С    К93     Курбатов, Владимир Иванович.     Социальное проектирование [Текст] : учеб. пособие / В. И. Курбатов, О. В. Курбатова. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2001. - 411, [1] с. : рис., табл. - (Для студентов вузов). - Библиогр.: с. 388-400. - ISBN 5-222-01636-6 (в пер.) : 51.00 р., 59.20 р., 67.00 р.ББК С88я73-1 + С524.19я73-1 + С821.2я73-1 Рубрики: Прогнозы и модели социального развития--Учебники и пособия    Социальное прогнозирование--Учебники и пособия    Социальное проектирование--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): социальное проектирование -- проектирование социальное -- управленческое консультирование -- социокультурное проектирование -- социальные проекты -- проекты социальные -- проектная деятельность -- проектный процесс -- субъекты социального проектирования -- объекты социального проектирования -- методики социального проектирования -- методы социального проектирования -- формы социального проектирования -- социальная проекция -- инструментарий социального проектирования -- технологии социального проектирования -- технологии социокультурного проектирования -- теория социального проектирования -- системное проектирование -- методология социального проектирования -- социальное конструирование -- конструирование социальное -- социальная инженерия -- социальное прогнозирование и моделирование -- прогнозирование социальное -- прогнозы и модели социального развития -- социальные прогнозы -- социометрия социальных прогнозов -- прогнозы социального развития -- прогностика -- социальное моделирование -- модели социального развития -- моделирование социальное -- социальные модели -- социальное планирование -- планирование социального развития -- планирование социальное -- футурология -- научное предвидение социального развития -- социальное предвидение -- предвидение социальное -- глобальное прогнозирование -- социологические исследования -- исследования социологические -- методология прогнозирования -- методы прогнозирования -- методика прогнозирования -- социология -- социальное развитие -- социальное развитие России -- общественное развитие -- процессы социальные и социокультурные -- социальные процессы -- социальные изменения -- социальные явления -- социальные состояния -- процессы социокультурные -- социокультурные процессы -- социокультурные изменения -- социокультурные явления -- социокультурные состояния -- социология управления -- управление социальным развитием -- управление общественным развитием -- управление обществом -- управление социальными процессами -- социальное управление -- социальный менеджмент -- управленческая деятельность -- стратегическое управление -- координационное управление -- координационные решения -- управленческие решения -- научное управление обществом -- социальные инновации -- инновации социальные -- инновационная деятельность -- инновационное поведение -- нововведения социальные -- социальные нововведения -- социокультурная деятельность -- социальные отношения -- социальное поведение -- поведение социальное -- региональное проектирование -- региональный менеджмент -- среда регионального проектирования -- хозяйственные территориальные отношения -- хозяйственные региональные отношения -- регионализм -- стратегическое проектирование -- стратегическое планирование -- нормативно-правовое проектирование -- нормативный порядок общества -- миграционное поведение -- миграционные процессы -- миграционная политика -- электоральное поведение -- политическое поведение -- поведение избирателей -- социальное образование -- социология образования -- проектирование образовательного процесса -- образовательный процесс -- управление образовательным процессом -- модели образовательных учреждений -- дуализм социального образования -- образ жизни -- социальные технологии -- математические методы социального проектирования -- автоматизация проектирования -- математические модели социальных технологий -- модели социальных технологий Аннотация: Данное учеб. пособие посвящено такой области социальной теории и практики, как социальное проектирование. В нём в доступной форме излагаются вопросы методологии и понятийного аппарата проектной деятельности, методики и технологии проектирования, рассматриваются проблемы социального предвидения, прогнозирования, планирования, конструирования и моделирования. Особенностью данного учебного пособия является то, что в нём