Ч11 С561 Советская культура в реконструктивный период. 1928-1941. [Текст] : научное издание / Акад. наук СССР, Ин-т истории СССР ; ред. М. П. Ким. - Москва : Наука, 1988. - 605 с. - 6.00 р. Рубрики: Культурное строительство в СССР--История--Сборники Кл.слова (ненормированные): государственное руководство культурой -- политическое воспитание -- образование -- культура быта -- международные культурные связи Аннотация: В коллективной монографии предпринята попытка комплексного подхода к изучению культурной революции в СССР. Главное внимание уделено руководящей роли КПСС и Советского государства в развитии советской культуры. В книге рассматриваются проблемы развития материально-технической базы культуры, общего и специального образования, советской художественной культуры, недостатки и трудности в утверждении социалистической морали, нового труда и быта, формировании социалистического типа личности. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Ким, М.П. \ред.\; Академия наук СССР (Москва). Институт истории СССР Экземпляры всего: 1 АБ (1) Свободны: АБ (1) |
371 М151 Макаренко, Антон Семенович. Воспитание гражданина [Текст] : [сборник] / А. С. Макаренко ; [сост. и вступ. ст. М. П. Павловой, с. 9–28 ; под ред. Л. Ю. Гордина]. - Москва : Просвещение, 1968. - 371, [2] с. : 1 портр. - Предм. указ.: с. 370-372. - (в пер.) : 0.73 р. Рубрики: Гражданское воспитание--Сборники Политическое воспитание--Сборники Коммунистическое воспитание подрастающего поколения--Сборники Кл.слова (ненормированные): коммунистическое воспитание подрастающего поколения -- гражданское воспитание -- политическое воспитание -- воспитание гражданина Аннотация: Эта книга - первое издание произведений А. С. Макаренко, собранных и систематизированных в аспекте широкого раскрытия проблем гражданского, политического воспитания молодого поколения. Главы книги составляют извлечения из работ Макаренко, значительная часть которых не входила в его издававшиеся ранее тематические сборники. Книга рассчитана на самый широкий круг читателей. Для удобства пользования к книге даётся краткий предметно-тематический указатель. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Павлова, Мария Петровна \сост., вступ. ст.\; Гордин, Лев Юльевич \ред.\; Макаренко, Антон Семенович (сов. педагог и писатель ; 1888–1939) \о нём\ Экземпляры всего: 2 АБ (1), МБ (1) Свободны: АБ (1), МБ (1) |
Ч33(2) Б202 Балашов, Евгений Михайлович. Школа в российском обществе 1917-1927 гг.: становление "нового человека" [Текст] : монография / Е. М. Балашов; РАН, СПБ. ин-т истории. - Санкт-Петербург : [б. и.], 2003. - 236, [2] с. : табл. - Библиогр. в тексте. - Указ. имен: с. 234-237. - ISBN 5-86007-388-7 : 123.80 р., 132.00 р. Рубрики: Педагогика--История Кл.слова (ненормированные): педагогика -- история педагогики -- история образования и педагогической мысли -- образование -- государственная школьная политика в Советском государстве -- школьная политика в Советском государстве -- политическое воспитание -- советское политическое воспитание -- школьная молодежь -- связь учебного заведения с семьей -- учительство -- педагогический коллектив -- учащиеся -- ученические организации -- детские общественные организации -- Всесоюзная пионерская организация им. В. И. Ленина -- пионерская организация -- Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи -- ВЛКСМ -- комсомольская организация -- советская школа -- частные учебные заведения -- советская государственная школа -- советские частные учебные заведения Аннотация: В монографии старшего научного сотрудника Санкт-Петербургского института истории РАН исследуется процесс формирования первого послереволюционного поколения школьников. Сопоставляя характер детских социальных представлений до и после революции, автор стремится выявить сходства и различия в них. Рассмотрено влияние всей совокупности факторов, формировавших детское сознание: школьного воспитания, семьи, социальной среды, полосы экстремальных событий и социальных потрясений - мировой и гражданской войн, революций, голода. Изучены различные аспекты явлений детского сознания: отношение к прошлому, складывание нового языка, религиозные, антирелигиозные, этические и социально-политические представления о труде и будущей профессии. Использован широкий круг педологических, социологических, медицинских обследований детей, школьные сочинения, детские дневники, записи и высказывания, описания игр детей, наблюдения педагогов, воспоминания и др. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Экземпляры всего: 2009 ЧЗ (1), АБ (2008) Свободны: ЧЗ (1), АБ (4) |
Ч30/49 Г859 Гришин, Дмитрий Михайлович. Конспективный курс педагогики [Текст] : [учеб. пособие] / Д. М. Гришин, В. И. Прокопенко. - Калуга : [б. и.], 1993. - 165 с. : схем., табл. - (в обл.) : 25.00 р. Содержание: Человек как цель воспитания Дидактика Процесс воспитания Внеучебная и воспитательная работа со школьниками Педагогическая диагностика Основные понятия педагогики Рубрики: Педагогика--Учебники и пособия Кл.слова (ненормированные): дар Вилохина А. Б. -- педагогика -- воспитание -- педагогический процесс -- педагогические исследования -- научно-педагогические исследования -- методика научно-педагогического исследования -- дидактика -- образование -- содержание образования -- обучение -- процесс обучения -- принципы обучения -- методы обучения -- процесс воспитания -- виды воспитания -- нравственное воспитание -- охрана здоровья школьников -- физическое воспитание -- трудовое воспитание -- экологическое воспитание -- эстетическое воспитание -- экономическое воспитание -- политическое воспитание -- принципы воспитания -- педагогическое общение -- методы воспитания -- самовоспитание школьников -- воспитательная работа в школе -- воспитательная работа со школьниками -- внеклассная работа в школе -- внешкольная работа -- внеучебная работа -- классный руководитель -- педагогическая помощь семье -- педагогическая диагностика -- педагогические понятия Аннотация: Учебное пособие разработано доктором педагогических наук, профессором Д. М. Гришиным и кандидатом педагогических наук, доцентом В. И. Прокопенко. Оно адресуется студентам педагогических вузов. Необходимость создания этого пособия вызвана тем, что действующие учебники педагогики во многом устарели не только в идеологизированной терминологии, но и в назидательном подходе к процессу обучения и воспитания. В данном пособии основные вопросы педагогики раскрываются с позиций гуманизма и сотрудничества учителей и учащихся. Схемы и таблицы комментируются и дополняются краткими и четкими текстами. Все это открывает простор для самостоятельного осмысления важнейших вопросов педагогики, представленных в естественной логике. Держатели документа: Библиотека НТГСПА Доп.точки доступа: Прокопенко, Владимир Иванович Экземпляры всего: 1 ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1) |