Ч421.4 П24 Педагогическая культура: проблема интеллигентности [Текст] : материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и преподавателей / Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил), Академия социальных и педагогических наук ; Акад. пед. и соц. наук, Нижнетаг. гос. пед. ин-т; Редкол.: Ю. П. Петров ( отв. ред.) и др. - Нижний Тагил : НТГПИ, 1999. - 102 с. - 10.00 р. Содержание: Петров, Ю. П. Интеллигентность: проектность в профессиональную педагогическую этику / Ю. П. Петров Неустроева, Ю. Интеллигентность - экскурсия в XIX век? / Ю. Неустроева Ольховиков, К. М. Интеллигент в России больше чем интеллигент / К. М. Ольховиков Балмашнова, О. Интеллигент России как хранитель сути русской души / О. Балмашнова Журавлева, Е. Малая родина в представлении интеллигента / Е. Журавлева Алекеева, И. Интеллигент - культура души / И. Алекеева Манухина, Л. Благородство интеллигента как состояние потребности в добротворчестве / Л. Манухина Шапкина, О. Интеллигент: честность перед самим собой / О. Шапкина Акулова, О. Интеллигент делает свое окружение достойным человека / О. Акулова Чепурина, Я. Интеллигент не жалуется на судьбу (раздумья) / Я. Чепурина Мотовилова, Е. Интеллигент - человек, которого любят / Е. Мотовилова Третьякова, Е. Интеллигентность: поэтическое отношение к жизни / Е. Третьякова Абрамова, Н. Намек на интеллигентность как социально-нравственная проблема / Н. Абрамова Бессонова, Е. Ответственност за честь фамилии как одно из проявлении интеллигентности / Е. Бессонова Разумова, А. интеллигентность: вера в себя как мера достоинства / А. Разумова Сухих, Е. Что можно простить интеллигенту? / Е. Сухих Железкова, Л. Интеллигентом нельзя притвориться : Раздумья будущего учителя / Л. Железкова Железнякова, С. И. Современный педагог: не устарело ли понятие "интеллигент"? / С. И. Железнякова Смирнова, Л. В. Интеллигентность учителя как ключ к успеху ученика: историко-педагогический аспект проблемы / Л. В. Смирнова Орловский, А. Д. Интеллигентность и информационная культура / А. Д. Орловский Бушина, С. Интеллигентность: умение одухотворить ситуацию / С. Бушина Гайсенок, О. Специфика интеллигентности учителя-словесника / О. Гайсенок Невольниченко, Е. Встреча с интеллигентом в раннем детстве / Е. Невольниченко Гумарова, Н. Интеллигент: постоянное выстраивание себя / Н. Гумарова Данилов, С. Ю. Истинная и мнимая интеллигентность и современный педагогический процесс : ("вживаясь в слова собственной роли") / С. Ю. Данилов Брискина, М. Ю. Учитель: знание иностранного языка и интеллигентность / М. Ю. Брискина Орловский, А. Д. Педагогическая интеллигентность: к вопросу о роли дополнительного образования в XXI веке / А. Д. Орловский Ткаченко, Ю. В. Эстетическая деятельность детей в начальных классах как школа интеллигентности / Ю. В. Ткаченко Богданович, О. Нравственная проницательности такта в интеллигентности / О. Богданович Шарипова, Е. Такт как естественное состояние интеллигента / Е. Шарипова Неверова, Н. Интеллигентность: элементарная вежливость, переходящая в поступок / Н. Неверова Николаева, Т. Интеллигент как собеседник / Т. Николаева Вакутина, Л. Обаяние учителя-интеллигента / Л. Вакутина Ряпосова, А. Б. Учитель: о формировании речевого поведения как элемента педагогической культуры и интеллигентности / А. Б. Ряпосова Чукреева, Е. В. Влияние речевой культуры педагога на развитие речи дошкольника / Е. В. Чукреева Рубрики: Школоведение--Классный руководитель Аннотация: В статьях рассматривается проблема интеллигентности педагога в современных условиях, отражены подходы к новому пониманию понятия интеллигентности. Содержательной направленностью сборника является исследование авторов феномена педагогической интеллигентности, а его особенностью постановка и попытка решения проблемы становления интеллигентности становления современного педагога и его влияния на профессионально-педагогическую этику и поведение учителя. Держатели документа: библиотека нтгспа Доп.точки доступа: Петров, Юрий Павлович \отв. ред.\; Ольховиков, К. М. \ред.\; Железнякова, Светлана Ивановна \ред.\; Нижнетаг гос. пед. ин-т (Нижний Тагил); Академия социальных и педагогических наук Экземпляры всего: 5 АБ (4), ЧЗ (1) Свободны: АБ (4), ЧЗ (1) |
Ч421.352 Л651 Лихачев, Борис Тимофеевич. Философия воспитания [Текст] : специальный курс : [учеб. пособие для вузов по спец.: "Философия", "Психология", "Педагогика", "Соц. работа", "Культурология"] / Б. Т. Лихачев. - Москва : Прометей, 1995. - 280, [2] с. : 1 портр. - Библиогр.: с. 279-281. - (в пер.) : 20000.00 р., 70.00 р. Рубрики: Нравственное воспитание--Учебники и пособия Этические категории--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): специальность Философия -- специальность Педагогика -- специальность Психология -- специальность Социальная работа -- специальность Культурология -- педагогика -- педагогическая наука -- педагогика школы -- теория и методика воспитания -- теория воспитания -- воспитание -- философия воспитания -- процесс воспитания -- воспитательный процесс -- воспитательная