проектирование социальных явлений рассматривается с точки зрения многофакторности, поликритериальности и виртуальности различных социальных инноваций. Эта книга содержит в себе осмысление проектирования различных социальных процессов, таких как электоральное и миграционное поведение, образовательные приоритеты, социокультурные феномены, хозяйственные территориальные отношения и т. п. В учебном пособии развита идея математического моделирования социальных процессов и социальных технологий. Книга предназначена для специалистов в области социологии, социальной работы, политологии, регионоведения, она может быть использована как инструментарий для конкретной социально-проектной деятельности, как учебник для студентов гуманитарных образовательных учреждений, а также полезна для всех, кто интересуется вопросами природы социальных отношений и процессов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Курбатова, Ольга Владимировна Экземпляры всего: 23 АБ (22), ЧЗ (1) Свободны: АБ (22), ЧЗ (1)

Ю9    С241     Свенцицкий, Анатолий Леонидович.     Социальная психология [Текст] : [учебник для вузов по спец. "Психология"] / А. Л. Свенцицкий. - Москва : Проспект, 2004. - 332 с. : ил. - Библиогр. в конце глав, с. 315-328. - ISBN 5-98032-448-8 (в пер.) : 108.00 р.ББК Ю95я73-1 Рубрики: Социальная психология--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- западная социальная психология -- зарубежная социальная психология -- отечественная социальная психология -- российская социальная психология -- социальная психология -- общественная психология -- социальный контекст -- социальная психология как наука -- социально-психологическое знание -- история социальной психологии -- развитие социальной психологии -- ОБЩЕНИЕ -- общение между людьми -- коммуникативность (социальное общение) -- социальное общение (коммуникативность) -- коммуникация социальная -- невербальная коммуникация -- невербальное общение -- невербальные средства общения -- взаимодействие людей -- социальное взаимодействие -- взаимодействие социальное -- восприятие людьми друг друга -- межличностное восприятие -- первое впечатление о человеке -- восприятие (перцепция) -- перцепция (восприятие) -- перцепция социальная -- социальная перцепция -- селективность восприятия -- избирательность восприятия -- интеракция (межличностное взаимодействие) -- межличностное взаимодействие (интеракция) -- социальные категории -- стереотипы восприятия -- социальные стереотипы -- хало-эффект (эффект ореола) -- эффект ореола (хало-эффект) -- атрибуция каузальная -- каузальная атрибуция -- интерпретация причин поведения -- интерпретация поведения другого человека -- ПСИХОЛОГИЯ ГРУПП -- группа как объект социально-психологического анализа -- группа как объект анализа -- функции группы -- структура группы -- групповая структура -- психология малых групп -- межгрупповые отношения -- межгрупповое взаимодействие -- малые группы (коллективы) -- малая группа (коллектив) -- коллектив (малая группа) -- большие группы социальные -- большие социальные группы -- группы социальные -- социальные группы -- развитие группы -- социометрия -- классификации групп -- организация как соцгруппа -- организации социальные -- референтные группы -- ДИНАМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ В ГРУППЕ -- процессы в группе -- групповая динамика -- динамика малой группы -- психологическая совместимость -- ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ -- поведение людей в коллективе -- конформизм как модель поведения -- конформизм (приспособленчество) -- конформность -- приспособленчество (конформизм) -- ВНУТРИГРУППОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- внутригрупповые коммуникации -- коммуникационные сети внутри группы -- фасилитация см. фацилитация социальная -- социальная фацилитация -- социальное расслабление -- деиндивидуализация -- ГРУППОВОЕ ВЛИЯНИЕ НА ЛЮДЕЙ -- влияние большинства -- влияние в организации -- влияние группы на людей -- влияние коллектива на людей -- групповое влияние на людей -- групповое воздействие на людей -- воздействие группы на людей -- воздействие коллектива на людей -- коллективное воздействие на людей -- коллективное влияние на людей -- групповые нормы -- РУКОВОДСТВО ГРУППОЙ -- руководство -- лидерство -- лидер и группа -- лидер и масса -- стиль руководства -- стиль лидерства -- МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЛИЯНИЕ -- власть