая история, с древнейших времен до нач. 21 в.--Учебники и пособия Педагогическая мысль--История--Россия, 10 – нач. 21 вв.--Учебники и пособия Педагогика--История--Россия, 10 – нач. 21 вв.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история педагогики за рубежом -- история педагогики в России -- история педагогической мысли -- история педагогической мысли в СССР -- история педагогической мысли зарубежных стран -- педагогическая мысль России 10 – нач. 21 вв. -- педагогическая мысль зарубежных стран -- история педагогики с древнейших времен до начала 21 в. -- зарубежная педагогика -- отечественная педагогика -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика Аннотация: Учебник, подготовленный коллективом известных ученых - сотрудников Российской академии образования и преподавателей Московского педагогического государственного университета, посвящен истории образования и педагогики с древнейших времен до конца XX века. В нем рассмотрены наиболее значительные направления развития педагогической мысли и педагогической науки. Существенное место уделено исторической характеристике отечественной школы и педагогики. Составлен в соответствии с программой "История и философия науки" (раздел "История педагогики"), одобренной эекспертными советами ВАК Министерства образования и науки РФ по педагогике и психологии. Адресован аспирантам и соискателям, готовящимся к сдаче кандидатского экзамена по педагогике, а также преподавателям и студентам высших педагогических учебных заведений и колледжей, всем, кто интересуется историей педагогической науки и практики образовательной деятельности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Богуславский, Михаил Викторович; Безрогов, Виталий Григорьевич; Блинов, Владимир Игоревич; Джуринский, Александр Наумович; Князев, Евгений Анатольевич; Никандров, Николай Дмитриевич \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1), МБ (1) |
Ч33(0) И907 История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в. [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / [А. И. Пискунов, В. М. Кларин, М. Г. Плохова и др.] ; под ред. А. И. Пискунова. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Сфера, 2007. - 490 с. : ил., портр. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-98144-899-5 (в пер.) : 197.00 р. Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- история педагогики -- зарубежная педагогика -- история зарубежной педагогики -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пискунов, Алексей Иванович; Плохова, Маргарита Григорьевна; Кларин, Владимир Михайлович; Баркова, Наталья Николаевна; Блинов, Владимир Игоревич; Рогаленкова, Людмила Васильевна; Савина, С. Л.; Пискунов, Алексей Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч33(0) И907 История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ века [Текст] : учеб. пособие для пед. вузов / [А. И. Пискунов, В. М. Кларин, М. Г. Плохова и др.] ; под ред. А. И. Пискунова. - 3-е изд., испр. и доп. - Москва : Сфера, 2009. - 490 с. : ил., портр. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-98144-899-5 (в пер.) : 324.00 р. Рубрики: Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогика -- история педагогики -- зарубежная педагогика -- история зарубежной педагогики -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- советская педагогика Аннотация: В предлагаемом издании впервые представлено целостное рассмотрение истории зарубежной и отечественной педагогики в едином потоке мирового педагогического процесса. Содержание учебника позволяет получить целостное представление о глубинной связи педагогических явлений и процессов в истории мировой цивилизации и о значении мирового педагогического опыта. Учебник адресован студентам, преподавателям и аспирантам высших педагогических учебных заведений, учащимся педагогических колледжей и лицеев, а также всем, кто интересуется историей педагогической мысли , развитием практики обучения и воспитания. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Пискунов, Алексей Иванович; Плохова, Маргарита Григорьевна; Кларин, Владимир Михайлович; Баркова, Наталья Николаевна; Блинов, Владимир Игоревич; Рогаленкова, Людмила Васильевна; Савина, С. Л.; Пискунов, Алексей Иванович \ред.\ Экземпляры всего: 50 АБ (50) Свободны: АБ (46) |