среда -- ребенок как субъект воспитания -- ребенок как объект воспитания -- социальное развитие личности -- духовное развитие личности -- нравственное воспитание -- нравственное становление личности -- нравственное становление ребенка -- морально-нравственное развитие -- формирование моральных норм и принципов -- формирование моральных качеств -- формирование нравственных принципов -- феноменология личности -- модификация личности -- индивид -- личность ребенка -- личность -- антиличность -- псевдоличность -- формирование личности -- развитие личности -- всестороннее развитие личности -- гармоническое развитие личности -- становление личности -- воспитание личности -- воспитание чувств -- формирование личности ребенка -- развитие личности ребенка -- целостность личности -- цельная личность -- душа -- человеческая душа -- аура -- экоаура -- экологическая аура -- экологически чистая аура -- нравственная чистота -- информационно-энергетическая аура -- энергетическая аура -- коллективизм -- индивидуализм -- этика -- нравственность -- мораль -- моральная философия -- философия морали -- этические категории -- категории этики -- счастье -- эмоции -- эмоциональные процессы -- эмоционально-нравственное воспитание -- любовь -- этика любви -- духовная любовь -- совесть -- вера -- верообразование -- надежда -- детские надежды -- честь и достоинство -- достоинство человека -- человеческое достоинство -- экологическая культура -- экокультура -- экологическое воспитание -- экологическое сознание -- интеллигентность Аннотация: Книга представляет собой спецкурс, посвященный практически неразработанной области содержания нравственного воспитания детей и юношества. По-новому освещаются сущность нравственного воспитания, явления морали и нравственности, их единство и противоречия между ними. Даётся обоснование нравственного индивидуализма и его взаимосвязи с коллективизмом. Анализируются такие не обсуждавшиеся ранее в педагогике категории, как человеческое счастье, любовь, совесть, вера, надежда, честь и достоинство, экологическая культура личности, интеллигентность. Раскрывается сущность этих понятий, их взаимосвязь и место в структуре сознания и поведения интеллектуально и нравственно свободной личности. Уделено внимание развитию и становлению этих феноменов духовности в различные возрастные периоды жизни детей. Показаны специфические особенности методики развития общечеловеческих нравственных начал в детской личности. Изложение материала осуществляется в тесной связи с событиями и изменениями, происходящими в общественных отношениях и в сознании. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 4 ЧЗ (1), АБ (3) Свободны: ЧЗ (1), АБ (3) |
Ю7 Б322 Бачинин, Владислав Аркадьевич. Интеллигентность - категория нравственная [Текст] / В. А. Бачинин. - Москва : Знание, 1985. - 62, [2] с. - (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Этика" ; № 1). - На обл. загл. сер. : Этика ; 1985/1. - Библиогр.: с. 54 ( 6 назв. ) - Библиогр. в примеч.: с. 55. - (в обл.) : 0.11 р. В прил.: Этический анализ моральных качеств и жизненной позиции мещанина. Рубрики: Интеллигенция Культура Кл.слова (ненормированные): интеллигентность -- нравственность -- духовность личности -- мещане -- мещанство -- моральные качества Аннотация: Автор приглашает читателя к размышлению над содержанием понятия "интеллигентность", над различными вопросами, касающимися подлинной и мнимой культуры, отличительных черт современного интеллигентного человека. Интеллигентность рассматривается как сложное социально-духовное качество личности, одна из главных составляющих которого - её нравственность, направленность на достижение социально прогрессивных целей, блага людей, на высокое личностное развитие. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
Ю7 Р17 Развитие интеллигентности как нравственной основы лидерства [Текст] : материалы V науч.-практ. конф. / М-во образования Рос. Федерации, Упр. образования администрации г. Нижний Тагил [и др.]. - Нижний Тагил : Политехническая гимназия, 2002. - 51 с. - (в обл.) : 29.00 р. Рубрики: Интеллигентность--Материалы совещаний и конференций Лидерство--Материалы совещаний и конференций Кл.слова (ненормированные): интеллигентность -- лидерство -- лидер в учебном коллективе -- лидер-интеллигент -- лидерские качества -- коммуникативные способности -- лидерская одаренность Аннотация: В сборнике представлены материалы научно-практической конференции, раскрывающие связь лидерства и интеллигентности. Все, кто интересуется проблемой лидерства, сможет найти теоретические и практические материалы, связанные с педагогическим осмыслением феномена лидерства в образовательном процессе. Данная проблема вытекает из сложившейся в образовании ситуации, требующей разработки новых научно-практических средств, обеспечивающих нормальную социализацию личности подростков, юношей и девушек. Актуальность этого направления обусловлена, прежде всего тем, что их социальные умения недостаточно развиты. Неспособность будущего лидера конструктивно вступить