социальная -- социальная власть -- психология влияния -- психология власти -- влияние на людей -- влияния и взаимовлияния людей -- личностное влияние на людей -- агент влияния -- субъект влияния -- "мишень" (объект влияния) -- объект влияния ("мишень") -- власть легитимная -- легитимная власть -- авторитет -- КЛИМАТ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ -- социально-психологический климат группы -- психологический климат группы -- климат группы социально-психологический -- факторы макросреды -- факторы микросреды -- ГРУППОВОЕ РЕШЕНИЕ -- принятие группового решения -- групповое принятие решений -- принятие решений группой -- групповые задачи -- "мозговой штурм" -- метод "мозгового штурма" -- "сдвиг риска" -- "группомыслие" -- ЛИЧНОСТЬ И ОБЩЕСТВО -- социальная психология личности -- личность как социально-психологическое явление -- социализация личности -- Я-концепция -- самооценка -- идентичность личности -- социальная идентичность -- саморегуляция -- самоосознание -- самосознание личности -- социальная роль -- роль социальная -- ролевые конфликты -- профессиональная деформация личности -- деформация личности профессиональная -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- теории социализации -- агенты социализации -- УСТАНОВКИ СОЦИАЛЬНЫЕ -- аттитюды (социальные установки) -- социальные установки (аттитюды) -- установки личности -- когнитивный диссонанс -- формирование социальных установок -- формирование установок социальных -- изменение социальных установок -- изменение установок социальных -- установка и поведение -- влияние установок на поведение -- социально-психологические исследования -- методы исследования в психологии -- методы научного исследования -- социологическое исследование -- социальные исследования -- прикладная социальная психология -- методы социальной психологии -- наблюдение как метод исследования -- методы опроса -- опросы как методы исследования -- интервью как метод исследования -- анализ документов как метод исследования -- контент-анализ (анализ содержания) -- метод изучения документов -- метод анализа документов Аннотация: В учебнике содержится систематическое изложение основ социальной психологии. Освещаются такие фундаментальные проблемы, как социальная психология личности, взаимовлияние личности и группы, общение и социальное познание, межличностное влияние. Обстоятельно рассмотрена также история развития социально-психологического знания, дан обзор основных методов социальной психологии. Содержание данного учебника соответствует программе курса и основано на материалах отечественных и зарубежных социально-психологических исследований, включая самые современные работы. Для студентов вузов, преподавателей, всех интересующихся проблемами социальной психологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1)

Ю9    Б666     Битянова, Марина.     Как измерить отношения в классе [Текст] : Социометрический подход к школьной практике / Марина Битянова. - Москва : Чистые пруды, 2005. - 30 с. : ил. - (Библиотечка "Первого сентября") (Школьный психолог ; №1/2005). - ISBN 5-9667-0020-6 (в обл.) : 10.00 р.ББК Ю984.030.2в682 + Ю984.00 Рубрики: Психологическая служба в школе--Социометрия    Межличностные отношения в учебных группах--Социометрия Аннотация: Методика социометрии, позволяющая изучать эмоциональные связи в группе людей, давно стала классическим инструментом профессионального психолога. В настоящей работе проведена ее адаптация для изучения отношений в классе, подробно описаны процедуры проведения и обработки результатов, дан алгоритм анализа полученных данных. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ю9    П293     Петерс, Валерия Александровна.     Психология и педагогика в вопросах и ответах [Текст] : учеб. пособие / В. А. Петерс. - Москва : Проспект, 2004. - 297, [1] с. - Библиогр.: с. 291-294. - ISBN 5-98032-743-6 (в обл.) : 66.00 р.ББК Ю9я73-1 + Ч31я73-1 Рубрики: Психология--Учебники и пособия    Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- педагогика -- современная психология -- отечественная психология -- зарубежная психология -- гештальтпсихология -- бихевиоризм -- психоанализ -- психика -- мозг -- сон -- познавательные процессы -- ощущения -- восприятия -- внимание -- память -- мышление -- воображение -- интеллект -- личность -- темперамент -- характер -- способности -- одаренность -- талант -- гении -- лидеры -- эмоции -- чувства -- воля -- мотивация -- потребности -- деятельность -- виды деятельности -- адаптация -- общение -- речь -- развитие речи -- общение -- межличностные отношения -- межгрупповые отношения -- конформизм -- нонконформизм -- социометрия -- конфликты -- возрастная периодизация -- младший школьный возраст -- средний школьный возраст -- старший школьный возраст -- обучение -- виды обучения -- методы обучения -- формы обучения -- образование -- госстандарт -- учебный план -- учебная программа -- учебная литература -- уроки -- типы уроков -- виды уроков -- контроль -- виды контроля -- функции контроля -- способности -- педагогические способности -- воспитание -- стимулы воспитания -- самовоспитание -- воспитание в игре -- воспитание в труде -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- воспитание в семье Аннотация: В учебном пособии изложена сущность основных законов, принципов, категорий и понятий психолого-педагогической науки. В нем рассмотрены объект и предмет психологии, активность психики, поведение, деятельность и т. д. Дана характеристика предмета педагогики, цели образования и воспитания. Учебное пособие соответствует государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования Российской Федерации. Издание позволит быстро и легко вспомнить пройденный курс и успешно подготовиться к зачету и экзамену. Для студентов, аспирантов и преподавателей. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

Ю9    В676     Волков, Борис Степанович.     Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Фонд "Мир", 2005. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0471-7 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-37-X (Фонд "Мир") : 138.00 р.ББК Ю9в6я73-1 + Ч30в.я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия    Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологического исследования -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- эксперименты психологические -- психологические эксперименты -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест) Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович Экземпляры всего: 3 ЧЗ (1), АБ (2) Свободны: ЧЗ (1), АБ (2)

С5    И907         История социологии [Текст] : учеб. пособие для гум. фак. вузов / [А. Н. Елсуков, Г. Н. Соколова, Т. Г. Румянцева, [и др.]] ; под общ. ред. А. Н. Елсукова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Минск : Вышэйшая школа, 1997. - 381 с. - Библиогр.: с. 372-375. - Указ. имен: с. 376-379. - ISBN 985-06-0270-8 (в пер.) : 22.00 р.     Содержание: Зарождение социологии как науки Эволюционная концепция Г. Спенсера Социологическая концепция марксизма Социал-дарвинистские концепции Психологические концепции Психоаналитическая концепция 3. Фрейда Социологическая система В. Парето Формальная социология Социология М. Вебера Социология П. Сорокина Плюрализм современной западной социологии Эмпирическая социология Структурно-функциональный анализ Социология Франкфуртской школы Теория социального конфликта Теории агрессии Неофрейдистские концепции Социометрия (микросоциология) Концепция социального обмена Теория символического интеракционизма Этнометодология Феноменологическая социология Социологические концепции технократизма Становление и особенности российской социологии Географический детерминизм, органицизм, психологизм Социологические воззрения Н. Я. Данилевского Этико-субъективная школа Социологические концепции российского неокантианства Социологическая концепция народничества Социологические воззрения мыслителей российской эмиграции Социология в СССР (20-30-е годы) Возрождение социологии в 60-е годы Развитие социологии в Беларуси ББК С51(0)я73 Рубрики: Социология--История--Учебники и пособия Аннотация: Раскрываются теоретические предпосылки возникновения социологии как самостоятельной научной дисциплины, показаны этапы становления и развития мировой и отечественной социологической мысли. Дается анализ основных концепций социологии как в прошлом, так и в настоящем. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Елсуков, А. Н.; Соколова, Г. Н.; Румянцева, Т. Г.; Грицанов, А. А.; Абрамова, О. М.; Абушенко, В. Л.; Бабосов, Е. М.; Давидюк, Г. П.; Данилов, А. Н.; Ждановский, А. П.; Ионин, Л. Г.; Лапина, С. В.; Лимаренко, А. П.; Миненков, Г. Я.; Овчаренко, В. И.; Осипова, Е. В.; Согомонов, А. Ю.; Титаренко, Л. Г.; Елсуков, А. Н. \ред.\ Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3)