Ч33 Л278 Латышина, Диляра Исмаиловна. История педагогики [Текст] : история образования и педагогической мысли : [учеб. пособие для вузов по спец. "Педагогика и психология", "Социальная педагогика" и "Педагогика"] / Д. И. Латышина. - Москва : Гардарики, 2002. - 603 с. - (Disciplinae). - Библиогр.: с. 590-601. - ISBN 5-8297-0104-9 (в пер.) : 102.00 р. Рубрики: Педагогика--История--Россия, 10–20 вв.--Учебники и пособия Педагогика--История--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): история педагогики -- история образования -- история зарубежной педагогики -- история воспитания -- школьное образование -- история педагогики в России -- развитие школы -- история школы в России -- история учебных заведений -- история педагогической мысли -- зарубежная педагогика -- русская педагогика -- российская педагогика -- педагогическая мысль -- педагогические теории -- народная педагогика -- простонародное воспитание -- народная школа -- средства воспитания -- игра как средство воспитания -- игрушка как средство воспитания -- сказка как средство воспитания -- воспитание детей в дворянских семьях -- дворянское воспитание -- воспитание детей в крестьянских семьях -- женское образование в 18–19 вв. -- Смольный институт -- воспитанницы Смольного -- воспитанницы Общества благородных девиц -- Воспитательное общество благородных девиц -- древнерусское воспитание -- древнерусское обучение Аннотация: Обстоятельно излагаются содержание и особенности воспитания и образования в зарубежных странах и в России, детально освещается просветительская деятельность выдающихся зарубежных и отечественных педагогов. Впервые убедительно показано влияние быта и обычаев народа на воспитание детей. Сравнительный анализ педагогических теорий и практики различных типов учебных заведений дает возможность работающим и будущим учителям выявить то ценное в них, что может быть использовано и в настоящее время. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 ЧЗ (1), АБ (1) Свободны: ЧЗ (1), АБ (1) |
Ч403 И907 История образования и педагогической мысли [Текст] : [учебное пособие : в 2 ч. / Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012. - На тит. л. и пер. указан авт.-сост. Ч. 2 : История отечественного образования и педагогики / авт.-сост. В. И. Смирнов. - 421 с. : портр., табл. - ). - Библиогр. в конце глав. - ISBN 978-5-8299-0226-1 (в пер.) : 782.15 р., [1.00] р. Рубрики: Педагогическая мысль--Всеобщая история--Учебники и пособия Педагогика--История--Россия, 10 – нач. 21 в.--Учебники и пособия Образование--История--Россия, 10 – нач. 21 в.--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль России -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- отечественная педагогика -- советская педагогика -- образование и воспитание в России -- образование в России -- воспитание в России -- образование в СССР -- русское образование -- российское образование -- отечественное образование -- советское образование -- история педагогики в России -- история воспитания в России -- история образования в России -- развитие образования в России -- развитие педагогики в России -- образовательные реформы -- реформы образования Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \авт.-сост.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 224 ЧЗ (1), АБ (223) Свободны: ЧЗ (1), АБ (211) |
Ч403(2) И902 Историко-педагогическое знание в методологии образования [Текст] : материалы II межрегион. науч.-практ. конф. СПбГУПМ 19 мая 1999 г. : [в 2 ч.] / Ком. по образованию Администрации СПб, С.-Петерб. гос. ун-т пед. мастерства, Каф. истории педагогики ; [науч. ред. В. Г. Воронцова]. - Санкт-Петербург : СПбГУПМ, 2001. Ч. 1 : Пленарное заседание. - 105 с. - ). - Библиогр. в примеч. в конце ст. - 300 экз. - ISBN 5-7434-0081-4 (в обл.) : 36.00 р. Содержание: Роботова, Алевтина Сергеевна. О выборе ценностных оснований при построении лекционного курса "История педагогики" / А. С. Роботова. - С .3-10 Липник, Владимир Наумович. Проблема концептуальности в преподавании курса истории педагогики / В. Н. Липник. - С .10-15 Багге, Мария Борисовна. Возможности использования принципов системного подхода при изучении историко-педагогических объектов / М. Б. Багге. - С .15-31 Седова, Нелли Владимировна. Историко-педагогическое знание для понимания современных педагогических проблем / Н. В. Седова. - С .32-40 Корнетов, Григорий Борисович. Становление педагогики как самоопределяющейся науки (к истории вопроса) / Г. Б. Корнетов. - С .40-54 Шевелев, Александр Николаевич. Некоторые актуальные подходы к изучению истории петербургской школы / А. Н. Шевелев. - С .54-65 Татарченкова, Светлана Степановна. Историческое развитие урока в отечественной педагогике / С. С. Татарченкова. - С .65-87 Захарченко, Марина Владимировна. Л. Н. Модзалевский и его "Очерк воспитания и обучения" / М. В. Захарченко. - С .88-104 Рубрики: Педагогика--История--Россия--Материалы совещаний и конференций Педагогическая мысль--История--Россия, 20 в.