в контакт, наладить гибкий, интеллигентный диалог со сверстниками и особенно со взрослыми, определить свою личностную позицию в социуме и, в частности, в группе, отсутствие элементарных представлений о способах эмоциональной саморегуляции - всё это порождает неадекватные защитные реакции в конкретной социальной ситуации. Проблемы усугубляются при включении молодого человека в новую социальную среду. Поэтому в дополнение к научной грамотности он должен получить ещё и социально-нравственную воспитанность. Материалы конференции предназначены для педагогов общеобразовательных учреждений, студентов педагогических вузов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования Российской Федерации (Москва); Управление образования администрации города Нижний Тагил (Нижний Тагил); Администрация города Нижний Тагил (Нижний Тагил). Управление образования; Политехническая гимназия (Нижний Тагил); Нижнетагильский государственный педагогический институт (Нижний Тагил); Нижнетагильский филиал Института развития регионального образования (Нижний Тагил); Научно-практическая конференция (5 ; Нижний Тагил) Экземпляры всего: 2 АБ (1), ЧЗ (1) Свободны: АБ (1), ЧЗ (1) |
Ч421.2 П305 Петров, Юрий Павлович. Избранные труды [Текст] / Ю. П. Петров ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. соц.-пед. акад. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2005. - 145 с. : портр. - Библиогр. работ Ю. П. Петрова по этике: с. 110-111. - ISBN 5-8299-0035-1 (в пер.) : 71.00 р. Рубрики: Дидактика общеобразовательной школы Семейное воспитание Кл.слова (ненормированные): второгодники -- второгодничество -- жизненная ориентация учащихся -- семейное воспитание -- педагогическая этика -- профессиональная педагогическая этика -- интеллигентность -- дети-интеллигенты Аннотация: Сборник выпущен в связи с 75-летием профессора, академика Академии педагогических и социальных наук Юрия Павловича Петрова. Он составлен из избранных работ юбиляра - тезисов, статей, разделов монографии. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Министерство образования и науки Российской Федерации (Москва); Нижнетагильская государственная социально-педагогическая академия Экземпляры всего: 5 ЧЗ (1), АБ (4) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ю9 П858 Пряжников, Николай Сергеевич. Психология элитарности [Текст] / Н. С. Пряжников ; Рос. акад. образования, Акад. пед. и соц. наук, Моск. психол.-соц. ин-т. - Москва : МПСИ ; Воронеж : НПО "МОДЭК", 2000. - 511 с. - (Библиотека студента). - Библиогр.: с. 453-461 (187 назв.). - ISBN 5-89502-149-2 (МПСИ) (в пер.). - ISBN 5-89395-249-9 (НПО "МОДЭК") : 79.00 р. Рубрики: Личность как социально-психологическое явление Элитарность--Психология Массовидные явления психики Кл.слова (ненормированные): психология личности -- социализация личности -- личность как социально-психологическое явление -- самоопределяющаяся личность -- элитарность -- психология элитарности -- элитарный идеал -- элитные группы -- самоопределение личности -- личностное самоопределение -- профессиональное самоопределение -- ценностные ориентации личности -- элитарные ориентации личности -- элитарно-ориентированный человек -- чувство элитарности -- ценностно-нравственное развитие -- массы и элита -- элита и массы -- массовое сознание -- массовое общество -- фашизм -- неофашизм -- роль СМИ в формировании элитарных ориентаций -- манипулирование людьми -- манипулятивная деятельность СМИ -- манипуляции массовым сознанием -- интеллигентность -- интеллигенция России -- интеллигенты -- элитарные "тусовки" -- "тусовки" -- элитарное и священное -- священное и элитарное -- элитарное и сакральное -- сакральное и элитарное -- псевдоэлита -- экологическое сознание Аннотация: В работе представлена нетрадиционная для современной психологии проблема элитарных ориентаций самоопределяющейся личностей. Сами элитарные ориентации рассматриваются как стремление человека к лучшему, понимаемому каждым по-своему. Автор не ставит целью предложить "единственно верный" образ элитарного идеала. Смысл книги - расширить представления читателя об элитарном, а также обозначить саму проблему элитарных ориентаций как крайне существенную не только для практического консультирования, но и для осмысления перспектив развития общества. Материал книги может использоваться при подготовке курсов "Психология личности", "Психологи карьеры", "Психология профессионального и личностного самоопределения", "Этические аспекты психологического консультирования" и др. В приложениях предлагаются примеры несколько шутливых практических методик, где затрагиваются проблемы элитарных ориентаций. Книга адресована всем, кто еще не "устал" от поиска смыслов и идеалов личностного и профессионального самоопределения, включая и самих психологов. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Российская академия образования (Москва); Академия педагогических и социальных наук (Москва); Московский психолого-социальный институт (Москва) Экземпляры всего: 3 АБ (2), ЧЗ (1) Свободны: АБ (2), ЧЗ (1) |