Ю9    В676     Волков, Борис Степанович.     Методология и методы психологического исследования [Текст] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова, А. В. Губанов. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : Академический Проект : Трикста, 2006. - 349, [1] с. : ил. - (Gaudeamus). - Библиогр.: с. 302-307. - ISBN 5-8291-0725-2 (Акад. Проект) (в пер.). - ISBN 5-902358-90-6 (Трикста) : 166.00 р.ББК Ю9в686я73-1 + Ч30в.я73-1 Рубрики: Психологические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия    Педагогические исследования--Методы и средства--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): психология -- психологические исследования -- психологическое исследование -- методы психологических исследований -- методология психологического исследования -- научно-педагогические исследования -- педагогические исследования -- исследования в педагогике -- исследования в психологии -- методы исследования -- эксперимент в психологии -- психологические эксперименты -- эксперименты психологические -- наблюдение как метод исследования -- наблюдение -- беседа как метод исследования -- анкета как метод исследования -- анкетирование как метод исследования -- тестирование в психологии -- тестирование как метод исследования -- тест как метод исследования -- тестирование педагогическое -- социометрия -- математические методы в психологии -- анализ урока -- психологический анализ урока -- тест тревожности школьной -- тест школьной тревожности -- тревожность (тест) Аннотация: В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования. Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями и в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения. Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Волкова, Нина Вячеславовна; Губанов, Андрей Валентинович Экземпляры всего: 5 АБ (5) Свободны: АБ (5)

Ю9    М545         Методы социальной психологии в психологическом консультировании [Текст] : [учебно-методическое пособие / Э. Л. Боднар [и др.]] ; под общ. ред. Н. С. Минаевой ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина, [Ин-т соц. и полит. наук]. - Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2012. - 126, [1] с. : ил. ; 21 см. - Авт. указаны на обороте тит. л. - Библиогр. в конце тем. - 200 экз. - ISBN 978-5-7996-0697-8 (в обл.) : [70.00] р.ББК Ю992в68я73-1 Рубрики: Консультирование психологическое--Методы социологического исследования--Учебно-методические пособия    Консультирование психологическое--Методики социальной психологии--Учебно-методические пособия Кл.слова (ненормированные): консультирование психологическое -- психологическое консультирование -- психологическое консультирование семьи -- индивидуальное консультирование -- групповое консультирование -- семейное консультирование -- методики социальной психологии -- социологические методы -- опрос -- анкетирование как метод исследования -- интервью как метод исследования -- эксперимент в психологии -- экспериментальное психологическое исследование -- экспериментальный метод исследования -- социометрия -- методы социально-психологической диагностики -- деловая игра как метод обучения -- ролевая игра как метод обучения -- тренинги в консультативной работе -- групповая дискуссия -- семейное консультирование -- диагностика внутрисемейных отношений -- диагностика семьи Аннотация: Анализируется ряд основных методов и методик социальной психологии, применяемых в индивидуальном и групповом консультировании, демонстрируются особенности применения методов опроса, интервью, деловых игр, тренинга и других с целью раскрытия проблем человека в консультировании. Обобщается опыт использования активных методов, оказывающих формирующее воздействие на поведение индивида и группы. В конце каждой темы приводятся задания для практической работы в целях закрепления материала и формирования навыков работы консультанта. Для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки 030300 "Психология", для социологических факультетов вузов, преподавателей и научных работников в области психологии, социологии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Боднар, Эльвира Львовна; Вильгельм, Анжелика Мартиновна; Любякин, Анатолий Александрович; Макерова, Вера Владимировна; Минаева, Наталья Сергеевна; Оконечникова, Любовь Викторовна; Попова, Лариса Григорьевна; Минаева, Наталья Сергеевна \ред.\; Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина (Екатеринбург). Институт социальных и политических наук Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)

Ч4    П542     Полякова, Марина Васильевна.     Концепты теории воспитания [Текст] : практико-ориентир. монография / М. В. Полякова ; М-во по образованию и науке Рос. Федерации, ГОУ ВПО "Рос. гос. проф.-пед. ун-т", Учреждение Рос. акад. образования "Урал. отд-ние". - Екатеринбург : РГППУ, 2010. - 171 с. : табл. ; 20 см. - Библиогр.: с. 169-171, библиогр. в подстроч. примеч. - 300 экз. - ISBN 978-5-8050-0368-5 (в обл.) : [85.00] р.ББК Ч400 Рубрики: Теория воспитания--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): воспитание -- теория воспитания -- общая педагогика -- педагогика -- образовательный процесс -- принципы воспитания -- методы воспитания -- формы воспитания -- воспитательные системы -- педагогическое общение -- педагогическое взаимодействие -- коллектив -- управление коллективом -- социометрия Аннотация: В работе проведено исследование содержания главных концептов теории воспитания как предмета мыслей и эмоций одновременно с привлечением широкого круга литературных источников. Монография предназначена для студентов всех форм обучения, магистрантов, аспирантов, преподавателей вузов, учителей и сотрудников образовательных учреждений. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Российский государственный профессионально-педагогический университет (Екатеринбург); Уральское отделение Российской академии образования (Екатеринбург) Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2)

15    П867         Психофизиология [Текст] : сб. науч. трудов / Ленингр. гос. пед. ин-т им. А. И. Герцена ; [редкол.: Б. А. Ашмарин, Е. П. Ильин]. - Ленинград : ЛГПИ, 1979. - 115, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр. в конце ст. - (в обл.) : 1.09 р.ББК 151 Рубрики: Психофизиология--Сборники научных трудов Кл.слова (ненормированные): психофизиология -- индивидуальный стиль деятельности -- велосипедисты -- темперамент -- нервная система -- профессиональные качества -- двигательная активность -- тревожность -- спортивное ориентирование -- выносливость -- психические процессы -- игровые виды спорта -- командные виды спорта -- социометрия Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ашмарин, Б. А. \ред.\; Ильин, Евгений Павлович \ред.\; Ленинградский государственный педагогический институт им. А. И. Герцена (Ленинград) Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1)

Ю9    К612     Коломинский, Яков Львович.     Психология детского коллектива [Текст] : система личных взаимоотношений / Я. Л. Коломинский. - 2-е изд., доп. и перераб. - Минск : Народная асвета, 1984. - 238, [1] с. : ил. ; 20 см. - Загл. 1-го изд. : Психология личных взаимоотношений в детском коллективе. - Библиогр.: с. 234-237 (74 назв.). - (в обл.) : 0.65 р.ББК Ю984.0 Рубрики: Детский коллектив Кл.слова (ненормированные): коллектив -- социометрия -- взаимоотношения -- коллектив школьников -- коллектив -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психология коллектива -- детский коллектив Аннотация: Раскрываются приемы и методы изучения отношений в детском коллективе, влияние этих отношений на развитие личности, поведение и учебу школьников. Даются советы по регулированию отношений между учениками. Предназначено учителям, воспитателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2 АБ (2) Свободны: АБ (2)

371.015    К612     Коломинский, Яков Львович.     Психология взаимоотношений в малых группах [Текст] : (общие и возрастные особенности) / Я. Л. Коломинский. - Минск : БГУ, 1976. - 349, [1] с. : ил. ; 21 см. - Библиогр.: с. 324-347 (481 назв.). - (в пер.) : 1.95 р.ББК 371.015 Рубрики: Детский коллектив    Студенческий коллектив Кл.слова (ненормированные): коллектив -- социометрия -- взаимоотношения -- коллектив школьников -- коллектив -- личные взаимоотношения в школьном коллективе -- психология коллектива -- детский коллектив -- студенческий коллектив -- коллектив студентов -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ МАЛЫХ ГРУПП -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПОДРОСТКИ (Х. Л.) Аннотация: Раскрываются приемы и методы изучения отношений в детском коллективе, влияние этих отношений на развитие личности, поведение и учебу школьников. Даются советы по регулированию отношений между учениками. Предназначено учителям, воспитателям. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 3 АБ (3) Свободны: АБ (3)