--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): педагогика в России -- педагогическая мысль России -- история педагогики в России -- русская педагогика -- историко-педагогические исследования -- историко-педагогическое знание -- историко-педагогические школы Аннотация: Сборник продолжает серию материалов историко-педагогических конференций, проводимых в Санкт-Петербурге на базе СПбГУПМ. Первая конференция проходила в 1998 году. В первую часть сборника включены концептуальные статьи по различным проблемам современной истории педагогики исследователей, представляющих петербургскую и московскую историко-педагогические школы. Эти статьи были представлены в виде докладов пленарного заседания на конференции. Содержание сборника отражает обоснование концептуальных основ преподавания истории педагогики будущим учителям, актуализацию историко-педагогического знания в свете современных проблем школы. В книге показаны эволюция истории педагогики как научной дисциплины и варианты её современной разработки в русле системного, культурологического, историко-генетического, историографического подходов. В сборнике отражены основные проблемы и тенденции развития историко-педагогической науки на современном этапе, позволяющие определить историко-педагогическую компоненту методологии современного образования. Сборник может быть полезен для историков педагогики, аспирантов и соискателей, всех, интересующихся педагогическим прошлым в свете проблематики современного образования. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Воронцова, Валентина Георгиевна \ред.\; Комитет по образованию Администрации Санкт-Петербурга(Санкт-Петербург)Санкт-Петербургский государственный университет педагогического мастерства(Санкт-Петербург). Кафедра истории педагогики; Межрегиональная научно-практическая конференция СПбГУПМ(2 ; 19 мая 1999 г. ; Санкт-Петербург) Экземпляры всего: 1 МБ (1) Свободны: МБ (1) |
Ч403 И907 История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : электронное справочное пособие : в 2 ч. / [Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад.]. - Электрон. текстовые дан. (4,38 Гб). - Нижний Тагил : НТГСПА, 2012 Систем. требования: Windows (95, 98, ME, 2000, NT, XP) ; дисковод CD-ROM ; ОЗУ 128 Мб ; мышь. - Загл. с этикетки диска. - Электрон. версия печ. публикации . Ч. 2 : История отечественного образования и педагогики / авт.-сост. В. И. Смирнов. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - ). - Библиогр. в конце глав. - (keep case) : [150.00] р. Рубрики: Педагогическая мысль--Всеобщая история--Аудиовизуальные документы Педагогика--История--Россия, 10 – нач. 21 в.--Аудиовизуальные документы Образование--История--Россия, 10 – нач. 21 в.--Аудиовизуальные документы Кл.слова (ненормированные): педагогическая мысль в России -- педагогика в России -- педагогика в СССР -- русская педагогика -- российская педагогика -- отечественная педагогика -- советская педагогика -- образование и воспитание в России -- образование в России -- воспитание в России -- образование в СССР -- русское образование -- российское образование -- отечественное образование -- советское образование -- история педагогики в России -- история воспитания в России -- история образования в России -- развитие образования в России -- развитие педагогики в России -- образовательные реформы -- реформы образования Аннотация: В учебном пособии, разработанном в соответствии с учебной программой курса "История образования и педагогической мысли" (автор В. И. Смирнов), использованы авторские материалы В. И. Смирнова и Л. В. Смирновой, фрагменты учебников, учебных пособий, монографий и статей, раскрывающих в предлагаемой автором-составителем системе и в его редакционном оформлении основные события и факты, характеризующие развитие образования за рубежом с древнейших времён до настоящего времени, а также характеризуются важнейшие философско-педагогические концепции и учения, определившие путь и логику развития педагогической науки и образовательной практики. Учебное пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, преподавателям, всем, кто интересуется историей образования и педагогической наукой. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Смирнов, Владимир Иванович \авт.-сост.\; Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия(Нижний Тагил) Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |